USING VIDEO BLOGGING AS AN APPROPRIATE MEDIA FOR TEACHING ENGLISH: BRING A LIVE CLASSROOM

This study was aimed at investigating the use of Video Blogging (Vlog) as an appropriate media for teaching English. The study used qualitative case study as a tool to collect and analyze the data. Thirteen general high school students were chosen as the participants of this study. The data was collected through CAC questionnaire model as proposed by Schiffma & Kanuk (2004). The data from questionnaire demonstrated that the students showed positive response toward the use of Vlog in teaching English, since the overall mean of the students’ response (3.90) is higher than the neutral score (3.00). Most students felt that the use of Vlog lead to produce a good performance in an English class

Penetapan Margin dalam Pembiayaan Murabahah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metodepenentuan margin yang sesuai dengan syari'ah, mengetahuimetode penentuan margin dalam pembiayaan murabahah padaPT. Bank Pembiayaan Rakyak Syariah (BPRS) Berkah Ramadhan- Tangerang, dan apakah metode penentuan margin dalampembiayaan murabahah pada PT. Bank Pembiayaan RakyakSyariah (BPRS) Berkah Ramadhan - Tangerang telah patuhterhadap kesesuaian syari'ah. Objek penelitian dalam penelitianini adalah PT. Bank Pembiayaan Rakyak Syariah (BPRS) BerkahRamadhan - Tangerang. Metode penelitian yang digunakan olehpeneliti dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif.Kesimpulan penelitian ini adalah penentuan margin akadmurabahah yang syar'i adalah penentuan margin yang tidakmelanggar nilai-nilai keadilan dan tidak eksploitatif, penentuanmargin akad murabahah PT. Bank Pembiayaan Rakyak Syariah(BPRS) Berkah Ramadhan - Tangerang adalah dengan metodemark-up pricing dan dengan pertimbangan Direct/IndirectCompetitors Market Rate (ICMR/DCMR) dengan rata-ratabesaran margin 1,5% - 2% / bulan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MEDIA BLOG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA DIKLAT MENERAPKAN RANGKAIAN LISTRIK DAN ELEKTRONIKA : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa KeJas I Program Keahlian Elektronika Pesawat Udara SMK Negeri 12 Bandnng)

Pendidikan di Indonesia senantiasa mengalami perubahan yang dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di negara ini. Peningkatan kualitas pendidikan dapat dilakukan dengan menerapkan berbagai model pembelajaian yang salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif {cooperative learning). Media pembelajaran merupakan pendukung keberhasilan dalam pembelajaran. Blog atau weblog merupakan salah saru layanan dalam internet yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaraa Cara penggunaan yang mudah merupakan salah satu alasan media ini dipilih sebagai media pembel^araa Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas dengan metode deskriptif Setting penelitian adalah Kelas 1 Program Keahlian Eleklronika Pesawat Udara SMK Negeri 12 Bandung. Tindakan yang diamati adalah minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, keaktifan siswa dan sikap kooperatif selama mengikuti pembelajaran serta keaktifan siswa dalam menggunakan blog sebagai media pembelajaran. Penelitian dilakukan dalam tiga siklus dimana setiap siklus terdiri dari tahapperencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pada siklus pertama siswa telah menunjukkan tanggapan positifterhadap model pembelajaran kooperatif namun keaktifan siswa maslh kurartg. Pada siklus kedua aktifitas siswa menunjukkan peningkatan dari siklus pertama. Aspek kooperatifsiswa pada siklus kedua mengalami penumnan sekitar 3%dari siklus pertama. Sedangkan hasil beiajar siswa mengalami penumnan dari hasil pada sikluspertama. Pada siklus ketiga terjadi penumnan aktifitas dari siklus sebetraiinya Selain itu aspek kooperatif juga mengalami penumnan dari siklus sebelurnnya. Sedangkan hasil beiajar mengalami sedilrit kenaikan. Dari hasil pengujian stotistik sederhana dengan uji regresi linear berganda diperoleh hasil bahwa pembelajaran kooperatif dengan media blog hairya dapat meningkatkan minat beiajar siswa. Penerapan model pembelajaran koperatif merupakan foktor yang dominan dalam meningkatkan minat beiajar siswa Berdasarkan data-data penelitian, siswa memberikan tanggapan yang positif terhadap penerapan model pembelajaran koperatif dengan media blog. Dari hasil penelitian juga diperoleh periiaku siswa dalam penggunaan interne

PELAKSANAAN TANK CLEANING DENGAN BUTTERWORTH PORTABLE DI ATAS MT. AU GEMINI UNTUK MENCEGAH TERJADINYA PENUNDAAN PEMUATAN

Dimas Erik Pratama, 2018, NIT: 50134870.N, “Pelaksanaan tank cleaning dengan butterworth portable di atas MT.AU Gemini untuk mencegah terjadinya penundaan muatan” Nautical Study Program, Diploma IV Program, Merchant Marine Polytechnic of Semarang, 1st Advisor: Capt. Eko Murdiyanto, M.Pd., M.Mar. and 2nd Advisor: H. Sumarno, P.S., MM., M.Mar.E. The operation of ship tankers is very complex, where officers and crew (ABK) are required to be able to properly complete the loading and unloading and loading of cargo tanks according to tank cleaning instructions (tank cleaning guide) to facilitate ship operations. In carrying out the activities of tank cleaning on board the ship cannot be separated from the support of tools, ship crew, as well as the condition of the vessel being operated. The success and failure of tank cleaning can determine the progress of a shipping company in operating a tanker fleet. The method used in this study is a qualitative method through the fishbone diagram data analysis method and the fault tree analysis method. Analysis of the factors causing the problem shows 3 main factors causing the problem. The source of this research data comes from observing the implementation of tank cleaning on board during the period January 2016 to February 2017. The results showed that the factors which caused the tank to be less than optimal were the implementation of cleaning tanks that were not in accordance with the procedures, lack of understanding of tank cleaning, faulty maintenance of equipment and butterworth spray which was not optimal. The efforts made to overcome the tanks that were not sprayed with butterworth were to always carry out the officer checking when the tank cleaning took place, holding a tank cleaning exercise with different types of load, always taking care of the equipment used for tank cleaning. From some of the conclusions above, there are still some shortcomings in the process of carrying out the tank cleaning correctly, so the authors provide advice always carry out safety work meetings before carrying out the tank cleaning process and perform job evaluations after carrying out tank cleaning. If the tank cleaning process is underway and equipment damage is unavoidable, the crew must dare to enter the cargo tank and spray the tank walls. Key words :Implementation, Tank cleaning, Butterworth portable, Fishbone Analysis, Fault Tree Analysis

THE IMPLEMENTATION OF BLENDED LEARNING METHOD USING EDMODO (A SOCIAL NETWORKING SITE) IN TEACHING READING COMPREHENSION : A Mixed-Method Study at a University in West Java

This study mainly aimed at finding out the implementation of blended learning using Edmodoin teaching reading comprehension, the effect of blended learning using Edmodo in improving students’ reading comprehension abilities and finding out students’ attitude to the implementation of it. Involved in this study were two classes of first graders which were divided into experimental and control groups where merely experimental group that got additional online class in Edmodo. This study revealed that blended learning using Edmodo was implemented in the eight reading comprehension meetings. The whole sessions consist of: 1. Introduction to the course, 2. Finding main ideas, identifying supporting detail and visualizing, 3. summarizing, 4.inferring, predicting, and concluding, 5. Vocabulary knowledge for effective reading skill, 6. Facts and opinion; and 7. Comparing and contrasting. Of all eight sessions, each session used two different classes. The pre-reading activity and post-reading activity were taught in Edmodo, whereas the while-reading activity was taught in face-to-face class. Data from statistic computation also proves that blended learning using Edmodo was able to help the learners in enhancing their comprehension. The result of the t-test computation (independent sample test) exhibited a significant difference between the experimental group who was treated using face-to-face class and Edmodo (Virtual Online Class) and the control group who was treated using conventional face-to-face method in which the thetobtwas higher than tcrit (6.425 > 2.000) with the effect size was r =.80049658. The data from questionnaire demonstrated that the students showed positive attitude toward the implementation of blended learning using Edmodo in teaching reading comprehension and the total mean of the students’ attitude was 3.91. All in all, the implementation of blended learning using Edmodo and the students’ positive attitude toward the implementation of it may be the factors to their significant increase on their reading comprehension test

Penetapan Margin Dalam Pembiayaan Murabahah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metodepenentuan margin yang sesuai dengan syari’ah, mengetahuimetode penentuan margin dalam pembiayaan murabahah padaPT. Bank Pembiayaan Rakyak Syariah (BPRS) Berkah Ramadhan- Tangerang, dan apakah metode penentuan margin dalampembiayaan murabahah pada PT. Bank Pembiayaan RakyakSyariah (BPRS) Berkah Ramadhan - Tangerang telah patuhterhadap kesesuaian syari’ah. Objek penelitian dalam penelitianini adalah PT. Bank Pembiayaan Rakyak Syariah (BPRS) BerkahRamadhan - Tangerang. Metode penelitian yang digunakan olehpeneliti dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif.Kesimpulan penelitian ini adalah penentuan margin akadmurabahah yang syar’i adalah penentuan margin yang tidakmelanggar nilai-nilai keadilan dan tidak eksploitatif, penentuanmargin akad murabahah PT. Bank Pembiayaan Rakyak Syariah(BPRS) Berkah Ramadhan - Tangerang adalah dengan metodemark-up pricing dan dengan pertimbangan Direct/IndirectCompetitors Market Rate (ICMR/DCMR) dengan rata-ratabesaran margin 1,5% - 2% / bulan

EDUPOINT: MINI DRIVE SUMBER BELAJAR UNTUK SEKOLAH DARURAT BENCANA DI KECAMATAN CUGENANG KABUPATEN CIANJUR

Pada tanggal 21 November 2022 pukul 13.21 WIB, terjadi gempa bumi berkekuatan 5.6 Mw di Kabupaten Cianjur, Jawa Barat yang diikuti oleh ratusan gempa susulan. Gempa bumi tersebut berdampak pada terhentinya berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Terdapat berbagai kerusakan fasilitas umum, termasuk fasilitas pendidikan, yang menyebabkan banyak Sekolah yang tidak aktif menyelenggarakan pendidikan akibat bencana gempa bumi tersebut. Kemendikbudristek telah mengambil berbagai langkah cepat dalam membantu pendidik, tenaga kependidikan, dan peserta didik serta fasilitas pendidikan yang terdampak agar akses terhadap pendidikan tetap tersedia diantaranya penyiapan tenda kelas, buku, alat tulis, meja lipat, dan lain-lain. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan alat yang dapat digunakan sebagai media penyedia sumber belajar yang dapat diakses tanpa jaringan internet menggunakan berbagai perangkat seperti komputer, laptop, tablet, dan smart phone. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EduPoint sangat mudah dengan nilai 96,05%, bermanfaat dan sesuai dengan kebutuhan dengan nilai 90,79%, relevan dengan pekerjaan dengan nilai 94,74%, dan sesuai dengan perkembangan dengan nilai 97,37%