Aproximación ao Open Access

Sesión organizada polo CITIUS e a BUSC sobre os conceptos básicos e a historia do Open Access, as distintas vías do acceso aberto e as políticas editoriais en relación ao copyright e autoarquiv

Acceso aberto á ciencia

Sesión organizada polos Decanatos das Facultades de Ciencias da Educación e Psicoloxía e a Biblioteca Intercentros de Psicoloxía e CC. da Educación sobre os conceptos básicos e a historia do acceso aberto, as distintas vías do acceso aberto e as políticas editoriais en relación ao copyright e autoarquiv

Garment allergy caused by Disperse Blue 360: A new sensitizer

This is the peer reviewed version of the following article: Pousa-Martínez M, González-Rodríguez C, Rodriguez-Rodriguez M, Sainz-Gaspar L,Sardina FJ, Fernández-Redondo V. Garment allergy caused by Disperse Blue 360: A new sensitizer. Contact Dermatitis. 2018;79:37–38, which has been published in final form at https://doi.org/10.1111/cod.12975. This article may be used for non-commercial purposes in accordance with Wiley Terms and Conditions for Use of Self-Archived VersionsDisperse dyes are some of the most common causes of textile contact dermatitis. Current legislation does not help to identify the colorant used in a garmentS

[Incidence and risk factors for acute gastroenteritis among pilgrims following the French way to Santiago de Compostela (Spain) in summer 2008].

OBJECTIVES: To determine the incidence of acute gastroenteritis in pilgrims on St. James' Way, as well as associated risk factors and microbiological characteristics. METHODS: Two studies were designed simultaneously: a cross-sectional study through self-completed questionnaires among pilgrims reaching Santiago, and a case-control study of pilgrims traveling along the Way. Multivariate analysis was performed using logistic regression. RESULTS: In the cross-sectional study, the incidence rate was 23.5 episodes of acute gastroenteritis/10³ pilgrims-day (95% CI: 18.9-2.4/10³. In the case-control study, the major risk factors were age <20 years (OR=4.72; 95% CI: 2.16-10.28), traveling in groups (three or more) (OR=1.49; 95% CI: 0.98-2.28), and drinking unbottled water (OR=2.09; 95% CI: 0.91-4.82). The most frequent etiologic agent was norovirus (56%). CONCLUSIONS: Age less than 20 years, traveling in groups and drinking unbottled water were important risk factors for acute gastroenteritis

Exposición bibliográfica: "Curiosidades da BUSC": Claustro alto do Pazo de Fonseca, abril 2017

Obra que recolle o catálogo que, co gallo da celebración do día do libro do ano 2017, a Biblioteca Xeral da Universidade de Santiago de Compostela organizou exhibindo unha pequena exposición bibliográfica co título de "Curiosidades da BUSC" no claustro alto do Pazo de Fonseca en Santiago de Compostela no mes de abril de 2017 cunha mostra de libros, documentos e mapas dos fondos da BUSC que contiveran algunha particularidade que merecera ser amosad

Prevalence of dementia and major dementia subtypes in Spanish populations: A reanalysis of dementia prevalence surveys, 1990-2008

Background This study describes the prevalence of dementia and major dementia subtypes in Spanish elderly. Methods We identified screening surveys, both published and unpublished, in Spanish populations, which fulfilled specific quality criteria and targeted prevalence of dementia in populations aged 70 years and above. Surveys covering 13 geographically different populations were selected (prevalence period: 1990-2008). Authors of original surveys provided methodological details of their studies through a systematic questionnaire and also raw age-specific data. Prevalence data were compared using direct adjustment and logistic regression. Results The reanalyzed study population (aged 70 year and above) was composed of Central and North-Eastern Spanish sub-populations obtained from 9 surveys and totaled 12,232 persons and 1,194 cases of dementia (707 of Alzheimer's disease, 238 of vascular dementia). Results showed high variation in age- and sex-specific prevalence across studies. The reanalyzed prevalence of dementia was significantly higher in women; increased with age, particularly for Alzheimer's disease; and displayed a significant geographical variation among men. Prevalence was lowest in surveys reporting participation below 85%, studies referred to urban-mixed populations and populations diagnosed by psychiatrists. Conclusion Prevalence of dementia and Alzheimer's disease in Central and North-Eastern Spain is higher in females, increases with age, and displays considerable geographic variation that may be method-related. People suffering from dementia and Alzheimer's disease in Spain may approach 600,000 and 400,000 respectively. However, existing studies may not be completely appropriate to infer prevalence of dementia and its subtypes in Spain until surveys in Southern Spain are conductedFinancial aid was obtained from the Spanish RECSP C03-09, CIEN C03-06 and CIBERNED networks, and from the Pfizer Foundation in particularS

Aportaciones a la flora de Galicia, X

In this study mentioned 79 different plants with interest to the flora of Galicia and other territories of the Iberian Peninsula. One of them are new records for Spain flora (Watsonia bulbillifera), 24 are regional novelties (Crassula arborescens, Teline monspessulana, Hippocrepis comosa, Chamaesyce polygonifolia, Myosotis congesta, Verbena bonariensis, Senecio pyrenaicus, Taraxacum acutangulum, T. braun-blanquetii, T. cantabricum, T. ekmanii, T. fulgidum, T. hispanicum, T. lambinonii, T. maculosum, T. pinto-silvae, T. rubicundum, T. sundbergii, Agropyrum cristatum subsp. pectinatum, Bromus inermis, Pennisetum clandestinum, Eragrostis mexicana var. virescens, Iris planifolia, Chasmanthe floribunda), 26 novedades provinciales (Ranunculus peltatus subsp. peltatus var. peltatus, Modiola caroliniana, Sedum dendroideum, Paraserianthes lophantha, Geranium purpureum, Calystegia silvatica subsp. disjuncta, Echium vulgare subsp. pustulatum, Linaria aguillonensis, Linaria lamarckii, Glechoma hederacea, Asperula aristata subsp. scabra, Taraxacum drucei, T. gallaecicum, T. marklundii, T. nordstedtii, Luzula lactea, Commelina communis, Canna indica, Cyperus involucratus, Paspalum notatum, Asphodelus fistulosus, Muscari neglectum, Veratrum album, Iris foetidissima and Hedychium gardnerianum, Passiflora caerulea). Also 15 of them are commented by its taxonomic, ecologic or chorological interest. Clypeola jonthlaspi, Alchemilla transiens, Asperula cynanchica subsp. cynanchica, Valeriana tripteris subsp. tripteris, Luzula sudetica and Rhynchos pora modesti-lucennoi are confirmed for the Galician flora. Morever, in the light of further information, we remove 6 plants from the catalog of the vascular flora of Galicia (Iberis amara, I. linifolia, Sedum sediforme, Anarrhinum laxiflorum, Asperula aristata subsp. aristata and Taraxacum palustre) and Carex vesicaria from the catalog of the Parque Nacional de las Illas Atlánticas.En este trabajo se mencionan 79 plantas de diverso interés para la flora de Galicia y otras zonas de la Península ibérica. Se incluyen 1 novedades para España (Watsonia bulbillifera), 24 novedades regionales (Crassula arborescens, Teline monspessulana, Hippocrepis comosa, Chamaesyce polygonifolia, Myosotis congesta, Verbena bonariensis, Senecio pyrenaicus, Taraxacum acutangulum, T. braun-blanquetii, T. cantabricum, T. ekmanii, T. fulgidum, T. hispanicum, T. lambinonii, T. maculosum, T. pinto-silvae, T. rubicundum, T. sundbergii, Agropyrum cristatum subsp. pectinatum, Bromus inermis, Pennisetum clandestinum, Eragrostis mexicana var. virescens, Iris planifolia, Chasmanthe floribunda), 26 novedades provinciales (Ranunculus peltatus subsp. peltatus var. peltatus, Modiola caroliniana, Sedum dendroideum, Paraserianthes lophantha, Geranium purpureum, Calystegia silvatica subsp. disjuncta, Echium vulgare subsp. pustulatum, Linaria aguillonensis, Linaria lamarckii, Glechoma hederacea, Asperula aristata subsp. scabra, Taraxacum drucei, T. gallaecicum, T. marklundii, T. nordstedtii, Luzula lactea, Commelina communis, Canna indica, Cyperus involucratus, Paspalum notatum, Asphodelus fistulosus, Muscari neglectum,Veratrum album, Iris foetidissima y Hedychium gardnerianum, Passiflora caerulea) y otras 15 de interés diverso, bien ecológico, corológico o taxonómico. Se confirma la presencia de Clypeola jonthlaspi, Alchemilla transiens, Asperula cynanchica subsp. cynanchica, Valeriana tripteris subsp. tripteris, Luzula sudetica y Rhynchospora modesti-lucennoi. También, y a la luz de la información obtenida, eliminamos del catálogo de la flora vascular de Galicia 6 taxones (Iberis amara, I. linifolia, Sedum sediforme, Anarrhinum laxiflorum, Asperula aristata subsp. aristata y Taraxacum palustre) y Carex vesicaria del Parque Nacional de las Illas Atlánticas

Heterogeneity in Response to MCT and Psychoeducation : A Feasibility Study Using Latent Class Mixed Models in First-Episode Psychosis

Metacognitive training (MCT) is an effective treatment for psychosis. Longitudinal trajectories of treatment response are unknown but could point to strategies to maximize treatment efficacy during the first episodes. This work aims to explore the possible benefit of using latent class mixed models (LCMMs) to understand how treatment response differs between metacognitive training and psychoeducation. We conducted LCMMs in 28 patients that received MCT and 34 patients that received psychoeducation. We found that MCT is effective in improving cognitive insight in all patients but that these effects wane at follow-up. In contrast, psychoeducation does not improve cognitive insight, and may increase self-certainty in a group of patients. These results suggest that LCMMs are valuable tools that can aid in treatment prescription and in predicting response to specific treatments

Análisis del clima social del aula : valoración, intervención y mejora

Ayudas a la Innovación Educativa, 1997-98. Anexo Memoria en C-Innov. 82Proyecto realizado por un grupo de profesores del Colegio Público Carmen Conde y Antonio Oliver de Cartagena, Murcia. Está dirigido a alumnos de cuarto, quinto y sexto cursos de Educación Primaria. Es un trabajo enfocado a mejorar las interacciones entre los alumnos, así como para mejorar su hábitos de trabajo, responsabilidad y cooperación y su incidencia en alumnos con necesidades educativas especiales y alumnos en desventaja social. Este proyecto es continuación de otro anterior relacionado con la atención a la diversidad cuyo título es Alternativas curriculares y organizativas en el tercer ciclo de Primaria, grupos flexibles y talleres, desarrollado en el curso 1995-96. La intención es estudiar qué ocurre en los grupos flexibles y talleres en cuanto a : interacciones entre los propios alumnos ; influencia de estos agrupamientos en el rendimiento ; posible modificación de la organización del aula para mejorar el rendimiento ; buscar fórmulas para mejorar los hábitos de trabajo, la responsabilidad y la cooperación en este tipo de agrupamientos ; ver cómo influye en los alumnos con necesidades educativas especiales ; inculcar valores como la paz, solidaridad y tolerancia , desarrollar mecanismos para implicar a las familias en la generalización de los hábitos adoptados en el aula. Como objetivos específicos cabe señalar los siguientes : conocer los instrumentos y aplicarlos para valorar las relaciones que se establecen en el aula ; interpretar los datos resultantes de esa valoración ; aplicar técnicas adecuadas para la mejora del clima en el aula ; potenciar la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales ; fomentar la autonomía personal ; en definitiva, la creación y aplicación de instrumentos para el estudio de las interacciones de los alumnos en el grupo y de estos con sus profesores, para que mediante estrategias de intervención conseguir establecer un clima favorable para la educación en valores y un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje. Se establecen dos tipos de agrupamiento : Agrupamientos flexibles de adaptación para Lengua y Matemáticas, y Agrupamientos para los talleres. El trabajo se desarrola en tres fases : 1- Evaluación preintervención : en esta fase se aplican los instrumentos para conocer el clima del aula, de los agrupamientos flexibles y de los grupos taller, se aplica un test sociométrico para conocer el perfil de socialización, así como el grado de adaptación social ; 2-Intervención educativa : en esta fase se aplica un programa de solución de conflictos en el grupo aula (programa recogido en unos cuadernos individuales, estructurados en 12 unidades). Se da el planteamiento de un problema, búsqueda de soluciones, alternativas, elegir la mejor solución, trabajo en equipo y puesta en común, además se emplean técnicas de autocontrol, y 3- Evaluación del progrmama de intervención, aplicando los siguientes instrumentos : Escala de clima social y batería de socialización, Escala de comportamiento asertivo, cuestionario autoinforme de evaluación del programa y cuestionari o de evaluación del programa.CIDEMinisterio Educación CIDEBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; [email protected]