EDUCAÇÃO FÍSICA DESENVOLVIMENTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL AMPLIA A AQUISIÇÃO E REFINAMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS

The objective of this study was to verify the gross motor development of children aged three to five years old who participated in a Developmental Physical Education program. Specifically, this study aimed to identify the gross motor quotient and motor age of children. Participated 19 children enrolled in an early childhood education center aged from three years to three years and eleven months, from four years to four years and eleven months, and from five years to five years and eleven months To verify the level of motor development thick, the TGMD-2 test was used. The variables calculated were the raw score (locomotor and object control), the equivalent motor ages as well as the gross motor quotient. Descriptive analyzes (mean, standard deviation, percentage) were applied to all variables. The results showed that all participants achieved satisfactory motor development, presenting a motor age similar to or greater than the chronological age. 13 children (68.42%) had average global descriptive patterns, three children (15.8%) had above-average global descriptive patterns and three children (15.8%) had superior global descriptive patterns. The locomotor age equivalent was greater than the chronological age and object control age equivalent when the total number of children was considered. It is concluded that the motor profile of the participants is adequate for their chronological age and that the implementation of a Developmental Physical Education Program expands the acquisition and refinement of fundamental motor skills of children from three to five years old.El objetivo de este estudio fue verificar el desarrollo motor grueso de niños de tres a cinco años que participaron en un programa de Educación Física para el Desarrollo. Específicamente, este estudio tuvo como objetivo identificar el cociente motor grueso y la edad motora de los niños. Participaron 19 niños matriculados en un centro de educación infantil con edades de tres años a tres años y once meses, de cuatro años a cuatro años y once meses y de cinco años a cinco años y once meses Con el fin de verificar el nivel de desarrollo motor grueso , se utilizó la prueba TGMD-2. Las variables calculadas fueron la puntuación bruta (control locomotor y de objetos), las edades motoras equivalentes y el cociente motor grueso. Se aplicaron análisis descriptivos (media, desviación estándar, porcentaje) a todas las variables. Los resultados mostraron que todos los participantes lograron un desarrollo motor satisfactorio, presentando una edad motora similar o superior a la edad cronológica. 13 niños (68,42%) tenían patrones descriptivos globales promedio, tres niños (15,8%) tenían patrones descriptivos globales por encima del promedio y tres niños (15,8%) tenían patrones descriptivos globales superiores. El equivalente de la edad locomotora fue mayor que la edad cronológica y el equivalente de la edad de control del objeto cuando se consideró el número total de niños. Se concluye que el perfil motor de los participantes es adecuado para su edad cronológica y que la implementación de un Programa de Educación Física para el Desarrollo amplía la adquisición y perfeccionamiento de las habilidades motrices fundamentales de los niños de tres a cinco años.O objetivo deste estudo foi verificar o desenvolvimento motor grosso de crianças de três a cinco anos de idade que participaram de um programa de Educação Física Desenvolvimentista. Especificamente, este estudo visou identificar o quociente motor grosso e a idade motora das crianças. Participaram 19 crianças matriculadas em um centro de educação infantil com idades de  três anos a três anos e onze meses, de quatro anos a quatro anos e onze meses e de cinco anos a cinco anos e onze meses A fim de verificar o nível de desenvolvimento motor grosso foi utilizado o teste TGMD-2. As variáveis calculadas foram o escore bruto (locomotor e do controle do objeto), as idades motoras equivalentes bem como o quociente motor grosso. Foram aplicadas análises descritivas (média, desvio-padrão, porcentagem) para todas variáveis. Os resultados mostraram que todos os participantes atingiram desenvolvimento motor satisfatório, apresentando uma idade motora similar ou maior que a idade cronológica. 13 crianças (68,42%) apresentaram padrões descritivos globais médios, três crianças (15,8%) apresentaram padrões descritivos globais acima da média e três crianças (15,8%) apresentaram padrões descritivos globais superiores. A idade equivalente locomotora foi maior do que a idade cronológica e idade equivalente de controle do objeto quando o número total de crianças foi considerado. Conclui-se que o perfil motor dos participantes estão adequados à sua idade cronológica e que a implementação de um Programa de Educação Física Desenvolvimentista amplia a aquisição e refinamento das habilidades motoras fundamentais de crianças de três a cinco anos de idade

Light touch and visual information effects on upright stance control in adults

Somatosensory information, provided by light touch to a contact surface, reduces body oscillation. However, it is un known the effect of light touch in situations which visual information is manipulated by a moving room. Therefore, the purpose of this investigation was to verify the light touch effect on adults’ body oscillation in different visual conditions. Eight adults stood upright inside a moving room nearby a touch bar. IRED markers were placed on the participant’s head, between the scapulas and lumbar region. Six experimental conditions were combined: with and without vision, with and without light touch contact and with and without room oscillation. Each trial lasted 60 seconds with a sampling rate of 100 Hz. The variables analyzed were mean sway amplitude and gain. The results revealed that light touch contact reduced body oscillation in all visual conditions and decreased the visual stimulus influence provided by the room oscillation. Therefore, in situations that the visual stimulus is manipulated by a moving room, light touch contact reduces body oscillation indicating that, in this experimental situation, somatosensory information overcomes information provided by the visual system.Informação somatossensorial, fornecida através do toque suave reduz oscilação corporal. No entanto, não se sabe qual o efeito do toque suave na oscilação corporal, quando a informação visual é manipulada, por meio da sala móvel. Assim, o objetivo deste estudo foi verificar o efeito do toque suave sobre a oscilação corporal de adultos em diferentes condições visuais. Oito adultos jovens foram instruídos a permanecer em pé em uma sala móvel, em frente a uma barra de toque. Foram afixados emissores infravermelhos na cabeça, entre as escápulas e na região lombar dos participantes. Os participantes realizaram seis condições experimentais, sendo combinadas as situações: com e sem visão, com e sem toque na barra e; com e sem movimento da sala móvel. Cada tentativa teve a duração de 60 segundos e freqüência de coleta de 100 Hz, sendo analisadas as variáveis: amplitude média de oscilação e ganho. Os resultados apontaram que o toque suave reduziu a oscilação corporal em todas as situações visuais e diminuiu a influência do estímulo visual proveniente da oscilação da sala móvel. Desta forma, em uma situação na qual o estímulo visual é manipulado por meio de uma sala móvel, o toque suave diminui a oscilação corporal indicando que, nesta situação experimental, a informação somatossensorial sobrepõe a informação proveniente do sistema visual

Behavioral information effects on postural control intrinsic dynamics

Esse estudo teve como objetivo examinar possíveis alterações na dinâmica intrínseca de \ud crianças e adultos decorrentes de informações externas na realização de uma tarefa de manutenção da \ud postura ereta. Participaram do estudo dez crianças de 8 anos de idade e dez adultos jovens de ambos os \ud gêneros. Eles permaneceram na posição ereta dentro de uma sala móvel que foi movimentada \ud continuamente para frente e para trás. Os participantes recebiam informação sobre o movimento da sala e \ud eram solicitados a não oscilar ou a oscilar junto com o movimento da mesma. Os resultados mostraram que \ud a manipulação da informação visual induziu oscilação corporal correspondente (dinâmica intrínseca) em \ud crianças e adultos. Informação sobre o movimento da sala e solicitação de uma ação (informação \ud comportamental) alteraram o relacionamento entre informação visual e oscilação corporal. Crianças \ud apresentaram mais dificuldades em alterar a dinâmica intrínseca do que adultos, indicando que elas são \ud mais dependentes da dinâmica intrínseca do que adultos. Esses resultados trazem implicações importantes \ud para a situação de ensino-aprendizagem, pois indica que aprendizagem envolvendo crianças deve ser \ud estruturada propiciando condições mais favoráveis para alterações na dinâmica intrínseca para que os \ud objetivos da mesma sejam alcançados.The purpose of this study was to examine possible changes in the intrinsic dynamics of children and adults resulting from external information in upright stance task. Ten eight-year-old children and ten young adults, both genders, maintained upright position inside a moving room that was continuously moved frontward and backward. Participants were informed about the room movement and they were requested to sway or not sway with the moving room. The results showed that visual manipulation induces correspondent body sway (intrinsic dynamics) in children and adults. Information about the room movement and the request of an action (behavioral information) changed the relation between visual information and body sway. Although it can be changed, children showed more difficulty in changing the intrinsic dynamics than adults, showing that they are more dependent on intrinsic dynamics than adults. These findings bring important implications to learning, suggesting that children's learning opportunities must be structured properly in order to provide condition of intrinsic dynamics changes towards the goals of the task at hand

Efeito da exposição visual no acoplamento entre informação visual e controle postural em bebês

O objetivo deste estudo foi examinar os efeitos da exposição visual no acoplamento entre informação visual, propiciada pelo movimento de uma sala móvel, e oscilação postural em bebês na posição sentada. Dez bebês, com sete meses de idade e níveis de experiência no sentar independente variando entre 0,5 e 1,5 meses, permaneceram sentados sobre uma plataforma de força dentro de uma sala móvel que foi movimentada para frente e para trás por meio de um servomecanismo nas freqüências de 0,2 e 0,5 Hz. Estes bebês foram submetidos a este procedimento experimental em sete dias consecutivos, realizando 10 tentativas (cinco em cada freqüência), com duração de 60 segundos, em cada sessão de exposição visual. As coletas de dados foram realizadas na primeira, quarta e sétima sessões. Os resultados obtidos apontaram que os bebês foram influenciados pelos movimentos da sala em ambas as freqüências e que a exposição visual pode alterar o acoplamento entre informação sensorial e ação motora em bebês. Com a exposição ao estímulo visual, proveniente da sala móvel, verificou-se uma diminuição no acoplamento entre informação visual e o deslocamento do centro de pressão para a freqüência de 0,5 Hz, mas não para a de 0,2 Hz. Uma possível explicação para o efeito da exposição visual no acoplamento entre informação visual e o deslocamento do centro de pressão pode residir no fato de que com a exposição ao estímulo visual os bebês foram capazes de utilizar as informações relevantes para aquela situação e diminuir a influência do estímulo gerado pela sala móvelThe purpose of this study was to examine the effects of visual exposition in the coupling between visual information, from a moving room, and postural sway in infants in a sitting position. Ten seven-month-old infants with independent sitting experience between 0.5 and 1.5 months were seated on a force platform inside a moving room that was moved forward and backward by a servomechanism at 0.2 and 0.5 Hz. These infants were submitted to this experimental procedure in seven consecutive days, performing 10 trials (five in each frequency) of 60 seconds in each day. Data were collected at the first, fourth and seventh days. The results revealed that the infants’ postural sway matched the moving room at both frequencies in all days and practice modified the coupling between sensorial information and motor activity in infants. With prolonged exposure to the moving room, it was observed that the coupling between visual information and body sway decreased for 0.5 Hz but not for 0.2 Hz. One possible explanation would be that visual exposition allowed infants to use relevant information related to the specific moving room situation and, therefore, decrease the influence of visual stimulus from the moving roo

Atuação e contribuições científicas do Grupo de Pesquisa “Gestão Integrada de Águas Urbanas” da Universidade Estadual de Maringá, Paraná, Brasil

Research Group Integrated Urban Water Manegement (GIAU) was founded in 2014, due to the need to study and to suggest solutions to weaknesses reported in the municipality of Maringá, in Paraná State, regarding this subject. The integrated urban water management comprehend ah holistic view to potable water supply and sanitary sewage systems, water drainage management in urban areas, besides urban solid waste management. In this context, the aim of this paper is to present the research group and its main contributions up to this point. The applied method consisted in present the history from creation, formation and recent actions of the whole group and in realize a systematic review of the published papers. The main results showed that although recent, the group has worked in a proactive way in its community by means of promotion of lectures and events, besides the production of 52 publications in national and international journals, national and international events, books and book chapters. The group has also board members highly qualified, concentrating in the training of human resources. It can be concluded that the research group is consolidating, with high performance expectations.O Grupo de Pesquisa em Gestão Integrada de Águas Urbanas (GIAU) foi criado em 2014, face à necessidade de estudar e propor soluções para as deficiências constatadas no município de Maringá, no estado do Paraná, com relação a este tema. A gestão integrada das águas urbanas compreende uma visão holística para os sistemas de abastecimento de água potável e de esgotamento sanitário, manejo de águas pluviais urbanas e seu sistema de drenagem urbana, além da gestão dos resíduos sólidos urbanos. Neste contexto, o objetivo deste artigo é apresentar o grupo de pesquisa e suas principais contribuições. O método utilizado foi apresentar o histórico da criação, a formação e atuação do grupo de pesquisa e realizar uma revisão sistemática de seus artigos publicados. Os principais resultados encontrados mostraram que o grupo de pesquisa, embora bastante novo, tem atuado de maneira pró-ativa em sua comunidade por meio da ministração de palestras e promoção de eventos, além de produzir 52 publicações distribuídas em periódicos nacionais e internacionais, eventos nacionais e internacionais, livro e capítulos de livros. O grupo possui ainda um quadro de membros altamente qualificado, que se concentra na formação de recursos humanos. Conclui-se que o grupo de pesquisa, embora novo, tem se consolidado e que suas expectativas de atuação são boas, sendo que a próxima meta é a instituição de parcerias internacionais

Efeito dos movimentos sacádicos horizontal e vertical dos olhos sobre o controle postural de adultos jovens e idosos em diferentes bases de apoio

O objetivo deste estudo foi investigar o efeito dos movimentos sacádicos, horizontal e vertical, dos olhos no desempenho do controle postural de adultos jovens e idosos durante a manutenção da postura em pé em diferentes bases de apoio. Quinze adultos jovens e quinze idosos permaneceram parados em pé, sobre uma plataforma de força, nas bases de apoio bipodal e semi tandem, durante a execução de duas tarefasvisuais, fixação de um alvo e movimentos sacádicos dos olhos nas direções horizontal e vertical. O Centro de Pressão (CP) foi medido nas direções de movimento anteroposterior (AP) e médio-lateral (ML). Os resultados mostraram que a frequência AP e a área de deslocamento do CP foram menores durante os movimentos sacádicos do que durante a fixação do alvo somente para os adultos jovens. Os resultados também revelaramque os idosos tiveram maior velocidade e frequência ML de deslocamento do CP do que os adultos jovens durante a base de apoio semi tandem. Não houve efeito de direção dos movimentos sacádicos (horizontal e vertical) para adultos jovens e idosos. Os resultados sugerem que os idosos não foram capazes de realizar os ajustes posturais necessários às tarefas visuais envolvendo os movimentos sacádicos, contribuindo parauma maior instabilidade postural em comparação aos adultos jovens

ETAPAS DO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL

A indústria da construção civil seguramente é uma das mais importantes atividades socioeconômicas do Brasil, perfazendo uma parcela de 6,5% do Produto Interno Bruto (PIB) do país em 2014. Contudo, devido à capacidade de mudança da paisagem, o consumo excessivo de recursos naturais e a elevada geração de resíduos, a construção civil configura-se como uma atividade potencialmente degradante ao ambiente. O gerenciamento de Resíduos da Construção Civil (RCC) torna-se indispensável para garantir a correta destinação destes resíduos, visando à utilização dos recursos empregados nas construções com adoção de práticas mais sustentáveis. Neste prisma, o trabalho busca apresentar as etapas que devem ser contempladas no gerenciamento dos RCC das diferentes classes definidas pela Resolução N° 307/2002 do CONAMA. Para isso, leva-se em conta a prévia caracterização dos resíduos e posteriormente as etapas de segregação, acondicionamento, transporte, até o tratamento e a disposição final ambientalmente correta dos resíduos em questão

DISPOSIÇÃO INADEQUADA DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM FUNDO DE VALE: O CASO DO CÓRREGO MANDACARU

A disposição inadequada de resíduos sólidos urbanos em fundos de vale contribui para diversos impactos ambientais, como a contaminação de corpos d’água e solo, além da poluição visual. Este trabalho tem por objetivo discutir a problemática da disposição inadequada dos resíduos sólidos urbanos nos fundos de vale e descrever o processo de limpeza destes resíduos em um trecho do córrego Mandacaru, localizado no município de Maringá-PR. A metodologia adotada consistiu em visitar a área de estudo, identificar os pontos de disposição inadequada de resíduos, classificar os resíduos, e coletar informações junto aos órgãos municipais. A análise dos resultados mostrou a predominância de resíduos domiciliares e não perigosos dispostos de forma inadequada em dois pontos no fundo de vale do córrego Mandacaru, bem como uma quantidade de 20,65 toneladas de resíduos, sendo removidos e com disposição final ambientalmente adequada pela prefeitura do município. Conclui-se a necessidade da aplicação de forma mais rígida das leis ambientais vinculadas ao tema, especialmente as municipais. Ainda, a implantação de um programa efetivo de educação ambiental junto à população do município, visando melhorar a qualidade ambiental do córrego Mandacaru e seu fundo de vale, e a qualidade de vida da população que habita a região