The impact of intangibles on the performance of the major technological companies in the world

Intellectual capital has been the focus of research in the knowledge-based economy, with authors attributing its intangibles the capacity of generating value for the company and constituting competitive advantages capable of enhancing business performance. Thus, if intangibles are associated with expected returns, a positive impact on turnover, and on other key performance indicators, can be expected. This research aims to identify the impact of different intangibles on the performance and profitability of the 25 major technological companies in the world, for a four-year period analysis (2014 – 2017), including characteristics of the board of directors as proxies of human capital. In order to achieve this goal, the correlation between the intangibles and performance was assessed through Pearson’s correlation coefficients, and multiple linear regression models were utilized. Broadly, based on the theoretical models, empirical evidence has shown a negative impact of some of the intangible assets disclosed on companies’ financial position on performance. The characteristics of the board displayed a positive effect on turnover, when considered alongside disaggregated measures of intangibles, reflecting synergetic effects between the variables. The most significant contribution to performance arises from software and research and development expenses, underlining the crucial role of innovation capital in this sector. Complementarily, this study assesses whether the distribution of the intangibles varies among regions, finding it does for the variables intangible assets, goodwill, licenses and patents, size of the board of directors, software and R&D and turnover, which presented higher means for the North-American region.O capital intelectual tem sido o foco de investigação na nova economia do conhecimento, com autores a atribuírem aos intangíveis a capacidade de gerar valor e constituírem vantagens competitivas capazes de melhorar a performance organizacional. Assim, sendo os intangíveis associados a retornos futuros, é esperado um impacto positivo no volume de negócios e noutros indicadores de performance. Este trabalho pretende identificar o impacto dos diferentes intangíveis na performance e rentabilidade das 25 maiores empresas tecnológicas do mundo, num período de 4 anos (2014 – 2017), incluindo características do conselho de administração em representação do capital humano das empresas. Deste modo, a correlação entre os intangíveis e a performance foi avaliada através dos coeficientes de correlação de Pearson e foram utilizados modelos de regressão linear múltipla. Evidências empíricas sugerem um impacto negativo na performance por parte de alguns ativos intangíveis divulgados na posição financeira das empresas. As características do conselho de administração mostram um efeito positivo no volume de negócios quando consideradas juntamente com intangíveis desagregados, o que reflete efeitos sinergéticos entre as variáveis. A contribuição mais significativa para a performance é do "software" e das despesas de pesquisa e desenvolvimento das empresas, salientando o papel crucial do capital de inovação neste setor. Complementarmente, este trabalho testa a diferença da distribuição dos intangíveis segundo regiões, o que se verifica no caso das variáveis: ativos intangíveis, goodwill, licenças e patentes, tamanho do conselho de administração, "software" e P&D e volume de negócios, as quais apresentam médias superiores para a região Norte Americana

Programa Fit Sénior – Câmara Municipal de Oeiras equilíbrio e risco de queda dos participantes

O presente relatório de estágio descreve todo o trabalho realizado e os conhecimentos obtidos durante a realização do estágio curricular integrado no mestrado de Exercício e Saúde. No âmbito do exercício físico e doenças crónicas nas pessoas idosas, o ano letivo de estágio realizou-se na Divisão do Desporto na Câmara Municipal de Oeiras, e na Academia da Mobilidade, ACES Lx Ocidental e Oeiras. Na primeira parte do relatório de estágio, insere-se o enquadramento da prática profissional, onde são descritos os dados estatísticos ligados ao envelhecimento da população, assim como, o envelhecimento ativo. Uma vez que, ao envelhecimento da população estão associadas quedas, são também abordados os benefícios do exercício físico com o objetivo de integrar a prática de exercício e a prevenção de quedas nas pessoas idosas. Na segunda parte, insere-se a realização da prática profissional, sendo descrita detalhadamente a experiência adquirida na Divisão do Desporto, na Câmara Municipal de Oeiras, e também na Academia da Mobilidade, ACES Lx Ocidental e Oeiras. Uma vez que o estágio passou por dois locais distintos, é realizado um enquadramento de ambos os locais de estágio. Na parte final, é realizada uma reflexão pessoal, onde se destacam as principais experiências e aprendizagens adquiridas assim como aspetos importantes para um futuro trabalho nesta área. Para além disto são descritas as principais exigências e dificuldades sentidas pelo estagiário ao longo deste processo, e é feita uma apreciação global sobre os objetivos propostos e atingidos no decorrer desta experiência.This internship reports the work and the knowledge acquired over an academic year. In the context of physical exercise and chronic diseases in the elderly population, the internship took place in the Sports Division in the Municipality of Oeiras, and at the Mobility Academy, ACES Lx Ocidental and Oeiras. In the first part of the internship report, the professional practice framework is inserted, describing the statistical data related to population aging, as well as active aging. Since falls are associated with the aging of the population, the benefits of physical exercise are described, thus, a connection is made between the practice of exercise and the prevention of falls in the elderly. In the second part, insertion of professional practice is included, describing in detail the experience acquired in the Sports Division, in the Municipality of Oeiras, and also in the Mobility Academy, ACES Lx Ocidental and Oeiras. Considering the internship went through both parts, a framing of both internship sites is carried out. In the final part, a personal reflection is carried out, realizing and understanding the gains and knowledge acquired with the internship, and important aspects for the future while working in this field. The main difficulties and demands that were faced through the internship were also described, as well as the goals that were achieved throughout this process

A general reduction method for one-loop N-point integrals

In order to calculate cross sections with a large number of particles/jets in the final state at next-to-leading order, one has to reduce the occurring scalar and tensor one-loop integrals to a small set of known integrals. In massless theories, this reduction procedure is complicated by the presence of infrared divergences. Working in n=4-2*epsilon dimensions, it will be outlined how to achieve such a reduction for diagrams with an arbitrary number of external legs. As a result, any integral with more than four propagators and generic 4-dimensional external momenta can be reduced to box integrals.Comment: 5 pages Latex, 1 eps figure included, uses npb.sty (included). Talk presented at the conference: Loops and Legs in Quantum Field Theory, April 2000, Bastei, German

Aprender a proteger o planeta por Metodologia de Projeto

O artigo, que se apresenta, espelha um percurso de aprendizagens realizadas no âmbito de um projeto de educação ambiental e de intervenção educativa, através da Metodologia de Trabalho por Projeto (MTP), realizado em contexto de educação pré-escolar, em Portugal. Seguindo um paradigma qualitativo, o estudo pretende analisar de que forma as crianças desenvolvem competências através da MTP. A abordagem explorada respeitou as necessidades individuais das crianças, o pensamento crítico e criativo, sendo que as intencionalidades educativas construídas no âmbito da intervenção, conduziram à promoção de diversas aprendizagens nas crianças. As evidências registadas revelam benefícios no seu desenvolvimento holístico, confirmando as potencialidades formativas da metodologia de projeto

NVESTIGANDO E REFLETINDO SOBRE A GESTÃO DE CONFLITOS EM EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR

O presente relatório de Prática de Ensino Supervisionada surge no âmbito do Mestrado de Educação Pré-Escolar, do Instituto Politécnico de Leiria. Pretende apresentar os processos de construção da minha identidade profissional, relatando assim o meu percurso como educadora de infância e investigadora. Este encontra-se dividido em três partes. A parte I integra a dimensão reflexiva relacionada com as minhas Práticas de Ensino Supervisionado nos diferentes contextos educativos - Creche, Jardim de Infância I e Jardim de Infância II refletindo experiências e aprendizagens vivenciadas, desafios, conquistas, propostas implementadas e projetos desenvolvidos. A parte II faz referência à dimensão investigativa, que assenta numa investigação-ação desenvolvida, com cinco crianças na faixa etária dos 4 e 5 anos. Este estudo de natureza qualitativa, de caráter descritivo, tenciona dar a conhecer as potencialidades formativas da exploração de narrativas como dispositivo didático para a resolução de conflitos entre pares. O quadro teórico que sustenta o estudo centra-se na relevância do papel do educador de infância enquanto construtor de ambientes educativos potenciadores da resolução de conflitos. As propostas didáticas descrevem as estratégias implementadas, desde a leitura de histórias infantis ou visualização de filmes, à exploração de possíveis estratégias de resolução de conflitos. Os dados adquiridos parecem mostrar que as crianças identificam o que é um conflito, conseguindo através dos exemplos das narrativas, apresentar algumas estratégias para os gerir. De um modo geral, os dados sugerem que a prática de leitura de narrativas, de receção infantil permite que as crianças se projetem nas personagens e comparem os problemas destas com as suas vivências, conseguindo encontrar estratégias para a resolução. A parte III contempla as considerações finais, onde são refletidas as aprendizagens significativas que foram cruciais para o percurso académico e profissional da mestranda

Samuelis Liberi Baronis de Pufendorf De Rebus A Carolo Gustavo Sveciae Rege Gestis Commentariorum Libri Septem : Elegantissimis Tabulis Aeneis Exornati Cum Triplici Indice / Carolus Gustavus Wrangel

N. Pitau sculp.Porträt von Carl Gustav Wrangel, Graf zu Salmi

Samuelis Liberi Baronis de Pufendorf De Rebus A Carolo Gustavo Sveciae Rege Gestis Commentariorum Libri Septem : Elegantissimis Tabulis Aeneis Exornati Cum Triplici Indice / Gustavus Otto Stenbock

N. Pitau sculp.Porträt von Graf Gustaf Otto Stenbock, schwedischer Feldher

[Noailles, Louis Antoine de]

http://tartu.ester.ee/record=b1825333~S1*es

Relatório estágio profissional

Relatório final do estágio profissionalizante do 6.º an

[Põgenemine Egiptusesse]

http://tartu.ester.ee/record=b2157510~S1*es