Supporting science studies for children with long term health problems using Nefreduca

Children with long term health problems cannot always maintain their schooling and keep up with the curriculum (Prevatt et al., 2000; McDougall et al., 2004). They also spend prolonged periods in hospital where access to science teaching is very limited (Sobrino, Lizasoain & Ochoa, 2001). In order to address this problem, the Nefreduca project was designed to develop a short science curriculum for children in Spain with chronic kidney disease. The Nefreduca project was designed to develop a series of open source science inquiry based web learning materials for children with chronic kidney disease. In this paper the learning design strategies employed to build the Nefreduca platform are described , together with how the students' conceptions of the Kidney's role in the nutrition process were extended whilst trialling the Nefreduca materials. The students' notions of the kidney also changed after using the Nefreduca programme. Their answers illustrated a deeper understanding of the urine production process, it's constituency; and its connection to the blood filtration that occurs in the kidney. These findings suggest that the Nefreduca activities could serve as appropriate teaching material for scaffolding the students' mental models of the kidney

Implantação de um Programa de Coleta Seletiva: Uma Pesquisa-Ação na cidade de São Lourenço, Minas Gerais.

Em 2010 foi instituída a Lei nº 12.305, conhecida como Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS). Tal política reúne o conjunto de princípios, objetivos, instrumentos, metas e ações para a gestão adequada dos resíduos sólidos. Dentre essas metas está a de implantação de programas de coleta seletiva em todos os municípios brasileiros. Todavia, não existem modelos de implantação, pois faltam estudos que retratem experiências de implantação, que devem-se atentar sobre duas questões: qual o agente executor e qual a modalidade de coleta seletiva que será utilizada. Outro fator importante tanto na implantação quanto na melhoria de programas é o planejamento eficiente dos roteiros de coleta dos veículos coletores, pois os custos de coleta são os mais significativos em um programa de coleta seletiva. Uma forma de realizar a roteirização eficaz na coleta de Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) é a utilização de Sistemas de Informação Geográfica (SIGs). Nesse contexto, é importante não só implantar programas de coleta seletiva, como também retratar e estudar a implantação, de maneira que ocorra a geração de conhecimento sobre como a implantação pode ou deve ocorrer. A pesquisa-ação é um método de pesquisa que tem como objetivo a resolução de um problema real, e que gera tanto uma ação como a conhecimento sobre o problema de pesquisa. Assim, o objetivo deste trabalho foi planejar e implementar um programa de coleta seletiva em um município brasileiro através de uma pesquisa-ação, utilizando-se de um SIG para a elaboração dos roteiros de coleta. Espera-se que o conhecimento gerado através da pesquisa-ação sirva como base de informações e referências que auxiliem na tomada de decisões de órgãos e autoridades públicas que necessitam se adequarem a PNRS. A utilização do SIG permitiu a elaboração de roteiros de coleta mais eficazes. A pesquisa-ação foi conduzida no município de São Lourenço, localizado no sul de Minas Gerais, escolhido por não ter até então um programa de coleta seletiva mas a implantação em vista. O projeto teve a participação da Cooperativa de Produção e Recicladores de Materiais de São Lourenço (COOPRECI), do Serviço Autônomo de Água e Esgoto (SAAE) de São Lourenço, da ONG “Todos por São Lourenço” e dos pesquisadores do Grupo de Pesquisa em Logística, Transporte e Sustentabilidade (LogTranS) da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). A implantação do programa de coleta seletiva possibilitou a geração de benefícios ambientais, econômicos e sociais para todos os envolvidos no projeto, desde a população até a prefeitura da cidade: houve uma melhoria da quantidade coletada por mês pela cooperativa e do volume médio coletado por mês por catador; durante os 12 meses do projeto, evitou-se que cerca de 89 toneladas de materiais recicláveis fossem destinadas ao lixão; evitou-se que cerca de 2,3 toneladas de poluentes atmosféricos fossem liberadas; gerou-se uma economia de cerca de R$ 14 mil e gerou-se uma renda melhor para cada catador da COOPRECI. Foi possível também a identificação das principais barreiras, bem como as melhores práticas para a implantação. Conclui-se que a principal barreira para a implantação é a conscientização e participação da sociedade no programa, e que uma maneira de garantir uma melhor implantação e de melhorar programas de coleta seletiva que já existem é a criação de parcerias efetivas entre as prefeituras, empresas particulares e cooperativas de catadores para a realização do serviço

Antiphospholipids syndrome complicated by a systemic capillary leak-like syndrome treated with steroids and intravenous immunoglobulins a case report

This report describes the onset of systemic capillary leak (SCL)-like syndrome in a 30-year-old woman with antiphospholipids syndrome (APS) during puerperium. Twelve hours after a cesarean section, she presented a sudden fever and abdominal pains followed by dyspnea, severe edema of the limbs and pelvis. Computer tomography shows congestion of interstitial pulmonary parenchyma, pericardial and pleural effusion, edema of intestinal wall and of perivisceral adipose tissue, and periportal lymphedema. Laboratory tests showed neutrophilic leukocytosis, hypoalbuminemia, and an increase of erythrocyte sedimentation rate and C-reactive protein. Because fever and raised inflammation parameters are not observed in idiopathic capillary leak syndrome (SCLS; Clarkson disease), a diagnosis of SCL-like syndrome was made. Albumin solution, high-dose methylprednisolone and intravenous immunoglobulins (IVIG) infusion were administered with a rapid improvement of her clinical condition. The prompt treatment with steroids and IVIG likely prevented the life-threatening shock syndrome that can occur in SCLS, with acute hypotensive attacks, and severe limbs edema requiring fasciotomy. All clinical and laboratory findings supported autoinflammation as the underlying pathogenic mechanism of the syndrome. The data indicate that SCL-like syndrome can be considered a novel clinical syndrome, which can complicate APS

O ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO E A SUA NECESSIDADE DE RESSIGNIFICAÇÃO NA PÓS-MODERNIDADE

O presente trabalho visa a analisar o ensino jurídico brasileiro e seus contornos histórico-legais, desde o seu princípio até a contemporaneidade. Além disso, objetiva demonstrar a necessidade de reoxigenação do sistema ensino jurídico, que não mais comporta a tradicional lógica de ensino-aprendizagem. Critica-se o ensino jurídico na contemporaneidade, que repete o modelo moderno de ensino, mostrando que ele não mais se alinha com os contornos da pós-modernidade; e que para se almejar um vislumbre de modificação, deve-se buscar pressupostos interdisciplinares para uma aprendizagem integrada

A AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA NA CONSTITUIÇÃO DE 1988

Refletindo sobre a educação, a Constituição Federal de 1988 abrangeu uma ampla pauta com a educação: a incorporação da criança de 0 a 6 anos; a creche, o ensino infantil e o fundamental; a extensão da obrigatoriedade e gratuidade do ensino médio; a autonomia universitária; a erradicação do analfabetismo e a universalização do ensino fundamental; a garantia do ensino noturno regular; o programa assistência ao educando, material didático escolar, transporte, alimentação e saúde; o acesso ao ensino obrigatório definido como direito público subjetivo; conteúdos mínimos para o ensino fundamental; a língua portuguesa e as línguas maternas dos indígenas; previsão do Plano Nacional de Educação; definição do município como sistema de ensino, podendo, assim, estabelecer normas educacionais; educação ambiental pelos níveis de ensino e pela conscientização pública; previsão de recursos financeiros por entes políticos constitucionais e outras prescrições. Esses e outros dispositivos são ordenados começando pelo grupo normativo “Da Educação, da Cultura e do Desporto”, constitutivo da ordem social, seguido das disposições esparsas encontradas em todo o texto

A ABORDAGEM DIALÓGICA DIREITO E A ARTE: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA

O presente artigo objetivou analisar se é possível se estabelecer uma proposta metodológica da interface direito e arte, a partir de uma abordagem dialógica. O método empregado foi o dedutivo, com a utilização da metodologia bibliográfica e documental evidenciando, portanto, a abordagem qualitativa e o caráter exploratório. O artigo foi estruturado em quatro partes sendo a primeira a introdução, em seguida se buscou compreender a interface entre o direito e arte a partir de duas possibilidades de classificação: a classificação a partir de suas diretrizes estruturantes, a saber: o direito como objeto da arte, a arte como objeto do direito, a arte como um direito, o direito como uma arte, a arte que fala ao direito, sem falar do direito; e a arte como técnica de compreensão, conscientização do direito; e a classificação a partir da modalidade de manifestação artística que esteja a dialogar com o direito. O ponto três deste artigo enfrentou o cerne do corte epistemológico proposto: a abordagem dialógica direito e arte enquanto uma metodologia. Por fim, apresentou-se a síntese conclusiva das observações elaboradas ao longo deste estudo, as referências das obras e documentos citados e consultados. A presente pesquisa apresenta relevância não só acadêmica, mas também social haja vista ter analisado a abordagem dialógica direito e arte enquanto uma metodologia, de forma a estimular uma formação mais humana, crítica, analítica, reflexiva e criativa para o profissional do direito. Apresenta-se, enquanto resultado da pesquisa, a compreensão de que a abordagem dialógica direito e arte configura uma metodologia não apenas de pesquisa como também de ensino, haja vista contribuir para a humanização do processo de ensino-aprendizagem jurídico e para uma maior criticidade e criatividade das pesquisas jurídicas desenvolvidas a partir do elevado nível de integração disciplinar que propõe

Quantitative phosphoproteomics reveals novel roles of cAMP in plants

3',5'-cyclic adenosine monophosphate (cAMP) is finally recognized as an essential signaling molecule in plants where cAMP-dependent processes include responses to hormones and environmental stimuli. To better understand the role of 3',5'-cAMP at the systems level, we have undertaken a phosphoproteomic analysis to elucidate the cAMP-dependent response of tobacco BY-2 cells. These cells overexpress a molecular "sponge" that buffers free intracellular cAMP level. The results show that, firstly, in vivo cAMP dampening profoundly affects the plant kinome and notably mitogen-activated protein kinases, receptor-like kinases, and calcium-dependent protein kinases, thereby modulating the cellular responses at the systems level. Secondly, buffering cAMP levels also affects mRNA processing through the modulation of the phosphorylation status of several RNA-binding proteins with roles in splicing, including many serine and arginine-rich proteins. Thirdly, cAMP-dependent phosphorylation targets appear to be conserved among plant species. Taken together, these findings are consistent with an ancient role of cAMP in mRNA processing and cellular programming and suggest that unperturbed cellular cAMP levels are essential for cellular homeostasis and signaling in plant cells

SERRS Multiplexing with Multivalent Nanostructures for the Identification and Enumeration of Epithelial and Mesenchymal Cells

Liquid biopsy represents a new frontier of cancer diagnosis and prognosis, which allows the isolation of tumor cells released in the blood stream. The extremely low abundance of these cells needs appropriate methodologies for their identification and enumeration. Herein we present a new protocol based on surface enhanced resonance Raman scattering (SERRS) gold multivalent nanostructures to identify and enumerate tumor cells with epithelial and mesenchimal markers. The validation of the protocol is obtained with spiked samples of peripheral blood mononuclear cells (PBMC). Gold nanostructures are functionalized with SERRS labels and with antibodies to link the tumor cells. Three types of such nanosystems were simultaneously used and the protocol allows obtaining the identification of all individual tumor cells with the help of a Random Forest ensemble learning method