Olhares para a educação inclusiva

Nos últimos anos, destacaram-se na área educacional, novos conceitos e concepções acerca da inclusão, porém, evidenciaram-se algumas questões preocupantes no contexto educativo, tanto em relação ao atendimento dos educandos quanto à estruturação das escolas inclusivas. Sabemos que a proposta de incluir pessoas com necessidades especiais no ensino regular tem causado grandes polêmicas, já que muitos profissionais têm demonstrado pouco embasamento teórico e legal para defender e acolher as crianças no contexto escolar. Para tanto, a abordagem sobre a educação/escola inclusiva é necessária, visto que precisamos apontar o que de fato ela nos apresenta enquanto princípios educativos inclusivos. Palavras-chave: Educação inclusiva. Legislação. Propostas inclusivas

Cuidados paliativos na atenção primária em pacientes com doenças crônicas em estágio avançado: revisão de literatura

Cuidados paliativos baseiam-se numa modalidade de assistência ao paciente sem possibilidades de cura de uma doença ou em estado de terminalidade. Tem como principal objetivo melhorar a qualidade de vida do doente e dos familiares envolvidos no cuidado mediante prevenção e alívio do sofrimento, o que envolve identificação precoce, avaliação rigorosa e tratamento da dor e de outros problemas psicossocial e espiritual. Essa revisão tem como objetivo reunir o conhecimento científico a respeito dos pacientes com doenças crônicas em estágio avançado em cuidados paliativos no âmbito da atenção primária. Além os benefícios do atendimento ambulatorial e domiciliar. Observa-se que há poucos estudos a respeito dessa temática. Os estudos primários foram obtidos nas bases de dados Google Acadêmico, LILACS e Pubmed, publicados nos últimos 10 anos. Alguns estudos avaliaram que embora já existam diretrizes a cerca dos cuidados paliativos, muitos profissionais ainda apresentam certa limitação a respeito dos princípios e normativas dessa especialidade, reconhecem apenas a melhora da qualidade de vida e humanização da assistência, mas afirmam ter dificuldades sobre várias abordagens tanto na abordagem, diagnóstico, quanto no controle da dor e limitações sobre o processo de morte. No entanto, a maioria afirma já ter realizado cuidados paliativos

Instrumentos avaliativos na formação crítico-reflexiva em enfermagem: revisão de estudos brasileiros

O tema do presente estudo é a avaliação discente e tem como objetivos identificar os instrumentos utilizados para a avaliação discente nos cursos de graduação em Enfermagem no Brasil e descrever como os princípios de uma avaliação crítica estão expressos nos trabalhos analisados. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura de 11 artigos selecionados, em um universo de 705 analisados na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) Brasil. No processo de avaliação discente aparecem os instrumentos: provas teóricas, portfólio, estudo de caso, autoavaliação, situação-problema, planejamento estratégico situacional, instrumento para atividades práticas, os quais são interpretados e utilizados de diferentes formas pelos docentes. O processo avaliativo continua sendo um desafio, pois aparecem incoerências entre os princípios teóricos que orientam os docentes e sua prática efetiva. Conclui-se que ressignificar a avaliação no processo ensino-aprendizagem é um imperativo para a formação de profissionais crítico-criativos e reflexivos

INTEGRALIDADE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO PARA O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

INTEGRALIDADE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO PARA O SISTEMA ÚNICO DE SAÚD

DESMISTIFICANDO A AÇÃO DO LACTATO NOS EVENTOS DE DOR MUSCULAR TARDIA INDUZIDA PELO EXERCÍCIO FÍSICO: PROPOSTA DE UMA AULA PRÁTICA

Nosso estudo tem como objetivo desmistificar, para alunos de graduação quecursam a disciplina Bioquímica do Exercício Físico, a ação do lactato nos eventos dador muscular tardia (DMT) induzida pelo exercício físico. Para tanto, realizamos umexercício de corrida exaustiva (3 corridas intensivas de 250 metros, em pista oficial de400 metros, com intervalos de recuperação ativa de 150 metros de caminhada).Participaram do exercício 5 alunos (3 homens e 2 mulheres) com idade média de 21±2anos. A tentativa foi desenvolver uma atividade não habitual e exaustiva, a fim deelevar a concentração de lactato sangüínea e induzir um nível de desconfortomuscular. Coletamos 3 mL de sangue antes do esforço físico (valor controle – CO),imediatamente após (T0h), duas horas após (T2h) e quatro horas após a realização dacorrida (T4h), para obtermos, assim, as dosagens de lactato (em sangue total) e decreatina quinase (CK, no plasma). As análises de concentração de lactato no sangueforam realizadas através do aparelho AccutrendÒ Lactate (Roche) e as dosagens dosníveis de CK através do método reativo para determinação de quantidade plasmática(CK NAC – Método Cinético, Laborlab) por meio de espectrofotômetro. Houve umaumento significativo dos níveis de lactato no sangue imediatamente após arealização do exercício exaustivo, porém após o tempo T2h e T4h os valoresencontraram-se nos níveis detectados para o grupo controle (CO), revelando umaestratégia de remoção deste metabólito. Pudemos observar que houve umcomportamento idêntico quanto ao aumento de concentração de CK plasmática emtodos os indivíduos, após 4 horas da realização do exercício exaustivo, com aumentosignificativo em T4h em comparação ao grupo controle. A concentração plasmática delactato volta aos níveis pré-exercício 2h após a realização do exercício intenso e muitoantes da instalação dos primeiros sintomas da dor muscular tardia. Concluímos que aelevação das dosagens plasmáticas de CK após o exercício exaustivo pode ser emdecorrência de um aumento de permeabilidade ou perturbação mais efetiva dosarcolema, constituindo um primeiro evento participativo no desencadeamento daDMT

Community assembly as a promotion of participatory management in healthcare

ABSTRACT Objective: To report the participatory management experience of a Family Health Strategy by means of community assemblies. Methods: Community assemblies were performed with the population of a Family Health Strategy center in the city of Criciúma/SC. The meetings occurred between 2016 and 2017, including health care professionals, managers, members of the organized civil society and the healthcare system clients. Results: The activity enable us to rethink the teamwork process regarding the system of health appointment scheduling and the replication of this process for all the family health teams of the municipality. Final remarks: Participatory management provided opportunities for new collective spaces that facilitate the democratization of healthcare in order to mobilize the role of the health system client in the development of more welcoming, resolute and integral health practices