Los procesos en materia de capacidad a la luz de la Convención de Naciones Unidas de Derechos de las Personas con Discapacidad

La entrada en vigor de la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad instaura una nueva forma de abordar la regulación legal y la aplicación práctica de figuras tradicionales en nuestro ordenamiento jurídico, como son las instituciones tutelares y los procesos en materia de capacidad de las personas. El presente trabajo realiza una revisión general de estos procesos a fin de determinar en qué medida se ven afectados por la Convención, poniendo de manifiesto las disfunciones más destacables para plantear su necesidad de reforma para adecuarlos a los principios inspiradores y exigencias del nuevo marco normativo internacionalThe coming into force of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities has settled a new way of facing traditional institutions in Spanish Law as guardianship and incapacitation, mainly about their regulation and practical effectiveness. This paper addresses a general review of this procedures, in order to determine to what extent they are affected by the UN Convention. The most remarkable dysfunctions are highlighted, to raise the need of reform to suit the inspiring principles and requirements of the new international legal frameI. INTRODUCCION. II. ASPECTOS PROCESALES DE LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y SU INCIDENCIA EN LOS PROCESOS SOBRE LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS. III. TRATAMIENTO EN LA LEY DE ENJUICIAMIENTO CIVIL DE LOS PROCESOS SOBRE LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS: RÉGIMEN ACTUAL Y DISFUNCIONES: 1. Tratamiento procedimental único. 2. Denominación. 3. En relación con el órgano jurisdiccional. 4. Litispendencia. 5. Naturaleza contenciosa. 6. Legitimación activa de la persona afectada. IV. LA NECESARIA REFORMA DE LA LEGISLACIÓN PROCESAL PARA SU ADAPTACIÓN A LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. V. CONCLUSIÓN. VI.BIBLIOGRAFÍ

Los procesos en materia de capacidad a la luz de la Convención de Naciones Unidas de Derechos de las Personas con Discapacidad

La entrada en vigor de la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad instaura una nueva forma de abordar la regulación legal y la aplicación práctica de figuras tradicionales en nuestro ordenamiento jurídico, como son las instituciones tutelares y los procesos en materia de capacidad de las personas. El presente trabajo realiza una revisión general de estos procesos a fin de determinar en qué medida se ven afectados por la Convención, poniendo de manifiesto las disfunciones más destacables para plantear su necesidad de reforma para adecuarlos a los principios inspiradores y exigencias del nuevo marco normativo internacionalThe coming into force of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities has settled a new way of facing traditional institutions in Spanish Law as guardianship and incapacitation, mainly about their regulation and practical effectiveness. This paper addresses a general review of this procedures, in order to determine to what extent they are affected by the UN Convention. The most remarkable dysfunctions are highlighted, to raise the need of reform to suit the inspiring principles and requirements of the new international legal frameI. INTRODUCCION. II. ASPECTOS PROCESALES DE LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y SU INCIDENCIA EN LOS PROCESOS SOBRE LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS. III. TRATAMIENTO EN LA LEY DE ENJUICIAMIENTO CIVIL DE LOS PROCESOS SOBRE LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS: RÉGIMEN ACTUAL Y DISFUNCIONES: 1. Tratamiento procedimental único. 2. Denominación. 3. En relación con el órgano jurisdiccional. 4. Litispendencia. 5. Naturaleza contenciosa. 6. Legitimación activa de la persona afectada. IV. LA NECESARIA REFORMA DE LA LEGISLACIÓN PROCESAL PARA SU ADAPTACIÓN A LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. V. CONCLUSIÓN. VI.BIBLIOGRAFÍ

Dadá y su rechazo al progreso tecnológico: los "antimecanismos" de Marcel Duchamp.

Los “antimecanismos”, término difundido y estudiado por la Dra. Lourdes Cirlot en su obra Las claves del Dadaísmo, publicada en 1990, nos habla de cómo el desarrollo tecnológico e industrial que se venía produciendo en Europa (y también en Estados Unidos) desde mediados del siglo XIX se convierte en un peligro con la llegada de la Primera Guerra Mundial. Los artistas integrantes del Dadaísmo, en especial Marcel Duchamp y Francis Picabia, pondrán todo su empeño durante la segunda década del siglo XX en hacer representaciones absurdas y ridículas de complejas maquinarias producidas gracias al desarrollo tecnológico.<br /

Programa de educación para la salud dirigido a los familiares de niños con enfermedades neuromusculares: Cuidados de la atrofia muscular espinal y sus complicaciones

Introducción: Las enfermedades neuromusculares (ENM) constituyen un grupo de más de 150 enfermedades neurológicas que afectan a cualquiera de los componentes de la unidad motora. Dentro de estas, la Atrofia Muscular Espinal (AME) es una enfermedad de herencia autosómica recesiva y primera causa de mortalidad en lactantes. Una de sus mayores complicaciones es la afectación a nivel respiratorio, cuyos problemas son la principal causa de morbimortalidad de estas enfermedades. El diagnóstico de una enfermedad crónica y progresiva en la infancia es un proceso difícil y que necesita una adaptación, además de una educación, donde enfermería juega un papel fundamental.Objetivo principal: Elaborar un Programa de Educación para la Salud en cuidados dirigido a los familiares de niños con Atrofia Muscular Espinal.Metodología: Se realizó una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos, de donde se seleccionaron diversos artículos publicados entre 2007 y 2017. La revisión ha sido complementada con libros y diferentes documentos de páginas web relacionadas con el tema.Conclusiones: La dependencia que origina una enfermedad neuromuscular durante la infancia hace necesaria la labor formar a los cuidadores principales para conseguir un nivel de conocimientos adecuado en los cuidados de estas enfermedades y sus complicaciones, sobre todo las respiratorias.<br /

Programa de educación para la salud dirigido a cuidadores informales de pacientes paliativos en el domicilio

Introducción: Tras el alta hospitalaria de los pacientes paliativos, muchos de los cuidadores informales se sienten sobrecargados por los cuidados que sus familiares necesitan en el domicilio, pudiendo llegar a tener síndrome de sobrecarga del cuidador. La función de enfermería es importante en el apoyo de esta población, ya que estos son imprescindibles para que los cuidados paliativos se puedan llevar a cabo en el domicilio. Objetivo: El objetivo principal fue elaborar un programa de educación sobre los cuidados básicos domiciliarios dirigidos a cuidadores informales de pacientes paliativos. Metodología: Para elaborar este programa de salud se realizó una amplia búsqueda bibliográfica en bases de datos entre los años 2009 y 2019, en español o inglés, además de consultar libros y páginas web relacionados con los cuidados paliativos. El programa se desarrolló en dos sesiones, en las que se explicaron distintas técnicas en los cuidados domiciliarios y la importancia del autocuidado con las respectivas pautas para el cuidador. Conclusiones: Al observarse los distintos beneficios que tienen los cuidados paliativos en el domicilio, se vio imprescindible realizar una intervención educativa en el cuidador informal, por ser este el principal encargado de los cuidados. Mediante el programa, se dio a los cuidadores la información necesaria para que realizaran unos cuidados de calidad y su autocuidado, entendiendo la importancia de este, evitando así el síndrome del cuidador. <br /

Diseño de un sistema APPCC en la línea de producción de "Burger vegetal de shiitake y borraja lista para el consumo"

La aplicación de un sistema de autocontrol en cualquier proceso industrial es obligatoria para contribuir a garantizar la seguridad e inocuidad alimentaria, cuya responsabilidad recae en gran parte en los operadores económicos. En este sentido el sistema de Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos (APPCC), se considera la herramienta más útil para que los explotadores de empresas alimentarias controlen los peligros que pueden presentar los alimentos. El Trabajo Fin de Grado que se presenta pretende abordar el diseño de un sistema de autocontrol aplicado a la línea de elaboración de "Burger vegetal de shiitake y borraja lista para el consumo", desarrollada en el Planta Piloto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos, en el marco de la asignatura Practicum. El proceso industrial objeto de estudio incluye el acondicionamiento de ambas materias primas antes de ser mezcladas, moldeadas y sometidas a un ligero cocinado. Posteriormente el producto se envasa a vacío para finalmente recibir un tratamiento térmico que prolongue su vida útil. Mediante la aplicación de este sistema se pretende asegurar el control de todo tipo de peligros biológicos, químicos y físicos que se puedan incorporar, generar o aumentar en cada una de las etapas de elaboración, cumpliendo así el objetivo primordial de ofrecer alimentos seguros y cumplir con los requisitos legales. Además, su aplicación permite a los operadores económicos del sector una mejor gestión de los recursos con la consiguiente reducción de costes. El objetivo general de este trabajo se abordará mediante los siguientes objetivos parciales: a) establecimiento del marco legal de referencia y de las recomendaciones con base científica relacionadas con el producto y proceso objeto de estudio; b) descripción de los procedimientos, actuaciones y controles para la implantación del APPCC

Música y educación : revista internacional de pedagogía musical

La autora ha creado una página web en la que se describe el método Colormúsica con detalle: http://www.colormusica.comSe describe un método de escritura musical ideado por la autora, que utiliza números y colores en lugar de claves y pentagramas. Cada nota está escrita en las partituras con un número del uno al siete y con un color que representa su altura. Para completar la escritura musical con este método se utilizan los mismos símbolos empleados hasta ahora por la escritura tradicional, como son: sostenidos, bemoles, becuadros, figuras, silencios, ligaduras, puntillos, compases, armaduras, adornos, etc. Las partituras están escritas con la medida y los símbolos del solfeo, y a los números y colores les acompañan las demás indicaciones de la escritura tradicional. Los objetivos de este método son facilitar la práctica instrumental de los alumnos y la asimilación de otros contenidos del lenguaje musical.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Trabajo Fin de Máster

Trabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado. Especialidad: Procesos Industriales para Formación Profesional

Breaking borders: International Virtual Exchanges. Aplicaciones en las clases de idiomas y de contenido

Los Intercambios Virtuales (VE en sus siglas en inglés Virtual Exchange) son prácticas pedagógicas basadas en valores como la reciprocidad y el aprendizaje colaborativo entre alumnado de diversas instituciones internacionales. Estos intercambios, que existen desde hace 30 años con la incorporación de internet a las aulas (O’Dowd, 2018), aumentaron durante la pandemia iniciada en 2019 y años siguientes, y han ayudado a que estudiantes de todo el mundo puedan interactuar con alumnado de otras universidades sin desplazarse. Las experiencias de colaboración internacional son esenciales en un mundo globalizado y preparan para la movilidad internacional, como reflejan Vinagre et al. (2020) o Giralt (2020) en el volumen de Helm y Beaven (2020). En el siguiente proyecto de transferencia de red presentamos, por un lado, los resultados de un estudio de caso llevado a cabo entre 8 estudiantes de primer curso del grado de Educación de la Universidad de Alicante (UA) y 7 estudiantes de español de la Universidad de Maine en Farmington (UMF), Estados Unidos, durante 8 semanas en 2021. El objetivo principal de este intercambio fue el de desarrollar las habilidades comunicativas multimodales (Kress y Van Leeuwen 2001 y Kress, 2010) en inglés y en español de estudiantes que cursaban una lengua extranjera (LE) en nivel B1/B2. Entre el alumnado participante debían recomendarse series o películas de plataformas digitales que facilitaran el aprendizaje de idiomas. Además, se debían seleccionar estos contenidos lingüísticos atendiendo a los intereses del alumnado, fomentando la transversalidad de temas sociales, culturales, de género, etc. El proyecto final consistía en crear un Powerpoint que recogiera el trabajo realizado durante esas semanas de trabajo colaborativo y grabar un vídeo para compartirlo con todos los grupos en Google Forms, de manera que todos los equipos pudieran visionar el análisis del material audiovisual que cada pareja había recomendado. Finalmente, el alumnado debía dar feedback destacando las mejoras observadas durante el aprendizaje de la segunda lengua, así como comentar las referencias culturales que los contenidos visuales contenían. En la segunda parte de esta presentación, y puesto que se trata de un proyecto de transferencia de conocimientos, compartiremos con los/las docentes cómo se gestiona un intercambio virtual y el proceso o andamiaje que conlleva su preparación. Expondremos cómo planificar y secuenciar las sesiones y los materiales. La presentación concluirá exponiendo las evaluaciones del alumnado y docentes que reflejan lo enriquecedores que resultan este tipo de proyectos colaborativos, no sólo, como refleja este caso, lingüística y culturalmente, sino también el potencial que estos intercambios tienen

Plantar fasciopathy: A current concepts review

Plantar fasciopathy is very prevalent, affecting one in ten people in their lifetime.Around 90% of cases will resolve within 12 months with conservative treatment.Gastrocnemius tightness has been associated with dorsiflexion stiffness of the ankle and plantar fascia injury.The use of eccentric calf stretching with additional stretches for the fascia is possibly the non-operative treatment of choice for chronic plantar fasciopathy.Medial open release of approximately the medial third of the fascia and release of the first branch of the lateral plantar nerve has been the most accepted surgical treatment for years.Isolated proximal medial gastrocnemius release has been reported for refractory plantar fasciopathy with excellent results and none of the complications of plantar fasciotomy.Sin financiaciónNo data 2018UE