Immersed Lagrangian Fillings of Legendrian Submanifolds via Generating Families

When a Legendrian sub manifold admits a generating family (GF), Sabloff and Traynor proved that there is an isomorphism between the GF-cohomology groups of the Legendrian and the cohomology groups of any GF-compatible embedded Lagrangian filling. In this paper, we show that a similar isomorphism exists for immersed GF-compatible Lagrangian fillings; this imposes restrictions on the minimum number and types of double points for any such filling. We also show that from an immersed GF-cobordisms between Legendrian sub manifolds, there exists a long exact sequence relating the GF-cohomology groups of the two Legendrians and cohomology groups associated with the immersed Lagrangian. In addition, we give some constructions of immersed GF-compatible fillings

Experimental characterization and numerical analysis of the 4H-SiC p-i-n diodes static and transient behaviour

Steady-state and turn-off switching characteristics of aluminium-implanted 4H-SiC p-i-n diodes designed for high current density operation, are investigated experimentally and by mean of numerical simulations in the 298-523 K temperature range. The diodes present circular structure with a diameter of 350 &#956;m and employ an anode region with an aluminium depth profile peaking at 6?1019 cm&#8722;3 at the surface. The profile edge and the junction depth are located at 0.2 and 1.35 &#956;m, respectively. At room temperature the measured forward current density is close to 370 A/cm2 at 5 V with an ideality factor always less than 2 before high current injection or device series resistance became dominant. The transient analysis reveals a strong potential of this diodes for use in high speed, high power applications, especially at high temperature, with a very low turn-off recovery time (<80 ns) in the whole range of test conditions. The simulated results match the experimental data, showing that the switching performance is mainly due to the poor minority charge carrier lifetime estimated to be 15 ns for these implanted devices

Desigualdad y políticas sociales en Argentina, fines del siglo XX

Con el correr de los años y el paso de las décadas, se ha demostrado que la desigualdad es un hecho persistente en la historia argentina y del conjunto de países latinoamericanos. Las políticas de transferencia monetaria condicionada, que se implementaron durante el siglo xxi, solo han hecho disminuir la intensidad de las desigualdades. El aumento de ingresos, no resulta suficiente para revertir la situación de desigualdad, ya que la misma, se expresa en distintas esferas de la vida cotidiana de los sujetos: en la salud, educación, vivienda, trabajo, género, etc. Cada una de estas esferas involucra diferentes actores sociales. Argentina presenta en la actualidad importantes brechas de desigualdad. Las políticas económicas implementadas en las últimas décadas del siglo xx, son las causantes de las transformaciones sufridas en la sociedad. Apertura de la economía, flexibilización laboral, caída del salario real, son algunas de las políticas económicas de corte liberal que se han llevado a cabo en nuestro país, y que tuvieron gran impacto en la vida cotidiana de los sujetos.Eje temático 4: Gestión de las políticas públicas e intervenciones profesionales.Grupo de trabajo 32: Vínculos entre las transformaciones políticas y económicas con el diseño de políticas sociales en Argentina durante el siglo XX.Facultad de Trabajo Socia

Desigualdad y políticas sociales en Argentina, fines del siglo XX

Con el correr de los años y el paso de las décadas, se ha demostrado que la desigualdad es un hecho persistente en la historia argentina y del conjunto de países latinoamericanos. Las políticas de transferencia monetaria condicionada, que se implementaron durante el siglo xxi, solo han hecho disminuir la intensidad de las desigualdades. El aumento de ingresos, no resulta suficiente para revertir la situación de desigualdad, ya que la misma, se expresa en distintas esferas de la vida cotidiana de los sujetos: en la salud, educación, vivienda, trabajo, género, etc. Cada una de estas esferas involucra diferentes actores sociales. Argentina presenta en la actualidad importantes brechas de desigualdad. Las políticas económicas implementadas en las últimas décadas del siglo xx, son las causantes de las transformaciones sufridas en la sociedad. Apertura de la economía, flexibilización laboral, caída del salario real, son algunas de las políticas económicas de corte liberal que se han llevado a cabo en nuestro país, y que tuvieron gran impacto en la vida cotidiana de los sujetos.Eje temático 4: Gestión de las políticas públicas e intervenciones profesionales.Grupo de trabajo 32: Vínculos entre las transformaciones políticas y económicas con el diseño de políticas sociales en Argentina durante el siglo XX.Facultad de Trabajo Socia

Después de Guernica, “¿y ahora que pasa, eh?”

En el último año se han agudizado problemáticas que viven los sectores subalternos, producto de la crisis económica y sanitaria en el marco de la pandemia por covid 19. Las tomas de tierra no son un fenómeno novedoso en nuestro país, son parte del repertorio de lucha de las clases subalternas que ponen en cuestión el régimen de propiedad vigente, sacando a la luz el problema del déficit habitacional y laboral. En este contexto, las y los trabajadores sociales tenemos el desafío de pensar críticamente nuestra profesión, ya que resultaría insuficiente si ante estas demandas colectivizadas continuáramos fragmentando las problemáticas y las explicamos como realidades aisladas.Mesa de trabajo 26: Gestión estatal y protección Eje temático 1: Capitalismo en la contemporaneidad. Desigualdades y vulnerabilidadesFacultad de Trabajo Socia

Desigualdad y políticas sociales en Argentina, fines del siglo XX

Con el correr de los años y el paso de las décadas, se ha demostrado que la desigualdad es un hecho persistente en la historia argentina y del conjunto de países latinoamericanos. Las políticas de transferencia monetaria condicionada, que se implementaron durante el siglo xxi, solo han hecho disminuir la intensidad de las desigualdades. El aumento de ingresos, no resulta suficiente para revertir la situación de desigualdad, ya que la misma, se expresa en distintas esferas de la vida cotidiana de los sujetos: en la salud, educación, vivienda, trabajo, género, etc. Cada una de estas esferas involucra diferentes actores sociales. Argentina presenta en la actualidad importantes brechas de desigualdad. Las políticas económicas implementadas en las últimas décadas del siglo xx, son las causantes de las transformaciones sufridas en la sociedad. Apertura de la economía, flexibilización laboral, caída del salario real, son algunas de las políticas económicas de corte liberal que se han llevado a cabo en nuestro país, y que tuvieron gran impacto en la vida cotidiana de los sujetos.Eje temático 4: Gestión de las políticas públicas e intervenciones profesionales.Grupo de trabajo 32: Vínculos entre las transformaciones políticas y económicas con el diseño de políticas sociales en Argentina durante el siglo XX.Facultad de Trabajo Socia

Dalla prospettiva di studente a quella di docente

The contribution describes the laboratory of Didactics of the first year of the degree course for primary school teacher training. The lab was activated with the aim of approaching prospective teachers to a professional vision. Such change has fostered the participation in laboratory activities in which the student reflects on his/her own vision about teaching and learning by building a metaphor-collage that reifies his/her vision of teaching and in which the student analyzes videos. Such activity, in alternationwith lectures of the course in General didactics, create situations of structural coupling, that is, it lets students articulate, thanks to the interaction with the “dispositf” in which act, a personal perspective that dialogues with the “savy knowledge”.Il contributo descrive il laboratorio di Didattica generale del primo anno del corso di laurea in Scienze della formazione primaria attivato con la finalità di avviare nei futuri insegnanti una visione professionale. Tale cambiamento è favorito dalla partecipazione ad attività laboratoriali in cui lo studente riflettesulla propria visione di insegnamento e apprendimento costruendo un collagemetafora che reifica la propria immagine di insegnamento e analizzando video. Tali attività, intervallandosi con le lezioni frontali del corso di didattica generale, creano situazioni di accoppiamento strutturale, ovvero consentono allo studente, grazie all’interazione con il dispositivo in cui opera, di articolare un proprio punto di vista che dialoga con il “sapere sapiente”

Simulation and analysis of the forward bias current–voltage–temperature characteristics of W/4H-SiC Schottky barrier diodes for temperature-sensing applications

Abstract The current-voltage (ID-VD) characteristics of W/4H-SiC Schottky barrier diodes (SBDs) are investigated in the 303–448 K temperature range by means of a numerical simulation study. Results showed a good agreement with measurements for a bias current ranging from 100 nA up to 10 mA. The main device parameters, such as the barrier height and ideality factor are found strongly temperature-dependent. The observed behaviours are interpreted by using the thermionic emission (TE) theory with a single Gaussian distribution of the barrier height (BH). The corresponding Richardson constant is A* = 148.8 Acm−2K−2. This value is close to the theoretical one of 146 Acm−2K−2 for n-type 4H-SiC