60 research outputs found
"Importance didactique des conceptions des enseignants tunisiens sur l’éducation à la sexualité dans une perspective citoyenne"- 8th international congress on research in science teaching
L’objectif de cette étude est d’analyser les conceptions d'enseignants et futurs enseignants tunisiens et d'identifier les valeurs qu'expriment ces conceptions. Les nombreuses conceptions exprimées sont étudiées en tant qu’interactions entre les connaissances scientifiques, les valeurs et les pratiques d’enseignement, au moyen d’une analyse en composante principale (ACP). L'échantillon est formé de 753 enseignants et futurs enseignants du primaire et du secondaire, qui ont répondu à un questionnaire, dans un contexte strictement contrôlé
Study of the N=50 major shell effect close to Ni : First evidence of a weak coupling structure in Ge and three-proton configuration states in Ga
New levels were attributed to Ga and
Ge which were fed by the -decay of their respective
mother nuclei Zn and Ga produced by
fission at the "PARRNe" ISOL set-up installed at the Tandem accelerator of the
Institut de Physique Nucl\'eaire, Orsay. We show that the low energy structure
of Ga and Ge can easily be explained
within the natural hypothesis of a strong energy gap at N=50 and a doubly-magic
character for Ni.Comment: 2 pages, pdf file, To be published in the Proceedings of
"International Symposium on Structure of Exotic Nuclei and Nuclear Forces
(SENUF 06)", March 2006, Tokyo, Japa
Low Energy States of : Elements on the Doubly-Magic Nature of Ni
Excited levels were attributed to Ga for the first time
which were fed in the -decay of its mother nucleus Zn produced in
the fission of U using the ISOL technique. We show that the structure
of this nucleus is consistent with that of the less exotic proton-deficient
N=50 isotones within the assumption of strong proton Z=28 and neutron N=50
effective shell effects.Comment: 4 pages, REVTeX 4, 5 figures (eps format
"Importance didactique des conceptions des enseignants tunisiens sur l'éducation à la sexualité dans une perspective citoyenne"- 8th international congress on research in science teaching
L'objectif de cette étude est d'analyser les conceptions d'enseignants et futurs enseignants tunisiens et d'identifier les valeurs qu'expriment ces conceptions. Les nombreuses conceptions exprimées sont étudiées en tant qu'interactions entre les connaissances scientifiques, les valeurs et les pratiques d'enseignement, au moyen d'une analyse en composante principale (ACP). L'échantillon est formé de 753 enseignants et futurs enseignants du primaire et du secondaire, qui ont répondu à un questionnaire, dans un contexte strictement contrôlé
An insect pathogenic symbiosis between a Caenorhabditis and Serratia
We described an association between a strain of the nematode Caenorhabditis briggsae, i.e. KT0001, and the bacteria Serratia sp. SCBI (South African Caenorhabditis briggsae isolate), which was able to kill the insect Galleria (G. mellonella). Here we show that the Serratia sp. SCBI lines the gut of the nematode, similar to the Heterorhabditis-Photorhabdus complex, indicating that the association is possibly internal. We also expand on the relevance of this tripartite, i.e. insect-nematode-bacteria, interaction in the broader evolutionary context and Caenorhabditis natural history
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