Química Verde : uma alternativa ecológica

A secção UAciência é coordenada pelo Professor Universitário Armindo Rodrigues.[…]. Uma das áreas da ciência mais associada à produção de resíduos perigosos e poluentes é a Química, seja na indústria ou na investigação, o que tem levado a que os químicos procurem deixar de ser um problema e tornarem-se numa solução. Foi devido a estas preocupações que foi proposto na década de 90 o conceito de Química Verde. Também conhecida como química para a estabilidade, define-se como “a invenção, desenvolvimento e aplicação de produtos químicos e processos, para reduzir ou eliminar o uso e a geração de substâncias perigosas a saúde humana e ao meio ambiente”, segundo Paul Anastas e Pietro Tundo. […].info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Distorted alarms: the epidemic narrative and the media story: the 2009-10 swine flu in the portuguese news

In April 2009, a new strain of influenza subtype H1N1 emerged due to the rearrangement of two RNA segments. The strain incorporated two segments of the genome of porcine origin and was officially designated as A/California/4/2009/H1N1. In June 2009, alarmed by the infection’s progress, the World Health Organization (WHO) declared the “level six” of the geographical progression scale for epidemics and kept it at that level until August of the following year. The Portuguese media activated the public health alarm and integrated it into its agenda, but the volume and severity indicators of the news coverage did not correspond to the epidemiological indicators of progression. This paper describes how two narratives with different rhythms for the swine flu pandemic de facto emerged.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The swine flu pandemics in Portugal through newspaper humour

Using semiotic and discourse analysis methodologies to uncover denotative and connotative meanings in journalism production, following Roland Barthes’s work, our research analyzed newspaper humour published in one Portuguese newspaper about the global build-up of the swine flu (H1N1) scare of 2009-2010. Results demonstrate that humour was much quicker than traditional journalistic templates to assign responsibilities and depict failures in the crisis management system, precociously suggesting that the pandemic could be just another moral panic similar to the bird flu of 2005. Through humour, newspapers stressed the cyclic nature of health risks, reducing the impact of dramatic information on the audience. It is therefore suggested that the sociological analysis of a media outlet in the context of a complex and emotional case such as the 2009-2010 pandemic implies its deconstruction layer by layer in order to obtain a clear picture of the mechanisms of social construction of reality.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Characterization of bathtub distributions via percentile residual life functions

In reliability theory and survival analysis, many set of data are generated by distributions with bathtub shaped hazard rate functions. Launer (1993) established several relations between the behaviour of the hazard rate function and the percentile residual life function. In particular, necessary conditions were given for a special type of bathtub distributions in terms of percentile residual life functions. The purpose of this paper is to complete the study initiated by Launer (1993) and to characterize (necessary and sufficient conditions) all types of bathtub distributions.Percentile residual life, Bathtub hazard rate, Aging notions,

The percentile residual life up to time t0: ordering and aging properties

Motivated by practical issues, a new stochastic order for random variables is introduced by comparing all their percentile residual life functions until a certain instant. Some interpretations of these stochastic orders are given, and various properties of them are derived. The relationships to other stochastic orders are studied, and also an application in Reliability Theory is described. Finally, we present some characterization results of the decreasing percentile residual life up to time t0 aging notion.Aging notion, Hazard rate, Mean residual life, Percentile residual life, Reliability, Stochastic ordering

Comparing quantile residual life functions by confidence bands

A quantile residual life function is the quantile of the remaining life of a surviving subject, as it varies with time. In this article we present a nonparametric method for constructing confidence bands for the difference of two quantile residual life functions. These bands provide evidence for two random variables ordering with respect to a quantile residual life order introduced in Franco-Pereira et al. (2010). A simulation study has been carried out in order to evaluate and illustrate the performance and the consistency of this new methodology. We also present applications to real data examples.Quantile residual life, Confidence bands

REAS, o que são?

O presente artigo foca-se na definição do conceito de Recursos Educacionais Abertos, enquanto elemento norteador de uma aprendizagem sintonizada ao contexto social e educativo da sociedade em rede em que vivemos. Para tal, procurou-se triangular informações de diferentes referências bibliográficas para se atingir o objetivo central. Os resultados refletem que o futuro a aprendizagem atual, marcada pelo avanço tecnológico e digital, envolve Recursos Educacionais Abertos, recursos que promovem uma aprendizagem colaborativa e inovadora.This article focus on the definition of the concept of Open Educational Resources as a guiding element of a tuned learning social and educational context of the network society in which we live. In this sense, we tried to triangulate information from different references to achieve the main objective. The results reflect the future the current learning, marked by the technological and digital advances, involves Open Educational Resources, resources which promote a collaborative and innovative learning

The decreasing percentile residual life aging notion

Earlier researchers have studied some aspects of the classes of distribution functions with decreasing ?-percentile residual life (DPRL(?)), 0Reliability theory, Hazard rate, Stochastic orders, Aging notions, Nonparametric estimation, Strongly uniform consistency

Projeto MUSEpe [2010-2012] – Novas Abordagens à Intervenção na Comunidade

A presente comunicação procura enquadrar os referenciais teóricos e de avaliação do projeto MUSEpe (musepe.programaescolhas.pt) na sua história de desenvolvimento, nas suas atividades e nos seus objetivos. Partindo de um enquadramento que analisa os fundamentos e impactos dos anteriores projetos (MUS-E [1999-2006] e “MUS-E na Cruz da Picada” [2006-2009]) procuram apresentar-se os impactos de dois anos de intervenção do projeto MUSEpe [2012-2012] e discutir os cinco vetores-chave que assistem à definição e concretização das atividades desenvolvidas: Educação para o Desenvolvimento; Intervenção artísticopedagógica; Intervenção ecológico-desenvolvimental; Participação e avaliação; Alertar, capacitar e comunicar. Pelas características da população destinatária do projeto (onde a multiculturalidade e a exclusão social são dominantes), pela aposta na participação efetiva da comunidade educativa no sentido da promoção de competências mas também da valorização da Escola e da promoção da motivação e envolvimento das/os alunas/os e pela procura de responder contextualmente aos problemas identificados, partindo de metodologias ecológico-desenvolvimentais de diagnóstico, avaliação e intervenção, o projeto MUSEpe definiu como prioridade para o seu terceiro ano de intervenção o estabelecimento de novas abordagens de intervenção na comunidade. Em seguida discutidas e aprofundadas elas consubstanciaram-se na criação da Horta Social Comunitária | EB1/JI da Cruz da Picada, na aposta na Educação e Formação de Adultos, nas Atividades Artísticas na Comunidade, na Intervenção Comunitária com jovens (Turma PIEF) e, finalmente, nas alterações introduzidas no Centro de Inclusão Digital do projeto

A influência dos instrumentos reguladores na gestão e resolução de conflitos no jardim de infância

O presente artigo tem como objetivo caracterizar um dos maiores desafios sentidos no decorrer da Prática Profissional Supervisionada, desenvolvida no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar: caracterizar as formas de gerir e resolver os conflitos que iam ocorrendo entre as crianças de uma sala de Jardim de Infância. Numa prática desenvolvida dentro do modelo pedagógico do Movimento da Escola Moderna (MEM) fez-se a análise da influência do diário de grupo e do conselho semanal (instrumentos reguladores utilizados nesta metodologia) na gestão e resolução de conflitos num grupo de crianças, abordando uma perspetiva de gestão flexível e participada nas situações problemáticas. Cada modelo curricular tem as suas singularidades, contudo a característica que considero mais importante no modelo do MEM é a autonomia que é dada às crianças. Este modelo promove a passagem da heteronimia para a autonomia (Estrela, 2007, p. 35), aspeto este que considero essencial na análise da gestão de conflitos interpessoais. Tendo em consideração as vivências experienciadas ao longo da prática e a revisão de literatura efetuada conclui-se que estes instrumentos influenciam positivamente a gestão de conflitos interpessoais na medida em que as crianças se sentem parte integrante de um grupo e, como tal, percebem que têm direitos e deveres