De ‘Erva do Diabo’ a Panaceia? Biopolíticas da Cannabis no Brasil

Nas últimas décadas, a regulação da cannabis tem avançado de maneira expressiva, especialmente para o uso médico, ao mesmo tempo em que o uso recreativo dessa droga tem alcançado um número cada vez maior de pessoas em todo o mundo, inclusive em classes sociais mais altas, em sociedades ocidentais. No Brasil, algumas dessas tendências mundiais legais, científicas e sociais sobre a Cannabis também estão presentes, enquanto outras não. Argumentamos aqui que as tensões e movimentações das práticas relativas à Cannabis no Brasil podem ser compreendidas a partir de uma perspectiva analítica histórico-política. Para tanto, utilizamos a Drug War Analysis (DWA) como instrumento teórico-metodológico. Concluímos que o ritmo relativamente lento das reformas nas políticas sobre Cannabis no país, quando comparado a outras sociedades, é fruto de correlações de forças entre diferentes posições nos campos moral, político, social e econômico (todos eles, níveis analíticos da DWA). A análise das articulações e enfrentamentos entre essas forças fornecem uma promissora lente interpretativa para compreender como e quanto é possível esperar alterações mais ou menos profundas na política sobre Cannabis no Brasil contemporâneo.In the last decades, cannabis regulation has advanced significantly, especially for medical use, while the recreational use of this drug has reached an increasing number of people around the world, including from higher social classes, in Western societies. In Brazil, some of these trends are also in place, while others are not. We argue that the current tensions and moves of the Cannabis policies in Brazil can be addressed by a historical-political perspective. To carry it out this analytical exercise, we use the Drug War Analysis (DWA) as a theoretical-methodological stance. We conclude that relatively slow pace of Brazil’s Cannabis policy reform is related to the friction among different interests that can be identified within societal-moral, political economic, medical-sanitary, and public security DWA’s levels of analysis. The analysis of the collusion of such forces is promising indication of how and how much it is politically, morally, and economically possible to expect deeper transformation in the Cannabis policy realm in contemporary Brazil.Nas últimas décadas, a regulação da cannabis tem avançado de maneira expressiva, especialmente para o uso médico, ao mesmo tempo em que o uso recreativo dessa droga tem alcançado um número cada vez maior de pessoas em todo o mundo, inclusive em classes sociais mais altas, em sociedades ocidentais. No Brasil, algumas dessas tendências mundiais legais, científicas e sociais sobre a Cannabis também estão presentes, enquanto outras não. Argumentamos aqui que as tensões e movimentações das práticas relativas à Cannabis no Brasil podem ser compreendidas a partir de uma perspectiva analítica histórico-política. Para tanto, utilizamos a Drug War Analysis (DWA) como instrumento teórico-metodológico. Concluímos que o ritmo relativamente lento das reformas nas políticas sobre Cannabis no país, quando comparado a outras sociedades, é fruto de correlações de forças entre diferentes posições nos campos moral, político, social e econômico (todos eles, níveis analíticos da DWA). A análise das articulações e enfrentamentos entre essas forças fornecem uma promissora lente interpretativa para compreender como e quanto é possível esperar alterações mais ou menos profundas na política sobre Cannabis no Brasil contemporâneo.

AQUARIOFILIA COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO BÁSICO

O estudo teve como objetivo conscientizar alunos do ensino fundamental quanto à importância da preservação do meio ambiente e da manutenção da vida, por meio de atividades relacionadas a educação ambiental e manutenção de peixes ornamentais em aquários. Para avaliar os alunos, antes e depois da intervenção foram aplicados questionários semiestruturados. Observações evidenciaram que o cuidado com o peixe na sala de aula e durante os finais de semana em casa, junto com os pais, proporcionou às crianças o desenvolvimento de habilidades afetivas, cognitivas e sociais.  A partir de uma estratégia pedagógica diversificada como: dinâmica de grupo, técnicas de letramento e atividades lúdicas, a aquariofilia foi utilizada como ferramenta de sensibilização para as questões ambientais. As variáveis sociais, biológicas e escolares foram avaliadas empregando-se análise descritiva. Foi possível observar evolução no processo de interação entre os alunos e também, entre estes e os professores e funcionários do CIEP 326, além de mudanças positivas no comportamento em relação ao meio ambiente, à preservação da água e o interesse pela aquariofilia

Ensino de eletricidade através da metodologia de projetos / Electricity teaching through the project method

Neste artigo, apresentamos uma proposta para o ensino de eletricidade fundamentada na metodologia de projetos. Nesta perspectiva, propomos desenvolver os conteúdos de eletrostática estudados no Ensino Médio a partir de um projeto didático. Neste método, as habilidades de conhecimento são aprendidas pelos alunos por meio do tratamento prático de problemas em ambiente natural. O desenvolvimento da aprendizagem envolve três momentos: momento da motivação, momento do desenvolvimento e momento da sistematização. O método de projeto caracteriza-se por promover não apenas as habilidades científicas necessárias, mas também a aplicação dos conhecimentos aprendidos na resolução de problemas diários, assim, tornando as aulas mais atraentes, objetivas e contextualizadas. 

revista do CIEBA

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Factors Associated with Emotion Regulation in Men with Internet Access Living in Brazil during the COVID-19 Pandemic

Publisher Copyright: © 2022 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland.Objective: to evaluate the factors associated with emotion regulation in men with internet access living in Brazil during the COVID-19 pandemic. Method: an epidemiological survey, conducted with 1015 men. An electronic form was applied containing sociodemographic and occu-pational characteristics, support and coping strategies, as well as emotional and behavioral aspects. Emotion regulation was assessed using the Emotion Regulation Questionnaire. Results: The prevalence values observed were 44.6% for Low Cognitive Reappraisal and of 47.1% for High Emotional Sup-pression. The following factors were identified as associated: (a) with Low Cognitive Reappraisal: being aged 30 years old or more, practicing physical activity, worrying about social distancing and having positive emotions and feelings; and (b) with High Emotional Suppression: being heterosexual, non-white race/skin color, having security support or public administration, not sanitizing food, worrying about lack of physical activity and not having negative emotions. Conclusion: the adoption of emotion regulation strategies was associated with individual, contextual and emotional/behavioral characteristics. Masculinity ideals seem to exert an influence on these relationships.publishersversionpublishe

Biomodelos Ósseos Produzidos por Intermédio da Impressão 3D: Uma Alternativa Metodológica no Ensino da Anatomia Veterinária

Recursos tecnológicos podem contribuir para o ensino da Anatomia Veterinária, tornando as disciplinas relativas a tal área, que são essenciais para a formação dos estudantes de Medicina Veterinária, cada vez mais atualizadas frente às novas tecnologias e às novas gerações de estudantes. Neste trabalho, o objetivo foi aplicar a digitalização e a impressão 3D para produzir biomodelos dos esqueletos canino e equino, de modo a disponibilizar as peças produzidas como ferramenta alternativa de estudo nas aulas práticas de anatomia veterinária. Ossos de cão e equino foram digitalizados, sendo possível realizar a sua impressão 3D com preservação eficaz das principais estruturas anatômicas. Por meio desse processo, também foi possível gerar arquivos digitais para que sejam utilizados durante as aulas práticas. Além disso, os biomodelos e os arquivos digitais produzidos poderão ser aplicados como uma forma alternativa e complementar para o estudo anatômico do esqueleto canino e equino.Technological resources can contribute to the teaching of Veterinary Anatomy, making this discipline, which is basic and essential for students of Veterinary Medicine, more interesting and accurate. In this study, the objective was to apply the 3D scanning and printing to produce biomodels of the canine and equine skeleton proposing to make available the models produced as a study tool in the practical classes of veterinary anatomy. Dog and equine bones were scanned. Then, it was possible to make the 3D printing of these bones with effective preservation of the main anatomical structures. Through scanning, it was also possible to generate digital files aiming their use in the classroom. These biomodels can be applied in the anatomical canine and equine skeleton study