Liderazgo clínico y estratégico: una competencia impostergable

Healthcare organizations have faced major challenges in controlling the COVID-19 pandemic, mobilizing the entire nursing workforce to counter its advance. Similarly, the pandemic has highlighted the inequalities associated with the nursing, generating a call for recognition of the profession, better working conditions and the strengthening of nursing leadership. (1) In this context, the development of nursing leadership is an imperative.Las organizaciones de salud enfrentadas a grandes desafíos para controlar la pandemia del COVID-19 han movilizado el personal de enfermería para contrarrestar su avance. La pandemia ha puesto en relieve las desigualdades asociadas a la profesión de enfermería generando un llamado al reconocimiento de la profesión, a condiciones de trabajo aceptables y al reforzamiento del liderazgo en enfermería.(1) En este contexto particular, el desarrollo del liderazgo de las enfermeras constituye un imperativo

A harmonização das relações de consumo e a defesa do fornecedor

O objetivo do presente trabalho é de discutir as obrigações as quais o consumidor está submetido no âmbito das relações consumeristas, visando promover a discussão sobre os limites da proteção a ele conferida pelo Código de Defesa do Consumidor no ordenamento jurídico brasileiro. Pretende-se ainda com esse estudo tecer análise crítica sobre os desafios da defesa do fornecedor frente a um ordenamento protecionista. A metodologia utilizada será a análise de pesquisa empírica feita através da interpretação da jurisprudência e dos dispositivos do ordenamento pátrio. Além disso, será feita a análise crítica dos deveres imputados aos consumidores e dos institutos apresentados ao longo do trabalho frente ao princípio da harmonização das relações de consumo

Quality of High-protein Diet Bar Plus Chia (Salvia hispanica L.) Grain Evaluated Sensorially by Untrained Tasters

The objective of this study was to develop, analyze composition and evaluate the microbiological and sensory characteristics of high-protein diet bars (PB) with the addition of chia grain (Salvia hispanica L.), partially replacing isolated soy protein and concentrated whey protein, in proportions of 0, 10, 15 and 20%. The proximate composition was analyzed of PB, for microbiological quality of Bacillus cereus, Filamentous fungi and yeast count, total fecal coliforms, and Salmonella ssp. search. Sensory analysis was performed utilizing acceptance testing of characteristics on a nine-point hedonic scale for various attributes, including purchasing intention of the tested PB. Bars showed 20% moisture, 2.3% ash, 20-23% protein and 19% lipids. The effect of increasing of chia was to increase crude fiber content and decrease total carbohydrate and total energy value. All samples were within the microbiological food standards established by current legislation. All PB formulations obtained a good overall impression index and all characteristics were above mean grades, with the exception of taste (63%) in the PB containing 0% chia. Chia grain has a positive influence on sensory aspects and appears to be an alternative way to increase the nutritional quality of high-protein diet bars

Blockchain Technology in Education: Opportunities, Challenges, and Beyond

Blockchain technology has gained significant attention for its decentralized, secure, transparent, and immutable characteristics. It has been adopted in various domains, including the financial and education sectors. This systematic review provides a comprehensive analysis of the opportunities, challenges, and future educational prospects of blockchain technology by examining published research from various disciplines. A bibliometric approach was adopted using R Studio. Datasets were sourced from the Scopus database, which included Scopusindexed articles from 2018 to 2022. The keywords “blockchain” and “education” were used to retrieve relevant articles. Specific criteria were applied to filter the literature sources, ensuring that our discussions focused on the applications and challenges of blockchain technology in education. We only considered articles written in English, specifically those published in proceedings and journals. The review identified that blockchain technology has the potential to transform education by enhancing data security, facilitating efficient verification and credentialing processes, and enabling peer-to-peer transactions. However, addressing challenges such as adoption, technical expertise, data privacy, security, and standardization is crucial. Therefore, the study concludes that implementing blockchain technology in education can yield significant benefits for future generations. These benefits include reducing the gap in global education and increasing transparency and accountability in the education sector

A análise situacional da teoria fundamentada em saúde: uma revisão integrativa da variante pós-moderna da teoria fundamentada

Introduction: The complexity of the current era requires considering quantitative and qualitative perspectives, data from different sources, multiple methods, and a melting pot of approaches. To respond to this complexity, situational analysis is presented as a possible method. Methodology: An integrative review is presented in relation to the variant of situational analysis, which follows the following steps: 1) problem identification (clearly defined research question and objective); 2) literature search (comprehensive search strategy); 3) data assessment; 4) data analysis (data reduction, visualization, comparison, and conclusions); and 5) presentation of results as well as implications for practice, public policy, and future research. Results: Literature emerges that accounts for situational analysis as a methodology used in health education, health management, public policy, and health care, which incorporates elements of discourse analysis and posthumanist theories. Conclusions: Situational analysis is a methodology for understanding social, cultural, health and educational phenomena, which is available and in accordance with the multidimensional view required to understand the complexity of the environment and fluidity of the era we are living in.Introducción: La complejidad de la época actual exige tener en cuenta enfoques cuantitativos y cualitativos, datos de diferentes fuentes, métodos múltiples y un crisol de enfoques. Para dar respuesta a esta complejidad se presenta el análisis situacional como método posible. Metodología: Se presenta una revisión integrativa en relación con la variante de análisis situacional, que sigue los siguientes pasos: 1) identificación del problema (pregunta y objetivo de la investigación claramente definidos); 2) búsqueda bibliográfica (estrategia de búsqueda exhaustiva); 3) evaluación de datos; 4) análisis de datos (reducción de datos, visualización, comparación y conclusiones); y 5) presentación de los resultados así como las implicaciones para la práctica, la política públicas y las futuras investigaciones. Resultados:  Emerge literatura que da cuenta del análisis situacional como una metodología utilizada en educación en salud, gestión en salud, políticas públicas y atención en salud, que incorpora elementos del análisis de discurso y teorías poshumanistas. Conclusiones: El análisis situacional es una metodología de comprensión de los fenómenos sociales, culturales, sanitarios y de educación, que está disponible y es acorde con la mirada multidimensional requerida para comprender la complejidad del entorno y fluidez de la era que estamos viviendo.Introdução: A complexidade da realidade atual exige que se levem em conta enfoques quantitativos e qualitativos, dados de diferentes fontes, múltiplos métodos e uma porção de abordagens. Para responder a essa complexidade, a análise situacional é apresentada como um método possível. Metodologia: É apresentada uma revisão integrativa em relação à variante da análise situacional, que segue as seguintes etapas: 1) identificação do problema (questão e objetivo de pesquisa claramente definidos); 2) pesquisa bibliográfica (estratégia de pesquisa abrangente); 3) avaliação dos dados; 4) análise dos dados (redução, visualização, comparação e conclusões dos dados); e 5) apresentação dos resultados, bem como implicações para a prática, políticas públicas e pesquisas futuras. Resultados: Surge uma literatura que ampara a análise situacional como uma metodologia usada na educação em saúde, na gestão da saúde, nas políticas públicas e na assistência à saúde, incorporando elementos da análise do discurso e das teorias pós-humanistas. Conclusões: A análise situacional é uma metodologia de compreensão de fenômenos sociais, culturais, de saúde e de educação, que está disponível e alinhada com a visão multidimensional necessária para entender a complexidade do ambiente e a fluidez da era em que vivemos

EDUCAÇÃO E ARTE NA PERSPECTIVA DO PATRIMÔNIO CULTURAL - FREDERICO WESTPHALEN: RELATO DO PROJETO “SEU OLHAR NA NOSSA HISTÓRIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARI