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Inpremtes i publicacions periòdiques, instruments educatius del moviment franciscà a Mallorca durant la Segona República = Printer's and periodical publications, educational tools of the Franciscan movement in Mallorca during the Second Republic
Plantejam algunes hipòtesis sobre l'aplicació de la tècnica Freinet a Mallorca, tot
partint de la complexitat que suposa realitzar un estudi d'aquestes característiques.
Analitzam algunes capçaleres i apuntam algunes notes sobre la rellevància de la
imprenta en el conjunt del moviment franciscà a la Mallorca dels anys trenta.
Entenem que l'escola era un dels àmbits considerats innegociables per a l'Església
Catòlica. Al marge dels grans debats ideològics i dels arguments doctrinals que es
divulgaven en les publicacions dirigides als adults, sobretot, els Franciscans del Tercer
Orde Regular també promogueren diverses revistes escolars i atorgaren a l'escola un
protagonisme que passava per incrementar les habilitats creatives o artístiques de l'alumnat.We have formulated some hypotheses about the application of the Freinet technique
in Majorca, taking into account the complexity of this kind of research. We
have analyzed some headlines about the significance of printing in the Franciscan
movement during the Thirties in Majorca. We believe that the school was considered
to be one of the non-negotiable fields for the Catholic Church. Putting aside the great
ideological debates and the doctrinaire arguments that were disclosed on adult publications,
the Franciscans Third Order Regular also promoted several school magazines
and conceded prominence to the school through the increasing of the creative and
artistic skills of their students.En este artículo formulamos alguns hipótesis sobre la aplicación de la técnica
Freinet en Mallorca, partiendo de la complejidad que supone afrontar un estudio de
estas características. Analizamos algunas cabeceras y apuntamos algunas notas de interés
sobre la relevancia de la imprenta en el conjunto del movimiento franciscano en
Mallorca durante los años treinta. Todo ello entendiendo que la escuela era uno de los
ámbitos innegociables por parte de la Iglesia católica. Al margen de los grandes debates
ideológicos de los argumentos doctrinales, los Franciscanos de la Tercera Orden
Regular también promovieron revistas escolares y otorgaron a la escuela un protagonismo
que incluía el protagonismo de los alumnos, incrementando sus habilitades literarias
y artísticas
Historia-historias de la lectura : XXIV Jornadas de Estudios Históricos Locales - XVII Jornadas de Historia de la Educación de los Países de Lengua Catalan
En el título, los términos 'Història' e 'Històries' están separados por una barra inclinadaLa temática de las jornadas se centra en el análisis de la dimensión educativa de la lectura a lo largo de la historia, y se desarrolla alrededor de los siguientes ejes temáticos: enseñar y aprender a leer; espacios y contextos para la lectura y su fomento; las lecturas educativas y la lectura y la educación como a elementos de debate y reflexión.La temàtica de les jornades se centra en l'anàlisi de la dimensió educativa de la lectura al llarg de la història, i es desenvolupa al voltant dels eixos temàtics següents: ensenyar i aprendre a llegir; espais i contextos per a la lectura i el seu foment; les lectures educatives i la lectura i l'educació com a elements de debat i reflexió.BalearesUniversitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971172792; +34971173190; [email protected]