Niche separation of <i>Clausocalanus</i> species in the Mediterranean Sea and in the Atlantic Ocean

This thesis represents an integrated study of the ecology and reproductive biology of Clausocalanus, a planktonic copepod genus that is widespread in oceanic and coastal regions but still poorly investigated. Principal aim of this study was characterizing the niches of eight congeneric species on the basis of investigations conducted at different space and time scales in the Mediterranean Sea and in the Atlantic Ocean. The combined results of field surveys and experiments showed that Clausocalanus species were characterized by different ecological and reproductive traits. Along ecological gradients of temperature and autotrophic biomass, the niches were clearly defined and separated in small (C. paululus, C. pergens, and C. furcatus) and large (C. lividus and C. mastigophorus) species, while they largely overlapped in medium-sized species (C. parapergens, C. jobei, and C. arcuicornis). Clausocalanus presents a unique reproductive feature among planktonic copepods, since its species have two different egg-laying modes: small and medium-sized species are sac-spawners while the large species are broadcast spawners. The first data on specific sex ratio, embryo viability and hatching success were here provided for Clausocalanus wild populations. Egg production rates of broadcaster species were more than three times higher than those of sac-spanwers. Embryo viability was low in broadcast spawners and very high in sac-spawners. Despite the two groups had similar secondary production, broadcast spawners had lower recruitment, which could contribute to their lower abundance at sea. A nuclear vital probe revealed that eggs of successive clutches were fertilized even in the absence of males, suggesting that re-mating is not necessary in this genus. The results of this thesis highlight the relevance of Clausocalanus in marine zooplankton communities and the distinctness of its species, towards a better understanding of niche differentiation among congeners in the epipelagos

Des coutumiers aux styles. L’isolement de la matière procéduraleaux XIIIe et XIVe siècles

Du règne de saint Louis à celui Philippe le Bel, le Parlement devient un organe judiciaire. Vers 1314, il est largement composé de juristes. Ceux-ci sont regroupés dans des formations spécifiques, des commissions, dont furent issues les chambres, les vacances, enfin, s’amenuisent. Il est l’organe qui coiffe bon nombre de juridictions dans et hors du domaine, royales ou non. Il fut l’un des rouages essentiel de l’édification de l’État en France. Cette construction, bien que résultant d’une vol..

Monitoramento ambiental do herbicida clomazone, formulação solúvel, em águas de lavouras de arroz irrigado.

bitstream/item/30273/1/boletim-30.pd

Deu anys d'excavacions paleontològiques als jaciments de dinosaures de Coll de Nargó (Alt Urgell)

Altres ajuts: Els treballs de camp s'han pogut dur a terme gràcies a les subvencions del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, els projectes de recerca del Ministeri d'Innovació i Ciència i de l'Institut d'Estudis Ilerdenc

Metodologia para obtenção de fungos degradadores do herbicida glifosato.

bitstream/item/44540/1/documento-308.pd

Interdisciplinary work in the classroom of primary education: physical education and foreign language learning

El aprendizaje de una segunda lengua (inglés) es una de las finalidades de la Educación Primaria, materia que se caracteriza actualmente por una metodología de aprendizaje basada en el lenguaje escrito, que prima la memorización de palabras y estructuras gramaticales que se van adquiriendo mediante el seguimiento de un libro de texto. La adquisición de competencia comunicativa en debe ser un objetivo que el docente debe conseguir y la mejor forma de adquirirla es utilizarla en contextos reales. El juego dramático es un recurso muy útil en el ámbito educativo. También en el aula de lengua extranjera, ya que permite crear una situación dramatizada en la que el lenguaje debe ser utilizado de forma real y empleando un sistema de comunicación gestual que favorecerá el proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma amena, divertida y efectiva. Se muestra así una propuesta educativa con el objetivo de mejorar el aprendizaje de la segunda lengua en Educación Primaria empleando como recurso el juego dramático en el aula, evidenciando de este modo los beneficios del trabajo interdisciplinar entre las materias de Educación Física y Lengua Extranjera (inglés)El aprendizaje de una segunda lengua (inglés) es una de las finalidades de la Educación Primaria, materia que se caracteriza actualmente por una metodología de aprendizaje basada en el lenguaje escrito, que prima la memorización de palabras y estructuras gramaticales que se van adquiriendo mediante el seguimiento de un libro de texto. La adquisición de competencia comunicativa en debe ser un objetivo que el docente debe conseguir y la mejor forma de adquirirla es utilizarla en contextos reales. El juego dramático es un recurso muy útil en el ámbito educativo. También en el aula de lengua extranjera, ya que permite crear una situación dramatizada en la que el lenguaje debe ser utilizado de forma real y empleando un sistema de comunicación gestual que favorecerá el proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma amena, divertida y efectiva. Se muestra así una propuesta educativa con el objetivo de mejorar el aprendizaje de la segunda lengua en Educación Primaria empleando como recurso el juego dramático en el aula, evidenciando de este modo los beneficios del trabajo interdisciplinar entre las materias de Educación Física y Lengua ExtranjeraS

Simulation of a surface spill of different diesel/biodiesel mixtures in an ultisol, using natural attenuation and bioaugmentation/biostimulation

Accidents caused by leaks and/or spills on soils need to be addressed. Natural attenuation, biostimulation and bioaugmentation can be useful bioremediation strategies for decontamination processes in soils of diesel/ biodiesel mixtures. The purpose of this study was to evaluate the degradation rate of the different fuels (B0, B20 and B100) in an ultisol under natural attenuation and biostimulation/bioaugmentation during 60 days of incubation in a controlled microcosm simulating a surface spill over soil. The degradation of different diesel/biodiesel mixtures was monitored for up to 60 days by dehydrogenase activity, respirometry by CO2 release, the most probable number of heterotrophic and degrading microorganism and gas chromatography. The bacterial inoculum employed for biostimulation/bioaugmentation strategy consisted of Bacillus megaterium, Bacillus pumilus, Pseudomonas aeruginosa, and Stenotrophomonas maltophilia. The two bioremediation strategies have showed great degradation rates. The natural attenuation was effective for B0 and B20 treatments. The addition of the bacterial consortium and macronutrients contributed to the increased degradation of pure biodiesel in relation to natural attenuation, with higher rates for CO2 release, enzymatic and degrading activity. It is suggested that the bacterial consortium has proven effective for presenting significant values for such parameters until the end of the 60-day incubation period