Saúde sexual e o autocuidado entre jovens e adolescentes

The aim was to analyze in the literature the factors inherent to the process of information about sexual orientation for young people and adolescents. Integrative literature review, carried out using the Virtual Health Library and PubMed scientific databases, from 2012 to 2022, using the Boolean operator “AND”. Complete, free and original articles were included. After the findings, the final selection of six articles was made. After the analysis, three categories were divided, the first identifying the relationship between gender and the search for knowledge, the second comprising the search for knowledge and easy access to unsafe information, and the third identifying the unpreparedness of parents to their children about sex education. It found the difficulty that parents have in exposing the theme of sexuality with their children, denoting shyness and inflexibility. On the other hand, the children feel the need to pass on information, and often end up seeking it with inconsistent sources. Having seen, guidance on sex education within the family and in other aspects is necessary in order to overcome the challenges encountered in this study.Objetivou-se analisar na literatura os fatores inerentes ao processo de informação sobre orientação sexual para jovens e adolescentes. Revisão integrativa da literatura, realizada através das bases de dados científicos Biblioteca Virtual da Saúde e PubMed, no período de 2012 á 2022, utilizando-se do operador booleano “AND”. Foram inclusos artigos completos, gratuitos e originais. Após os achados, deu-se à seleção final de seis artigos. Posterior á análise ocorreu a divisão de três categorias, sendo a primeira, identificando a relação entre gênero e a busca por conhecimento, a segunda, compreendendo a procura por conhecimento e o acesso facilitado com informação não segura e a terceira, identificando o despreparo dos pais para com os filhos acerca da educação sexual. Constatou a dificuldade que os pais apresentam em expor a temática sexualidade com seus filhos, denotando timidez e inflexibilidade. Em contrapartida, os filhos sentem a necessidade do repasse de informações, e por muitas vezes, acabam buscando com fontes inconsistentes. Tendo visto, a orientação sobre a educação sexual no âmbito familiar e em outros aspectos se faz necessária, a fim de superar os desafios encontrados nesse estudo

Saúde sexual e o autocuidado entre jovens e adolescentes

The aim was to analyze in the literature the factors inherent to the process of information about sexual orientation for young people and adolescents. Integrative literature review, carried out using the Virtual Health Library and PubMed scientific databases, from 2012 to 2022, using the Boolean operator “AND”. Complete, free and original articles were included. After the findings, the final selection of six articles was made. After the analysis, three categories were divided, the first identifying the relationship between gender and the search for knowledge, the second comprising the search for knowledge and easy access to unsafe information, and the third identifying the unpreparedness of parents to their children about sex education. It found the difficulty that parents have in exposing the theme of sexuality with their children, denoting shyness and inflexibility. On the other hand, the children feel the need to pass on information, and often end up seeking it with inconsistent sources. Having seen, guidance on sex education within the family and in other aspects is necessary in order to overcome the challenges encountered in this study.Objetivou-se analisar na literatura os fatores inerentes ao processo de informação sobre orientação sexual para jovens e adolescentes. Revisão integrativa da literatura, realizada através das bases de dados científicos Biblioteca Virtual da Saúde e PubMed, no período de 2012 á 2022, utilizando-se do operador booleano “AND”. Foram inclusos artigos completos, gratuitos e originais. Após os achados, deu-se à seleção final de seis artigos. Posterior á análise ocorreu a divisão de três categorias, sendo a primeira, identificando a relação entre gênero e a busca por conhecimento, a segunda, compreendendo a procura por conhecimento e o acesso facilitado com informação não segura e a terceira, identificando o despreparo dos pais para com os filhos acerca da educação sexual. Constatou a dificuldade que os pais apresentam em expor a temática sexualidade com seus filhos, denotando timidez e inflexibilidade. Em contrapartida, os filhos sentem a necessidade do repasse de informações, e por muitas vezes, acabam buscando com fontes inconsistentes. Tendo visto, a orientação sobre a educação sexual no âmbito familiar e em outros aspectos se faz necessária, a fim de superar os desafios encontrados nesse estudo

Impacto pandêmico no ambiente de trabalho e vida docente feminina

The aim was to understand the main changes in the work environment and teaching life in the context of the COVID-19 Pandemic. Study with a qualitative approach, developed in a higher education institution located in the northwest of Paraná, with women belonging to the faculty of undergraduate courses in health and biological sciences. Data collection was carried out through intensive interviews until theoretical saturation, with the aid of virtual tools, use of MaxqdaPlus software version 2020 and through Bardin's content analysis, the results were verified through the elaboration of a word cloud and subsequent emergence of categories. With a total of 20 people interviewed, it was evident that the work routine and its needs for acquisitions and adaptations in the female context sometimes affected relationships, psychology and productivity. However, it was evident that positive aspects were obtained from technologies, acquisition of skills and abilities, and lower risk and locomotive expense. The pandemic led to changes in work conformity, in the teacher-student relationship, and the need to adapt, sometimes causing discouragement and insecurity. However, the need for in-depth research on the teaching psychology in the post-pandemic period is revealed.Objetivou-se compreender as principais alterações no que emergem o ambiente de trabalho e vida docente com o contexto da Pandemia COVID-19. Estudo de abordagem qualitativa, desenvolvido em uma instituição de ensino superior localizada no noroeste do Paraná, com mulheres pertencentes ao corpo docente dos cursos de graduação em saúde e ciências biológicas. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas intensivas até saturação teórica, com auxílio de ferramentas virtuais, utilização de software MaxqdaPlus versão 2020 e por meio da análise de conteúdo de Bardin, os resultados foram verificados por meio da elaboração de nuvem de palavras e subsequente emersão das categorias. Totalizando em 20 pessoas entrevistadas, evidenciou-se que a rotina de trabalho e suas necessidades de aquisições e adaptações no contexto feminino por vezes afetou as relações, o psicológico e a produtividade. Porém foi evidente que se obteve aspectos positivos advindo das tecnologias, aquisição de competências e habilidades, e menor risco e gasto locomotivo. A pandemia levou a mudanças na conformidade de trabalho, na relação professor-aluno, e a necessidade de adaptação ocasionando por vezes em desânimo e insegurança. Contudo revela-se a necessidade de pesquisas aprofundadas quanto ao psicológico docente no pós-pandemia

Impacto pandêmico no ambiente de trabalho e vida docente feminina

The aim was to understand the main changes in the work environment and teaching life in the context of the COVID-19 Pandemic. Study with a qualitative approach, developed in a higher education institution located in the northwest of Paraná, with women belonging to the faculty of undergraduate courses in health and biological sciences. Data collection was carried out through intensive interviews until theoretical saturation, with the aid of virtual tools, use of MaxqdaPlus software version 2020 and through Bardin's content analysis, the results were verified through the elaboration of a word cloud and subsequent emergence of categories. With a total of 20 people interviewed, it was evident that the work routine and its needs for acquisitions and adaptations in the female context sometimes affected relationships, psychology and productivity. However, it was evident that positive aspects were obtained from technologies, acquisition of skills and abilities, and lower risk and locomotive expense. The pandemic led to changes in work conformity, in the teacher-student relationship, and the need to adapt, sometimes causing discouragement and insecurity. However, the need for in-depth research on the teaching psychology in the post-pandemic period is revealed.Objetivou-se compreender as principais alterações no que emergem o ambiente de trabalho e vida docente com o contexto da Pandemia COVID-19. Estudo de abordagem qualitativa, desenvolvido em uma instituição de ensino superior localizada no noroeste do Paraná, com mulheres pertencentes ao corpo docente dos cursos de graduação em saúde e ciências biológicas. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas intensivas até saturação teórica, com auxílio de ferramentas virtuais, utilização de software MaxqdaPlus versão 2020 e por meio da análise de conteúdo de Bardin, os resultados foram verificados por meio da elaboração de nuvem de palavras e subsequente emersão das categorias. Totalizando em 20 pessoas entrevistadas, evidenciou-se que a rotina de trabalho e suas necessidades de aquisições e adaptações no contexto feminino por vezes afetou as relações, o psicológico e a produtividade. Porém foi evidente que se obteve aspectos positivos advindo das tecnologias, aquisição de competências e habilidades, e menor risco e gasto locomotivo. A pandemia levou a mudanças na conformidade de trabalho, na relação professor-aluno, e a necessidade de adaptação ocasionando por vezes em desânimo e insegurança. Contudo revela-se a necessidade de pesquisas aprofundadas quanto ao psicológico docente no pós-pandemia

A assistência de enfermagem diante à uma reanimação cardiopulmonar no âmbito pré-hospitalar

The aim was to identify in the literature the performance of the nurse and the actions performed to direct a cardiorespiratory arrest in the extra-hospital environment. Integrative review, carried out through the survey of scientific data from the last 10 years, through PubMed databases and the Virtual Health Library portal. Original articles in English, Portuguese and Spanish referring to the period from 2012 to 2021 were selected. First, the titles and abstracts were read, and then recruitment of journals that responded to the research intention so that they were analyzed in full. The research complied with the ethical aspects of Resolution CNS n.º 466/12. In view of the evaluation of those selected, the fragmentation into three categories was clarified, namely: performing care in different locations, using the criteria for completing cardiopulmonary resuscitation and identifying the needs for adequate patient care. Presenting scientific knowledge and having autonomy in the face of cardiopulmonary resuscitation favors adequate assistance, regardless of the location where the procedure is performed, and reduces impasses in the handling of human and material resources.Objetivou-se identificar na literatura a atuação do enfermeiro e as ações desempenhadas para o direcionamento de uma parada cardiorrespiratória no ambiente extra-hospitalar. Revisão integrativa, realizada através do levantamento de dados científicos dos últimos 10 anos, por meio das bases PubMed e o portal da Biblioteca Virtual em Saúde. Foram selecionados artigos originais na língua inglesa, portuguesa e espanhola referente ao período de 2012 a 2021. Primeiramente, foram lidos os títulos e resumos, e em seguida, recrutamento dos periódicos que respondiam a intenção da pesquisa para que fossem analisados na íntegra. A pesquisa respeitou os aspectos éticos da Resolução CNS n.º 466/12. Frente à avaliação dos selecionados, elucidou-se a fragmentação em três categorias, sendo: realizando o atendimento em diferentes localidades, utilizando os critérios para o término de reanimação cardiopulmonar e identificando as necessidades para o atendimento adequado ao paciente. Apresentar conhecimentos científicos e ter autonomia diante à reanimação cardiopulmonar favorece a assistência adequada, independentemente da localização em que o procedimento é realizado, e diminui impasses no manuseio de recursos humanos e materiais

A assistência de enfermagem diante à uma reanimação cardiopulmonar no âmbito pré-hospitalar

The aim was to identify in the literature the performance of the nurse and the actions performed to direct a cardiorespiratory arrest in the extra-hospital environment. Integrative review, carried out through the survey of scientific data from the last 10 years, through PubMed databases and the Virtual Health Library portal. Original articles in English, Portuguese and Spanish referring to the period from 2012 to 2021 were selected. First, the titles and abstracts were read, and then recruitment of journals that responded to the research intention so that they were analyzed in full. The research complied with the ethical aspects of Resolution CNS n.º 466/12. In view of the evaluation of those selected, the fragmentation into three categories was clarified, namely: performing care in different locations, using the criteria for completing cardiopulmonary resuscitation and identifying the needs for adequate patient care. Presenting scientific knowledge and having autonomy in the face of cardiopulmonary resuscitation favors adequate assistance, regardless of the location where the procedure is performed, and reduces impasses in the handling of human and material resources.Objetivou-se identificar na literatura a atuação do enfermeiro e as ações desempenhadas para o direcionamento de uma parada cardiorrespiratória no ambiente extra-hospitalar. Revisão integrativa, realizada através do levantamento de dados científicos dos últimos 10 anos, por meio das bases PubMed e o portal da Biblioteca Virtual em Saúde. Foram selecionados artigos originais na língua inglesa, portuguesa e espanhola referente ao período de 2012 a 2021. Primeiramente, foram lidos os títulos e resumos, e em seguida, recrutamento dos periódicos que respondiam a intenção da pesquisa para que fossem analisados na íntegra. A pesquisa respeitou os aspectos éticos da Resolução CNS n.º 466/12. Frente à avaliação dos selecionados, elucidou-se a fragmentação em três categorias, sendo: realizando o atendimento em diferentes localidades, utilizando os critérios para o término de reanimação cardiopulmonar e identificando as necessidades para o atendimento adequado ao paciente. Apresentar conhecimentos científicos e ter autonomia diante à reanimação cardiopulmonar favorece a assistência adequada, independentemente da localização em que o procedimento é realizado, e diminui impasses no manuseio de recursos humanos e materiais

REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE PROJETOS DE LETRAMENTO NO PIBID

Este artigo objetiva socializar as vivências e experiências construídas por duas acadêmicas do curso de Letras da Universidade[1] em atuação como bolsistas de iniciação à docência no Subprojeto Letras-Português do PIBID no período de 2013 a 2016.  Para tanto, à luz da teoria dos Estudos do Letramento, realiza-se a discussão dos relatos de experiência constituídos ao longo de aproximadamente quatro anos de práticas desenvolvidas no Subprojeto mencionado. A descrição dos projetos, os diários reflexivos das acadêmicas e o questionário que serviu como instrumento para conhecer, inicialmente, a realidade social dos alunos da educação básica envolvidos constituem o corpus de análise do presente texto. Lança-se um olhar para esses relatos que envolvem seis projetos, visando à ampliação do universo cultural e do letramento dos estudantes da escola básica. Como resultados, pode-se perceber, a importância do diagnóstico da comunidade escolar, de modo a conhecer os interesses dos estudantes, seus saberes prévios e problemas sociais locais, bem como do trabalho pedagógico por meio de projetos de letramento de modo a desenvolver a criticidade nas práticas de leitura e escrita objetivando a cidadania.DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i3.3303[1] A fim de mantermos a avaliação às cegas na submissão deste artigo, substituímos o nome da IES pelo termo Universidade

VIVÊNCIA DE FAMILIARES DE PACIENTES INTERNADOS NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA DE NANUQUE (MG) PARA TRATAMENTO DE COVID-19

In the year 2019, there was a new transmission of the virus (SARS-CoV-2), in Wuhan, China, resulting in the Coronavirus disease whose main characteristic is the person-to-person transmissibility. For two years, the population has been suffering from the effects and losses generated by covid-19, in addition to the emotional directly affected due to the situation experienced, both for patients and family members. Regarding the emotional situation of family members of covid-19 patients, little is known about it, therefore, the study in question seeks to show how they feel in relation to the situation experienced with members hospitalized in intensive care units. Therefore, the objective of this work emphasizes the assessment of the emotional state of family members of patients with Covid in an intensive care unit. A questionnaire was applied to obtain data about the questions presented in the same where 30 people actively participated, then a list was written with the results obtained from the preparation of graphs and tables with the help of Google Forms software. Finally, data quantification was performed to obtain the final results and interpret the interviewees' emotional situation. From the quantification, it is worth emphasizing that the vast majority of participants were emotionally fragile due to the situations they experienced.En 2019, hubo una nueva transmisión del virus (SARS-CoV-2), en Wuhan, China, resultando en la enfermedad del Coronavirus, cuya principal característica es la transmisión de persona a persona. Desde hace dos años, la población viene sufriendo los efectos y pérdidas que genera el covid-19, además de los emocionales directamente afectados por la situación vivida, tanto para los pacientes como para los familiares. En cuanto a la situación emocional de los familiares de los pacientes con covid-19, se conoce poco al respecto, por lo que el estudio en cuestión busca mostrar cómo se sienten en relación a la situación vivida con los miembros hospitalizados en unidades de cuidados intensivos. Por tanto, el objetivo de este trabajo enfatiza la evaluación del estado emocional de los familiares de pacientes con Covid en una unidad de cuidados intensivos. Se aplicó un cuestionario para obtener datos sobre las preguntas presentadas en el mismo donde participaron activamente 30 personas, luego se redactó una lista con los resultados obtenidos de la elaboración de gráficos con la ayuda del software Google Forms. Finalmente, se realizó la cuantificación de los datos para obtener los resultados finales e interpretar la situación emocional de los entrevistados. A partir de la cuantificación, cabe destacar que la gran mayoría de los participantes se encontraban emocionalmente frágiles debido a las situaciones que vivieron.No ano de 2019 houve uma nova transmissão do vírus SARS-CoV-2, em Wuhan na China, resultando na doença por Coronavírus que tem como principal característica a transmissibilidade de pessoa para pessoa. Há dois anos a população vem sofrendo com os efeitos e perdas gerados pelo covid-19, além do emocional diretamente afetado devido a situação vivenciada, tanto para os pacientes quanto para os familiares. Sobre o aspecto emocional dos familiares de pacientes de covid-19 pouco é sabido a respeito, portanto, o estudo em questão busca mostrar como os mesmos se sentem em relação a situação vivenciada com entes internados em unidades de terapia intensiva. Logo, o objetivo do trabalho em questão salienta a avaliação do estado emocional dos familiares de pacientes com Covid em unidade de terapia intensiva. Houve aplicação de questionário para obter os dados acerca das questões apresentadas no mesmo onde 30 pessoas participaram ativamente, em seguida uma listagem foi redigida com os resultados obtidos a partir da elaboração dos gráficos com auxílio do software Google Forms. Por fim, quantificação dos dados foi realizada para obtenção dos resultados finais e interpretação da situação emocional dos entrevistados. A partir da quantificação é válido ressaltar que grande maioria dos participantes se apresentaram com o emocional fragilizado devido as situações vivenciadas

The Lectin ArtinM Induces Recruitment of Rat Mast Cells from the Bone Marrow to the Peritoneal Cavity

Background: The D-mannose binding lectin ArtinM is known to recruit neutrophils, to degranulate mast cells and may have potential therapeutic applications. However, the effect of ArtinM on mast cell recruitment has not been investigated. Methodology: Male Wistar rats were injected i.p. with ArtinM or ConA (control). The ability of the lectin to degranulate peritoneal and mesenteric mast cells was examined. Recruitment of mast cells to the peritoneal cavity and mesentery after ArtinM injection was examined with or without depletion of peritoneal mast cells by distilled water. Results: ArtinM degranulated both peritoneal and mesentery mast cells in vitro. Three days after i.p. injection of the lectin there were reduced numbers of mast cells in the peritoneal lavage, while at 7 days post injection of ArtinM, the number of peritoneal mast cells was close to control values. Since immature mast cells are recruited from the bone marrow, the effect of the lectin on bone marrow mast cells was examined. Injection of ArtinM resulted in an increased number of mast cells in the bone marrow. To determine if degranulation of mast cells in the peritoneal cavity was required for the increase in bone marrow mast cells, the peritoneal cavity was depleted of mast cells with ultrapure water. Exposure to ArtinM increased the number of mast cells in the bone marrow of rats depleted of peritoneal mast cells. Conclusions: The ArtinM induced recruitment of mast cells from the bone marrow to the peritoneal cavity may partiall