Da impossibilidade de dizer o mesmo : reflexão sobre a parafrase no discurso de sujeitos afasicos

Orientador: Eduardo Roberto Junqueira GuimarãesDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da LinguagemResumo: O objetivo deste trabalho é refletir sobre a paráfrase, e fazer isso relativamente a um domínio discursivo particular, o de sujeitos afásicos. Tomar este domínio leva a pensar este fenômeno de linguagem numa região considerada como limite. Toma-se para isso a paráfrase, não como classe de equivalência, enquanto mecanismo produtor de identidades estáveis, determinada de acordo com o princípio da comutação, mas sim, enquanto efeito de interrupção, de duplicidade, de réplica, de deslocamento, de trajetos argumentativos, de contradição. Na paráfrase podemos observar como o sentido passa a ser outro, a cada enunciação, através da modificação do processo discursivo. Isso se dá por ser a paráfrase uma atividade metalingüística espontânea do sujeito, uma atividade que põe emjogo a ilusão necessária da transparência da linguagem e a antecipação, como mecanismo que determina o próprio dizer do enunciador. Para uma observação específica do funcionamento paraftástico, analisamos uma seqüência de situação de diálogo entre um sujeito afásico e um investigador. O fato do interlocutor ser um investigador, não torna o enunciado menos natural, porém, cabe esclarecer que geralmente os sujeitos afásicos estão em contato com os terapeutas continuamente, o que torna a interlocução mais "espontânea". A análise partiu da materialidade lingüística e estendeu-se ao intradiscurso. Foram também considerados o mecanismo de antecipação, ou seja, a maneira como o locutor representa as representações de seu interlocutor e vice-versa e a heterogeneidade do discurso, apoiada nos estudos enunciativos, na Análise do Discurso e na Psicanálise. Foi possível constatar que a paráfrase aparece no discurso de sujeitos afásicos deslocando o sentido, a cada nova enunciação, modificando assim, continuamente o processo discursivoRésumée: L'objectif de ce travail et faire cela en relation avec un champ discursive particuliere, celui des sujets aphasiques. Choisir ce champ mene a penser ce phénomene du langage dans une région considérée comme limite. En prenant pour cela Ia paraphrase, nom comme classe d'équivalence, en tant que mécanisme producteur d'identités stables, déterminée selon le principe de Ia commutation, mais en tant qu'effet d'interruption, de duplicité, de réplique, de déplacement, de trajets argumentatifs, de contradiction. Dans Ia paraphrase nous pouvons observer comment le sens devient un autre, à chaque énonciation, au travers de Ia modification du proces discursif Cela a lieu parce que Ia paraphrase est une activité metalinguistique spontanée du sujet, une activité qui met en jeu l'illusion nécéssaire de Ia transparence du langage et l'anticipation, comme mécanisme qui détermine le dire même de l'énonciateur. Pour une observation spécifique du fonctionnement paraphrasique, nous avons analysé une séquence de situation de dialogue entre un sujet aphasique et un investigateur. Le fait que le investigateur soit l'interlocuteur ne rend pas l'énoncé moins artificiel, pourtant il faut noter que les sujets aphasiques sont généralement en contact avec les thérapeutes de maniere continue, ce qui rend l'interlocution plus "spontanée". L'analyse est partie de Ia matérialité linguistique et s'est étendue à l'intradiscours. Ont été pris en considération aussi le mécanisme de I'anticipation, Ia maniere comme le locuteur représente les représentations de sont interlocuteur et vice versa, et I'hétérogénéité du discours, appuyée sur les études énonciatives, I'Analyse du Discours et Ia Psychanalyse. Il a été possible de constater que Ia paraphrase apparait dans le discours des sujets aphasiques ent déplaçant le sens, à chaque nouvelle énonciation, modifiant ainsi continuellement le processus discursifMestradoMestre em Linguístic

UMA LÓGICA DA FANTASIA? LACAN ENTRE A CLÍNICA, O SOCIAL E A ONTOLOGIA

Uma lógica da fantasia? Trata-se da proposta lacaniana para aquilo que  parece severamente falho, em princípio, de algum ordenamento, o mais contrário possível a um parâmetro lógico. O presente artigo se propõe a discutir e estabelecer o valor teórico e clínico dessa lógica a partir de três momentos: Primeiro, é abordado a querela acerca do estatuto da realidade presente na obra freudiana e as formulações lacanianas frente aos impasses clínicos e ontológicos encontrados; o que tem por efeito a proposição de uma lógica amarrada a estrutura do matema $ ◊ a, e a delimitação fronteiriça da fantasia nos registros RSI. Segundo, se articula o ordenamento dessa lógica a partir dos elementos do matema e de proposições centrais do Seminário 14, a lógica da fantasia. Terceiro, a lógica da fantasia é articulada na dimensão clínica – e portanto social – sendo evocadas algumas formalizações lacanianas, a saber, os quatro discursos e o grafo do desejo. Palavra-chave: Fantasia; Psicanálise; Lógica; Freud; Lacan ; Fantasma ; Seminário 1

Difference of Socioeconomic Factors among Mothers of Preterm and Full-Term Infant

Objective: To analyze the difference of socioeconomic factors among mothers of preterm and full-term infants. Material and Methods: A cross-sectional retrospective study was developed with 250 mothers of children aged three to five years. The sample was divided into two groups: 125 mothers of preterm infants from the referral center of a public hospital in the city of Belo Horizonte, Brazil and 125 mothers of children born full-term at a daycare center within the same city. A pre-tested questionnaire was used to collect socioeconomic data and type of breastfeeding. To verify if there was association between the dependent variable gestational age at birth and the independent variables, the chi-square test was used. A final model with multiple Poisson regression estimated prevalence ratio values for each independent variable was developed. Results: The final multiple regression model showed that mothers that have a low monthly income of up to USD 450.28 (PR = 1.979, 95% CI = 1.082–3.620), used drugs, cigarettes, or alcohol during their pregnancy (PR = 4.095, 95% CI = 2.422–6.921), and did not breastfeed (PR = 2.294, 95% CI = 1.205– 4.369) were more likely to give birth to preterm infants. Conclusion: Low monthly family income, use of drugs, alcohol, or smoking during pregnancy and absence of breastfeeding were more frequent on mothers of preterm infants

A entrada na linguagem e a constituição da subjetividade: dois processos entrelaçados

Neste texto apresento as implicações existentes entre dois processos fundamentais na organização do recém-nascido, a linguagem vinda do outro, sua mãe e os que perfazem . ,., o seu entorno, e a organ1zaçao por parte do bebê de sua subjetividade, que é a forma pela qual ele interpretará os apelos internos e externos e a eles atribuirá sentido. Para tanto, torna-se necessário apresentar as dimensões da linguagem como campo de produção de significação do real e organizador da realidade de cada sujeito, e compreender como ela é adquirida pela criança, seja ouvinte ou surda. O propósito assim deste texto é sustentar que a fala oralizada ou gestual são formas de expressão da linguagem adquirida pela criança desde o momento em que ela começa a estabelecer as primeiras relações com o outro dotado de linguagem. A constituição da subjetividade humana está atrelada à linguagem, sendo estas duas tão entrelaçadas ao ponto de não fazermos uma distinção entre elas no próprio sujeito. Neste artigo sustentamos a tese que o sujeito é e está na linguagem, nas relações que estabelece a partir desta consigo mesmo, seu mundo interno e para com os outros, o mundo externo; para pensarmos o processo de constituição do sujeito. ; E o falar através dos sons, dos gestos, das expressões e dos silenciamentos que compõem a linguagem humana. Esta forma de relacionar-se com este outro, que é o bebê, revela a ele a aposta que este outro tem para com ele, a de que ele virá a ser um sujeito dotado de capacidade de comunicar o que quer e o que se passa com ele, ou seja, fazer uso da linguagem para expressar o que sente e o que quer, condições fundamentais para a constituição da subjetividade.</p

Diversidade, variabilidade e freqüência em fonologia: o caso da epêntese vocálica

O objetivo deste trabalho é investigar a variabilidade das características lingüísticas a partir de um estudo interlingüístico de observação do fenômeno de epêntese perceptual. Realizamos duas experiências, uma de identificação de vogais e outra de descriminação, a partir de logatomas, com falantes monolíngües de Língua Portuguesa Brasileira )PB), de Língua Portuguesa Européia (PE) e de Língua Japonesa (JP) Participaram da pesquisa quinze falantes de PB, 18 de PE e 28 de JP. Os estímulos utilizados consistiam em logatomas que continham contínuos de ´i´ e de ´u´. Os falantes de PB e de JP apresentaram epêntese perceptual (com a vogal ´i´e ´u´, respectivamente), enquanto que os locutores de PE não apresentaram este fenômeno. O fato dos falantes de PB apresentarem epêntese como os falantes de JP sugere que este efeito não provém de propriedades do sistema de escritura. O fato dos falantes de PE não apresentarem epêntese revela que o fator determinante é o ritmo da língua. Os resultados das duas experiências confirmem a noção de que a epêntese perceptual é um fenômeno proveniente das primeiras regularidades perceptuais adquiridas e não um efeito tardio da análise das propriedades ortográficas, lexicais ou gramaticais da língua. Outros aspectos dos nossos resultados são congruentes com a interpretação da epêntese como um efeito precoce, fonético, em oposição a um efeito tardio, gramatical, considerando a escolha particular, influenciada pela coarticulação, da vogal epentética em cada uma das duas língua

Influência do entorno familiar no desempenho comunicativo de crianças com síndrome de Down

OBJETIVO: investigar os aspectos da vida familiar que influenciam o desempenho lingu&#237;stico de crian&#231;as com s&#237;ndrome de Down. M&#201;TODOS: aplica&#231;&#227;o do question&#225;rio Recursos do Ambiente Familiar e an&#225;lise pragm&#225;tica da comunica&#231;&#227;o de crian&#231;as com s&#237;ndrome de Down. Participaram do estudo 30 crian&#231;as com SD, de cinco a 10 anos de idade e de ambos os sexos. Aplicou-se o teste de correla&#231;&#227;o de postos de Spearman. As an&#225;lises foram feitas pelo programa SPSS vers&#227;o 10.0 e, em todas elas, adotou-se um n&#237;vel de signific&#226;ncia de 5%. RESULTADOS: verificou-se correla&#231;&#227;o entre itens do question&#225;rio e os resultados referentes ao meio comunicativo e fun&#231;&#227;o comunicativa da an&#225;lise pragm&#225;tica utilizadas pelas crian&#231;as. CONCLUS&#195;O: &#233; preciso considerar os aspectos do meio familiar que apresentam influ&#234;ncia com o desempenho comunicativo de crian&#231;as com Sindrome de Down