Notas sobre a participação do público na programação televisiva brasileira : formatos de programas, tecnologias e modos de interação

En esta comunicación se trabaja la idea de que la participación del público en la programación de la televisión puede ser considerada desde la apropriación que el medio hace de las nuevas tecnologías con el fin de que se permita la interacción con el público. El tema que proponemos es que la tele, según el proceso de convergencia tecnológica, tuvo que adoptarse su linguaje, así como sus formatos para el uso cada vez más frecuentes de las redes sociales y dispositivos digitales, cambiándoles en herramientas para facilitación de la participación de la audiencia. Cualquier que sea el modelo de interacción con la televisión, hay varias reconfiguraciones en el lenguaje, en los formatos y estrategias de difusión de contenido.The idea discussed in this article is that audience participation in television programming can be considered from the appropriation which the media makes of new technologies in order to allow interaction with the public. The argument we want to maintain is that television, according to the process of technological convergence, needed to adapt their language and formats to the increasingly frequent use of social networks and digital devices, turning them into tools that facilitate audience participation. Whatever the model of interaction with television, there are various reconfigurations in language, in formats and strategies for disseminating the content

Teste de progresso, uma avaliação seriada nos cursos de Medicina : análise, melhorias e seleção de boas questões

O Teste de Progresso (TP), é um tipo de avaliação seriada dos alunos e dos cursos de medicina, largamente utilizado em vários países do mundo. No Brasil, ele é aplicado uma vez ao ano e a participação dos discentes não é obrigatória em todas escolas. Este trabalho, através de três artigos científicos, sugere que o TP é um instrumento confiável para avaliar o domínio cognitivo dos alunos do último ano, porém, seus resultados são pouco confiáveis àqueles das fases iniciais dos cursos (1º artigo). Demonstra-se, pela primeira vez, que a falta de alunos ao Teste não se dá de forma aleatória, e sim, por uma característica que pode falsear os resultados para as escolas. Existe uma tendência de que o grupo de faltantes seja constituído por estudantes com pior desempenho acadêmico. Evidencia-se também que os homens faltam mais ao TP do que as mulheres (2º artigo). Para corrigir estas limitações, propõem-se que: a participação passe a ser obrigatória; e, que seja adotada uma nova forma de avaliação longitudinal, denominada de Teste de Progresso Customizado (TPC). Neste novo formato, a prova seria assim composta: metade das questões em comum a todas as etapas do Curso; e, as demais, específicas para as diferentes etapas. Usando a Teoria de Resposta ao Item, é apresentada uma nova técnica de seleção de questões de qualidade, para diferentes níveis de domínio cognitivo (3º artigo). Elas poderiam ser usadas no TPC, na constituição de bancos de dados institucionais, em Testes Adaptativos Computadorizados e mais variados usos. Espera-se com este trabalho contribuir com a qualidade do Teste de Progresso no Brasil, com a melhoria das escolas e da educação médica no Brasil.The Progress Test (TP) is a type of serial assessment of students and medical courses, widely used in several countries around the world. In Brazil, it is applied once a year and student participation is not mandatory in all schools. This work, through three scientific articles, suggests that the TP is a reliable instrument to assess the cognitive mastery of final year students, however, its results are not very reliable for students in the initial stages of the courses (1st article). It demonstrates, for the first time, that the lack of students for the Test does not happen randomly, but due to a characteristic that can distort the results for schools. There is a tendency for the group of absent students to be made up of students with worse academic performance. It is also evident that men miss labor more than women (2nd article). To correct these limitations, it is proposed that participation becomes mandatory and that a new form of longitudinal assessment be adopted, called the Customized Progress Test (TPC). In this new format, the test would consist of half of the questions common to all stages of the Course and the rest specific to the different stages. Using Item Response Theory, a new technique for selecting quality questions for different levels of cognitive domain is presented (3rd article). They could be used in TPC, in the constitution of institutional databases, in Computerized Adaptive Tests and more varied uses. This work is expected to contribute to the quality of the Progress Test in Brazil, with the improvement of schools and medical education in Brazil

DA LITERATURA AO TEATRO: A ETERNA LUTA ENTRE O BEM E O MAL NAS FIGURAS DO DR. JEKYLL E DE MR. HYDE

Starting from the mythical motif of eternal fight between the principle of Good and the principle of Evil, the present work propose a comparative analysis between the novel of 19th century The strange case of dr. Jekyll and mr. Hyde, by Robert Louis Stevenson, called in Portuguese for O médico e o monstro, and your musical adaptation to theater, of 20th century, Jekyll and Hyde, by Leslie Bricusse and Frank Wildborn. The center of analysis will be the figures of Henry Jekyll – the doctor – and mister Edward Hyde – the monster –, from the connection establiched between this characters.A partir do motivo mítico da eterna luta entre o princípio do Bem e o princípio do Mal, o presente trabalho propõe uma análise comparativista entre a novela do século XIX O estranho caso do doutor Jekyll e do senhor Hyde, de Robert Louis Stevenson, conhecida em português também como O médico e o monstro, e sua adaptação musical para o teatro, do século XX, Jekyll and Hyde, de Leslie Bricusse e Frank Wildborn. O centro da análise serão as figuras do doutor Henry Jekyll – o médico – e do senhor Edward Hyde – o monstro –, a partir da relação que se estabelece entre estes dois personagens

A REFLEXÃO SOBRE A ARTE POÉTICA NO LIVRO SOBRE NADA, DE MANOEL DE BARROS

 This article proposes the analysis the "Poectics of Nothingness", suggested by the poet Manoel de Barros in his Livro sobre nada, verifying his poetry from the reflection about the artistic speech and about the nature and the limits of poetry. Tendo como objetivo verificar a Poética do Nada, sugerida pelo poeta Manoel de Barros em seu Livro sobre nada, este trabalho faz uma análise dessa obra, com base na auto-reflexão sobre o discurso da arte, num autoquestionamento de sua natureza e de seus limites

DE VICTOR HUGO A WALT DISNEY: UMA RELEITURA DE “O CORCUNDA DE NOTRE-DAME”

The trip to a medieval Paris, the scenery of a tragic love story between a gypsy and a ringerwith physical deformities, created by Victor Hugo in his book Notre-Dame of Paris, popularly known as TheHunchback of Notre-Dame. From the novel of this French writer, Disney industries have produced one of themost known cinematography adaptations, inside the animation films universe. The proposal of this lectureis to establish an analysis from the adaptation of Walt Disney, from 1966, from images and songs that arein the movie. It will be noticed that the visual art which is in Quasímodo and Esmeralda’s plot as well asthe discourse of the songs used by the characters during it, lead the viewer to reflect about tolerance andrespect concerning the differences: physical ( related to Quasímodo) or religious (related to Esmeralda).Among the relationships that generate the intrigue, we could highlight the relations among TheHunchback, the gypsy and Dom Claude Frollo, the antagonist in the novel – from one side, the discourseof the acceptance of the other, the solidarity wish among men and the hope of a fair society; from theother side, the intolerance, the prejudice and the disregard to the less privileged ones.A viagem a uma Paris medieval, cenário da trágica história de amor entre uma cigana e umsineiro deficiente físico, é concebida por Victor Hugo em seu livro Notre-Dame de Paris, popularmenteconhecido como O Corcunda de Notre-Dame. Da obra deste escritor francês, as indústrias Disney realizaramuma das adaptações cinematográficas mais conhecidas, dentro do universo dos filmes de animação. Apropostas desta comunicação é estabelecer uma análise da adaptação de Walt Disney, de 1996, a partir deimagens e canções presentes no filme. Será verificado que a construção da arte visual que arquiteta a tramade Quasímodo e Esmeralda, bem como o discurso das músicas cantadas pelos personagens ao longo datrama, conduzem o espectador a uma reflexão que tem por base a tolerância e o respeito às diferenças:tanto física (no caso de Quasímodo) quanto religiosa (no caso de Esmeralda). Entre os personagens quecompõem a intriga, o destaque será para as relações que se estabelecem entre o Corcunda, a cigana e DomClaude Frollo, antagonista da obra – de um lado, o discurso da aceitação do outro, do desejo desolidariedade entre os homens e da esperança de uma sociedade mais justa; do outro lado, o discurso daintolerância, do preconceito e do menosprezo às minorias

Gestos manuais aplicados ao ensino de língua estrangeira: estratégias de produção de insumo compreensível

Este trabalho objetiva refletir sobre a importância dos gestos manuais associados ao discurso no ensino de língua estrangeira. Considerando um cenário no qual o professor faz uso da língua-alvo na maior parte das interações comunicativas que estabelece com os aprendizes, pretendemos analisar a influência da gestualidade na produção de insumo compreensível. Neste estudo, convocamos as reflexões de Callegari (2006) e Schütz (2014), sobre o modelo teórico de aquisição de segunda língua proposto por Stephen Krashen (1985; 1987) e os estudos de Pereira (2010) e Lima e Cruz Santos (2012), sobre as relações entre gesto, discurso e os processos cognitivos na evolução da competência linguística. As etapas da nossa pesquisa são assim definidas: identificaremos a presença de gestos manuais em um vídeo no qual Krashen realiza dois exercícios em alemão para falantes nativos do inglês. Em seguida, analisaremos os gestos observados partindo das funções propostas por Pereira (2010) e Lima e Cruz Santos (2012), quais sejam, a desambiguação do conteúdo da mensagem, a organização do discurso, a marcação de referentes e a exploração da imageria na elaboração do conteúdo da fala

AS FRONTEIRAS ENTRE GÊNEROS NA POESIA DE MANOEL DE BARROS

The topic to be discussed in this essay about the work of Manoel de Barros is the presence of elements of epic and dramatic genres in his poetry, which overlap and intermingle within the space of the lyric genre, transforming the composition of Barros in a hybrid genre. The poem chosen belongs to the first section of Livro sobre nada, entitled “Arte de infantilizar formigas”O tópico a ser analisado, neste ensaio, sobre a obra de Manoel de Barros é a presença sensível de elementos dos gêneros épico e dramático em sua poesia, que se imbricam e se mesclam dentro do espaço do gênero lírico, transformando a composição de Barros num gênero híbrido. O poema escolhido pertence à primeira seção do Livro sobre nada, intitulada “Arte de infantilizar formigas”

Léon Chestov e a Filosofia Existencial de Kierkegaard: um exercício de hermenêutica não sistematizado

O presente artigo visa trazer à baila a interpretação do filósofo existencialista ucraniano Léon Chestov sobre o pensamento de Søren Kierkegaard, materializada na obra Kierkegaard e a Filosofia Existencial (1952). Chestov caracteriza o pensador dinamarquês, à semelhança de Dostoiévski, como vox clamantis in deserto (“voz que clama no deserto”), que consiste no subtítulo da obra, por se posicionar solitariamente na contramão da evolução da Filosofia Ocidental, cujo representante máximo no século XIX foi Hegel, com o seu idealismo herdado de Kant e sua dialética e sistematização do conhecimento. Assim, Chestov aponta a Filosofia Existencial como rota de dissidência, apresentando a Verdade Revelada em contraposição à Verdade Especulativa, que remonta a Sócrates e seus herdeiros ao longo dos séculos. Seguindo uma tradição que se origina nos filósofos/teólogos Tertuliano (155-220), Pedro Damião (1007-1072) e João Duns Escoto (1266-1308), passando por Lutero e Pascal, Chestov classifica o Absurdo “kierkegaardiano” como a ação da transcendência que ultrapassa o poder de compreensão das faculdades racionais. Desse modo, a tradição filosófica reinante no Ocidente se afigura como um elogio à Queda primordial relatada no mito do Gênesis e seus frutos semelhantes aos da Árvore da Ciência (do bem e do mal), que trouxe à criatura o conhecimento das verdades eternas e incriadas, mas o puniu com a morte e a escravidão frente à Necessidade. A Filosofia Existencial, em contrapartida, representa simbolicamente a Árvore da Vida, cujos frutos permitem ao homem o acesso à Liberdade, ultrapassando o vazio das abstrações, das leis e da tirania da ética, comungando com a transcendência como uma extensão do si-mesmo e vivendo o paradoxo da eternidade na existência temporal mediante a ação do devir.            Palavras-chave: Absurdo. Chestov. Filosofia Existencial. Kierkegaard. Liberdade

The butterflies (Lepidoptera: Papilionoidea and Hesperioidea) of the Environmental Protection Zone/APA do Gama e Cabeça de Veado, Distrito Federal, Brazil

Uma listagem atualizada com 507 espécies de borboletas (Papilionoidea e Hesperioidea) encontradas na APA do Gama e Cabeça de Veado - DF nas últimas quatro décadas é apresentada neste estudo. Foram reunidos dados da bibliografia, de nossas coletas pessoais e coleções entomológicas, mas espécies com ocorrência apenas presumida não foram incluídas. Nossos objetivos com esta publicação são: (1) demonstrar a importância desta APA para a conservação da fauna de borboletas do cerrado e (2) permitir o monitoramento futuro da biodiversidade deste grupo de insetos nestes locais.A list containing 507 species of butterflies (Papilionoidea e Hesperioidea) found in the APA do Gama e Cabeça de Veado - DF in the last four decades is presented in this study. The list includes data obtained in the literature, our personal collections, and entomological collections recently visited, but not species with presumed distribution in the region. The purpose of this study is (1) to demonstrate the importance of this APA for the conservation of the cerrado butterfly fauna and, (2) allow for monitoring such biodiversity in future studies

Disaster preparedness indicators: An application in the state of Paraná, Brazil

The present project is part of a planning study for structuring resilience in disaster risk reduction in cities. The objective of the article is to evaluate the capacity of municipal managers in terms of preparation for the occurrence of disasters. The article opted for an exploratory study, with the application of 10 interviews with specialists in risk management and disaster protection and civil defense. Ten municipalities were adopted in Paraná, in the south of Brazil, which had critical occurrences recorded between August/2016 and August/2017: hailstorms, storm tides (floods), runoffs and gale. The article provides how different municipalities deal with disaster preparedness, with a clear need for greater social and cultural involvement in their activities. Each municipality has its own characteristics in risk and disaster management. Therefore, researchers are encouraged to apply the methodology in other cities in Paraná. The document includes implications for the development of indicators that allow public managers to monitor risk and disaster management in communities, minimizing the negative impacts suffered by the local population. The document includes implications for the development of indicators for the other risk and disaster management stages. This document addresses a need identified in Brazil to study how municipal managers deal with preparation for extreme events, which are increasingly common in their cities