PENGEMBANGAN MODUL KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN PROPORSI TUBUH KELAS X TATA BUSANA SMK NEGERI 3 BLITAR

Modul merupakan bahan ajar yang dirancang secara sistematis untuk membantu peserta didik belajar secara mandiri sesuai dengan kecepatan masing – masing, sehingga proses pembelajaran berlangsung efektif. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk : 1) mengetahui kelayakan modul pembelajaran kompetensi dasar menerapkan proporsi tubuh kelas X Tata Busana SMK Negeri 3 Blitar ditinjau dari aspek materi, aspek media dan aspek bahasa, 2) mendeskripsikan pengaruh modul pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pendekatan ADDIE meliputi tahapan analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 35 siswa kelas X Tata Busana 2 SMK Negeri 3 Blitar. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa angket, metode tes dan metode non-tes. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa lembar angket validasi kelayakan modul, lembar tes pilihan ganda dan lembar observasi penilaian produk. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) kelayakan modul memperoleh rerata 3.75 dengan klasifikasi sangat baik, sehingga modul layak digunakan sebagai media pembelajaran, 2) modul kompetensi dasar menerapkan proporsi tubuh berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dengan indikator ketuntasan klasikal 88.57% kategori sangat baik. Kata kunci : pengembangan, modul, proporsi tubuh

PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK

Bahasa anak berkembang dari sederhana ke kompleks dalam pola yang dapat diramalkan pada setiap individu. Perkembangan bahasa anak merupakan kombinasi antara interaksi sosial, perkembangan emosinya, kemampuan kognitif, dan perkembangan fisik/ motoriknya. Perkembangan tata bahasa anak bergerak dari satu kata atau kalimat holographic phrases ke telegraphic phrases, tetapi beberapa kata dalam kaliamat komplek dengan frase kata depan, aturan , dan bentuk jamak perlu dikoreksi lagi

IMPLEMENTATION OF PROFESSIONALISM OF TEACHER AND FORMATION OF CHARACTER IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Characters can be interpreted as a default, heart, soul, personality, character, behavior, per-sonality, character, character, temperament, and character of the individual. Characters here are marked and focused on Applying the values of kindness in action and behavior. A professional teacher is a person skilled in the art that have the academic knowledge skills, social skills, spiritual kecakakapan can deliver their students in achieving academic goals and a destination in pengembangan personality noble character. Character education is meant is a noble character and is expected to be developed in self-learners. In this case the character building of students leads to the understanding of how to develop learners in primary schools so as to have a personality, behavior, nature, character, and character is noble that leads to a series of attitudes, behavior, motivation, and skills that meet the standards of values and norms dijunjung high and must be obeyed

DIGITAL PARENTING SEBAGAI WAHANA TERAPI UNTUK MENYEIMBANGKAN DUNIA DIGITAL DENGAN DUNIA NYATA BAGI ANAK

Kemajuan teknologi menyebabkan perubahan yang sangat besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaan. Perubahan ini memberi dampak yang begitu besar terhadap transformasi nilai-nilai yang ada di Indonesia. Saat ini di Indonesia dapat kita saksikan begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap tranformasi nilai-nilai yang ada di masyarakat, khususnya masyarakat dengan budaya ketimuran baik pada masyarakat pedesaan maupun perkotaan yang disebut dengan era modernisasi. Kemajuan teknologi ini seperti dengan adanya televisi, telepon, HP, bahkan internet. Internet bukan hanya melanda pada masyarakat perkotaan tetapi juga oleh masyarakat di pelosok-pelosok pedesaan, sehingga diakui ataupun tidak memiliki dampak secara langsung karena segala informasi baik yang benilai positif maupun negatif dapat dengan mudah diakses masyarakat dan secara perlahan-lahan mengubah pola pemikiran dan pola hidup masyarakat khususnya masyarakat pedesaan dengan segala image yag menjadi ciri khas mereka. Digital parenting atau pengasuhan digital adalah memberikan batasan yang jelas kepada anak tentang hal-hal yang boleh maupun yang tidak boleh dilakukan pada saat menggunakan perangkat digital. Adapun yang harus dilakukan orang tua terhadap anak adalah controlling

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA ANAK KELOMPOK B TKIT MTA SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris anak melalui model pembelajaran Role Playing pada anak kelompok B TK IT MTA Sukoharjo, Bendosari, Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyek dan sumber data pada penelitian ini ada 22 anak kelompok B TK IT MTA Sukoharjo, Bendosari, Sukoharjo dan guru kelompok B. teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber, triangulasi metode dan triangulasi teori. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif model Miles and Hubbermen. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Inggris pada anak di setiap siklus. Pada pratindakan diperoleh data dari 22 anak terdapat 12 anak (54%) sudah tuntas. Hasil observasi selama siklus I diperoleh data dari 22 anak terdapat  16 anak (72%) sudah tuntas. Siklus ke II terdapat peningkatan sebesar (86%) atau sekitar 19 orang anak yang tuntas. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan melalui model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan penguasan kosakata Bahasa Inggris pada anak Kelompok B TK IT MTA Sukoharjo, Bendosari Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.Kata Kunci : Perkembangan Bahasa, Penguasaan kosakata Bahasa Inggris, Role Playing ABSTRACT The purpose in this research is to improve the mastery of english vocabulary on children by learning through Role Playing on children group B Islamic integrated kindergarten MTA Sukoharjo, Bendosari , Sukoharjo Academic year 2015/2016 . The form of this research is the act of class research (ACR), Consisting of two cycle where every cycle held on four stages including planning, implementation, observation and reflection. Subjects and sources of data on this research there were 22 children in group B Islamic integrated kindergarten MTA Sukoharjo, Bendosari, Sukoharjo and Teachers in group B. Data collection techniques implemented through observation, interview, and documentation. The validity of the data used was triangulation source, triangulation methods, and triangulation theory. Analysis techniques the data used analytics interactive Miles and Hubbermen model. The results of this act of class research is the improvement of mastery vocabulary english on children in every cycle. On pre-act obtained data that 12 of 22 children (54%) has completed. Observations for cycle I obtained data that 16 of 22 children (72%) has completed. Then cycle II there is an increasement about (86%) 19 children has completed. Based on the result in act of class research (ACR) in two cycle, it can be concluded that learning model through Role Playing can improve mastery of english vocabulary on child Group B Islamic Integrated Kindergarten MTA Sukoharjo, Bendosari, Sukoharjo Academic Year 2015/2016.Keywords : Language Development, Mastery of English Vocabulary, Role Playing Metho

TINJAUAN KEBUTUHAN RAK PENYIMPANAN REKAM MEDIS DI RUMAH SAKIT ANANDA BEKASI

Ruang penyimpanan rekam medis tekadang menjadi suatu hal yang terabaikan. Banyak unit rekam medis yang kurang memperhatikan kelengkapan sarana dan prasarana ruang penyimpanan rekam medis. Bila kita perhatikan masih banyak unit rekam medis yang memiliki ruang penyimpanan terbatas. Hal ini disebabkan karena kelengkapan ruang yang kurang memadai sehingga menyebabkan ruangan kurang nyaman. Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan jumlah rak rekam medis dan luas ruang penyimpanan untuk 5 tahun mendatang. Jenis penelitian ini dengan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.  Instrumen penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah jumlah rak penyimpanan rekam medis yang ada di Rumah Sakit Ananda Bekasi saat ini berjumlah 22 rak dan memiliki luas ruangan 49,31m2. Sebaiknya rekam medis inaktif dialih media, dengan melakukan scanner lembar rekam medis yang penting-penting seperti resume medis, persetujuan operasi, laporan operasi, bukti bayi baru lahir dan lain-lain. Agar rak rekam medis inaktif bisa digunakan untuk penyimpanan rekam medis akti

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SDN CLERENG

The new educational management implemented at the Clereng State Elementary School is school-based management. This study aims to describe the Clereng Public Elementary School, to know the processes, plans, implementation, obstacles, and school-based management efforts at the Elementary School. Descriptive method with a qualitative approach is used in this study. Data was collected through observation, interviews and documentation. The research subjects were the principals and teachers of Clereng Public Elementary School. Community participation or school committees have duties and functions to improve the quality of education in educational units. The school committee supports, provides input, motivates and monitors teacher performance and establishes cooperative relationships with other parties in seeking funds and extracurriculars. The results of the study show that the planning and implementation of school-based management at Clereng Public Elementary School is going well, despite financial constraints. and the shortage of young Human Resources to become educators in these Elementary Schools. This is due to the condition of educators who have entered old age or retirement age

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SDN CLERENG

The new educational management implemented at the Clereng State Elementary School is school-based management. This study aims to describe the Clereng Public Elementary School, to know the processes, plans, implementation, obstacles, and school-based management efforts at the Elementary School. Descriptive method with a qualitative approach is used in this study. Data was collected through observation, interviews and documentation. The research subjects were the principals and teachers of Clereng Public Elementary School. Community participation or school committees have duties and functions to improve the quality of education in educational units. The school committee supports, provides input, motivates and monitors teacher performance and establishes cooperative relationships with other parties in seeking funds and extracurriculars. The results of the study show that the planning and implementation of school-based management at Clereng Public Elementary School is going well, despite financial constraints. and the shortage of young Human Resources to become educators in these Elementary Schools. This is due to the condition of educators who have entered old age or retirement age

Seri pendidikan orang tua : kenali emosi diri sebagai orang tua

Buku seri pendidikan orang tua yang berjudul Kenali Emosi Diri sebagai Orang Tua disusun untuk memberikan informasi tentang dan bagaimana mengenal dan mengatasi emosi sebagai orang tua

Seri pendidikan orang tua : membantu anak percaya diri

Buku seri pendidikan orang tua yang berjudul Membantu Anak Percaya Diri disusun untuk memberikan informasi tentang apa dan bagaimana cara orang tua dalam menumbuhkan rasa percaya diri anak