Using an Approach-Avoidance Framework to Understand the Relationship between Non-Lethal Weapons and Performance

It is proposed that performance degradation from exposure to non-lethal technology is mediated by impulsive and reflective approachavoidance motivation. An approach-avoidance motivational framework was used to specify a four-stage information processing model that predicts performance degradation. The first stage is Evaluation: it processes physiological, sensory, perceptual, and cognitive information. The second stage is Comparison: it processes the content of the Evaluation into avoidance and approach motivational indices. The third stage is Probability: it processes information from previous stages into a probability of choosing to continue or abandon goal-directed behavior. Finally, the fourth stage is Performance: it processes performance accuracy on a given task and occurs only when people continue their goal after dissuasive technology exposure. Depending on previous stages, performance can be degraded on tasks relevant to goal completion. An experiment was used to validate the model. Results supported the hypothesis that information is processed using the approach-avoidance motivational framework

Naturaleza de las tareas profesionales en la formación de profesores de matemáticas

Advances on research in Didactics of Mathematics and its impact on teaching go at different rates. For this reason, this article proposes an approach to incorporate professional tasks in the training of Mathematics teachers from the point of view of research. Given the diversity of theoretical-methodological positions present in Didactics of Mathematics, in order to articulate professional tasks based on situations, a general scheme is configured that considers three important elements: a theoretical reference, the study of mathematical content from the research, and an implementation logic during the instruction process. From these elements, an example is developed, considering as a theoretical reference a model of knowledge for the teacher, and as a theme the notable identities. It is concluded that the type of professional tasks that need to be considered during teacher training should be situations linked to their practice or future educational practice. These tasks should also be theoretically guided by the results of research to promote the development of their knowledge and skills.Los avances en las investigaciones en Didáctica de la Matemática y su incidencia en la docencia van a ritmos dispares. Por tal motivo, el presente artículo propone un planteamiento para incorporar tareas profesionales en la línea de la formación de profesores de matemáticas desde las investigaciones. Dada la diversidad de posturas teórico-metodológicas presentes en la Didáctica de la Matemática, para articular las tareas profesionales basadas en situaciones se configura un esquema general que considera tres elementos importantes: un referente teórico, el estudio del contenido matemático desde las investigaciones y una lógica de implementación durante el proceso de instrucción. A partir de estos elementos se desarrolla un ejemplo, considerando como referente teórico un modelo de conocimiento para el profesor, y como tema los productos notables. Se concluye que el tipo de tareas profesionales que precisan plantearse durante la formación de profesores deben ser situaciones vinculadas a su práctica o futura práctica educativa. Estas tareas también deben estar guiadas teóricamente por los resultados de las investigaciones para promover el desarrollo de sus conocimientos y competencias

Efectos del uso del software educativo jasmat5 para fortalecer la competencia de resolución de problemas en el pensamiento numérico en estudiantes de quinto grado

En este estudio se pretende determinar el efecto del uso de los software educativos para fortalecer la competencia de la resolución de problemas matemáticos en el pensamiento numérico, por medio del objeto virtual de aprendizaje denominado; Jasmat5. En ese sentido, Chiape, Segovia y Rincón (2007), citado en Nieto M. (2010), definen los objetos virtuales de aprendizaje - OVA - como “un conjunto de recursos digitales que pueden ser utilizados en diversos contextos con propósitos educativos”. Con el objetivo de analizar la implementación de las TIC y su efecto en el mejoramiento de las competencias matemáticas en los estudiantes de quinto grado de primaria, este trabajo presenta algunos hallazgos sobre el uso y apropiación del JASMAT5 para potenciar la solución de problemas matemáticos. La base epistemológica de la investigación se centra en el paradigma positivista. Presenta un enfoque cuantitativo que instala una concepción global positivista, hipotética-deductiva, objetiva, particularista y orientada a los resultados para explicar ciertos fenómenos. En este proceso se utilizan técnicas estadísticas en el análisis de datos y se generalizan los resultados, así como determinar interacciones causa-efecto entre variables (investigación cuasi experimental). Los resultados muestran que un elevado número de estudiantes lograron mejorar la competencia de resolución de problemas con la mediación del Jasmat5, el cual está basado en el método del matemático George Polya.This study aims to determine the effect of the use of educational software to strengthen the competence of solving mathematical problems in numerical thinking, by means of the virtual learning object called; Jasmat5. In that sense, Chiape, Segovia and Rincón (2007), cited in Nieto M. (2010), define virtual learning objects - OVA - as "a set of digital resources that can be used in different contexts for educational purposes". In order to analyze the implementation of ICT and its effect on the improvement of mathematical skills in fifth grade students, this paper presents some findings on the use and appropriation of JASMAT5 to enhance the solution of mathematical problems. The epistemological basis of the research focuses on the positivist paradigm. It presents a quantitative approach that installs a positivist, hypothetical-deductive, objective, particularist and results-oriented global conception to explain certain phenomena. In this process, statistical techniques are used in the analysis of data and results are generalized, as well as determining cause-effect interactions between variables (quasi-experimental research). The results show that a high number of students managed to improve the problem-solving competence with Jasmat5 mediation, which is based on the method of the mathematician George Polya

Alterations in microbial community composition with increasing fCO2: a mesocosm study in the eastern Baltic Sea

Ocean acidification resulting from the uptake of anthropogenic carbon dioxide (CO₂) by the ocean is considered a major threat to marine ecosystems. Here we examined the effects of ocean acidification on microbial community dynamics in the eastern Baltic Sea during the summer of 2012 when inorganic nitrogen and phosphorus were strongly depleted. Large-volume in situ mesocosms were employed to mimic present, future and far future CO₂ scenarios. All six groups of phytoplankton enumerated by flow cytometry ( &lt;  20 µm cell diameter) showed distinct trends in net growth and abundance with CO₂ enrichment. The picoeukaryotic phytoplankton groups Pico-I and Pico-II displayed enhanced abundances, whilst Pico-III, <i>Synechococcus</i> and the nanoeukaryotic phytoplankton groups were negatively affected by elevated fugacity of CO₂ (<i>f</i>CO₂). Specifically, the numerically dominant eukaryote, Pico-I, demonstrated increases in gross growth rate with increasing <i>f</i>CO₂ sufficient to double its abundance. The dynamics of the prokaryote community closely followed trends in total algal biomass despite differential effects of <i>f</i>CO₂ on algal groups. Similarly, viral abundances corresponded to prokaryotic host population dynamics. Viral lysis and grazing were both important in controlling microbial abundances. Overall our results point to a shift, with increasing <i>f</i>CO₂, towards a more regenerative system with production dominated by small picoeukaryotic phytoplankton.</p

Estudio de factibilidad de un reactor anaerobio de flujo a pistón a escala de laboratorio, en el tratamiento de las aguas residuales domésticas del municipio de Tunja a una temperatura promedio de 14ºC*

In this tests was appraised the behavior of two piston-flux anaerobic reactor (PAR) in laboratory size to the treatment of the domestic residual water in Tunja; analyzing the process with regard to the remove of organic matter, total solids, and searching to define specific conditions of operation of mentioned reactors in the region’s ambient. The system of anaerobic treatment to study here is evaluated in temperature averaged to the residue of 14Cº (average temperature of Tunja). Two reactors were turn in operation, without the anaerobic mud’s inoculums, that are recognized by the existence or not, of a support place to the biomass. Before the process was stable was be have a remove factor of middle DQO about 50% with a hydraulic time of 16 hours, after four months with the process stable was be have a remove factor of 81,6% to the reactor 1 and 86,4% in the reactor 2 with a hydraulic time of retention (HTR) of 10 hours. And was be obtained flocculent mud whit good capacity of sedimentation.Se evaluó el comportamiento de dos reactores anaerobios de flujo a pistón (RAP) a escala de laboratorio para tratar aguas residuales domésticas en condiciones ambientales de Tunja (14Cº para el desecho); se analizó el proceso con respecto a la remoción de materia orgánica y sólidos totales, y se buscó definir condiciones específicas de su funcionamiento. Se pusieron en funcionamiento dos reactores sin inóculo de lodo anaerobio, los cuales se diferencian entre sí por la existencia o no de medio de soporte para la biomasa. Antes de estabilizar el proceso se tuvo una remoción de DQO promedio del 50% con un tiempo hidráulico (THR) de 16 horas; después de cuatro meses de estabilizado se logró una remoción de DQO del 81,6% para el reactor 1 y de 86,4% para el reactor 2 con un THR de retención de 10 horas. Se obtuvo lodo floculento con buena capacidad de sedimentación

Effectiveness of the use of patagial wing tags for griffon vultures (Gyps fulvus) in Spain

Efectivitat de l’ús de marques alars patagials en el marcatge del voltor comú (Gyps fulvus) a Espanya Es descriu el disseny de marques alars patagials de lectura dorsoventral d’alta durabilitat per al marcatge i el seguiment d’exemplars de voltor comú Gyps fulvus. Amb aquest objectiu es van marcar ocells aclimatats dins del Projecte Canyet de recuperació del voltor comú com a espècie nidificant al Parc Natural de la Serra de Mariola (Comunitat Valenciana). Un total de 193 voltors van ser marcats en el període 2000-2015 en el punt de mostreig i 43 individus van ser recapturats, amb un valor mitjà de 1.362 dies (SD ± 543,78). De la mateixa manera, es va pesar la meitat de la mostra d’individus capturats (n = 20), els quals van presentar un valor mitjà de 9,11 kg (SD ± 1,14). També es va mesurar l’àrea de les perforacions cicatritzades, la superfície mitjana de les quals va ser de 85,38 mm2 (SD ± 28,61). Les marques alars van proporcionar resultats molt satisfactoris, que permeten aprofundir en els patrons de comportament interespecífic, així com en els moviments de nomadisme. S’ha constatat que el disseny final d’aquestes marques és adequat atès que la identificació a distància és bona i la incidència negativa en els individus és molt reduïda. A més a més, aquest sistema permet la diferenciació d’individus amb una freqüència elevada. S’ha constatat així mateix que aquest dispositiu no interfereix en les etapes vitals de l’espècie i que, adaptant-lo convenientment a escala, resultaria factible per a altres espècies ornítiques.Efectividad del empleo de marcas alares patagiales en el marcaje de buitre leonado (Gyps fulvus) en España Se describe el diseño de marcas alares patagiales de lectura dorsoventral de alta durabilidad para el marcaje y seguimiento de ejemplares de buitre leonado Gyps fulvus. Para ello se marcaron aves aclimatadas dentro del Proyecto Canyet de recuperación del buitre leonado como especie nidificante en el Parque Natural de la Sierra de Mariola (Comunidad Valenciana). Un total de 193 buitres fueron marcados en el período 2000-2015 en el punto de muestreo y 43 individuos fueron recapturados, con un valor medio de 1.362 días (SD ± 543,78). Del mismo modo, se pesó a la mitad de la muestra de individuos capturados (n = 20), siendo el valor promedio de 9,11 kg (SD ± 1,14). Se midió asimismo el área de las perforaciones cicatrizadas, siendo la superficie media de perforación de 85,38 mm2 (SD ± 28,61). Las marcas alares proporcionaron resultados muy satisfactorios, que permiten profundizar en los patrones de comportamiento interespecífico, así como en los movimientos de nomadismo. Se ha constatado que el diseño final de estas marcas es adecuado, ya que su identificación a distancia es buena y la incidencia negativa en los individuos es muy reducida. Además, este sistema permite la diferenciación de individuos con una elevada frecuencia. Del mismo modo, se ha constatado que este dispositivo no interfiere en las etapas vitales de la especie y que, adaptándolo convenientemente a escala, resultaría factible para otras especies orníticas.We describe the design of patagial wing tags with highly durable lateral readings for marking and tracking griffon vultures Gyps fulvus. Acclimatized birds were tagged within Projecte Canyet for the recovery of the griffon vulture as a nesting species in the Sierra de Mariola Natural Park (Valencia Region). A total of 193 vultures were tagged at the sampling point between 2000 and 2015. Forty-three individuals were recaptured within an average of 1,362 days (SD ± 543.78). Half the sample of captured individuals was weighed (n = 20) and the average was 9.11 kg (SD ± 1.14). The area of the scarred perforations was measured, and the mean perforation size was 85.38 mm2 (SD ± 28.61). Wing tags provided highly satisfactory results and enabled a deeper understanding of the patterns of interspecific behaviour and nomadic movements. The design of the tags was satisfactory because it facilitated identification of individuals at a distance. The negative impact on individuals was low and the device did not interfere in the vital life stages of the species. We suggest the model could be useful for other bird species if adapted to size

Structural basis for CRISPR RNA-guided DNA recognition by Cascade

The CRISPR (clustered regularly interspaced short palindromic repeats) immune system in prokaryotes uses small guide RNAs to neutralize invading viruses and plasmids. In Escherichia coli, immunity depends on a ribonucleoprotein complex called Cascade. Here we present the composition and low-resolution structure of Cascade and show how it recognizes double-stranded DNA (dsDNA) targets in a sequence-specific manner. Cascade is a 405-kDa complex comprising five functionally essential CRISPR-associated (Cas) proteins (CasA1B2C6D1E1) and a 61-nucleotide CRISPR RNA (crRNA) with 5′-hydroxyl and 2′,3′-cyclic phosphate termini. The crRNA guides Cascade to dsDNA target sequences by forming base pairs with the complementary DNA strand while displacing the noncomplementary strand to form an R-loop. Cascade recognizes target DNA without consuming ATP, which suggests that continuous invader DNA surveillance takes place without energy investment. The structure of Cascade shows an unusual seahorse shape that undergoes conformational changes when it binds target DNA.