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Activation of human lymphomononuclear cells by peptides derived from extracellular matrix proteins
AbstractA series of peptides of 15 amino acids with sequences contained in human extracellular matrix (ECM) proteins (fibronectin, laminin A, laminin B1, tenascin, undulin, α1-chain of type IV and VIII collagen and α2-chain of type VIII collagen) have been synthesized. The selected structures conformed to the following pattern: (i) Pro at position 6, (ii) Leu, Lys, Ile, Val, Ala or Gly at position 2, (iii) Glu or Asp at position 11. Fibronectin and the indicated peptides, when present in cultures of lymphomononuclear cells from healthy donors, promoted stimulation of monocytes manifested by a release of IL-1α, IL-1β, IL-6 and TNFα; an increase in the percentage of cells expressing CD14, CD16, CD11b and CD14/CD16; an increase in cytotoxicity against HT-29. Cytotoxicity against K562 and Daudi cells (targets of NK and LAK cells) was also observed together with an increase in the percentage of cells expressing CD56, CD56/CD16 (corresponding to NK cells), and CD56/CD8 (corresponding to NK-like lymphocytes), indicating a stimulation of lymphocytes. Activated monocytes and lymphocytes contained a large number of granules with DNAse activity. These results suggest that at least some of the immunological properties of ECM proteins could be accounted for by motifs fulfilling a characteristic sequence pattern shared by all of them
The teaching practices of the good teachers of the Vigo university: the technological area
[ES] El objetivo del presente trabajo consiste en identificar, hacer visibles, describir y comparar las prácticas
de enseñanza que realizan los “mejores profesores” del área de conocimiento tecnológica de la
Universidad de Vigo. Para ello, planteamos un diseño cualitativo a través de las técnicas de la entrevista,
para las “prácticas declaradas”, y de observación, para las “prácticas realizadas/observadas”. Antes de
mencionar las principales conclusiones, hacemos constar que nos interesaba buscar referencias de
“buenas prácticas”, no hacer una evaluación de las prácticas docentes, buenas o malas, del profesorado
de la Universidad de Vigo. La principal conclusión es que, incluso entre los “mejores profesores” del área
de conocimiento tecnológica predominan unas prácticas docentes, que podrían encuadrarse en el
enfoque “tradicional de la enseñanza”, centrada en el profesor o en los contenidos de la materia. No
debería sorprender el hecho, ni tampoco llevarnos a relativizar el interés de estudiar y hacer visibles las
prácticas de docentes bien valorados, aunque tales prácticas no sean realmente innovadoras.[EN] The aim of this essay consists of identifying, making visible, describing and comparing the teaching
practices carried out by the “best teachers” of technological area of the Vigo University. In order to
achieve it, we set out a qualitative design through the technical meeting to the declared practices and
the observation to the carried/observed practices. Before mentioning the main conclusions, we must
state that we were interested on searching for references of the “good practices”, not on evaluating the
teaching practices, good or bad, of the teachers of the University of Vigo. The main conclusion is that
even among the “best rated teachers” of technological area, some teaching practices dominate and
these practices could be mainly included in the traditional perspective of education, one model focused
on the teacher and the contents of the disciplines. These results are not surprising. In any case, they
should not lead us to disregard the interest of studying and making visible the practices of highly rated teachers, although such practices are not truly innovativePérez Abellás, A.; Sarmiento Campos, JA.; Zabalza Cerdeiriña, MA. (2012). Las prácticas de enseñanza de los mejores profesores de la Universidad de Vigo: el ámbito de conocimiento tecnológico. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 10(1):145-176. https://doi.org/10.4995/redu.2012.6126OJS145176101Altet, M. (1994). La formation professionelle des enseignants. Analyse des pratiqueset situations pédagogiques. Paris. PUF.Altet, M. (2001). L'analyse de pratiques, une démarche de formation professionnalisante. Revue Recherche et Formation, 35.Altet, M. (2002). Une démarche de recherche sur la pratique enseignante: l'analyse plurielle. Revue Française de Pédagogie, 138, 85‐93.Armento, B. J. (1979). Teacher behaviors related to student achievement on a social science concepttes. 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Evaluación de software de certificación energética de edificios en España según consumos reales
Para la realización del estudio se ha llevado a cabo la certificación de eficiencia energética de 21 edificios terciarios de la Universidad de Zaragoza (España), de acuerdo con la transposición de la Directiva 2010/31/UE. En primer lugar, se esboza una introducción a la problemática existente junto con la revisión del estado de la técnica de la certificación energética de los edificios, en relación tanto con el estado actual de la normativa nacional en vigor como con los estudios realizados en varios países para evaluar la eficiencia energética de diferentes tipos de edificios, residenciales y no residenciales. Se esboza un resumen de las causas encontradas en otros estudios de las discrepancias entre el consumo de energía estimado (por simulación) y el real y posteriormente se compara con los resultados del presente estudio. Posteriormente se muestra la metodología seguida para llevar a cabo la certificación de eficiencia energética de los edificios y los principales resultados encontrados junto con su explicación, comparando el consumo real de energía vs estimado en los diferentes casos a estudio, proponiendo justificaciones a las desviaciones obtenidas. También se analiza la distribución del consumo de energía en función de los usos en varios edificios, y se evalúan las posibles mejoras para el software de simulación.Consejo General de la Arquitectura Técnica de Españ
Análisis de la demanda en Salud Mental en el Principado de Asturias (II): Expectativas, preferencias e información de los usuarios.
Introducción. Las expectativas y preferencias del paciente son una cuestión fundamental a tener en cuenta en Salud Mental. Por una parte, el derecho a decidir entre las diferentes opciones terapéuticas se recoge en la Ley de Autonomía del Paciente. Por otro lado, múltiples investigaciones han mostrado la influencia de las expectativas del usuario acerca del tratamiento, y por tanto la importancia de tenerlas en consideración. En este sentido, la información proporcionada por parte del derivante cobra especial relevancia. Método. La muestra se toma de usuarios derivados a Salud Mental que cumplen los criterios de inclusión y aceptan participar en el estudio (n=121). Mediante una entrevista telefónica se recoge información de variables sociodemográficas, relacionadas con la derivación, con las preferencias del paciente y finalmente con sus expectativas.Resultados y conclusiones. Respecto a las variables de la derivación, encontramos que el derivante proporcionó escasa información al paciente acerca de su problema y de los diferentes tipos de tratamiento. En las variables asociadas a las preferencias destaca el desconocimiento de los usuarios acerca de las labores del psicólogo clínico y del psiquiatra, así como de las diferentes implicaciones de la psicoterapia y del tratamiento psicofarmacológico. En cuanto a las expectativas, observamos de nuevo falta de información pero además un nivel importante de confianza en la intervención y una puntuación alta en locus de control interno. Parece fundamental una mayor consideración de este tipo de variables para la mejora del proceso de intervención posterior
Análisis de la demanda en Salud Mental en el Principado de Asturias: Características de la demanda y respuesta asistencial.
Introducción. En los últimos años haaumentado el número de demandas a Salud Mentalrelacionadas con Trastornos Mentales Comunes ycódigos Z. El presente trabajo analiza las característicasde la demanda y el tipo de respuesta asistencialen tres Centros de Salud Mental del Principado deAsturias.Método. Se trata de un estudio descriptivo. De lasderivaciones realizadas a estos tres Centros de Salud Mental se recogen una serie de variables sociodemográficas,clínicas, relacionadas con la demanda y relacionadascon la respuesta asistencial.Resultados y conclusiones. Se detecta un 68,8% decasos que podrían corresponder con Trastornos Mentales Comunes. Se asigna un 59,1% de los pacientesa psiquiatra y un 39,7% a psicólogo clínico. Loscasos de depresión, trastorno adaptativo y trastornoansioso-depresivo son asignados en mayor medida apsiquiatra, mientras que no hay diferencias en el casode la ansiedad. Estos datos no coinciden con las recomendacionesde las guías clínicas. Tras observar losresultados se plantea la importancia de la figura delpsicólogo clínico, tanto en atención primaria comoen especializada
Síndrome constitucional por tumor carcinoide: afectación cardíaca característica
Carcinoid tumors are neuroendocrine tumors arising from enterochromaffin cells. The most common localization is the gastrointestinal tract and the bronchia. Carcinoid syndrome is characterized by flushing of the face and trunk, diarrhea, bronchial spasm, and dyspnea. Carcinoid syndrome is a rare cause of acquired valvulopathy, however, between 20-60% of patients have heart involvement being the most common cause of death. We present a case of tricuspid and pulmonary valvular disease secondary to this syndrome with review of the literature.Los tumores carcinoides son tumores neuroendocrinos que derivan de células enterocromafines. La mayoría se localizan en el tracto gastrointestinal y los bronquios. El síndrome carcinoide se caracteriza por rubefacción de cara y tronco, diarrea, broncoespasmo y disnea. El síndrome carcinoide es una causa rara de valvulopatía adquirida, sin embargo, entre el 20-60% de los pacientes presenta afectación cardíaca, siendo la causa de muerte más frecuente. Se desarrolla un caso de afectación pulmonar y tricúspide secundaria a este síndrome con revisión de la literatura del mismo
Caracterización del remodelado del colágeno asociado a la edad en el ventrículo izquierdo humano de donantes vivos y sus implicaciones en la generación de arritmias
La edad es un factor de riesgo arrítmico que, en especies animales, está asociado a la remodelación del colágeno. En este trabajo caracterizamos la dinámica tisular del colágeno asociada a la edad en el ventrículo izquierdo humano y utilizamos estos resultados para simular su efecto sobre la generación de arritmias ventriculares
Envejecimiento cardiaco humano: transcriptómica y desarrollo de modelos celulares de envejecimiento
Pese a la relevancia de la edad como factor de riesgo de las enfermedades cardiovasculares, sus bases moleculares y funcionales están poco caracterizadas en humanos. Para mejorar esta comprensión hemos estudiado su dinámica transcripcional cronológica y biológica en ventrículo izquierdo humano y hemos desarrollado un modelo de envejecimiento celular cardiaco
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