Análisis detallado del Convenio entre la República del Ecuador y la República Popular de China para evitar la doble tributación y prevenir la evasión fiscal respecto a impuestos sobre la renta

En la actualidad, la doble tributación en el país constituye un fenómeno que genera gran preocupación en la ciudadanía, debido al incremento de operaciones comerciales con los estados firmantes, como es el caso de las repúblicas del Ecuador y China, quiénes desde varios años atrás han logrado un gran desarrollo de sus relaciones económicas, soportadas a través de convenios y memorándums bilaterales que buscan la atracción de las inversiones chinas en el país con el objetivo de fortalecer las relaciones comerciales y de cooperación entre las administraciones tributarias de ambos países. En relación a lo antes expuesto, el presente estudio tiene como objetivo analizar el acuerdo firmado como un aporte académico que busca facilitar a los contribuyentes involucrados la comprensión del mismo. El documento inicia con el marco teórico del Derecho Internacional Tributario y los Convenios de Doble Imposición, en donde se establecen los principales conceptos que servirán de base para el desarrollo de la investigación. El segundo capítulo resume la doble imposición en el Ecuador y su relación comercial con la República de China, iniciando con un esquema en lo que corresponde al Impuesto a la Renta, tanto chino como ecuatoriano y su base legal, continúa detallando las áreas estratégicas y las principales compañías chinas en el territorio nacional, así como los proyectos desarrollados. El capítulo tres constituye el análisis del convenio y su protocolo, cabe mencionar que el acuerdo fue elaborado en base al Modelo de la OCDE, sin embargo, en algunos artículos se menciona la diferencia con el Modelo de la ONU desde un punto de vista académico. Para finalizar, en el capítulo cuatro los beneficios y desventajas de los convenios de doble imposición, con un resumen de las experiencias profesionales en la aplicación del convenio analizado, se consideró importante durante el desarrollo del trabajo tener un acercamiento con las compañías que por su naturaleza del negocio podrían aplicar o no el convenio estudiado, a detalle las experiencias están detalladas en el capítulo mencionado

La Influencia de las Habilidades Blandas en la Inserción Laboral de Egresados de Ingeniería Industrial del Tecnológico Nacional de México Campus Tierra Blanca

La inserción laboral se reconoce como el proceso de incorporación a la actividad económica, en el caso de los jóvenes constituye un tema de especial preocupación en los gobiernos de todos los niveles debido a que las tasas de desempleo juvenil reflejan una incapacidad del mercado para absorber la nueva mano de obra que aportan los jóvenes dejándolos en posición vulnerable. Los autores realizan una investigación cuantitativa sobre la relación que guardan las variables inserción laboral y las habilidades blandas en egresados de la carrera de ingeniería industrial en México. La investigación es transversal no experimental (observacional), realizada bajo un diseño correlacional y comparativo. Aplican un instrumento, integrado de 26 ítems, 7 de información sociodemográfica y 19 con escala de Likert, a una muestra de 105 egresados. Los resultados ofrecen un marco explicativo sobre el tema que suma a la gestión de la educación superior tecnológica pública. A través de correlación de Spearman se evidencia, entre los principales hallazgos, que existe una relación altamente significativa entre las variables inserción laboral y habilidades blandas. Las pruebas de comparación (U-Mann Whitney) entre inserción laboral y las variables sociodemográficas de los egresados no encontraron diferencias estadísticamente significativas entre género, edad y titulación.   Labor insertion is recognized as the process of incorporation into economic activity, in the case of young people it is an issue of special concern in governments at all levels because youth unemployment rates reflect an inability of the market to absorb the new labor that young people contribute leaving them in a vulnerable position.  The authors carry out a quantitative research on the relationship between the variables labor insertion and soft skills in graduates of the industrial engineering career in Mexico.  The research is cross-sectional non-experimental (observational), carried out under a correlational and comparative design. They apply an instrument, integrated with 26 items, 7 of sociodemographic information and 19 with a Likert scale, to a sample of 105 graduates. The results offer an explanatory framework on the subject that adds to the management of public technological higher education. Through Spearman's correlation it is evident, among the main findings, that there is a highly significant relationship between the variables labor insertion and soft skills. The comparison tests (U-Mann Whitney) between labor insertion and the sociodemographic variables of the graduates did not find statistically significant differences between gender, age and degree

Relación entre las Habilidades Blandas y la Inserción Laboral de Egresados de Ingeniería Industrial del Tecnológico de Tierra Blanca

El desarrollo de habilidades blandas es un desafío actual para las instituciones educativas quienes preparan a los futuros profesionistas que se insertarán al campo laboral. La inserción laboral se reconoce como el proceso de incorporación a la actividad económica, en el caso de los jóvenes, constituye un tema de especial preocupación en los gobiernos de todos los niveles debido a que las tasas de desempleo juvenil reflejan una incapacidad del mercado para absorber la nueva mano de obra que aportan los jóvenes dejándolos en posición vulnerable. El objetivo de la investigación es analizar la relación que guardan las habilidades blandas con la inserción laboral de los egresados de Ingeniería Industrial del Tecnológico Nacional de México campus Tierra Blanca. Los autores realizan un estudio con enfoque cuantitativo no experimental (observacional), descriptivo, correlacional, comparativo y de corte transversal. Aplican, a una muestra de 105 egresados,  un instrumento elaborado con base en la literatura, integrado de 27 ítems, 7 de información sociodemográfica y 20 con escala de Likert, validado por juicio de 5 expertos en recursos humanos; con una fiabilidad de 0.901 dada por el alfa de Cronbach. Utilizan la prueba de correlación de Spearman para validar la relación entre habilidades blandas e inserción laboral y pruebas de comparación (U-Mann Whitney) entre inserción laboral y variables sociodemográficas. Los resultados presentan una relación entre habilidades blandas e inserción laboral de rs= 0.442 y p<0.01. Las pruebas de comparación muestran que no existe diferencia entre inserción laboral y sexo U=1104 y p>0.05; inserción laboral y titulación U=1349 y p>0.05; y no existe relación entre inserción laboral y edad rs= -0.008 y p>0.05. Se concluye que las habilidades blandas (habilidades cognitivas, interpersonales y el control emocional) influyen moderadamente en la inserción laboral sumando al hecho de ser referentes para los empleadores actualmente. El sexo, la titulación y la edad no influyen en la inserción laboral, permitiendo igualdad de oportunidades.   The development of soft skills is a current challengue for educational institutions who prepare future professionals who will enter the labor field. Labor insertion is recognized as the process of incorporation into economic activity, in the case of young people, it is an issue of special concern in governments at all levels because youth unemployment rates reflect an inability of the market to absorb the new workforce provided by young people, leaving them in a vulnerable position.  The objective of the research is to analyze the relationship between soft skills and the labor insertion of Industrial Engineering graduates from National Technological of Mexico, campus Tierra Blanca. The authors carry out a study with a non-experimental (observational) quantitative approach, descriptive, correlational, comparative, and cross-sectional. They apply to a sample of 105 graduates, an instrument elaborated based on the literature, integrated with 27 items, 7 of sociodemographic information and 20 with Likert scale, validated by the judgment of 5 experts in human resources; with a reliability of 0.901 given by the Cronbach’s alpha. They use Spearman’s correlation test to validate the relationship between soft skills and labor insertion and comparison test (U-Mann Whitney) between labor insertion and sociodemographic variables. The results present a relationship between soft skills and labor insertion of rs=0.442 and p<0.01. The comparison tests show that there is no difference between labor insertion and sex U=1104 and p>0.05; labor insertion and degree U=1349 and p>0.05; and there is no relationship between labor insertion and age rs=-0.008 and p>0.05. It is concluded that soft skills (cognitive skills, interpersonal skills, and emotional control) moderately influence labor insertion, adding to the fact that they are currently references for employers. Sex, degree, and age do not influence labor insertion, allowing equal opportunities

Increasing the magnesium concentration in various dialysate solutions differentially modulates oxidative stress in a human monocyte cell line

Oxidative stress is exacerbated in hemodialysis patients by several factors, including the uremic environment and the use of dialysis fluids (DFs). Since magnesium (Mg) plays a key role in modulating immune function and in reducing oxidative stress, we aimed to evaluate whether increasing the Mg concentration in different DFs could protect against oxidative stress in immunocompetent cells in vitro. Effect of ADF (acetate 3 mM), CDF (citrate 1 mM), and ACDF (citrate 0.8 mM + acetate 0.3 mM) dialysates with Mg at standard (0.5 mM) or higher (1, 1.25, and 2 mM) concentrations were assessed in THP-1 monocyte cultures. Reactive oxygen species (ROS) and malondialdehyde (MDA) levels were quantified under basal and uremic conditions (indoxyl sulfate (IS) treatment). Under uremic conditions, the three DFs with 0.5 mM Mg promoted higher ROS production and lipid damage than the control solution. However, CDF and ACDF induced lower levels of ROS and MDA, compared to that induced by ADF. High Mg concentration (1.25 and/or 2 mM) in CDF and ACDF protected against oxidative stress, indicated by reduced ROS and MDA levels compared to respective DFs with standard concentration of Mg. Increasing Mg concentrations in ADF promoted high ROS production and MDA content. Thus, an increase in Mg content in DFs has differential effects on the oxidative stress in IS-treated THP-1 cells depending on the dialysate used

Medición y Análisis del Impacto de la Inteligencia Emocional en el Servicio al Cliente de una Estación de Servicio en H. Matamoros, Tamaulipas

The purpose of this research is to determine the relationship between the level of emotional intelligence of operational staff and the level of customer satisfaction at a service station located in the city of H. Matamoros, Tamaulipas, through the application of the most used instrument for measuring emotional intelligence the TMMS - 24 and the SERVQUAL evaluation model. Through a quantitative and documentary investigation, the main objective of this work was achieved. The results allow establishing the direct relationship that exists between the emotional intelligence of the operational staff and the quality of service perceived by the client. However, these findings present new difficulties for the service station to carry out actions that contribute to the development of this ability.El propósito de esta investigación radica en determinar la relación existente entre el nivel de inteligencia emocional del personal operativo y el nivel de satisfacción de los clientes en una estación de servicio situada en la ciudad de H. Matamoros, Tamaulipas, a través de la aplicación del instrumento más utilizado a nivel mundial para la medición de la inteligencia emocional el TMMS – 24 y el modelo de evaluación SERVQUAL. A través de una investigación de tipo cuantitativa y documental, se logró el objetivo principal. Los resultados permiten establecer la relación directa que existe entre la inteligencia emocional que posee el personal operativo y la calidad en el servicio percibida por el cliente. No obstante, estos hallazgos presentan nuevas dificultades para la estación de servicio, pues se deberán llevar a cabo acciones que contribuyan al desarrollo de esta habilidad

Molecular characterization and heterologous expression of a Xanthophyllomyces dendrorhous ¿-glucosidase with potential for prebiotics production

Abstract Basidiomycetous yeast Xanthophyllomyces dendrorhous expresses an α-glucosidase with strong transglycosylation activity producing prebiotic sugars such as panose and an unusual tetrasaccharides mixture including α–(1–6) bonds as major products, which makes it of biotechnological interest. Initial analysis pointed to a homodimeric protein of 60 kDa subunit as responsible for this activity. In this study, the gene Xd-AlphaGlu was characterized. The 4131-bp-long gene is interrupted by 13 short introns and encodes a protein of 990 amino acids (Xd-AlphaGlu). The N-terminal sequence of the previously detected 60 kDa protein resides in this larger protein at residues 583–602. Functionality of the gene was proved in Saccharomyces cerevisiae, which produced a protein of about 130 kDa containing Xd-AlphaGlu sequences. All properties of the heterologously expressed protein, including thermal and pH profiles, activity on different substrates, and ability to produce prebiotic sugars were similar to that of the α-glucosidase produced in X. dendrorhous. No activity was detected in S. cerevisiae containing exclusively the 1256-bp from gene Xd-AlphaGlu that would encode synthesis of the 60 kDa protein previously detected. Data were compatible with an active monomeric α-glucosidase of 990 amino acids and an inactive hydrolysis product of 60 kDa. Protein Xd-AlphaGlu contained most of the elements characteristic of α-glucosidases included in the glycoside hydrolases family GH31 and its structural model based on the homologous human maltase-lucoamylase was obtained. Remarkably, the Xd-AlphaGlu C-terminal domain presents an unusually long 115-residue insertion that could be involved in this enzyme’s activity against long-size substrates such as maltoheptaose and soluble starch.Spanish Ministry of Economy and Competitiveness supported this research. We thank Fundación Ramón Areces for the institutional grant to the Centro de Biología Molecular Severo OchoaPeer Reviewe

Actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de Honduras

This research has analyzed the attitudes towards mathematics of students of Basic and Secondary Education in Honduras. This is a quantitative research based on an Ex Post Facto design, where a scale of attitude towards mathematics was provided to 597 students. The main results show statistically significant differences between the demographic variables in relation to the perception factor of mathematical incompetence. In addition, when analyzing each of the factors, it has been found in a general way that students have a positive attitude towards mathematics in the factors perception of mathematical incompetence, perception of usefulness and mathematical self-concept, on the contrary, with the factor taste for mathematics in which a negative attitude has been observed in this regard. It is concluded that students from urban areas have better attitudes than students from rural areas, this is due to access to services and technological skills of urban students in times of COVI-19.Esta investigación ha analizado las actitudes hacia las matemáticas de estudiantes de Educación Básica y Secundaria de Honduras. Se trata de una investigación cuantitativa sustentada en un diseño Ex Post Facto, donde se suministró una escala de actitud hacia las matemáticas a 597 estudiantes. Los principales resultados muestran diferencias estadísticamente significativas entre las variables demográficas en relación con el factor percepción de incompetencia matemática. Además, al analizar cada uno de los factores se ha encontrado de forma general que los estudiantes tienen una actitud positiva hacia las matemáticas en los factores percepción de incompetencia matemática, percepción de utilidad y autoconcepto matemático, al contrario, con el factor gusto por las matemáticas en el cual se ha observado una actitud negativa al respecto. Se concluye que los estudiantes de zonas urbanas tienen mejores actitudes que los estudiantes de zona rural, esto se debe al acceso a los servicios y destreza tecnológica de los estudiantes urbanos en tiempos de COVI-19