Diseño De Un Sistema Web De Resumen De Ventas Para La Empresa De Servicios SERCONSFA SAC

La investigación tuvo como objetivo diseñar un Sistema Web de Resumen de Ventas diarias para la empresa de servicios alimenticios Serconsfa SAC. Para la investigación se recogió información de los resúmenes de las ventas realizadas en cada sucursal al finalizar el día, realizando un promedio del tiempo luego se realizó el promedio general por mes. Para la implementación del proyecto del sistema web se implementó la metodología PMI, en el diseño del sistema se utilizó la metodología RUP UML con el software de modelamiento Rational Rose. En el desarrollo del sistema web se implementó la herramienta Visual Basic .Net, y se utilizó la herramienta SQL Server para el manejo de las base de datos. La investigación concluye que con la implementación del Sistema Web en la empresa Serconsfa se reducen el tiempo para la realizar los resúmenes de las ventas en cada sucursal, y se tiene mejor control de las ventas realizadas en tiempo real, también se optimizó la comunicación de las áreas involucradas.The research aimed to design a Daily Sales Summary Web System for the food service company Serconsfa SAC. For the investigation information of the summaries of the sales made in each branch was collected at the end of the day, making an average of the time then the general average per month was made. For the implementation of the web system project, the PMI methodology was implemented, for the design of the web system the RUP UML methodology was used with the Rational Rose modeling software. In the development of the web system, the Visual Basic .Net 2015 software was used, and the SQL Server tool was used to manage the database. The investigation concludes that with the implementation of the Web System in the company Serconsfa, the time to make the summaries of the sales in each branch is reduced, and there is better control of the sales made in real time, communication of the involved areas was also optimized.Trabajo de investigació

El reto de la transdisciplinariedad y el pensamiento crítico en el contexto Covid-19.

El proceso de enfrentamiento a la pandemia provocada por el nuevo coronavirus, la enfermedad covid-19, suscita el debate no solo sobre políticas y sistemas de salud en varios países del planeta, sino también interrogantes sobre modelos de desarrollo y formas de impulsarlos. Investigación, innovación y conocimiento en sentido general. De acuerdo con la correspondencia anterior, varios países nórdicos, muchos de los cuales fueron escenarios complejos de contagios y muertes provocadas por el nuevo virus, confirman la idea de Núñez Jover de que "[...] los programas científicos en general no están diseñados para resolver a la humanidad, sino para fortalecer la competitividad y los beneficios de las grandes empresas”. Tratan de pensar en algunas preocupaciones a las que están sometiendo la discusión. Para ello se apoyan en su perspectiva teórica del desarrollo social y en la información que circula a diario sobre la situación a escala mundial, sin necesidad de números, porque no son necesarios para su presentación, a pesar de los desafíos y dificultades asociados a una situación de emergencia epidémica, cobra relevancia la máxima de Martín, según la cual. "[...] de nada sirve ver si no hay explicación de lo que se ve, si la comprensión no se convierte en elemento del juicio, de la visión". La preocupación por lo limitado, los temas contenían aspectos innegables que distinguen la realidad de Latinoamérica, que enfrenta varios desafíos por la situación epidemiológica, pero en condiciones muy diferentes a las de otros continentes. En la región, se invita a especialistas en la materia a aportar sus especialidades y proyectos de investigación a diferentes contextos sociales para solucionar los problemas derivados de la crisis epidemiológica. El escenario mundial actual exige cambios en las estructuras y el funcionamiento de las sociedades. Las ciencias sociales aún tienen mucho que aportar para analizar la situación actual y predecir el futuro, porque la humanidad no será la misma cuando se supere esta pandemia, mientras existan mecanismos sociales que muestren caminos para enfrentar la situación epidemiológica con su ineficacia para salvar algo tan precioso como la vida humana. Ciertamente es sabido que se le pide a la comunidad científica que publique, reflexione, compare, analice los resultados, cuanto aún se pueda hacer en un contexto epidemiológico internacional tan complejo. En respuesta al llamado, los autores recomiendan reflexionar sobre algunos temas que se evidencian en la era de contagio mundial de covid-19 y que deben ser abordados como sociedades y las formas de convivencia en ellos sin duda cambiarán

Educación Holística e Intercultural: Desafíos docentes y el currículo Universitario En Latinoamérica.

En muchos países, incluso en los de mayor desarrollo económico y científico, se observan constantemente importantes deficiencias en el funcionamiento del sistema educativo. Entre otros problemas, se suelen señalar los siguientes: • insuficiente cumplimiento de las demandas reales de la sociedad, • insuficiente financiamiento • insuficiente manejo de recursos dirigidos al sector, • aplicación de enfoques tradicionales en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y • bajo desempeño de los estudiantes en la educación. En muchos países de América Latina, estos problemas suelen ir acompañados de otros factores que empeoran significativamente la situación educativa y dificultan las soluciones a corto plazo. Los factores que influyen fuertemente en el funcionamiento del sistema educativo son de naturaleza política, socioeconómica y cultural y afectan a todos los sectores de la sociedad. Sin duda, en el sistema educativo en todos los niveles, incluyendo la educación universitaria, presenta problemas muy complejos y por lo tanto requieren soluciones integrales que impliquen cambios profundos en todos los aspectos de la sociedad. En este sentido, una visión local y especializada del funcionamiento del sistema educativo, sin considerar la relación de sus diversas partes con el todo, promueve la implementación de programas y recursos con un efecto inmediato y limitado. De lo anterior, se puede concluir que se necesita una visión sistemática, globalizadora e integradora en la elaboración de modelos teóricos y proyectos unitarios de acción, donde se consideren todos los elementos relacionados con el sistema educativo, sin rebatirlos ni excluirlos. Un sistema educativo flexible y actualizado, plenamente comprometido con el cambio sostenible y puesto al servicio de una sociedad democrática, justa, solidaria y productiva enfocada al desarrollo autosostenible y armónico. En general, las ideas anteriores corresponden a una visión holística y creativa de la educación. En referencia al currículo universitario en Latinoamérica, muchos especialistas aconsejan la implementación de un Currículo Integrado. Recomiendan un enfoque curricular que presente una perspectiva sistémica y ecológica que no apunta a acumular conocimientos sino a desarrollar un espíritu de investigación, una comprensión del significado y una participación directa. Este enfoque es cada vez más importante debido a la complejidad y velocidad del cambio social, cultural y tecnológico. Los lineamientos anteriores ameritan un enfoque curricular holístico que debe considerar la formación de profesionales a futuro, trabajando con una visión de creatividad total que favorezca la descentralización curricular. Muchos investigadores han propuesto proyectos con el propósito de lograr una sistema educativo en todos sus niveles. No obstante, la visión común es desarrollar modelos de educación subyacentes al comportamiento organizacional, que permitan crear una base teórica para un cambio educativo, coincidiendo en la pertinencia de los siguientes aspectos fundamentales: a) Aplicación de estrategias creativas en áreas gerenciales y académicas en el desarrollo de planes y programas previamente creados, a través de actividades conjuntas y simultáneas en todas las áreas de formación. b) Enfoque autodirigido para planificar y dirigir el proceso de cambio, el criterio de instituciones y de expertos ajenos a las instituciones y al sistema educativo no ayudará. Este enfoque requiere tanto de una estructura educativa descentralizada como de una importante autonomía en la toma de decisiones administrativas y curriculares, y c) Además de tratar de solucionar los problemas identificados a través de un diagnóstico adecuado, el proyecto tendrá que proponer cambios profundos y duraderos, autosuficiencia y con visión de futuro. Los tres aspectos citados (relacionados con el enfoque del el currículo, el proyecto de cambios educativos y la definición de metas) describe el hecho innegable de que una visión holística y creativa de la educación ha ganado espacio en todos los niveles y dimensiones y expresiones del hecho educativo que ofrecen alternativas de solución a los problemas actuales y señalan el camino a seguir en el futuro cercano

Auditoría y control de calidad en proyectos de ingeniería

En el ámbito de los procesos industriales, es una práctica ampliamente conocida y habitual que poseamos una comprensión y conciencia profundas del resultado de productos terminados que se adhieren a estrictas medidas de control de calidad, todo con el objetivo principal de cumplir y superar las expectativas. y requisitos de nuestros estimados clientes. Los proyectos de ingeniería no pueden evitar el principio fundamental de entregar productos que satisfagan las necesidades y preferencias específicas de los clientes. Surge entonces la pregunta ¿dónde se encuentra exactamente la culminación de un proyecto de ingeniería? El objetivo principal de un proyecto es llegar a decisiones informadas mediante la realización de un análisis integral que tenga en cuenta varios factores, incluidos, entre otros, costos, evaluaciones de soluciones tecnológicas, selección de opciones, viabilidad de la construcción y examen de los procedimientos de adquisición, entre otros

La usabilidad percibida de los Chatbots sobre la atención al cliente en las organizaciones: una revisión de la literatura

A chatbot is a software application based on artificial intelligence, which allows you to simulate a conversation with a person. However, despite the many benefits, a considerable number of chatbots struggle to satisfy users. The objective of this article was to describe the perceived usability of chatbots in customer service in different organizations. Therefore, the current study performed a systematic review of the literature on Google Scholar and EBSCO data, between the period 2015 and 2020, to analyze the existing evidence regarding a) the nature of chatbots, b) its implementation, c) perceived usability, and d) the rise of this technology.Un chatbot es una aplicación de software basada en inteligencia artificial, que permite simular una conversación con una persona. Sin embargo, a pesar de los múltiples beneficios, una cantidad sustancial de chatbots luchan por satisfacer a los usuarios. El objetivo de este artículo fue el de describir la usabilidad percibida de los chatbots sobre la atención al cliente en distintas organizaciones. Por ello, se ha realizado una revisión sistemática de la literatura, con base en datos Google Académico y EBSCO, en el período comprendido entre el año 2015 y el año 2020, para analizar las evidencias recogidas en diferentes investigaciones sobre: a) la naturaleza de los chatbots, b) su implementación, c) la usabilidad percibida y d) el auge de esta tecnología

La usabilidad percibida de los Chatbots sobre la atención al cliente en las organizaciones: una revisión de la literatura

A chatbot is a software application based on artificial intelligence, which allows you to simulate a conversation with a person. However, despite the many benefits, a considerable number of chatbots struggle to satisfy users. The objective of this article was to describe the perceived usability of chatbots in customer service in different organizations. Therefore, the current study performed a systematic review of the literature on Google Scholar and EBSCO data, between the period 2015 and 2020, to analyze the existing evidence regarding a) the nature of chatbots, b) its implementation, c) perceived usability, and d) the rise of this technology.Un chatbot es una aplicación de software basada en inteligencia artificial, que permite simular una conversación con una persona. Sin embargo, a pesar de los múltiples beneficios, una cantidad sustancial de chatbots luchan por satisfacer a los usuarios. El objetivo de este artículo fue el de describir la usabilidad percibida de los chatbots sobre la atención al cliente en distintas organizaciones. Por ello, se ha realizado una revisión sistemática de la literatura, con base en datos Google Académico y EBSCO, en el período comprendido entre el año 2015 y el año 2020, para analizar las evidencias recogidas en diferentes investigaciones sobre: a) la naturaleza de los chatbots, b) su implementación, c) la usabilidad percibida y d) el auge de esta tecnología

Diseño De Un Sistema Web De Resumen De Ventas Para La Empresa De Servicios SERCONSFA SAC

The research aimed to design a Daily Sales Summary Web System for the food service company Serconsfa SAC. For the investigation information of the summaries of the sales made in each branch was collected at the end of the day, making an average of the time then the general average per month was made. For the implementation of the web system project, the PMI methodology was implemented, for the design of the web system the RUP UML methodology was used with the Rational Rose modeling software. In the development of the web system, the Visual Basic .Net 2015 software was used, and the SQL Server tool was used to manage the database. The investigation concludes that with the implementation of the Web System in the company Serconsfa, the time to make the summaries of the sales in each branch is reduced, and there is better control of the sales made in real time, communication of the involved areas was also optimized.Trabajo de investigaciónLa investigación tuvo como objetivo diseñar un Sistema Web de Resumen de Ventas diarias para la empresa de servicios alimenticios Serconsfa SAC. Para la investigación se recogió información de los resúmenes de las ventas realizadas en cada sucursal al finalizar el día, realizando un promedio del tiempo luego se realizó el promedio general por mes. Para la implementación del proyecto del sistema web se implementó la metodología PMI, en el diseño del sistema se utilizó la metodología RUP UML con el software de modelamiento Rational Rose. En el desarrollo del sistema web se implementó la herramienta Visual Basic .Net, y se utilizó la herramienta SQL Server para el manejo de las base de datos. La investigación concluye que con la implementación del Sistema Web en la empresa Serconsfa se reducen el tiempo para la realizar los resúmenes de las ventas en cada sucursal, y se tiene mejor control de las ventas realizadas en tiempo real, también se optimizó la comunicación de las áreas involucradas

Comportamiento de enfermedades epidémicas a través del modelo matemático SIR: Una revisión de la literatura

The article describes the trends in the behavior of epidemic diseases based on the SIR epidemiological model. The objective of this work was to describe the behavior of epidemic diseases based on the SIR epidemiological model from the review of the literature under the methodology of the systematic review based on the PRISMA strategy. The results showed the use of the SIR epidemiological model to describe the behavior of various diseases of an epidemic nature, deepening the disease produced by Covid-19 in recent years in greater frequency. Concluding with the importance of using the SIR model for decision-making as containment measures in the spread of the disease, as well as the use of an important indicator such as the basic reproduction index to determine the behavior of the disease.El artículo describe las tendencias del comportamiento de enfermedades epidémicas basándose en el modelo epidemiológico SIR. El objetivo de este trabajo fue describir el comportamiento de enfermedades epidémicas basado en modelo epidemiológico SIR a partir de la revisión de la literatura bajo la metodología de la revisión sistemática con base en la estrategia PRISMA. Los resultados mostraron el uso del modelo epidemiológico SIR para describir el comportamiento de varias enfermedades de naturaleza epidémicas, ahondando en mayor frecuencia la enfermedad producida por la Covid-19 en los últimos años. Concluyendo con la importancia del uso del modelo SIR para la toma de decisiones como medidas de contención en la propagación de la enfermedad, así como el uso de un indicador importante como el índice de reproducción básica para determinar el comportamiento de la enfermedad

Ideología latinoamericana de Leopoldo Zea: Utopía y positivismo

El maestro Leopoldo Zea Aguilar nace en la Ciudad de México el 30 de junio de 1912 , y muere el 12 de junio de 2014 también en ciudad de México. Obteniendo una maestría en filosofía en 1943 con su tesis "El positivismo en México" y un doctorado en filosofía en 1944 con su tesis "Apogeo y ocaso del positivismo en México". Con la ayuda de una beca de un año y medio de duración de la Fundación Rockefeller, completó su formación intelectual entre 1945 y 1946. La aprovechó para continuar sus investigaciones sobre el pensamiento latinoamericano en diversas instituciones, primero en varias naciones latinoamericanas y luego en los EE.UU. Zea lo deja muy claro al señalar al respecto: “A lo largo de la historia de la América Latina se han planteado dos grandes problemas estrechamente relacionados entre sí: el de la identidad y, a partir de ella el de su integración en relación distinta a la que le han venido imponiendo los coloniajes desde 1492” (Zea, 1993, p. 7). La obra de Leopoldo Zea, como puede verse, pretendía arrojar luz sobre las razones de la dependencia de la cultura latinoamericana, cuya comprensión sienta las bases para su superación. Como resultado, sugiere que se utilice una cultura de liberación para responder a la cultura de encubrimiento porque es dominante y excluyente… “Tal es la peculiar cultura que preocupa a los hombres de la región que trataron de completar la hazaña de la emancipación política con la de la libertad por la cultura” (Zea, 1993, p. 50). Para Zea, la cultura de un pueblo o de un grupo de pueblos da sentido a sus variadas expresiones, historia y proyectos que se derivan de esa historia. El cultivo, o dar sentido al pasado, presente y prepararse para el futuro, es la fuente de la cultura de hombres y poblaciones frente a la realidad que debe presentarse a tales proyectos, la historia de la cultura revela lo que los pueblos han sido frente a lo que esperaban ser. La liberación de las limitaciones que impiden que los hombres y las personas completen sus proyectos es, en esencia, de lo que se trata la cultura. Este carácter liberador ha sido más fuertemente influenciado por la esencia cultural americana, una utopía y praxis. En este sentido, definió la cultura como la aceptación de la pluralidad cultural a partir de las funciones sociales de las creaciones humanas; y la cultura de un pueblo o de un grupo de pueblos es la comprensión de su historia compartida, que los lleva a considerar su esencia como la esencia de cultura, siempre que sea posible su carácter instrumental (Santana y Zea, 2013). A partir de las reflexiones sobre estos aspectos de la cultura latinoamericana que han trascendido del influyente colectivo Zeano, se puede argumentar que la concepción implica una visión humanista al erigirse en la manifestación humana del ser como forma ideal, transformación o creación espiritual que es producto cultural clasificado en forma material. Los americanos se debaten constantemente entre adoptar formas de vida autóctonas y adoptar las que le impone la razón europea. Según Leopoldo Zea, la posibilidad de una auténtica filosofía latinoamericana está indisolublemente ligada a la existencia de una cultura americana distinta de las demás. En otras palabras, para Moran Beltrán (2021) la evaluación de la viabilidad de la identidad cultural latinoamericana (el hombre americano), tema que cobra trascendencia en relación con los contextos históricos vividos y el alejamiento de América de la tradición filosófica occidental, es lo que da lugar al cuestionamiento de la viabilidad o imposibilidad de un pensamiento autentico en la región. Sin embargo, en el ámbito político de América Latina, no se puede negar la evolución democrática de la corriente Zea como participación del pueblo, crecimiento inclusivo-social de la población, el sistema de partidos políticos y el intercambio de poderes; interés de los derechos humanos y continuación del proyecto latinoamericano, desarrollando un acato transformador americanista, fruto de décadas de lucha política con la descendencia o legado de Leopoldo Zea. En esta obra, se pretende discernir sobre las valoraciones analítico-filosóficas de Leopoldo Zea que en la cultura latinoamericana rezagan; fundamenta la promoción de la creatividad en América Latina, para ilustrar nuestra participación en la formación de la cultura global, que no es más que la aplicación y el reconocimiento de la multiculturalidad, existencia y diversidad cultural, fuente de enriquecimiento y emergencia de las culturas de los pueblos, porque conjuga desarrollo en todas las sociedades, reconocido como base y parte de la razón de ser de los estudios latinoamericanos trascendentes de Leopoldo Zea