Estudio de la consistencia interna y estructura factorial de tres versiones de la escala de Zung para ansiedad

Background: The Zung’s rating instrument for anxiety disorders has been used in several Colombian researches. Its internal consistency and factor structure have not been reported among university students. Objective: To calculate the internal consistency and explore the factor structure of three versions of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders among university students. Method: Two-hundred and twenty-one medicine and psychology students of a private university in Cartagena, Colombia, completed the 20-item version of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders. The mean of age of students was 20.5 years (SD=2.6), 64.4% were women, and 54.3% studied medicine. Cronbach alpha was computed and exploratory factor analysis was done for the three versions. Results: The 20-item version of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders presents Cronbach alpha coefficient of 0.77 and three principal factors accounted for 40.1% of the total variance. The 10-item version showed Cronbach alpha of 0.83 and two-dimensional structure responsible of 54.0% of the total variance. The 5-item version showed Cronbach alpha of 0.74 and one-dimensional structure accounted for 49.5% of the total variance. Conclusions: The 10- and 5-item version of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders present better psychometric properties than the original 20-item version. It is necessary to estimate the properties of these versions compared with a gold standard. Antecedentes: La escala de Zung para ansiedad se ha usado en varias investigaciones en Colombia. Sin embargo, no se ha informado la consistencia interna y la estructura de factores en estudiantes universitarios. Objetivo: Estimar la consistencia interna y la estructura factorial de tres versiones de la escala de Zung para ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Cartagena, Colombia. Método: Doscientos veintiún estudiantes de medicina y psicología completaron la versión de 20 puntos de la escala de Zung para ansiedad. La media para la edad fue 20.5 (DE=2.6), 64.4% eran mujeres y 55.3% estudiaban medicina. Se calculó el alfa de Cronbach y se realizó un análisis de factores exploratorio para las tres versiones. Resultados: La escala de 20 puntos mostró un coeficiente de alfa de Cronbach de 0.77 y tres factores principales responsables de 40.1% de la varianza total. La versión de 10 puntos mostró una consistencia interna de 0.83 y una estructura bidimensional que explicaba 54% de la varianza. La versión de cinco puntos mostró una consistencia interna de 0.74 y una estructura unidimensional que daba cuenta de 49.5% de la varianza. Conclusiones: Las versiones de diez y cinco puntos de la escala de Zung para ansiedad presentan mejor comportamiento psicométrico que la versión original de 20 puntos. Se necesita estimar el comportamiento psicométrico de estas versiones frente a un criterio de referencia

Education: emerging relationships in the search for the formation of the other

Purpose: This article describes the findings of a phenomenological study whose purpose was to understand the essence of education from the analysis of the relationships emerging between the main educational actors (professors and students). Design/methodology/approach: This research was approached from the qualitative paradigm and from a method of phenomenological analysis; specifically, heterological phenomenology is proposed, which is presented as the search for human relationships as a founding condition of education. For collecting information, a phenomenological interview with twelve professors from public and private universities in the city of Manizales (Colombia) was used. Findings: The results reveal the experiences had in education from the relationships that have left their mark on the subjects and discover education as a relationship with the Other of welcome, hospitality, vocation and responsibility. Originality/value: The originality of the study is in the particular method, heterological phenomenology, which investigates the experience of human relationships as a scenario for constructing a reality in which the starting point is the narrative that the Other (research subject) makes of his encounters with his-Other (subject present in the narrative). © 2022, Emerald Publishing Limited

Caracterización de experiencias exitosas de negocios inclusivos en Colombia

El libro recoge un conjunto de ejemplos y modelos institucionales que sistematizan casos exitosos que propician la inclusión social bajo el enfoque de Negocios Inclusivos. Se persigue con esto evidenciar la posible relación existente entre negocios inclusivos y Responsabilidad Social Empresarial, además de señalar las ventajas de esta modalidad de desarrollo empresarial y de accionar institucional. La variedad analítica de los casos significativos contextualizados, permite entender el dinámico y cambiante mundo de la responsabilidad social empresarial en lo público y lo privado, así como el aporte de la economía del bien común y del consumo colaborativo en la vida de las personas y en los procesos de inclusión tan necesarios en una sociedad tradicional como la colombiana

The evolution of the ventilatory ratio is a prognostic factor in mechanically ventilated COVID-19 ARDS patients

Background: Mortality due to COVID-19 is high, especially in patients requiring mechanical ventilation. The purpose of the study is to investigate associations between mortality and variables measured during the first three days of mechanical ventilation in patients with COVID-19 intubated at ICU admission. Methods: Multicenter, observational, cohort study includes consecutive patients with COVID-19 admitted to 44 Spanish ICUs between February 25 and July 31, 2020, who required intubation at ICU admission and mechanical ventilation for more than three days. We collected demographic and clinical data prior to admission; information about clinical evolution at days 1 and 3 of mechanical ventilation; and outcomes. Results: Of the 2,095 patients with COVID-19 admitted to the ICU, 1,118 (53.3%) were intubated at day 1 and remained under mechanical ventilation at day three. From days 1 to 3, PaO2/FiO2 increased from 115.6 [80.0-171.2] to 180.0 [135.4-227.9] mmHg and the ventilatory ratio from 1.73 [1.33-2.25] to 1.96 [1.61-2.40]. In-hospital mortality was 38.7%. A higher increase between ICU admission and day 3 in the ventilatory ratio (OR 1.04 [CI 1.01-1.07], p = 0.030) and creatinine levels (OR 1.05 [CI 1.01-1.09], p = 0.005) and a lower increase in platelet counts (OR 0.96 [CI 0.93-1.00], p = 0.037) were independently associated with a higher risk of death. No association between mortality and the PaO2/FiO2 variation was observed (OR 0.99 [CI 0.95 to 1.02], p = 0.47). Conclusions: Higher ventilatory ratio and its increase at day 3 is associated with mortality in patients with COVID-19 receiving mechanical ventilation at ICU admission. No association was found in the PaO2/FiO2 variation

Revista complutense de educación

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe describen los resultados de un estudio fenomenológico cuyo propósito fue comprender la dinámica de la resiliencia en los estudiantes que han estado en situación de riesgo académico en tres Universidades de la ciudad de Cartagena. El acercamiento metodológico se hizo a través de un estudio cualitativo fenomenológico, a partir del cual se estableció como método la fenomenología de la excedencia del sujeto y en el que se propone el análisis de tres nuevos existenciales que se implican en la dinámica de la resiliencia en el contexto académico: Nausea, Evasión y Excedencia (Levinas, 2011). Para la recolección de la información se utilizó la entrevista fenomenológica realizada a estudiantes de tres universidades de la ciudad de Cartagena (Colombia) que hubiesen estado en condición académica de riesgo. Los resultados del estudio dan cuenta de los sentidos, emociones y experiencias que median los espacios académicos habitados por los estudiantes en términos de la náusea (factores de riesgo), la evasión (factores protectores) y la excedencia (resiliencia). Finalmente, para la comprensión de la dinámica de la resiliencia es necesario abordar algunos elementos externos al estudiante pero que se encuentran sujetos al proceso educativo y otros que hacen parte de la configuración individual del sujeto en el proceso educativo. La resiliencia se presenta en el contexto académico como la capacidad del estudiante para sobreponerse a los factores (internos y externos) que ponen en riesgo su permanencia y desempeño en la universidad. Se entiende así, el contexto universitario como un lugar en el que el riesgo y el sobreponerse a él hacen parte fundamental de la formación profesional.ES

Estudio de la Consistencia Interna y Estructura Factorial de tres Versiones de la Escala de Zung Para Ansiedad*

Background: The Zung’s rating instrument for anxiety disorders has been used in various Colombian researches. Its internal consistency and factor structure have not been reported among university students. Objective: To calculate the internal consistency and explore the factor structure of three versions of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders among university students. Method: Two-hundred twenty-one medicine and psychology students of a private university in Cartagena completed the 20-item version of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders. The mean of age of students was 20.5 (SD=2.6), 64.4% were women, and 54.3% studied medicine. Cronbach alpha was computed and exploratory factor analysis was done for three versions. Results: The 20-item version of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders presents Cronbach alpha coefficient of 0.77 and three principal factors accounted for 40.1% of the total variance. The 10-item version showed Cronbach alpha of 0.83 and two-dimensional structure responsible of 54% of the total variance. The 5-item version showed Cronbach alpha of 0.74 and one-dimensional structure accounted for 49.5% of the total variance. Conclusions: The 10- and 5-item version of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders present better psychometric properties than the original 20-item version. It is necessary to estimate the properties of these versions compared with a criterion reference.Antecedentes: La escala de Zung para ansiedad se ha usado en varias investigaciones en Colombia. Sin embargo, no se ha informado la consistencia interna y la estructura de factores en estudiantes universitarios. Objetivo: Estimar la consistencia interna y la estructura factorial de tres versiones de la escala de Zung para ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Cartagena, Colombia. Método: Doscientos veintiún estudiantes de medicina y psicología completaron la versión de 20 puntos de la escala de Zung para ansiedad. La media para la edad fue 20.5 (DE=2.6), 64.4% eran mujeres y 55.3% estudiaban medicina. Se calculó el alfa de Cronbach y se realizó un análisis de factores exploratorio para las tres versiones. Resultados: La escala de 20 puntos mostró un coeficiente de alfa de Cronbach de 0.77 y tres factores principales responsables de 40.1% de la varianza total. La versión de 10 puntos mostró una consistencia interna de 0.83 y una estructura bidimensional que explicaba 54% de la varianza. La versión de cinco puntos mostró una consistencia interna de 0.74 y una estructura unidimensional que daba cuenta de 49.5% de la varianza. Conclusiones: Las versiones de diez y cinco puntos de la escala de Zung para ansiedad presentan mejor comportamiento psicométrico que la versión original de 20 puntos. Se necesita estimar el comportamiento psicométrico de estas versiones frente a un criterio de referencia

Influencia de la conformidad y la forma propia de conducir

En multitud de ocasiones las personas exponen sus vidas en accidentes de tránsito debido al exceso de velocidad o el desarrollo de peligrosas maniobras con la banal justificación de ahorrar tiempo, y no solo las personas quienes conducen vehículos están expuestos a sufrir graves lesiones o incluso morir en estos trágicos sucesos, sino que los conductores también exponen la vida de terceros (acompañantes del conductor y/o peatones). La influencia social entendida como una variable que fomenta el manejo de vehículos de forma irresponsable, es un hecho que impulsa a las personas a conducir de manera arriesgada y agresiva con una demasía de velocidad, una conducta que produce cuantiosos daños materiales y humanos en la ciudad de Cartagena de Indias. En el presente estudio exploratorio, realizado con una muestra no probabilística de estudiantes de la Universidad Tecnológica de Bolívar, se analizaron en un videojuego (elemento que actuaría como simulador de conducción) las diferencias entre un grupo de individuos que recibían una fuerte presión verbal en el que se incentivaba una elevada velocidad y un grupo control donde el individuo estaba aislado. Los resultados conseguidos revelan que la influencia social a favor de la conducción temeraria de un grupo afecta el mantenimiento de los buenos hábitos que favorecen la realización de una conducción responsable

Estudio de la Consistencia Interna y Estructura Factorial de tres Versiones de la Escala de Zung Para Ansiedad*

Background: The Zung’s rating instrument for anxiety disorders has been used in various Colombian researches. Its internal consistency and factor structure have not been reported among university students. Objective: To calculate the internal consistency and explore the factor structure of three versions of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders among university students. Method: Two-hundred twenty-one medicine and psychology students of a private university in Cartagena completed the 20-item version of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders. The mean of age of students was 20.5 (SD=2.6), 64.4% were women, and 54.3% studied medicine. Cronbach alpha was computed and exploratory factor analysis was done for three versions. Results: The 20-item version of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders presents Cronbach alpha coefficient of 0.77 and three principal factors accounted for 40.1% of the total variance. The 10-item version showed Cronbach alpha of 0.83 and two-dimensional structure responsible of 54% of the total variance. The 5-item version showed Cronbach alpha of 0.74 and one-dimensional structure accounted for 49.5% of the total variance. Conclusions: The 10- and 5-item version of the Zung’s rating instrument for anxiety disorders present better psychometric properties than the original 20-item version. It is necessary to estimate the properties of these versions compared with a criterion reference.Antecedentes: La escala de Zung para ansiedad se ha usado en varias investigaciones en Colombia. Sin embargo, no se ha informado la consistencia interna y la estructura de factores en estudiantes universitarios. Objetivo: Estimar la consistencia interna y la estructura factorial de tres versiones de la escala de Zung para ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Cartagena, Colombia. Método: Doscientos veintiún estudiantes de medicina y psicología completaron la versión de 20 puntos de la escala de Zung para ansiedad. La media para la edad fue 20.5 (DE=2.6), 64.4% eran mujeres y 55.3% estudiaban medicina. Se calculó el alfa de Cronbach y se realizó un análisis de factores exploratorio para las tres versiones. Resultados: La escala de 20 puntos mostró un coeficiente de alfa de Cronbach de 0.77 y tres factores principales responsables de 40.1% de la varianza total. La versión de 10 puntos mostró una consistencia interna de 0.83 y una estructura bidimensional que explicaba 54% de la varianza. La versión de cinco puntos mostró una consistencia interna de 0.74 y una estructura unidimensional que daba cuenta de 49.5% de la varianza. Conclusiones: Las versiones de diez y cinco puntos de la escala de Zung para ansiedad presentan mejor comportamiento psicométrico que la versión original de 20 puntos. Se necesita estimar el comportamiento psicométrico de estas versiones frente a un criterio de referencia

Neurological disorders in an elderly cohort that experienced past stressful events: a retrospective-prospective study

Background: Psychological stress may be a risk factor for dementia, but the association between exposure to stressful life events and the development of cognitive dysfunction has not been conclusively demonstrated. We hypothesize that if a stressful event has an impact on the sub-jects, its effects would be different in the three diseases. Objective: This study aims to assess the effects of stressful events in senior patients who later de-veloped ischemic stroke, Alzheimer's, or Parkinson's disease. Material and Methods: Together with demographic variables (age, sex, race, socioeconomic and cultural levels), five types of past stressful events, such as death or serious illness of close relatives, job dismissal, change of financial status, retirement, and change of residence, were recorded in 1024 patients with Alzheimer's disease, Parkinson's disease, and ischemic stroke. Time-to-diagnosis (months from the event to the first symptoms: retrospective study) and evolution time (years of follow-up of each patient: prospective study) were recorded. The variance and non-parametric methods were analyzed to the variables time-to-diagnosis and evolution time to analyze differences between these diseases. Results: The demographic variables, such as age, sex, race, economic and cultural levels, were found to be statistically non-significant; differences in the economic level were significant (PParkinson’s disease >Stroke), and minor differences (P<0.05) in evolution time. Conclusion: Differences in time-to-diagnosis between the diseases indicate that the stressful effect of having experienced the death or serious illness of a close relative has an impact on their emer-gence. The measurement of time-to-diagnosis and evolution time proves useful in detecting differences between diseases.Fil: Domínguez, Raúl O.. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina; ArgentinaFil: Marschoff, Enrique Ricardo. Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Interno y Culto. Dirección Nacional del Antártico. Instituto Antártico Argentino; ArgentinaFil: Oudkerk, Liliana M.. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina; ArgentinaFil: de la Ossa Angulo, Luis E.. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina; ArgentinaFil: Villamizar Pérez, Susana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina; ArgentinaFil: Bianchi, Graciela A.. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina; ArgentinaFil: Repetto, Marisa Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Bioquímica y Medicina Molecular. Universidad de Buenos Aires. Facultad Medicina. Instituto de Bioquímica y Medicina Molecular; ArgentinaFil: Serra, Jorge Alberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Bioquímica y Medicina Molecular. Universidad de Buenos Aires. Facultad Medicina. Instituto de Bioquímica y Medicina Molecular; Argentin

sj-docx-2-eso-10.1177_23969873231221366 – Supplemental material for Implementation of a retinal stroke-code protocol results in visual recovery in patients receiving reperfusion therapies

Supplemental material, sj-docx-2-eso-10.1177_23969873231221366 for Implementation of a retinal stroke-code protocol results in visual recovery in patients receiving reperfusion therapies by Alejandro Bustamante, Marta Balboa, Garbiñe Ezcurra, Adrián Sánchez-Fortún, Judith Ruiz, Jordi Castellví, Susana Castillo-Acedo, Èric Matas, Rachid Bouchikh, Marina Martínez-Sánchez, Carlos Castaño, Sebastiá Remollo, Mariano Werner, Maria Carmen Salgado, Samuel Villodres, Mireia Gea, Mònica Millán, Natàlia Pérez de la Ossa and Susana Ruiz-Bilbao in European Stroke Journal</p