Procedimiento para la evaluación de la planeación estratégica en universidades cubanas

Las universidades cubanas desde el año 2014 establecieron como prioridad el diseño de un sistema de gestión acorde a las proyecciones de trabajo que estableció el Ministerio de Educación Superior (MES). No obstante, aún persisten insuficiencias en el seguimiento integral al Plan Estratégico que permita detectar a tiempo las desviaciones a partir de la utilización de instrumentos efectivos de control, por lo que se considera que el uso de las herramientas del Control de Gestión en las universidades aporta un instrumental metodológico para la evaluación de la Planeación Estratégica (PE). La investigación tuvo como objetivo: desarrollar un procedimiento para la evaluación de la Planeación Estratégica en las universidades cubanas a través de las herramientas del control de gestión. Se aplicaron métodos teóricos –análisis y síntesis, histórico-lógico e inductivo-deductivo- y empíricos como la revisión documental, que contribuyeron al cumplimiento del objetivo propuesto. Los resultados obtenidos fueron: el procedimiento para la evaluación del Proyecto Estratégico a través de las herramientas del control de gestión, con énfasis en el Cuadro de Mando Integral (CMI) formado por los indicadores esenciales definidos por el MES a partir del año 2020 y la evaluación del ciclo de PE 2017-2021 en la Universidad de Holguín (UHo). Como conclusiones, la aplicación del procedimiento permitió evaluar el comportamiento de los indicadores, identificando su estado en: avanzan, estancado o retroceden. Se identificaron los indicadores que incidieron de forma negativa en el cumplimiento de los objetivos de la UHo y se realizó la propuesta de las acciones de mejora. Palabras clave: Proyecto Estratégico, control de gestión, indicadores esenciales, cuadro de mando integra

Design Effective Strategies for Sustainability Management of Supply Chains

Puede decirse que las organizaciones se encuentran en medio de un proceso de transformación en cuanto a su relación con el gobierno, la sociedad y con sus socios comerciales con fines que superan el ámbito económico. La cadena de suministros y la incidencia que se puede tener en ella son hoy un nuevo medio a través del cual se puede contribuir al desarrollo sostenible. Las herramientas empresariales que contribuyen significativamente a la sostenibilidad alcanzan cada vez más auge, precisamente por el nuevo enfoque global en asuntos sociales y ambientales. Tras una revisión documental de las que se consideran las estrategias más importantes para contribuir a la sostenibilidad de las cadenas de suministro y que son esenciales para su gestión, el objetivo de este trabajo es proporcionar a investigadores, académicos y empresarios una propuesta de estrategias para gestionar la sostenibilidad de las cadenas de suministro.  En la investigación se utilizó el método de análisis y síntesis a partir de estudios bibliométricos y se realiza una propuesta de matriz de enfoques de sostenibilidad de la cadena de suministro y de un procedimiento para priorizar las estrategias.It can be asserted that organizations are in the midst of a transformation process in terms of their relationship with the government, society and with their business partners for purposes that go beyond the economic sphere. The supply chain and the impact that can be had on it are today a new means through which to contribute to sustainable development. Business tools that contribute significantly to sustainability are becoming increasingly popular, precisely because of the new global focus on social and environmental issues. After the documentary review, of what are considered to be the most outstanding strategies of those used to contribute to the sustainability of supply chains and which are of essential analysis for their management, the objective of this work is to provide researchers, academics and businessmen of a proposal of strategies for the management of the sustainability of supply chains. In the research, the analysis and synthesis method was used from bibliometric studies and a proposal for a matrix of sustainability approaches to the supply chain and a procedure for prioritizing strategies is made

LA RECREACIÓN FÍSICA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES EN LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

The Physical Recreation as process of the university extension promotes the stimulation of an appropriate recreational attitude, as renovating, physical and mental effect in people starting from positive and enriching experiences of the personality. It is sought to give answer to the contradiction between the conception of the physical recreation and the individual interests in that it leans and the educational mission of the university institution. In the investigation it is carried out an analysis of the educational perspective in the Physical Recreation, in the context of the university community and this has as objective: to develop an educational strategy sustained in a model of physical recreation for the integral formation of the students of the university community. Its implementation contributes to the improvement of the levels of the students' satisfaction with the practice of the physical recreation in the natural environment, peri - urban and urban. The application of the life diary favored the invigoration of the relationship professor - student and of the educational dimensions: social, environmental, corporal and health to which pays the Physical Recreation, as well as the relevancy of the physical recreation that contributes to the development of the personality in an educational, inclusive and personalized climate, what allowed the understanding of the same one as half suitable in the university professional's formation.La Recreación Física como proceso de la extensión universitaria, promueve la estimulación de una adecuada actitud recreativa, como efecto renovador, físico y mental en las personas a partir de experiencias positivas y enriquecedoras de la personalidad. Se pretende dar respuesta a la contradicción entre la concepción de la recreación física y los intereses individuales en los que se apoya y la misión educativa de la institución universitaria. En la investigación se realiza un análisis de la perspectiva educativa en la Recreación Física, en el contexto de la comunidad universitaria y tiene como objetivo: desarrollar una estrategia educativa sustentada en un modelo de recreación física para la formación integral de los estudiantes de la comunidad universitaria. Su implementación contribuye a la mejora de los niveles de satisfacción de los estudiantes con la práctica de la recreación física en el medio ambiente natural, peri- urbana y urbana. La aplicación del diario de vida favoreció el fortalecimiento de la relación profesor – alumno y de las dimensiones educativas: social, ambiental, corporal y salud a la que tributa la Recreación Física, así como la pertinencia de la recreación física como desarrolladora de la personalidad en un clima educativo, inclusivo y personalizado, lo que permitió la comprensión de la misma como medio idóneo en la formación del profesional universitario

MODELO PARA LA GESTIÓN INTEGRADA DE LOS PROCESOS EN UNIVERSIDADES

The study of the evolution of the management allowed to observe that "to plan, to organize, to regulate and to control" to obtain superior results were not only functions for lucrative organizations that have as objective to maximize the incomes, and they are also a necessity in the universities, institutions in charge of preserving, develop and promote the culture of the society, through the development of the formation, investigation and extension processes, with the goal of achieving the excellence and the satisfaction of the society. That’s why the efficient and effective management of these institutions constitutes a necessity in the current context, in which the society requires an excellence university, flexible and consequent with the changes that are generated in the environment. In the article it is carried out the study of fourteen models of university management and it has as objective: to propose a model that reflects the variables and interrelations to consider for the integrated management of the processes in the universities.El estudio de la evolución de la gestión permitió observar que “planificar, organizar, regular y controlar” para obtener resultados superiores no eran solo funciones para organizaciones con fines de lucro, que tienen como objetivo maximizar los ingresos, sino que también son una necesidad en las universidades. Instituciones encargadas de preservar, desarrollar y promover la cultura de la sociedad, a través del desarrollo de los procesos de formación, investigación y extensión, con el objetivo de lograr la excelencia y la satisfacción de la sociedad. Es por ello que la gestión eficiente y eficaz de estas instituciones constituye una necesidad en el contexto actual, en el que la sociedad requiere de una universidad de excelencia, flexible y consecuente con los cambios que se generan en el entorno. En el artículo se realiza el estudio de catorce modelos de gestión universitaria y tiene como objetivo: proponer un modelo que refleje las variables e interrelaciones a considerar para la gestión integrada de los procesos en universidades cubanas

Gestión de riesgos en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

The current environment demands the application of modern approaches to address the implementation of internal control a priority, to contribute to the continuous improvement of the organizations. It is a necessity in the institutions of higher education the improvement of risk management, as an essential component of internal control. In this context at the Universidad Laica Eloy Alfaro Manabi, although they have applied innovative tools of control, there is evidence that the risk assessment is not carried out on a regular basis and it is not structured by processes; therefore, the research aims to: develop tools for risk management in the Universidad Laica Eloy Alfaro of Manabi. To comply with the proposed objective, it starts with the diagnosis of the current situation, through the implementation and analysis of a list of checks that assesses the ability of the organization's strategic prevention, which was adapted to the context of the universities.El entorno actual demanda la aplicación de enfoques modernos de dirección, siendo la implementación del control interno una prioridad, al contribuir a la mejora continua de las organizaciones. Por lo que constituye una necesidad en las instituciones de educación superior el perfeccionamiento de la gestión de riesgos, como componente esencial del control interno. En este contexto en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, aunque se han aplicado herramientas novedosas de control, se evidencia que la evaluación de riesgos no se realiza de forma periódica y no está estructurada por procesos; por lo que la investigación tiene como objetivo: desarrollar herramientas para la gestión de riesgos en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Para cumplir el objetivo propuesto, se realiza el diagnóstico de la situación actual, a través de la aplicación y análisis de una lista de checheo que evalúa la capacidad de prevención estratégica de la organización, la cual fue adaptada al contexto de las universidades

Gestión de la propiedad intelectual en la ULEAM, aplicando el enfoque de riesgos

In order to increase the impact of universities, the improvement in the effectiveness of the research process is fundamental, and constitutes a priority in the work of the Secretary of Higher Education, Science and Technology of Ecuador, as well as the Evaluation, Accreditation and Assurance of the Quality of Higher Education. Together with this need, there are insufficient shortcomings in the management of intellectual property protection, this being a vital subprocess for the effective development of research as a substantive process of Ecuadorian universities. That is why the article aims to: propose a set of tools for improving management in the protection of intellectual property at the Laica Eloy Alfaro de Manabí University. Bibliographic and statistical research, where the results obtained are focused on the design of tools that combine process management and risk management.Para el incremento del impacto de las universidades, la mejora en la efectividad del proceso de investigación es fundamental, y constituye una prioridad en el trabajo de la Secretaria de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de Ecuador, así como del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. Unido a esta necesidad, se evidencian insuficiencias en la gestión de la protección propiedad intelectual, siendo este un subproceso vital para el desarrollo efectivo de la investigación como proceso sustantivo de las universidades ecuatorianas. Es por ello que el artículo tiene como objetivo: proponer un conjunto de herramientas para la mejora de la gestión en la protección de la propiedad intelectual en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Investigación de tipo bibliográfica y estadística, donde los resultados obtenidos se centran en el diseño de herramientas que combinan la gestión por procesos y la gestión de riesgos

Marine Biodiversity in the Caribbean: Regional Estimates and Distribution Patterns

This paper provides an analysis of the distribution patterns of marine biodiversity and summarizes the major activities of the Census of Marine Life program in the Caribbean region. The coastal Caribbean region is a large marine ecosystem (LME) characterized by coral reefs, mangroves, and seagrasses, but including other environments, such as sandy beaches and rocky shores. These tropical ecosystems incorporate a high diversity of associated flora and fauna, and the nations that border the Caribbean collectively encompass a major global marine biodiversity hot spot. We analyze the state of knowledge of marine biodiversity based on the geographic distribution of georeferenced species records and regional taxonomic lists. A total of 12,046 marine species are reported in this paper for the Caribbean region. These include representatives from 31 animal phyla, two plant phyla, one group of Chromista, and three groups of Protoctista. Sampling effort has been greatest in shallow, nearshore waters, where there is relatively good coverage of species records; offshore and deep environments have been less studied. Additionally, we found that the currently accepted classification of marine ecoregions of the Caribbean did not apply for the benthic distributions of five relatively well known taxonomic groups. Coastal species richness tends to concentrate along the Antillean arc (Cuba to the southernmost Antilles) and the northern coast of South America (Venezuela – Colombia), while no pattern can be observed in the deep sea with the available data. Several factors make it impossible to determine the extent to which these distribution patterns accurately reflect the true situation for marine biodiversity in general: (1) highly localized concentrations of collecting effort and a lack of collecting in many areas and ecosystems, (2) high variability among collecting methods, (3) limited taxonomic expertise for many groups, and (4) differing levels of activity in the study of different taxa

PROCEDIMIENTO PARA EL DISEÑO DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL EN INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS

Uno de los factores internos a los que se enfrenta las universidades en el contexto actual, es su Sistema de Gestión, el cual debe estar dirigido hacia el logro de los objetivos de la organización, dentro de este la función de Control es esencial para la administración de sus recursos. Es una necesidad considerar las tendencias relacionadas con el Control de Gestión, teniendo en cuenta el enfoque de la mejora continua, así como el carácter estratégico en la concepción e implementación del Sistema de Control de Gestión.Gestión universitaria, Control de Gestión, Cuadro de Mando Integral, instituciones universitarias

Propuesta de cuadro de mando integral para la Universidad de Holguín.

The Management Control System is one of the internal factors that face the universities at the present moment, being the Balanced Scorecard one of the fundamental tools for their implementation, contributing to the achievement of the organization goals. This article have as objective to propose a procedure for designing the Balanced Scorecard in universities, contextualized in the characteristics of the new Cuban university that takes base on the process approach. As result of their application in the University of Holguín, it was obtained the strategy map, the Management Indicators System and the Balanced Scorecard of this institution, concluding that it is a valid methodological instrument for the design of the Management Control System.Uno de los factores internos a los que se enfrentan las universidades en el contexto actual es su Sistema de Control de Gestión y el Cuadro de Mando Integral constituye una de las herramientas fundamentales para su implementación al contribuir al logro de las metas de la organización. El artículo tiene como objetivo proponer un procedimiento para el diseño del Cuadro de Mando Integral en universidades, contextualizado a las características de la nueva universidad cubana, que toma como base el enfoque de procesos. Como resultado de su aplicación en la Universidad de Holguín se obtuvo el mapa estratégico, el sistema de indicadores de gestión y el Cuadro de Mando Integral de esta institución, lo que permite concluir que es un instrumento metodológico válido para el diseño del Sistema de Control de Gestión.

La eficiencia y la integración de las cadenas de suministros con vista a la sostenibilidad: Caso de estudio materiales de la construcción

Las acciones encaminadas al logro de la sostenibilidad de cadenas de suministro en Cuba se han visto afectadas en numerosas ocasiones por el bloqueo económico al que se encuentra sometido el país, esto unido a la novedad del término cadena de suministro sostenible ha provocado que exista desconocimiento en las empresas acerca de las metodologías y herramientas para su correcta gestión. Durante la investigación se emplearon diferentes métodos: análisis y síntesis de la información, histórico – lógico, sistémico, inductivo-deductivo, revisión de documentos, encuestas y observación. Como resultados podemos concluir lo siguiente: Se evidencia la necesidad de un enfoque hacia la sostenibilidad en las cadenas de suministros que garantice el funcionamiento armónico no solo del contexto organizacional, sino que incluya las relaciones respetuosas con el medioambiente y la sociedad, el desarrollo de cadenas de suministros sostenibles se sustenta en la adecuada gestión de la eficiencia en sus eslabones y en la integración de los mismos. Luego de diagnosticar la cadena de suministros se obtuvieron valores medios de eficiencia, donde el nivel de servicio proporcionado es el de mayor incidencia negativa y resultó como el eslabón más fuerte la Empresa Constructora de Obras de Ingeniería y como el eslabón más débil la Empresa Comercializadora, el análisis realizado demostró que las empresas estudiadas presentan un correcto desempeño de sus principales indicadores pero que existen limitaciones en cuanto a su integración como eslabones de una misma cadena