Pasantía de practica profesional de Fisioterapia y Terapia Ocupacional en Club y residencia mi tercer hogar "Francisco Morales" febrero a julio de 2020

El siguiente trabajo es una recopilación de información que se adquirió en la realización de la pasantía profesional, la cual se realizó en Club y Residencia Familiar Mi Tercer Hogar en el periodo de febrero a Julio del 2021. Club y Residencia Familiar mi tercer hogar se encuentra ubicado en la Colonia San Francisco en San Salvador, un centro de atención integral para adultos mayores, de índole privado con la finalidad de brindar servicios de calidad a adultos mayores que residen en dicho centro y futuros residentes, brindando un trato cálido y humano a todos los huéspedes, para así garantizar su bienestar personal; contribuyendo a conservar su autonomía, y desarrollo personal

Utilización de la metodología seis sigma para reducir el tiempo de respuesta vía telefónica, en la resolución de problemas sobre el manejo del sistema informático para clientes de una compañía de desarrollo de software en la ciudad de Guayaquil

The present work aims to develop, implement and maintain the enterprise base of the project, the principles of a Quality System. To achieve this goal has been to implement the philosophy of Six Sigma DMAIC methodology used strategically by its acronym in English, means: Define, Measure, Analyze, Improve and Control. The main activity of the company is developing software technology for web-focused management. The study is critical of the support given to users on issues related to the use of software. With a view to improvement in this process, the company decided to initiate a Quality System to search for "Reduce response time by phone, in solving problems on the management system for customers." The improvement is observable in a quantitative way in reducing the percentage of calls that exceed the call time of four minutes. It performs an initial assessment of the process, choosing the best solution, implementing the strategy and to verify their effectiveness through controls leading to improvement

Bacteria with Phosphate Solubilizing Capacity Alter Mycorrhizal Fungal Growth Both Inside and Outside the Root and in the Presence of Native Microbial Communities.

Arbuscular mycorrhizal fungi (AMF) and phosphate solubilizing Pseudomonas bacteria (PSB) could potentially interact synergistically because PSB solubilize phosphate into a form that AMF can absorb and transport to the plant. However, very little is known about the interactions between these two groups of microorganisms and how they influence the growth of each other. We tested whether different strains of bacteria, that have the capacity to solubilize phosphate, are able to grow along AMF hyphae and differentially influence the growth of AMF both outside the roots of carrot in in vitro conditions and inside the roots of potato in the presence of a microbial community. We found strong effects of AMF on the growth of the different bacterial strains. Different bacterial strains also had very strong effects on the growth of AMF extraradical hyphae outside the roots of carrot and on colonization of potato roots by AMF. The differential effects on colonization occurred in the presence of a microbial community. Our results show that these two important groups of rhizosphere microorganisms indeed interact with each other. Such interactions could potentially lead to synergistic effects between the two groups but this could depend on whether the bacteria truly solubilize phosphate in the rhizosphere in the presence of microbial communities

Diseño e implementación de un prototipo de PLC usando LATTEPANDA y OPENPLC

El presente trabajo detalla el desarrollo y diseño de un prototipo de controlador lógico programable (PLC) utilizando LattePanda y OpenPLC. Este proyecto tiene como objetivo proporcionar una solución económica y eficiente para la automatización industrial. Utilizando la versatilidad de LattePanda, un ordenador de placa única de alto rendimiento, y la flexibilidad de OpenPLC, una plataforma de software libre para automatización, se crea un sistema robusto y adaptable para diferentes aplicaciones industriales.This work details the development and design of a programmable logic controller (PLC) prototype using LattePanda and OpenPLC. This project aims to provide an economical and efficient solution for industrial automation. Using the versatility of LattePanda, a high-performance single board computer, and the flexibility of OpenPLC, a free software platform for automation, a robust and adaptable system is created for different industrial applications

Amyloid-β impairs mitochondrial dynamics and autophagy in Alzheimer's disease experimental models

The most accepted hypothesis in Alzheimer's disease (AD) is the amyloid cascade which establishes that Aβ accumulation may induce the disease development. This accumulation may occur years before the clinical symptoms but it has not been elucidated if this accumulation is the cause or the consequence of AD. It is however, clear that Aβ accumulation exerts toxic effects in the cerebral cells. It is important then to investigate all possible associated events that may help to design new therapeutic strategies to defeat or ameliorate the symptoms in AD. Alterations in the mitochondrial physiology have been found in AD but it is not still clear if they could be an early event in the disease progression associated to amyloidosis or other conditions. Using APP/PS1 mice, our results support published evidence and show imbalances in the mitochondrial dynamics in the cerebral cortex and hippocampus of these mice representing very early events in the disease progression. We demonstrate in cellular models that these imbalances are consequence of Aβ accumulation that ultimately induce increased mitophagy, a mechanism which selectively removes damaged mitochondria by autophagy. Along with increased mitophagy, we also found that Aβ independently increases autophagy in APP/PS1 mice. Therefore, mitochondrial dysfunction could be an early feature in AD, associated with amyloid overload.This study was supported by Grants from Instituto de Salud Carlos III (PI18/00118; PI21/00183; CP20/00007), FEDER, Comunidad de Madrid (S2017/BMD-3700; NEUROMETAB-CM), and CIBERNED (CB07/502). In addition FW was supported by grants from ISCIII-CIBERNED (CB06/05/0067) and I+D+i-RETOS- RTI2018-096303-B.S

Implicaciones de la retención en la fuente por salarios percibidos bajo la ley 1943 de 2018. Estudio de caso

This article arose with the purpose of analyzing the implications of withholding at the source for salaries received under the law 1943 of 2018, of the employees of a public entity, subject to retention as well, a study was made on the subject related to the elements to consider in the withholding at the source and the calculation procedures established by law for the same. The present study was carried out through a qualitative approach of exploratory type, under the case study, to obtain the information the qualitative court instrument was applied, such as the interview, conducted to officials of the advisory management level, the application was executed individually. The results allowed to observe that the employees subject to withholding at the source on salaries are unaware of the regulations, as well as the appropriate procedures for such deductions and there is no appropriation on the tax benefits that they would have to deduct in their income declarations, influencing personal tax burden.El presente artículo surgió con el propósito para analizar las implicaciones de la retención en la fuente por salarios percibidos bajo la ley 1943 del 2018, de los empleados de una entidad pública, sujetos a retención así mismo, se hizo un estudio sobre la temática referente a los elementos a considerar en la retención en la fuente y los procedimientos de cálculos establecidos por ley para la misma. El presente estudio se realizó a través de un enfoque de carácter cualitativo de tipo exploratorio, bajo el estudio de caso, para obtener la información se aplicó el instrumento corte cualitativo como es la entrevista, realizada a funcionarios del nivel directivo asesor, la aplicación se ejecutó de manera individual. Los resultados permitieron observar que los empleados sujetos de retención en la fuente sobre salarios desconocen la normatividad, así como los procedimientos adecuados a tales deducciones y no existe apropiación sobre los beneficios tributarios que tendrían para deducir en sus declaraciones de renta, influyendo en carga tributaria personal

Erysipelothrix rhusiopathiae en sistema nervioso de un ovino. reporte clíinico patológico

El objetivo del presente estudio es valorar la importancia e implicación patológica de Erysipelothrix rhusiopathiae en el sistema nervioso de un ovino remitido para diagnóstico; debido a que no es una condición común, y que puede afectar a otras especies animales e incluso al humano. Se remitió el cadáver de un ovino suffolk, con antecedentes de sialorrea, anorexia, secreción nasal serosa y postración. Al estudio anatomopatológico se identificaron larvas de Oestrus ovis en senos frontales con abundante exudado purulento, reblandecimiento óseo del área adyacente al encéfalo, senos nasales con congestión severa y edematosos; en el cerebro congestión leptomeningea y edema. Histológicamente en cerebro se observó infiltración de neutrofílos y necrosis licuefactiva focal, infiltración linfocitaria y de neutrófilos en leptomeninges y en el espacio linfático perivascular. Al diagnóstico integral del caso se determinó una leptomeningoencefalitis supurativa severa y necrótica, con aislamiento de Erisipelothrix rhusiopathiae a partir de encéfalo, de ahí que sea importante poner atención en futuros casos para determinar la posible implicación de Erisipelothrix rhusiopathiae

Jornada de socialización de proyectos de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario

El pasado 2 de octubre de 2017 se convocó a estudiantes, docentes y graduados a la “Jornada de socialización de los proyectos de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación”. La actividad contó con la concurrencia de los distintos claustros de la institución, como así también con profesionales de otros espacios académicos de distintas facultades e instituciones del país y del extranjero que compartieron los proyectos de investigación en los que trabajan. Durante la jornada se expusieron doce proyectos. Los disertantes presentaron aportes a la reflexión sobre distintas problemáticas referidas al ámbito de la educación, abordando tópicos específicos que pueden ser consultados en el blog de la Escuela. Las investigaciones tuvieron como hilo conductor la necesidad de aportar propuestas que mejoren las prácticas educativas y el desarrollo profesional de quienes se encuentran involucrados en la enseñanza.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Jornada de socialización de proyectos de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario

El pasado 2 de octubre de 2017 se convocó a estudiantes, docentes y graduados a la “Jornada de socialización de los proyectos de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación”. La actividad contó con la concurrencia de los distintos claustros de la institución, como así también con profesionales de otros espacios académicos de distintas facultades e instituciones del país y del extranjero que compartieron los proyectos de investigación en los que trabajan. Durante la jornada se expusieron doce proyectos. Los disertantes presentaron aportes a la reflexión sobre distintas problemáticas referidas al ámbito de la educación, abordando tópicos específicos que pueden ser consultados en el blog de la Escuela. Las investigaciones tuvieron como hilo conductor la necesidad de aportar propuestas que mejoren las prácticas educativas y el desarrollo profesional de quienes se encuentran involucrados en la enseñanza.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Uso de material didáctico para mejorar la comprensión lectora en el área de lengua y literatura con los estudiantes de tercer año de educación básica

The article focuses on improving the reading comprehension of third-year basic education students through the use of innovative teaching materials such as hidden word games and interactive videos. The research was carried out in the "Amazonas" Private Educational Unit in the province of Sucumbíos, Nueva Loja parish. A qualitative and action research methodology was used, with techniques such as direct observation and questionnaires. The study sought not only to address the problem of low reading comprehension, but also to contribute to a new way of teaching. The results showed a significant improvement in the students' reading comprehension and critical thinking, highlighting the active participation and interest aroused by the teaching material. The discussion highlights the importance of strengthening reading comprehension in the educational field, with references to cognitive stimulation and the qualitative approach in research. The crucial role of teachers in the educational process and the relevance of good teaching practice is highlighted. In summary, the study shows how the use of teaching materials was an effective strategy to improve reading comprehension and promote meaningful learning in basic education students.El artículo se centra en mejorar la comprensión lectora de estudiantes de tercer año de educación básica mediante el uso de material didáctico innovador como juegos de palabras ocultas y videos interactivos. La investigación se realizó en la Unidad Educativa Particular "Amazonas" en la provincia de Sucumbíos, parroquia Nueva Loja.  Se empleó una metodología cualitativa y de investigación-acción, con técnicas como observación directa y cuestionarios. El estudio buscaba no solo abordar la problemática de baja comprensión lectora, sino también contribuir a una nueva forma de enseñanza. Los resultados mostraron una mejora significativa en la comprensión lectora y el pensamiento crítico de los estudiantes, destacando la participación activa y el interés despertado por el material didáctico. La discusión resalta la importancia de fortalecer la comprensión lectora en el ámbito educativo, con referencias a la estimulación cognitiva y el enfoque cualitativo en la investigación. Se destaca el papel crucial de los docentes en el proceso educativo y la relevancia de una buena práctica docente. En resumen, el estudio evidencia cómo el uso de material didáctico puede ser una estrategia efectiva para mejorar la comprensión lectora y promover un aprendizaje significativo en los estudiantes de educación básica