PERBANDINGAN PENGGUNAAN MEDIA WEB EXE DENGAN POWERPOINT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM EKSKRESI DI KELAS XI SMAN 1 GEGESIK KABUPATEN CIREBON

OOM KOMARIYAH : “ Perbandingan Penggunaan Media Web eXe dengan PowerPoint dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Sistem Ekskresi di Kelas XI SMAN 1 Gegesik Kabupaten Cirebon “ Pada proses belajar mengajar tidak terlepas dari peran metode dan media pembelajaran, tetapi metode dan media tersebut tidak menjamin suatu keberhasilan. Guru harus memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang media pembelajaran. Di SMA Negeri 1 Gegesik Terdapat suatu kebiasaan pada proses pembelajaran berlangsung yaitu hanya menggunakan ceramah yakni hanya menggunakan kata-kata saja dan tidak banyak melibatkan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Penulis mencoba menerapkan perbandingan antara siswa belajar dengan menggunakan media Web eXe dan media Powerpoint. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran hasil belajar siswa yang diukur dengan tes dan angket antara siswa yang belajar dengan menggunakan media Web eXe dan media PowerPoint. Serta untuk mengetahui perbedaan atau persamaan hasil belajar siswa yang menggunakan media Web eXe dan media Powerpoint. Dan respon siswa yang menggunakan media Web eXe dengan yang menggunakan PowerPoint. Media adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan informasi dari sumber informasi kepada penerima informasi. eLearning XHTML editor (eXe) merupakan salah satu aplikasi terbaru dan open source serta gratis dalam pembuatan bahan ajar berbasis web. Sedangkan PowerPoint adalah program aplikasi yang banyak digunakan untuk keperluan presentasi atau kegiatan ilmiah tertentu yang melibatkan banyak peserta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI SMAN 1 Gegesik Kab. Cirebon tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 131 siswa. Sampel dipilih secara acak (random sampling). Eksperimen I (kelas XI.IPA.2) yang menggunakan media Web eXe dengan jumlah siswa 44 dan eksperimen II (kelas XI.IPA.1) yang menggunakan media PowerPoint dengan jumlah siswa 44. Sebelum menganalisis data, dilakukan terlebih dulu uji prasyarat analisis yaitu dengan menguji normalitas dan homogenitas dilanjutkan dengan uji kesamaan dua rata-rata dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan media Web eXe yang diperoleh siswa eksperimen I (Kelas XI.IPA.2) adalah 38% untuk nilai pretes, dan nilai posttes didapat 75% sedangkan untuk nilai NGainnya sebesar 0,60 yang terdiri dari 12 jumlah siswa dianggap belum lulus dan 32 siswa yang dianggap lulus dengan ketentuan nilai KKM 75. Dan untuk siswa eksperimen II (kelas XI.IPA.1) 37% untuk nilai pretesnya, dan untuk nilai posttes 56%, sedangkan nilai N-Gainnya 0,31 hanya saja untuk semua siswa di kelas eksperimen II belum mencapai nilai KKM yang telah ditentukan. Pada angket respon siswa yang menggunakan media Web eXe yaitu terdapat rata-rata presentase 65,6%, sedangkan respon siswa yang menggunakan media PowerPoint terdapat rata-rata 61,3% respon siswa yang menjawab S (Setuju) dengan interpretasi keduanya yang dianggap cukup

Pengaruh Stres Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Saba Indomedika Jaya Palembang

This study aimed to determine the effect of work stress on employee performance at PT. Saba Indomedika Jaya Palembang. The population in this study were all employees of PT. Saba Indomedika Jaya Palembang. The sampling technique using purposive sampling method, ie sampling technique with specific considerations, where respondents were selected were all employees of PT. Saba Palembang the 36 respondents consisting of employees of the commissioner, managing director, operations department, sales department, suport department, accounting, finance and tax departments, SCM department, products and marketing department and HRD department. Hypothesis testing using simple regression analysis to prove the hypothesis about the effect of work stress on employee performance. It can be seen from the table Coefficients in column sig, which generated significant value less than 0.05. Based on the obtained value of Adjusted R Square of 0.106, which means 10.6% of job stress affects employee performance, and the remaining 89.4%. Std. Error of the Estimate or 3.93269 of the smaller SEE values will make the appropriate regression model to predict the dependent variable. Results of this study indicate that there are significant between job stress and employee performance with a significance value 0.03 <0.05, which means that the hypothesis is accepted

OPTIMALISASI PARTISIPASI ORANG TUA MELALUI PROGRAM PARENTING DI LEMBAGA PAUD SRIKANDI

Seiring dengan peningkatan jumlah satuan PAUD saat ini menyebabkan penuruanan jumlah siswa pada PAUD Srikandi yakni pada tahun 2015 berjumlah 36 siswa, 2016 berjumlah 22 siswa dan pada tahun 2017 dan 2018 berjumlah 16 siswa. Hal ini mengindikasikan masih banyak ketidakseimbangan dengan upaya pengoptimalan lembaga PAUD, diantaranya adalah kurangnya partisispasi orang tua. Sedangkan partisipasi orangtua terhadap pendidikan PAUD sangatlah berpengaruh terhadap anak, dan keberlangsungan lembaga PAUD. Tujuan penelitiannya untuk mengetahui: (1) Bagaimana strategi pengelola lembaga untuk mengoptimalisasikan partisispasi orangtua melalui program parenting? (2) Bagaimana bentuk program yang digunakan pengelola untuk mengoptimalisasikan partsisipasi melalui program parenting? (3) Bagaimana hasil yang diperoleh dengan adanya optimalisasi partisipasi orang tua melalui program parenting? program parenting diperuntukkan bagi orang dewasa dalam lingkungan masyarakatnya, agar mereka dapat mengembangkan kemampuan, memperkaya pengetahuan, meningkatkan keterampilan dan profesi yang telah dimiliki, memperoleh cara-cara baru, serta mengubah sikap dan perilaku orang dewasa dan anak. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif  melalui teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan angket. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua siswa sebanyak 16 orang, pengelola, serta tutor. Lokasi penelitian ini di lakukan di PAUD Srikandi. Hasil yang diraih dari penelitian ini adalah partisipasi orang tua terhadap program yang di selenggerakan lembaga PAUD dinilai masih sangat kurang sehingga terdapat upaya pengelola untuk mengoptimalkan partisipasi orang tua melalui beberapa strategi diantaranya mengadakan keterampilan tataboga yang di lakukan oleh para turtor dan pengelola, serta meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan, namun orangtua tetap kurang berpartisipasi dikarenakan faktor jarak dan kesempatan waktu

Accompanying the making of yoghurt for Selagalih Families Ciomas Rahayu Village, Bogor Regency

Ciomas Rahayu Village, Bogor Regency is an area with populated densely. Knowledge of the benefits and making of Yoghurt for moms of family welfare coaching is very important. Because Yoghurt has been shown to improve the body's immune system and overcome lactose intolerance. The purpose of this program was provide counseling and accompanying about the making of yoghurt for the family as well as explanation of the benefits of yoghurt if consumed.  Activity method was practice in making yoghurt from basic ingredients of milk and were given starter to be fermented by moms of family welfare coaching Ciomas Rahayu Village Bogor Regency on 30 people cadres. Milk was fermented  in a bottle is done for 2 x 24 hours at a temperature of  37oC-42oC. Fermentation results were  added sugar  expected can make the family business knowledge. Evaluation of Yoghurt production results done that moms can make yoghurt well so that result satisfactory. To do business need existence of cooperation with other party funding. Outcome of this activity was the increasing understanding and skill of partner of Ciomas Rahayu Village, Bogor Regency in making Yoghurt and increasing family business skill

LITERASI DIGITAL DI ERA ADAPTASI KEBIASAAN BARU

This study aims to determine the importance of digital literacy in the New Habit Adaptation Era that must be implemented by libraries through various existing services. The research method used is a literature study. The results of the study show that the period of Adaptation to New Habits caused by the Covid-19 pandemic since the beginning of 2020 has brought changes to all activities carried out by humans. Including the library which is a public service institution and media literacy. In providing information services and media literacy, having a library has a strategic role to educate the public, not only as a source of information and knowledge for every user. However, the library also acts as a lifelong learning medium that supports improving the quality of public education. This makes the library must be adaptive to the times in accordance with the dynamic and changing needs of users. One of the changes in user needs is influenced by the development of Information and Communication Technology which coincides with the pandemic period. Libraries must transform their management and service activities that lead to the use of technology which has become a necessity. This library transformation aims so that existing resources can be utilized by users optimally, so digital literacy needs to be developed to build the nation's character. Dimensions of digital literacy include tools and systems; information and data; sharing and creation; and historical and cultural contexts. Thus, the digital literacy capabilities possessed by library human resources and users will build a strong synergy in the use of libraries.Keywords: digital literacy; new normal; library ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya literasi digital di Era Adaptasi Kebiasaan Baru yang harus diterapkan oleh perpustakaan melalui berbagai layanan yang ada. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masa Adaptasi Kebiasaan Baru yang diakibatkan oleh pandemi Covid-19 sejak awal Tahun 2020 telah membawa perubahan pada seluruh aktivitas yang dilakukan manusia. Termasuk di perpustakaan yang merupakan institusi pelayanan publik dan media literasi. Dalam memberikan layanan informasi dan media literasi memiliki perpustakaan memiliki peran strategis untuk mencerdaskan masyarakat tidak hanya sebagai sumber informasi dan pengetahuan bagi setiap pemustaka. Namun, perpustakaan juga berperan sebagai media pembelajaran sepanjang hayat yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan masyarakat. Hal ini menjadikan perpustakaan harus adaptif terhadap perkembangan zaman sesuai dengan kebutuhan pemustaka yang dinamis dan berubah-rubah. Perubahan kebutuhan pemustaka ini salah satunya dipengaruhi oleh perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang bertepatan dengan masa pandemik. Perpustakaan harus melakukan transformasi pengelolaan maupun kegiatan layanannya yang mengarah kepada penggunaan teknologi yang telah menjadi suatu keniscayaan. Transformasi perpustakaan ini bertujuan agar sumber daya yang ada dapat dimanfaatkan oleh pemustaka secara optimal, maka literasi digital perlu dikembangkan untuk membangun karakter bangsa. Dimensi literasi digital meliputi alat dan sistem; informasi dan data; berbagi dan kreasi; serta konteks sejarah dan budaya. Dengan demikian, kemampuan literasi digital yang dimiliki oleh sumber daya manusia perpustakaan dan pemustaka akan terbangun sinergi yang kuat dalam pemanfaatan perpustakaan

PENGARUH PENGGUNAAN BUKU MATHEMATICAL DISCOVERY, EXPLORATION, AND PROBLEM SOLVING (MDEP) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (Studi pada Siswa MTs Arifin Billah Karangsari Weru Cirebon)

OOM KOMARIAH: “Pengaruh Penggunaan Buku Mathematical Discovery, Exploration, and Problem Solving (MDEP) terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa MTs Arifin Billah Karangsari Cirebon” Pembelajaran matematika dirasakan sangat sulit oleh mayoritas siswa di sekolah. Hal tersebut dimungkinkan bahan ajar yang digunakan tidak mampu mengatasi kesulitan siswa dalam belajar. Imbasnya pada proses pembelajaran siswa tidak aktif dan prestasi belajar dibawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang ditentukan di sekolah. Upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan cara penggunaan bahan ajar buku Mathematical Discovery, Exploration, and Problem Solving (MDEP). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh positif penggunaan bahan ajar buku MDEP terhadap prestasi belajar matematika. Peneliti menggunakan bahan ajar buku Mastery Laerning sebagai bahan pembanding dalam penelitian. Buku MDEP merupakan suatu buku yang menerapkan pendekatan discovery, exploration, dan problem solving. Siswa secara aktif diajak untuk memahami dan menyelesaikan masalah dimulai dari dasar, kemudian penguasaan konsep, dilanjutkan oleh soal-soal problem solving dan berakhir pada soal-soal analisis. Buku MDEP diharapkan mampu mengatasi berbagai kesulitan siswa dalam memahami materi yang disampaikan guru sehingga siswa dapat meningkatkan prestasi belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan buku MDEP terhadap prestasi belajar dengan teknik pengumpulan data berupa tes. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIIA dan VIIB, masing-masing kelas berjumlah 35 siswa. Kelas VIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIB sebagai kelas kontrol. Pemilihan kelas ini didasarkan pada keseragaman nilai yang didapat siswa pada ulangan harian. Setelah data diperoleh kemudian data dinalisis dengan pendekatan kuantitatif. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan analisis data menggunakan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata 75,29 dengan kategori baik dan simpangan baku 9,389. Sedangkan untuk nilai kelompok kontrol diperoleh rata-rata 62,57 dengan kategori baik dan simpangan baku 15,018. Dari segi kategori kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sama-sama berkategori baik tetapi dari nilai berbeda, nilai eksperimen lebih besar daripada nilai kontrol. Uji hipotesis menggunakan uji Mann Whitney pada taraf signifikansi 0,05. Dari penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif penggunaan bahan ajar Mathematical Discovery, Exploration, and Problem Solving (MDEP) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Arifin Billah Karangsari Weru Cirebon pada pokok bahasan segitiga

IMPLEMENTASI GAYA MENGAJAR DIVERGEN DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS SENAM LANTAI GERAK ROTASI : Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas X TGB 6 di SMK Negeri 5 Bandung

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan (PJOK) khususnya dalam pembelajaran senam lantai. Melalui Implementasi kombinasi pola gerak dominan dan gaya mengajar divergen dalam pembelajaran senam lantai di SMK Negeri 5 Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK), prosedur penelitian yang dilakukan meliputi: perencanaan, observasi awal, perencanaan tindakan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik laki-laki dan perempuan kelas X TGB 6 SMKN 5 Bandung dengan jumlah keseluruhan 36 peserta didik. Instrument penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah catatan observer, catatan lapangan, dan lembar observasi. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil observasi awal dan pelaksanaan tindakan yang dilakukan terdapat II siklus, setiap siklus masing-masing terdiri dari III tindakan. Berdasarkan perhitungan tindakan setiap siklus, maka dihasilkan observasi awal 73%, tindakan I siklus I 77%, tindakan II siklus I 81%, tindakan III siklus II 86%, dan tindakan I siklus II 89%, tindakan II siklus II 91%, tindakan III siklus II 95%. Maka dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan menunjukan adanya peningkatan. The purpose of this study is to improve the learning process of physical education and health (PJOK), especially in floor gymnastics learning. Through the implementation of a combination of dominant motion patterns and divergent teaching styles in floor gymnastics learning at SMK Negeri 5 Bandung. The research method used is the class action research method (CAR), the research procedures carried out include: planning, initial observation, action planning, implementation, observation and reflection. The sample in this study were male and female students in class X TGB 6 of SMKN 5 Bandung with a total of 36 students. The research instruments used in this study were observer notes, field notes, and observation sheets. The analysis technique used is a qualitative and quantitative data analysis technique. Based on the results of preliminary observations and the implementation of the actions taken there are two cycles, each cycle consisting of III actions. Based on the calculation of the actions of each cycle, the initial observations produced 73%, actions I cycle I 77%, actions II cycle I 81%, actions III cycle II 86%, and actions I cycle II 89%, actions II cycle II 91%, actions III cycle II 95%. Then it can be concluded that overall shows an increase

Diagnosis and Treatment of Disorders of the Posterior Pelvic Compartment

The pelvic floor is an important structure, mandatory to maintain urinary and faecal continence and to prevent descent of pelvic viscera. Simultaneously it should also permit micturition, defaecation and sexual intercourse. Disorders associated with the pelvic floor are common, especially in older multiparous women, and have a significant impact on quality of life. According to the related pelvic viscera, these disorders can be separated into three groups, which are the anterior, middle, and posterior pelvic compartment disorders. This thesis will evaluate the diagnosis and treatment of disorders of the posterior pelvic compartment. It is mainly focussed on the outcome of different surgical modalities in the treatment of these posterior pelvic compartment disorders, in example the outcome of rectocele, enterocele, and rectovaginal fistula repair. In addition, the value of transperineal ultrasound in the assessment of posterior pelvic compartment prolapse is investigated. Furthermore, it is examined whether pelvic floor injury contributes to the outcome of surgery for faecal incontinence

ETNONASIONALISME PAGUYUBAN PASUNDAN DALAM ASAS TUNGGAL PANCASILA 1980 – 1990 ( Dari Pergerakan Politik ke Sosial Budaya)

Paguyuban Pasundan merupakan organisasi yang memiliki latar belakang etnis yang menimbulkan adanya etnonasionalisme dalam pergerakannya. Sejak terbentuknya hingga masa perjuangan mempertahankan kemerdekaan Paguyuban Pasundan menunjukan etnonasionalismenya dengan tetap berpartisipasi dalam perpolitikan nasional. Sejak 1959 Paguyuban Pasundan memilih untuk mengarahkan pergerakannya dalam bidang sosial budaya. Seiring dengan hal tersebut, pemerintah Orde Baru mengeluarkan kebijakan Asas Tunggal Pancasila sebagai salah satu penggunaan nasionalisme untuk alat stabilisasi. Penelitian ini berusaha mengidentifikasi etnonasionalisme dalam pergerakan politik Paguyuban Pasundan, pandangan dan reaksi Paguyuban Pasundan terhadap Asas Tunggal Pancasila serta etnonasionalisme dalam pergerakan sosial budaya Paguyuban Pasundan pada masa penerapan Asas Tunggal Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri dari empat tahap yaitu heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Paguyuban Pasundan merupakan organisasi yang menerima Pancasila sebagai asas dalam pergerakannya. Penyesuaian terhadap peraturan tersebut dibuktikan dengan tercantumnya Pancasila sebagai satu-satunya asas dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara pada AD/ART Paguyuban Pasundan. Dalam pelaksanaannya Paguyuban Pasundan memilih untuk mengutamakan aktifitasnya dalam bidang pendidikan sebagai jalan untuk menunjukan etnonasionalismenya yang disesuaikan dengan nasionalisme yang ditetapkan pemerintah sebagai jalan menuju integrasi nasional. Kata Kunci : Paguyuban Pasundan, Etnonasionalisme, Asas Tunggal Pancasil