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    Preocupações pedagógicas do fisioterapeuta professor e suas percepções sobre a pandemia de COVID-19

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    Na formação dos profissionais de saúde, os professores geralmente vivenciam algumas dificuldades e preocupações. A pandemia de COVID-19 amplificou ainda mais esses desafios, acarretando mudanças nos métodos de ensino e gerando novas preocupações. O objetivo deste estudo foi investigar quais são as preocupações dos professores (PPs) dos cursos de graduação em Fisioterapia com relação ao ambiente de aprendizagem durante a pandemia de COVID-19. Fisioterapeutas que atuavam como docentes em cursos de graduação em Fisioterapia no Brasil foram convidados a responder a um questionário de sobreas PPs (Teacher Concerns Questionnaire – TCQ), sobre perfil sociodemográfico e sobre a percepção de mudanças nas PPs devido à pandemia. Participaram 187 fisioterapeutas professores que apresentaram PP moderada (TCQ: 49,6±10,5), sem associação com a fase da carreira docente, a idade ou o tempo de formação. Aqueles que participam de atividades de formação continuada em docência apresentaram maior PP. Alterações nas PPs decorrentes da pandemia foram relatadas por 94,1% dos participantes. Conclui-se que os professores que participam de atividades de formação continuada se preocupam mais com o impacto de sua prática do que os que não participam. Ao mesmo tempo, essas preocupações parecem ter mudado durante a pandemia.In health professions education, professors usually face some difficulties and concerns. The COVID-19 pandemic has further amplified these challenges, leading to changes in teaching methods and new concerns. This study aimed to identify undergraduate physical therapy professors’ concerns (PC) about the learning environment during the COVID-19 pandemic. Physical therapists who served as undergraduate physical therapy professors in Brazil answered a questionnaire on PC (Teacher Concerns Questionnaire – TCQ), a sociodemographic profile questionnaire, and an open-ended question on the perception of changes in PC during the pandemic. A total of 187 physical therapist professors completed the questionary and had moderate PC (TCQ 49.6±10.5), with no association with the stage of their teaching career, age, and length of professional training. Participants in continuing education activities had higher PC. Of the participants, 94.1% reported changes in PC resulting from the pandemic. Therefore, professors who participate in continuing education activities are more concerned about the impact of their practice than those who do not participate. At the same time, these concerns seem to have changed during the pandemic.En la formación de los profesionales de la salud,los docentes suelen experimentar algunas dificultades ypreocupaciones. La pandemia del COVID-19 intensificó aún más estos desafíos, por provocar cambios en los métodos deenseñanza, dando lugar a nuevas preocupaciones. El objetivo deeste estudio fue investigar las preocupaciones de los profesores(PP) de los cursos de graduación en Fisioterapia respecto alambiente de aprendizaje durante la pandemia del COVID-19.Se invitó a fisioterapeutas que actuaban como profesores encursos de graduación en Fisioterapia en Brasil a responder uncuestionario sobre las PP (Teacher Concerns Questionnaire, TCQ),sobre el perfil sociodemográfico y la percepción de cambios enPP en relación con la pandemia. Participaron 187 fisioterapeutasprofesores que presentaron PP moderadas (TCQ: 49,6±10,5), sinasociación con la etapa de la carrera docente, la edad y el tiempode formación profesional. Los participantes en actividades deformación continuada en la docencia tuvieron una PP más alta. El94,1% de los participantes informaron cambios en PP resultantesde la pandemia. Se concluye que los profesores que participan enactividades de formación continuada están más preocupados porel impacto de su práctica. A la vez, estas preocupaciones parecenhaber cambiado durante la pandemia

    Propuesta para la creación de un proyecto comunicativo piloto voz en off en la parroquia de San Miguel de Zámbiza (Provincia de Pichincha)

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    This research aims to develop a personal, social and educational level implementation strategies of participatory communication with the inhabitants of the parish San Miguel de Zámbiza, playful strategies in the teaching learning process in children, young people and adults. The study of this thesis is based on an investigation into the primer to transmit Internet radio, starting from its history, evolution, management teams ace implementing new technologies that have become the largest window of the connection to the world. The objectives of the thesis is to promote research, not only the process of creating an internet radio should go further than would be the implementation of a radio. This thesis provides a complete and very simple guide to understand, especially if you are not aware of the proper tools or technology that can be used according to the memories that are obtained for the creation of this radio online internet, placing in together all the resources needed. The theoretical framework in which the philosophical, historical and technicians from different schools of communication fundamentals presented allows us to better focus on how you plan visualizing communication since its inception, through its various intes ta from the implementation of the alternative media in Latin America, allowing us to analyze from those experiences the formation of new alternative communication spaces not through traditional channels but now using the internet as a source of revolution spaces.Esta investigación tiene como objetivo desarrollar a nivel personal, social y educativo la aplicación de estrategias de la comunicación participativa con los moradores de la parroquia San Miguel de Zámbiza, estrategias lúdicas en el proceso enseñanzas aprendizaje en los niños, jóvenes y gente adulta. El estudio de esta tesis se basa en una investigación sobre el manual básico de transmitir la radio por internet, partiendo desde su historia, evolución, manejo de equipos implementación al as nuevas tecnologías que se han vuelto la ventana más grande de la conexión al mundo. Entre los objetivos de la tesis es el de fomentar a la investigación, no solo del proceso de creación de una radio por internet hay que ir más allá que sería la implementación de una radio. Esta tesis ofrece una guía completa y muy sencilla de comprender, especialmente si no se está al tanto de las herramientas adecuadas o la tecnología que se puede usar de acuerdo a los recuerdos que se obtengan para la creación de esta radio por internet online, ubicando en conjunto todos los recursos que se necesitan. El marco teórico en la cual se presenta los fundamentos filosóficos, históricos y técnicos de distintas escuelas de la comunicación nos permite tener un mejor enfoque de cómo se va visualizando a la comunicación desde sus inicios, pasando por sus distintos ta intes desde la ejecución de los medios alternativos en América Latina, permitiéndonos analizar desde esas experiencias la formación de nuevos espacios alternativos de comunicación ya no por las vías tradicionales sino ahora utilizando al internet como una fuente de revolución de espacios

    Pedagogical concerns of physical therapist professors and their perceptions of the COVID-19 pandemic

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    ABSTRACT In health professions education, professors usually face some difficulties and concerns. The COVID-19 pandemic has further amplified these challenges, leading to changes in teaching methods and new concerns. This study aimed to identify undergraduate physical therapy professors’ concerns (PC) about the learning environment during the COVID-19 pandemic. Physical therapists who served as undergraduate physical therapy professors in Brazil answered a questionnaire on PC (Teacher Concerns Questionnaire - TCQ), a sociodemographic profile questionnaire, and an open-ended question on the perception of changes in PC during the pandemic. A total of 187 physical therapist professors completed the questionary and had moderate PC (TCQ 49.6±10.5), with no association with the stage of their teaching career, age, and length of professional training. Participants in continuing education activities had higher PC. Of the participants, 94.1% reported changes in PC resulting from the pandemic. Therefore, professors who participate in continuing education activities are more concerned about the impact of their practice than those who do not participate. At the same time, these concerns seem to have changed during the pandemic

    Diferentes escenarios de la problemática poblacional presentada en los Cerros Norte, La Llorona y Tres Cruces del D. T. C. H. de Santa Marta. 2004-2005

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    Debido a la falta de planificación territorial en el país, se observa en la actualidad que existen entes territoriales, en donde el desarrollo urbano no ha sido el más satisfactorio. El D.T.C.H. de Santa Marta, presenta consecuencias en cuanto a la falta de planificación y normatividad, llevando consigo los estragos de la carencia de dichas acciones. En los últimos años se ha venido incrementando aceleradamente la ocupación de los cerros del D. T. C. H. de Santa Marta como consecuencia de la difícil situación económica, social, política y de violencia que azota constantemente al País. Por tal motivo se han generado una serie de desequilibrios en ciertos aspectos tales como el sanitario y ambiental, ya que los habitantes de dichos sectores no cuentan con una infraestructura de servicios básicos que les permita, satisfacer sus necesidades de salud, educación, recreación entre otras. Por otra parte, los habitantes de estos asentamientos no tienen en cuenta el problema ambiental (externalidades) que se ocasiona debido a la ocupación de estas zonas, que en su mayoría se clasifican en la categoría de alto riesgo y que además son consideradas zonas de conservación de la flora y fauna con fines científicos y / o turísticos. La ocupación de los espacios de cerros además de los problemas mencionados anteriormente, genera desequilibrios afectando en cierto grado a los habitantes situados en las zonas cercanas a los mismos, debido a que se producen deslizamientos inducidos por el retiro de la cubierta vegetal y exposición del suelo desnudo a la acción de las lluvias. 129 esto conlleva a que se generen pérdidas de nichos ecológicos, degradación de ecosistemas, suelos, interrupción del flujo de nutrientes que repercute en la cadena trófica de los ecosistemas asociados a los cerros porque hay una modificación de hábitat y una gradual disminución en el número de individuos de las especies que habitan estos espacios. Los cerros Norte, La Llorona y Tres Cruces del D. T. C. H. de Santa Marta se han convertido en un claro ejemplo de la situación antes señalada; el desorden es evidente: infraestructura deficiente, falta de servicios públicos básicos, de organizaciones comunitarias, vías de acceso, entre otros; pero lo más preocupante es la consolidación de estas zonas como la única salida a la situación de orden público y de violencia que se presenta en el país. Haciendo referencia como única salida al hecho de que las personas más vulnerables, ven en estos espacios la posibilidad más cercana de adquirir propiedades (terrenos, vivienda) alejándose de la situación de violencia que los azotaba en sus lugares de origen (sector rural). Además, es necesario tener en cuenta que en estos sectores en muchos de los casos estarían exentos de pagar servicios públicos domiciliarios, arrendamientos o cuotas de una casa propia legalmente adquirida. La muestra de Los Diferentes Escenarios la problemática Poblacional de los Cerros Norte, La Llorona y Tres Cruces del D. T. C. H. de Santa Marta, se convierte en una oportunidad para crear o renovar la planificación de los territorios como una carta Guía que señale las acciones para el mejoramiento de calidad de vida urbana y el rumbo de la destinación de los recursos para tal fin. La intervención en el mejoramiento integral contribuye a configurar el modelo de ciudad, provee los elementos que estructuran el territorio desde lo público en la construcción de ciudad, concreta el principio de equidad distribuyendo los beneficios del desarrollo. Se dirige a superar las condiciones de marginalidad económica, sociocultural, política y espacial de los asentamientos de desarrollo incompleto e inadecuado, a través de su articulación a los sistemas de 130 infraestructura, mitigación del riesgo ambiental, estructural y sanitario, reasentamiento de la población y dotación del entorno: Espacio público, vías vehiculares para el transporte público, equipamiento social y productivo, en coherencia con las densidades proyectadas, además de legalización de predios, edificaciones, construcción y mejoramiento de vivienda. Aunque la problemática presentada en los cerros del Distrito de Santa Marta, obedece a factores de muy diversa índole y las proporciones que ella alcance depende de sus características particulares, se considera que aquellos problemas directamente relacionado con la falta de aplicación de los principios fundamentales del ordenamiento territorial, son los que están haciendo crítica la situación actual y el panorama futuro de los cerros y del distrito en general. En la medida que las soluciones planteadas validan el diagnóstico socioeconómico, demográfico, funcional y ambiental de los cerros, su desarrollo se cristaliza a través de los programas y proyectos identificados y permitirá evaluar los alcances de las políticas adoptadas que deben estar enmarcadas en el contexto de la Ley 99. El diseño de estas políticas para la toma de decisiones respecto al establecimiento de programas y proyectos de los cerros debe partir de un análisis de prioridades asignando metas específicas al cumplimiento de los objetivos. A su vez se debe establecer un marco de responsabilidades en el ámbito institucional que especifique la competencia de los diferentes niveles de la gestión que en cada variable estudiada se desea lograr. Los Proyectos identificados deben ser vistos en un contexto dinámico y deben estar sujetos a una constante revisión debido a la naturaleza cambiante de las perspectivas políticas y las públicas respecto a la gravedad de los diferentes problemas identificados en los cerros Norte, Llorona y Tres Cruces. Es por ello que la adopción de estrategias que permitan garantizar una intervención integral al problema antes mencionado, es lo más recomendable a la hora de tratar de solucionar ya sea en forma parcial estas zonas donde el desarrollo no ha sido el más satisfactorio, debido a la falta de planificación y a las condiciones de marginalidad de sus habitantes. Es de destacar que el estudio denominado “Diferentes Escenarios de la Problemática Poblacional de los Cerros Norte, La Llorona y Tres Cruces del D.T.C.H. de Santa Marta” resulta pertinente y de gran ayuda para vincular estos sectores al desarrollo de la ciudad y de la región en general

    Relación entre diseño organizacional con el desarrollo del potencial humano en trabajadores del Centro Médico EsSalud Celendín, 2017

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    La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el diseño organizacional con el desarrollo del potencial humano en trabajadores del Centro Médico EsSalud Celendín, es decir la estructura de la organización relacionándolas con el sistema social interno de esta. La investigación realizada fue de tipo descriptiva, correlacional y transversal. Se tomó como muestra a los 26 trabajadores del establecimiento, escogidos a través de un muestreo no probabilístico intencionado. Se aplicó una encuesta estructurada mediante el uso de la escala tipo Likert y los datos fueron recolectados mediante un cuestionario aplicado en los meses de febrero y marzo 2017. Los resultados obtenidos se categorizan como adecuados, en un 76,9% y 84,6% para el diseño organizacional y el desarrollo del potencial humano respectivamente. Para diseño organizacional se encuentra estructura organizacional con un nivel adecuado de 88,5%, toma de decisiones con 80,8% y comunicación organizacional con 53,8%. Para potencial humano se encuentra liderazgo con un nivel adecuado de 84,6%, innovación con un 92,3% y Confort con 53,8%. El estudio concluye que existe un coeficiente de correlación de Spearman de 0.810, demostrando una correlación significativamente positiva entre las variables estudiadas, pudiéndose determinar qué piensan los trabajadores en relación a su centro de trabajo y cómo se dan estos procesos, para que el director y los responsables del equipo de gestión puedan realizar proyectos de mejora continua y resolver los factores negativos que se detectaron que puedan afectar la productividad del potencial humano y del desarrollo de la institución

    Physical Exercise Induces Immunoregulation of TREG, M2, and pDCs in a Lung Allergic Inflammation Model

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    The benefits of moderate aerobic physical exercise for allergic asthma are well-known, particularly that of the anti-inflammatory effect that occurs by reducing Th2 responses and lung remodeling. However, the mechanisms of this immunoregulation are still under investigation. In this study, we investigated the possible immunoregulatory mechanisms of lung inflammation induced by moderate aerobic exercise in an experimental asthma model. BALB/c mice were distributed into Control, Exercise (EX), OVA, and OEX groups. OVA and OEX groups were sensitized with ovalbumin (OVA) on days 0, 14, 21, 28, and 42 and were challenged with OVA aerosol three times a week from days 21 to 51. The EX and OEX groups underwent moderate aerobic physical exercise from days 21 to 51 (5 d/w, 1 h/d). The mice were euthanized on day 52. We evaluated pulmonary cytokine production, serum immunoglobulin levels, and the inflammatory cell profile in lung and mediastinal lymph nodes. OVA mice showed increased expression of IL-4, IL-6, IL-10, and TGF-β and decreased macrophage type 2 (M2) recruitment. Physical exercise did not affect the increased antibody production of IgG2a, IgG1, or IgE induced by OVA. Of note, physical exercise alone markedly increased production of anti-inflammatory cytokines such as IL-10 and TGF-β. Physical exercise in OVA-mice also increased the recruitment of M2 in the lungs, as well as the influx and activation of regulatory T cells (Tregs) and CD4 and CD8 lymphocytes. In the draining lymph nodes, it was also observed that physical exercise increased the activation of CD4 T cells, regardless of the presence of OVA. Notably, physical exercise decreased common dendritic cells' (cDCs; pro-inflammatory) expression of co-stimulatory molecules such as CD80, CD86, and ICOSL in the draining lymph nodes, as well as increased ICOSL in plasmacytoid dendritic cells (pDCs; anti-inflammatory). Together, these findings show that physical exercise modulates pulmonary allergic inflammation by increasing Treg and M2 recruitment, as well as pDCs activation, which leads to an increase in anti-inflammatory cytokines and a decrease in pro-inflammatory cells and mediators

    The Convolvulaceae family in the municipality of Victoria, Tamaulipas, Mexico

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    Background: The Convolvulaceae a plant family of near-cosmopolitan distribution includes 58 genera and 1,880 species. This family presents a remarkable amount of morphological diversity and even includes parasitic species. Knowledge of Convolvulaceae in Mexico is still scanty, since few geographical areas of Mexico have been investigated with respect to this family or any of its genera. Questions: How many and which species of Convolvulaceae are found in the municipality of Victoria? How are they distributed within the study area and worldwide? Species study: Species of the family Convolvulaceae. Site and years of study: Victoria, Tamaulipas, Mexico, 2017-2018. Methods: Botanical material was collected and identified using standard botanical bibliographies. Herbarium specimens and online databases were reviewed. The distribution of the species in the study area was examined by a cluster analysis. Results: Nine genera were registered, 31 species with two infraspecific taxa. The richest genus is Ipomoea (13 spp.), followed by Cuscuta (4) and Evolvulus (4). Most of the species occur below 500 m asl, and mostly in scrubs and disturbed areas. A high percentage (77.3 %) of native Convolvulaceae species has wide geographical distributions and only two species are endemic to Mexico, one of which is endemic to Tamaulipas. Taxonomic keys of genera and species are included. Conclusions: Although the Convolvulaceae in Victoria, Tamaulipas, do not present exceedingly high rates of species richness, it is still necessary to continue with explorations at national and local levels to fully elucidate the biological importance of the region from a biogeographical point of view
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