Numerical study of PCMs melting process in cylindrical cavity

Inúmeras aplicações residenciais, comerciais e industriais tem seu rendimento aumentado quando um sistema de armazenamento de energia térmica é incorporado. Os PCMs (Phase Change Materials), devido ao seu alto calor latente de fusão, são materiais que representam uma alternativa viável à implementação de sistemas de armazenamento de energia térmica. Este trabalho apresenta um estudo numérico do processo de fusão de PCMs da família RT (Rubitherm Technologies GmbH) em cavidades cilíndricas. O estudo foi realizado através de simulação numérica por CFD (Computational Fluid Dynamics), com o software ANSYS Fluent. O modelo numérico adotado é bidimensional e foi validado com resultados numéricos e experimentais da literatura, obtendo-se boa aproximação. Para os PCMs aqui estudados, aumentando-se a temperatura de 10 oC para 20 oC e de 10 oC para 30 oC, acima da temperatura de mudança de fase, para frações líquidas entre 0,4 e 0,8, a redução média dos tempos de fusão é de, aproximadamente, 55,8% e 71,8%, respectivamente.Several residential, commercial and industrial applications have their efficiency increased when a thermal energy storage system is incorporated. The PCMs (Phase Change Materials), due to their high latent heat of fusion, are materials that represent a viable alternative to the implementation of thermal energy storage systems. This paper presents a numerical study of RT (Rubitherm Technologies GmbH) PCMs family fusion process in cylindrical cavities. The study was conducted through a CFD (Computational Fluid Dynamics) numerical simulation, with ANSYS Fluent software. The numeric model adopted is two-dimensional and has been validated with numerical and experimental results of literature, achieving a good approximation. For PCMs here studied, increasing the temperature from 10 oC to 20 oC and 10 oC to 30 oC, above the phase change temperature, for liquid fractions between 0.4 and 0.8, the average reduction of fusion time is approximately 55.8% and 71.8 %, respectively.Peer Reviewe

Estudo do desenvolvimento dos perfis térmico e hidrodinâmico em duto circular pelo método ADI

Esta Dissertação apresenta um algoritmo para a detenninação dos perfis de velocidade e temperatura na região de entrada de um duto circular pelo método ADI ( Alternating Direction Implicit ). As equações de balanço são discretizadas utilizando-se diferenças centrais para as derivadas espaciais e diferenças para frente de primeira ordem para a derivada temporal. A solução da temperatura e velocidade são desacopladas. O programa é aplicável a escoamentos estacionários, bidimensionais e incompressíveis. O programa pode resolver escoamento laminar e turbulento, este último utilizando-se um modelo de tubulência. Utilizando-se distribuições uniformes de velocidade e temperatura como condição inicial para os cálculos, os resultados demostram boa concordância com a literatura clássica

Efeito de memória e reputação em teoria de jogos

O Dilema do Prisioneiro é um modelo clássico em teoria de jogos para o estudo sobre a cooperação entre agentes a princípio egoístas. Este trabalho busca investigar o efeito da memória das interações prévias na dinâmica de um sistema de jogadores espacialmente distribuídos em uma rede quadrada, com ligações entre os jogadores que podem ser acionadas e desligadas. A implementação da memória se dá através de um histórico de jogadas para cada jogador, acessível a todos até o limite da memória individual de cada jogador. Essa implementação visa simular a noção de reputação dos jogadores. Simulações numéricas extensivas foram realizadas, explorando grandes intervalos dos parâmetros, para melhor entender o comportamento do modelo proposto e como a cooperação se mantém (ou não) neste espaço de parâmetros. Os resultados mostram que a memória é um ingrediente importante para a manutenção da cooperação, visto que a inclusão da memória faz com que a cooperação se mantenha para valores de tentação até 100 vezes maiores do que no modelo sem memória, além de ter uma nova fase dominada por cooperadores que não ocorria no modelo sem memória. Além disso, se conclui que a distribuição da memória individual dos jogadores afeta drasticamente o comportamento do modelo para o intervalo de tentação estudado.The Prisoner’s Dilemma is a classic model in game theory for studying cooperation among initially selfish agents. This work aims to investigate the effect of memory of previous interactions on the dynamics of a system of players spatially distributed in a square lattice, with connections between the players that can be activated and deactivated. The implementation of memory is achieved through a play history for each player, accessible to all up to the limit of each player’s individual memory. This implementation aims to simulate the notion of player reputation. Extensive numerical simulations were conducted, exploring large parameter ranges, to better understand the behavior of the proposed model and how cooperation is maintained (or not) in this parameter space. The results show that memory is an important ingredient for the maintenance of cooperation, as the inclusion of memory enables cooperation to be maintained for temptation values up to 100 times greater than in the memoryless model, in addition to having a new phase dominated by cooperators that did not occur in the model without memory. Furthermore, it is concluded that the distribution of individual player memory drastically affects the model’s behavior within the studied temptation range

Personalização de Agentes Pedagógicos Animados

Com a popularização das tecnologias que dão às instituições de ensino suporte à aprendizagem a distância, novas estratégias pedagógicas vêm sendo utilizadas para facilitar o processo de ensino aprendizagem de seus alunos. Este artigo traz a implementação de uma dessas estratégias pedagógicas: o uso de agentes pedagógicos animados para motivar a participação dos alunos em ambientes virtuais de aprendizagem. Para isso, o trabalho se embasou em ideias e teorias de diversas áreas do conhecimento, como artes, informática e psicologia. Este artigo tem o objetivo de apresentar um sistema para personalização de um agente pedagógico animado a fim de inserir o aluno no processo de criação do seu personagem. Este agente é dotado de personalidade, fazendo com que cada agente seja único, motivando o aluno na utilização e participação em um ambiente virtual de aprendizagem