Effectiveness of private schools versus public schools: a comparative analysis in Portugal

This study compares the effects of private versus public school administration on student performance in Portugal, which benefits from the existence of publicly funded private schools (CA schools). We have constructed two measures of students’ achievements in order to compare the effectiveness of each type of class. Firstly, a Logit is used to estimate the probability of completing Lower Secondary School (7th to 9th grade) in three years. Secondly, we employ a Value-Added approach by OLS, to compare national exam scores at 9th grade. Our findings suggest a positive, but modest, increase in the probability of completing Lower Secondary School with zero retentions, for those students attending a publicly funded private class from 7th grade to 9th grade, when compared to those attending a strictly public class. Additionally, the results suggest that attending a publicly funded private class also increases national exam scores by 1 point in Portuguese subject and 3 points in Mathematics, when compared to strictly public class (0-100 scale). With regard to private classes, in both models, the results move in the same direction as publicly funded private classes, although with higher magnitudes, when compared to public classes

Sem a tutela, uma nova moldura de nação: O Pós-Constituição de 1988 e os Povos Indígenas

Num balanço sintético, pretendo mostrar, contrariamente à crença dominante desde o indianismo do século XIX, que os indígenas não são apenas assunto do passado, tema para apreciação estética ou puramente filosófica, mas que a sua presença no Brasil contemporâneo é algo bastante significativo e que tem repercussões importantes para diversas políticas públicas. Numa parte inicial deste artigo, caracterizo o embate de forças no qual ocorreu a gestação do texto constitucional, acompanhando, a seguir, como tais dispositivos foram atualizados e levados à prática por meio de um conjunto de contextos e fatores políticos, nacionais e internacionais, que lhe agregaram sentidos peculiares e se encarregaram de atualizar algumas potencialidades dentro do campo de possibilidades instaurado pela nova Constituição. Em seguida, realizo uma breve análise na perspectiva da longa duração dos diferentes marcos jurídicos que visaram regulamentar a presença indígena na história do Brasil, apontando a originalidade da nova Constituição dentro dessa série. Por fim, dialogando com trabalhos recentes de interpretação do Brasil, formulados por um cientista político e um historiador, procuro demonstrar que a questão indígena propõe ao Estado Brasileiro questões de tal monta e complexidade que as soluções aí engendradas têm consequências muito maiores do que os próprios indígenas, afetando a estruturação do Estado e os processos de construção de uma identidade nacional

A participação popular no planejamento urbano: a experiência brasileira: o estudo do plano diretor de Porto Alegre

O presente artigo decorre de tese de doutorado apresentada no Programa de Pós graduação em Planejamento Urbano e Regional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e investiga práticas do planejamento urbano através da avaliação de processos relacionados ao plano diretor da cidade de Porto Alegre – Brasil. Parte de considerações acerca da democratização do planejamento urbano no Brasil e a constitucionalização da questão urbana. Como estudo de caso foi analisado o processo de revisão do Plano Diretor de Desenvolvimento Urbano e Ambiental – PDDUA (Lei Complementar nº 434/ 1999, atualizada e compilada pela Lei Complementar nº 667/2011). O trabalho também compreendeu entrevistas com representações institucionais e comunitárias e a realização de pesquisa de campo, com a população de Porto Alegre, em que foram questionados aspectos do processo de revisão do plano diretor, avaliando, por fim, se as práticas de planejamento e gestão urbanos estudadas são efetivamente participativas e inclusivas.This article derives from a doctoral thesis presented at the Program in Urban and Regional Planning at the Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) and investigates urban planning practices by evaluating processes related to the master plan of the city of Porto Alegre - Brazil. Part of considerations about the democratization of urban planning in Brazil and the constitutionalisation of the urban issue. As a case study analyzed the review process of the Plano Diretor de Desenvolvimento Urbano e Ambiental – PDDUA (Lei Complementar nº 434/ 1999, atualizada e compilada pela Lei Complementar nº 667/2011). The work also included interviews with institutional representatives and community and the conducting field research, with the population of Porto Alegre, where they were questioned aspects of the review process of the master plan, assessing, finally, if the urban planning and management practices studied are effectively participatory and inclusive

Relatório de estágio em farmácia comunitária

Relatório de estágio realizado no âmbito do Mestrado integrado em Ciências Farmacêuticas, apresentado à Faculdade de Farmácia da Universidade de Coimbra

Thermodynamics of Denaturation Transition of DNA Duplex Oligomers in the Context of Nearest Neighbor Models: A Short Review

AbstractIn this article, it is shown how additive physical properties of DNA double strand polymers can be expanded in terms of 8 irreducible parameters. This provides self-consistency relations among the corresponding 10 duplex dimer contributions. To allow for oligomer analysis, initiation parameters must be added, and, this adds extra degrees of freedom to the fore mentioned parameters. This modelling permits that nucleation free energies could be calculated as a function of the mean global composition of the chain