Análise dos aspectos intrínsecos à deslistagem voluntária no Brasil

The purpose of this study was to analyze the relationship between cash availability, protection of minority shareholders and transparency of information with the voluntary delisting of Brazilian companies listed on BM&FBOVESPA, taking into account the different moments related to the crisis and not crisis in the period of 2004 to 2015. The sample comprised all listed companies in this period, with the exception of firms in the financial and investment funds sector. During this time span, 576 registered companies were found, of which 243 were delisting, of which 112 were voluntary delisting. Data collection was done from the BM&FBOVESPA, the Securities Commission (CVM) and the Economâtica database. The statistical method adopted was logistic regression with panel data. The results showed a positive and significant relationship with the voluntary delisting for the variables of interaction between cash and crisis, company size, growth opportunities, results management, cash flow and stock concentration. In turn, the interaction variables between dividend distribution and crisis, ADR issuance, Corporate Governance level and leverage showed a negative and significant relationship with voluntary delisting. In this study, the relevance of Corporate Governance mechanisms as attenuators of the delisting was noted in the study, given that the variables used as proxy for protection of minority shareholders (dividend distribution and issuance of ADRs in foreign exchanges) and transparency of information (consistent with the lower level of results management), showed that they could reduce the probability of delisting. In addition, regarding the level of cash availability, it was found that the free cash flow proposed by Jensen (1986), would increase the likelihood of capital closure, since the purveyors were supposed to use this excess cash on little projects cost- effective. As suggestions for future research, one can cite the use of other Corporate Governance mechanisms to analyze the relation with the delisting. Also the companies belonging to the financial and funds sector could be studied, carrying out a specific research to understand the delimitation in such sector.Dissertação (Mestrado)Este trabalho teve por objetivo analisar a relação existente entre disponibilidade de caixa, proteção aos acionistas minoritários e transparência das informações com a deslistagem voluntária das empresas brasileiras listadas na BM&FBOVESPA, levando-se em consideração os momentos distintos relativos a crise e não crise no período de 2004 a 2015. A amostra compreendeu todas as empresas listadas na bolsa neste período, com exceção das firmas pertencentes ao setor financeiro e de fundos de investimento. Nesse lapso temporal foram encontradas 576 empresas cadastradas na bolsa, das quais 243 se deslistaram, sendo 112 deslistagens voluntárias. A coleta de dados foi feita a partir da BM&FBOVESPA, da Comissão de Valores Mobiliários (CVM) e da base Economática. O método estatístico adotado foi a regressão logística com dados em painel. Os resultados evidenciaram relação positiva e significante com a deslistagem voluntária para as variáveis de interação entre caixa e crise, tamanho da empresa, oportunidades de crescimento, gerenciamento de resultados, disponibilidades de caixa e concentração acionária. Por sua vez, as variáveis de interação entre distribuição de dividendos e crise, emissão de ADR’s, nível de Governança Corporativa e alavancagem apresentaram relação negativa e significante com a deslistagem voluntária. Desta forma, notou-se no estudo a relevância dos mecanismos de Governança Corporativa como atenuantes da deslistagem, haja vista que as variáveis utilizadas como proxy para a proteção aos acionistas minoritários (distribuição de dividendos e emissão de ADR’s em bolsas estrangeiras) e transparência das informações (condizente com o menor nível de gerenciamento de resultados), evidenciaram que poderiam reduzir a probabilidade de deslistagem. Ademais, quanto ao nível de disponibilidade de caixa, constatou-se que o fluxo de caixa livre proposto por Jensen (1986), ocasionaria em aumento da probabilidade de fechamento de capital, uma vez que supostamente os gestores utilizariam este excesso de caixa em projetos pouco rentáveis. Como sugestões para futuras pesquisas, pode-se citar a utilização de outros mecanismos de Governança Corporativa para analisar a relação com a deslistagem. Também poderiam ser estudadas as empresas pertencentes ao setor financeiro e de fundos, realizando uma pesquisa específica para compreender a deslistagem em tal setor

Extracellular matrix in hematopoiesis and hematologic malignancies

The extracellular matrix (ECM) is a complex structure composed of collagens, proteoglycans, glycosaminoglycans and adhesive glycoproteins. Interactions between the cells and the ECM are crucial to determine cell behavior, such as growth, death, differentiation and motility. Hematopoiesis is the system responsible for the production of blood cells. The control of proliferation and differentiation of these cells is attained through the interaction of the cells with the bone marrow microenvironment. The adhesion of hematopoietic progenitors to ECM molecules and the integrin activation are modulated by a variety of cytokines and growth factors, and this modulation seems to be the mechanism of regulation that influences proliferation of hematopoietic cells, transendothelial/transstromal migration and homing. Both in the migration and homing process, and in tumoral invasion the cells undergo the following steps: 1 - Degradation of the ECM by enzymes, including metalloproteinase, collagenase, plasmin, cathepsin, glycosidase and heparanase, secreted by the cells; 2 - Cell migration through the region previously degraded by enzymes; and 3 - Cell adhesion to specific receptors located on the cellular surface, that generally interact with ECM components. In onco-hematologic diseases, the interaction of neoplastic cells with the extracellular matrix also influences aggressiveness and prognosis of the disease.A matriz extracelular (MEC) é uma rede complexa composta por quatro grandes classes de macromoléculas: colágenos, proteoglicanos (PGs), glicosaminoglicanos (GAGs) e glicoproteínas adesivas. As interações entre as células e a MEC são cruciais para determinar os padrões de comportamento celular, tais como crescimento, morte, diferenciação e motilidade. A hematopoese é o sistema responsável pela produção das células sangüíneas. O controle da proliferação e diferenciação destas células é feito através da interação das células com o microambiente da medula óssea (matriz extracelular). A adesão de progenitores hematopoéticos a moléculas da MEC e a ativação das integrinas são modulados por uma variedade de citocinas e fatores de crescimento, e esta modulação parece ser o mecanismo de regulação que influencia a proliferação de células-tronco e progenitores hematopoéticos, migração transendotelial ou transestromal e homing. Tanto no processo de migração, homing e invasão tumoral, as células seguem os seguintes passos: 1 - Degradação da MEC por enzimas secretadas pelas células: metaloproteinases, colagenases, plasmina, catepsinas, glicosidases e heparanases; 2 - Locomoção das células na região da MEC previamente degradada pelas enzimas; 3 - Adesão das células via receptores específicos da superfície celular, que geralmente interagem com componentes da MEC. Nas doenças onco-hematológicas, a interação das células neoplásicas com a matriz extracelular também influencia na agressividade e prognóstico da doença.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESPSciEL

Utilização de ferramentas informáticas na gestão de projetos : enfoque na gestão colaborativa

Dissertação de mestrado em Engenharia Industrial (área de especialização em Logística e Distribuição)Sem a existência da disciplina de GP, o esforço de implementação de um projeto resumir-se-ia ao desenvolvimento de um produto ou serviço, demorasse o que demorasse e custasse o que custasse. Num mercado cada vez mais competitivo, isto não é aceitável. O trabalho da gestão de projetos passa pela competição entre tempo, custo, requisitos, qualidade e riscos. Devido quer à dimensão quer à complexidade que possa existir num projeto é essencial recorrer ao uso de ferramentas informáticas. Os projetos envolvem equipas de pessoas que podem estar geograficamente dispersas. Para que o projeto tenha sucesso é essencial a troca de informações entre os intervenientes no projeto, daí a necessidade dos sistemas colaborativos, mais conhecidos por Groupware. Este trabalho teve como objetivos iniciais estudar e compreender alguns conceitos, nomeadamente a gestão de projetos, a gestão de projetos colaborativa e as ferramentas informáticas de gestão de projetos. A revisão da literatura permitiu concluir que as ferramentas colaborativas de gestão de projetos são um apoio essencial à gestão de projetos, quer pelo facto de auxiliarem os gestores de projetos a cumprir os objetivos, através das funcionalidades de planeamento disponibilizadas, quer pelo auxílio à comunicação entre os vários membros da equipa, que cada vez mais se encontram distantes, precisando de recorrer a Groupware para comunicarem entre si. Com esta dissertação pretendia-se fazer um levantamento de algumas ferramentas colaborativas de gestão de projetos atualmente existentes no mercado, desenvolver um modelo multicritério de apoio à decisão para ajudar na avaliação e comparação das ferramentas colaborativas de gestão de projetos, segundo as normas ISO/IEC 9126 e ISO/IEC 14598. Por fim, pretendia-se também desenvolver uma aplicação informática para apoiar os profissionais/decisores na seleção da melhor ferramenta colaborativa de gestão de projetos, usando um modelo multicritério de apoio à decisão.Without the existence of the discipline of GP, the effort of implementing a project would summarize the development of a product or service, lasts what it lasts and at any cost. In an increasingly competitive market, this is unacceptable. Project Management’s work passes through the competition between time, cost, requirements, quality and risk. Due the size or complexity that can exist in a project it’s essential resorting the use of software tools. Projects involve people teams that can be geographically dispersed. For the project to succeed it’s essential the information sharing between project’s players, hence the need for collaborative systems, more known as Groupware. This work aims to study and understand some concepts, including project management, collaborative project management and IT tools in project management. The literature review in this thesis shows that collaborative project management tools support is essential to the management of projects, either because they assist managers to meet the deadlines through good planning, either by the teams, which increasingly work at different geographical areas, needing to resort to groupware to communicate with each other. With this thesis we intended to do a survey of some collaborative project management tools currently on the market, develop a multicriteria model for decision support to assist in the evaluation and comparison of collaborative tools for project management, according to the ISO / IEC 9126 and ISO / IEC 14598. Finally, we also intended to develop a computer application to support professionals / decision makers in selecting the best tool for collaborative project management, using the multicriteria model for decision support

As funções da supervisão pedagógica: um estudo de caso sobre a percepção dos atores educativos, entre teoria e prática, dentro da escola, em Portugal e no Brasil

Dissertação apresentada para obtenção de grau de Mestre em Supervisão e Orientação PedagógicaA supervisão pedagógica é parte importante dentro da prática pedagógica objetivando o desenvolvimento de pessoas e processos voltados ao ensino e aprendizagem. Este estudo foi realizado no sentido de tentar compreender as funções e práticas relacionadas ao trabalho do supervisor pedagógico. Tentamos nesta investigação centrarmo-nos nestes aspectos, sempre voltados para uma percepção destas funções e práticas no meio pedagógico. Buscamos partilhar visões determinadas por supervisores que foram questionados em ambos os países; Brasil e Portugal; de forma a compreendermos e analisarmos como estas se processam em suas especificidades. Convidamos ao total de nove supervisores, cinco da Escola Superior de Educação de Santarém – Portugal, e mais quatro supervisores de instituições diferentes do Brasil, Instituto Superior de Teologia Aplicada e Universidade Estadual Vale do Acaraú. Com este estudo esperamos contribuir de forma fundamental para o trabalho realizado pelos supervisores.The pedagogical supervision is an important piece of the pedagogical practice, which proposal is to develop people and processes in the context of teaching and learning. This study was made in order to try to understand the tasks related to the job of a pedagogical supervisor. We tried, in this investigation, to focuse on these issues, always considering the perception of these tasks in the pedagogical environment. We attempted to share the supervisors perspectives that were questioned in both countries; Brazil and Portugal; in order to understand and analise how those are processed in their specifies. We invited a total of nine supervisors, five from School of Education of Santarém – Portugal, and other four supervisors from different institutions from Brazil, Applied Theology Institute and Acaraú Valley State University. With this study, we pretend to do a fundamental contribution to the supervisors.N/

SAWUBONA: Aplicabilidade da lei 10639/03 e a religiosidade africana no ensino de história

O continente africano é rico em diversidade étnica, devido a colonização, essa pluralidade se faz presente no Brasil, resultando na constituição de uma cultura afro-brasileira, que pode ser percebida por sua vez, na religiosidade, nas cores, hábitos, e culinária, tornando-se assim  importante na construção do nosso país, contudo, sabe-se que a população negra brasileira sofre com a desigualdade racial eminente desse processo de colonização e combatê-las significa lutar contra o racismo, sendo religioso ou não. Neste contexto, a criação da Lei 10639/03, é um importante instrumento para defrontar os preconceitos e estereótipos no Ensino de História da África nos bancos escolares, que mantêm uma  estrutura eurocêntrica em seus conteúdos, assim, esta lei viabiliza uma educação combativa, reconhecendo o racismo, refletindo sobre o papel do negro na história do Brasil e a valorização da cultura africana eafro-brasileira, buscando também que se faça presente o conhecimento científico construído por pensadoras e pensadores negros. Para além disso, torna-se importante pensar no uso da lei 10639/03 no ensino de História enquanto formação docente, dentro da Universidade. Considerando o que foi exposto, este artigo trata-se de um relato de experiência sobre a criação de um recurso didático (História em quadrinhos), e por meio dele busca-se refletir sobre a aplicabilidade da lei 10.639/03 nos componentes curriculares de Laboratório de Cultura afro-brasileira e Novos Temas para o Ensino e Pesquisa Histórica do curso de Licenciatura em História da Universidade do Estado da Bahia - Campus XVIII.Palavras-Chave: Ensino de História; Lei 10.639/03; UNEB – XVIII. The African continent is rich in ethnic diversity, due to colonization, this plurality is present in Brazil, resulting in the construction of an Afro-Brazilian culture, which can be perceived in religiosity, the nuclei, habits and cuisine, becoming so important in the construction of our country, however, the black Brazilian population suffers from an eminent racial inequality because of the colonization process, fighting against it means fighting against racism, which can  be religious or not. In this context, the creation of Law 10639/03 is an important instrument to discard prejudices and stereotypes about the Teaching of African History in schools, which has maintained a Eurocentric structure in its contents, thus, this law enables a combative education, recognizing racism, reflecting on the role of black history in Brazil and on the valorization of African and Afro-Brazilian culture, also seeking to make present the scientific knowledge constructed by black thinkers. In addition, it is important to think about the use of law 10639/03 in the teaching of history for future history teachers who still are undergraduate students. This article deals with the creation of a didactic resource (Comic Strips), and through it to reflect on the application of Law 10.639 / 03 in the curricular components of Laboratory of Afro-Brazilian Culture and New Themes for Teaching and Historical Research of the History Degree Course at the State University of Bahia (UNEB) - Campus XVIII.Key words: History teaching; Law 10.639 / 03; UNEB – XVIII. El continente africano es rico en diversidad étnica, debido a la colonización, esa pluralidad se hace presente en Brasil resultando en la construcción de una cultura Afro-Brasileña, que puede ser percibida a su vez en la religión, en los colores, hábitos y costumbres alimenticias, tornándose muy importante en la construcción de nuestro país. Aun es sabido que la población negra brasileña sufre con la desigualdad racial resultante de ese proceso de colonización, y combatirlas significa luchar contra el racismo, siendo religioso o no. En este contexto, la creación de la ley 10639/031, es un instrumento importante para desarticular los preconceptos y estereotipos durante la enseñanza de la Historia Africana en las aulas escolares, las cuales mantienen una estructura eurocéntrica en sus contenidos. Así, ésta ley permite una educación combativa reconociendo el racismo, reflejando el papel de las personas de color en la historia de Brasil y valorizando la cultura africana y Afro-brasileña, buscando también que se haga presente el conocimiento científico construido por pensadoras y pensadores de color. Además, resulta importante pensar en el uso de la Ley 10639/03 en la enseñanza de Historia durante la formación docente dentro de la universidad. Considerando lo expuesto, este artículo se trata de la creación de un recurso didáctico (Historia en un cuadrado), y por medio de él se busca plasmar la ley 10.639/03 en la aplicación de los componentes curriculares del laboratorio de Cultura Afro-Brasileña y Nuevos Temas para la enseñanza y búsqueda Histórica de la carrera de Licenciatura en Historia de la Universidad del Estado de Bahia- Campus XVIII.Palabras clave: Enseñanza de historia; ley 10.639/03; UNEB – XVIII

MEMÓRIAS DA INFÂNCIA NA VILA DONA TEREZA CRISTINA DE CRICIÚMA ANO DE 1975 a 1980

Este artigo trata de uma pesquisa sobre memórias da infância em um bairro de Criciúma. O objetivo do estudo foi de compreender como as crianças da Vila Dona Tereza Cristina de 1975 a 1980 construíram a sua infância no ambiente em que viviam. A metodologia adotada foi relatos por meio de um questionário de quatro antigos moradores que eram crianças no ano de 1975 a 1980 e que moravam na Vila Dona Tereza Cristina. As referências utilizadas para compreender a história da Vila Dona Tereza Cristina foram os autores Nascimento (2000), Generoso (2001). Para o conceito de infância utilizo Ariés (1978), e, para a reflexão de lembranças e memórias: Nora (1993). Bosi (1999). Também foi necessário consultar estudos que abordam brinquedos e brincadeiras como: Brougère (2004), e Fantin (1999). A pesquisa evidenciou que as crianças da Vila Tereza Cristina de 1975 e 1980 brincavam no espaço da “rua” e criavam seus próprios brinquedos e brincadeiras.PALAVRAS CHAVE: Memórias. Infância. Brinquedos. Dona Tereza Cristina

SUPRESSÃO DE DIREITOS NOS TERRITÓRIOS INDÍGENAS: ameaças aos direitos fundamentais dos povos indígenas e ao meio ambiente

This article aims to analyze the threats to the fundamental rights of indigenous peoples and the environment of Bill 191/2020. The method of approach used is the deductive one to analyze the proposals of legislative alteration and the possible threats to the fundamental rights of the indigenous peoples and to the environment, considering the guarantee of the original rights of the indigenous peoples foreseen in the Federal Constitution of 1988.Este artigo tem como objetivo analisar as ameaças aos direitos fundamentais dos povos indígenas e ao meio ambiente do Projeto de Lei 191/2020.  O método de abordagem utilizado é o dedutivo para analisar as propostas de alteração legislativa e as possíveis ameaças aos direitos fundamentais dos povos indígenas e ao meio ambiente, considerando a garantia dos direitos originários dos povos indígenas previstos na Constituição Federal de 198

Actions of protection for children and teenagers in situations of violence

Objective: The study aimed to analyze the welfare protection actions carried out to children and teenagers in situations of violence. Method: It’s a quantitative study conducted in the municipality of Jequié, Bahia, with the collaboration of 29 professionals from The Guardianship Council, The Welfare Reference Center, Women’s Police Station and four units of Family Health. The data were collected in 2012 through semistructured interview. A thematic content analysis was used for data processing. Results: The results showed two categories: prevention and educational campaigns where guidance and management of situations of violence, highlighting that the reporting of cases of violence is still not prioritized. Conclusion: Despite the actions taken by each service are complementary, professionals still do not carry out the networking. We emphasize the need for training of professional care services to develop more effective and coordinated interventions to face up the violence against children and adolescents