Como as pessoas percebem o psicólogo: um estudo exploratório

Este estudo buscou realizar um levantamento de elementos que indiquem como o psicólogo é percebido. Participaram pessoas entrevistadas na cidade de João Pessoa (PB), distribuídas em três grupos, a saber, pessoas da população geral (n = 42), estudantes de Enfermagem (n = 43) e de Psicologia (n = 52). Todas se submeteram a uma associação livre de palavras após ouvirem o termo psicólogo. Os resultados demonstraram que todos os grupos indicaram perceber o psicólogo como profissional promotor de saúde mental e proporcionador de auxílio psicológico. Particularmente, na população geral houve pessoas que nada souberam declarar. Os estudantes de Enfermagem mostraram uma percepção mais adequada das práticas do psicólogo quando comparados com a população geral. Apenas os estudantes de Psicologia demonstraram uma atenção a aspectos humanitários da prática profissional do psicólogo. Discutem-se os resultados buscando vincular a percepção de cada grupo às circunstâncias e aspectos predominantes de cada um deles.This study tried to do a survey of some elements that indicate how the psychologist is perceived. The participants were people from João Pessoa (PB), Brazil, interviewed and divided in three groups: ordinary people (n=42), Nursery students (n=43) and Psychology students (n=52). All of them were submitted to a word-free association when they heard the word psychologist. The results showed that in all groups the psychologist was perceived as a professional that worked into mental health and as a promoter of psychological care. Some individuals of ordinary people group could not answer it. The Nursery students approached to a realistic practice of the psychologist in comparison to ordinary people group. Only the psychology students showed special attention to humanitarian aspects of the psychologist care. The results were debated from a link among the perception of each group and the main social aspects of them

Representações sociais da depressão elaboradas por crianças com sintomatologia depressiva

The depression is presented as a public health question. Thus, it reaches also children. This work aims to apprehend the social representations of depression on children of a public high school in João Pessoa-Pb/Brazil. 553 children were chosen, from 2 nd to 6th degree, boys and girls, between 7 and 12 years old. The Children’s Depression Inventory was taken as screening accomplished with semi-structured interviews. These interviews were taken with 20 sintomatological depressive children. The analysis was improved by Bardin´s content analysis. Three empirical categories and 12 subcategories were achieved: description (subcategories: psychoaffective; psychosocial; psychocognitive; humoral and physical-organic), causes (subcategories: psychological, historic-factual and psychosocial) and treatment (subcategories: medical, psychological, psychosocial and physical-organic). With this study, a better comprehension of this sintomatology on childhood is expected.La depresión representa un problema de Salud Pública por incluir también a los niños. Este trabajo tuvo como objetivo aprehender las representaciones sociales de la depresión en los niños de un colegio público en la ciudad de Joao Pessoa-PB/Brazil. Hicieron parte 553 niños, del 2° al 6° grado, de ambos sexos, entre 7 y 12 años. Se utilizó como prueba de rastreamiento, el inventario de la depresión de los niños y una entrevista con preguntas semi abiertas. Fueron aplicadas las entrevistas a 20 niños con sintomatología depresiva y fueron analizadas a través del análisis de contenido según Bardin. Fueron identificadas tres categorías empíricas y 12 subcategorías: descripción (subcategorías: psicoafectiva; psicosocial; psicocognitiva; humoral y físico-orgánico), causas (subcategorías: psicológico, antecedentes de hechos relevantes y psicosociales) y tratamiento (subcategorías: médico, psicológico, psicosocial y físico-orgánico). Con este estudio, fué posible identificar una mejor comprensión clinica de la depresión en la infancia ampliando el área psicosocial.La dépression est présentée comme une question de santé publique. Ainsi, elle atteint également des enfants. Ce travail vise à appréhender les représentations sociales de la dépression sur des enfants d'un lycée public en João Pessoa-Pb/Brazil. 553 enfants ont été choisis, de le 22eme à 6ème degré, des deux sexes, entre 7 et 12 ans. L'inventaire de la dépression des enfants a été pris comme criblage accompli avec des entrevues semi-finale-structurées. Ces entrevues ont été prises avec 20 enfants dépressifs sintomatological. L'analyse a été améliorée par analyse du contenu de Bardin´s. Trois catégories empiriques et 12 sous-catégories ont été réalisées : description (sous-catégories : psychopathe-affectif ; psychosocial ; psychopathe-cognitif ; humoral et physique-organique), causes (sous-catégories : psychologique, historique-effectif et psychosocial) et traitement (sous-catégories : médical, psychologique, psychosocial et physique-organique). Avec cette étude, une meilleure compréhension de cette sintomatologie sur l'enfance a été obtenue.A depressão apresenta-se como uma questão de saúde pública, acometendo também crianças. Assim, objetivou-se apreender as Representações Sociais da depressão em crianças de uma escola publica na cidade de João Pessoa – PB/Brasil. Participaram 553 crianças, da segunda à sexta série, de ambos os sexos, entre sete e doze anos. Utilizou-se o CDI (Children’s Depression Inventory) como screening e Entrevista Semi-estruturada. As entrevistas foram realizadas com 20 crianças que apresentaram sintomatologia; sendo analisadas pela técnica de análise de conteúdo de Bardin. Obtiveram-se três categorias empíricas e doze subcategorias: descrição (subcategorias: psicoafetiva; psicossocial; psico-cognitiva; humoral e físico-orgânica), causas (subcategorias: psicológica; histórico-factual e psicossocial), e tratamento (subcategorias: médico, psicológica; psicossocial e físico-orgânica). Espera-se contribuir para uma melhor compreensão psicossocial da sintomatologia depressiva na infância

Representações sociais da depressão no contexto escolar

This research aimed to apprehend social representations of depression, held by children, in a Basic Public School in João Pessoa, PB, Brazil. A total of 553 children, both genders, aged between 7 and 12 years, participated in the study. The instruments used were: CDI - Children's Depression Inventory, used in the sample screening process, and the projective technique Drawing-story with Theme, analyzed through the model proposed by Coutinho. The data obtained evidence that depression is mainly based on psychosocial factors, reported by children as lack of friends, isolated person, and fear of being rejected. These associations result from children's experiences, as well as information and representations linked to the group they belong to. Concluding, preventive and educational practices, in teaching institutions, with a view to contributing for a better quality of life of these individualsis are needed.Esta investigación tiene el objetivo de aprender las representaciones sociales de la depresión elaboradas por niños del encino fundamental, en una escuela publica en Joao Pessoa-PB. Participaran 553 niños, de ambos los sexos en la faja de edad entre 7 y 12 años. Fueran utilizados como instrumento el CDI - Inventario de la Depresión Infantil, empreñando como screning en la selección de la muestra, y la técnica projetiva Dibujo - Historia con Tema, el cual fue analizada por el modelo propuesto por Coutinho. Los datos obtenidos evidencian que la depresión esta ancorada principalmente en los factores psicosociales, que son expuestos por los niños como falta de amigos, persona aislada y medo de ser rejitado. Esas asociaciones son resultados de vivencias de los niños, como también de informaciones y representaciones vinculadas a sus grupos. Los resultados muestran la necesidad de prácticas preventivas y educacionales en las instituciones de enseñanza con la finalidad de contribuir para una mejor cualidad de vida deses individuos.Esta pesquisa objetivou apreender as representações sociais da depressão elaboradas por crianças inseridas no Ensino Fundamental, em uma escola publica em João Pessoa-PB. Participaram 553 crianças, de ambos os sexos na faixa etária entre sete e doze anos. Foram utilizados como instrumentos o CDI - Inventário da Depressão Infantil, empregado como screening na seleção da amostra, e a técnica projetiva Desenho-Estória com Tema, o qual foi analisada pelo modelo proposto por Coutinho. Os dados obtidos evidenciam que a depressão está ancorada principalmente a fatores psicossociais, que são expostos pelas crianças como falta de amigos, pessoa isolada e medo de ser rejeitado. Essas associações são resultados das vivências das crianças, como também das informações e representações vinculados ao seu grupo de pertença. Os resultados implicam na necessidade de práticas preventivas e educacionais nas instituições de ensino com a finalidade de contribuir para uma melhor qualidade de vida desses indivíduos

O viver com AIDS depois dos 50 anos e sua relação com a qualidade de vida

In the maturity and old age AIDS presents specific characteristics because it is related to individuals with other associated pathologies, specifically from the old age, which cover the symptoms of AIDS, producing, in some cases, uncertain or inconclusive diagnostics. The interest for Quality of Life in people over 50 years old with HIV+ is relevant because of this question involves situations of discrimination, stigmatization and abandonment, and it produces impact on the affective relations of these people, as well. Objectives: To verify the experience of AIDS and its relation to the QV of people living with HIV/AIDS over 50 years old, who have been assisted in a specialized hospital in the city of João Pessoa-PB, was the Main Objective of this study. Method: 43 people living with HIV+ participate of this study, in a non-probabilistic and accidental way. The ages of these people varied from 50 to 78 years old (M=55; SD=4,6), and the majority of people were male (62,8%). Moreover, in order to make a comparison to the level of QV of the general population, 43 people were asked to participate of the study; the ages of these people varied from 50 to 87 years old (M=59; SD=8,6), and the majority of participants were female (76,7%). With the purpose of collect data, the following instruments were used: bio-demographic questionnaire, Quality of Life Scale for the old age (WHOQOL-OLD) and in-depth interview. Multivariate and descriptive statistic analysis were used, through the statistic program SPSS, 15.0 version, with the intention of analyzing the data of the bio-demographic questionnaire and WHOQOL-OLD. Content Analysis to analyses the interviews data was used. Results: The HIV+ participants showed a positive medium score of 55,3 (SD=14,6) in the General Factor of the QV, demonstrating a relatively good QV. However, the participants of the general population presented a general level of QV of 59,3 (SD=17,1), higher than the level of the HIV+ participants. In the evaluation per factors, the results indicated low levels of QV in the Death and Die and Intimacy facets for the HIV+ participants and a low level of QV of the participants of the general population just for the Death and Die factor. Concerning the bio-demographic variables, it were identified significant statistically differences (p<0,05) among the criteria groups of the HIV+ participants in relation to the Autonomy , Future, present and past activities , Death and Die and Intimacy factors. Furthermore, concerning the HIV+ participants, the results indicated that the higher the level of religiosity, the better their Quality of Life. From the speech analysis of the participants, two thematic classes, 13 categories and 21 sub-categories emerged, namely: Thematic Class I Quotidian with AIDS (categories: Contagion, Diagnostic, Perception of AIDS, Affective-Sexual Relationship, AIDS in the old age, Support, Prejudice, Work and Perspectives) and Thematic Class II Assistance to AIDS in the old age (categories: assistance, treatment and prevention). Conclusion: Although the present therapeutic has prolonged the lives of HIV+ people and has improved the experience of sexuality in this stage of the life, it was observed, in this participants, that AIDS still has been associated to death and suffering, as well it has been seen as a limitation for intimate relationships, what can affects the QV of this population.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA AIDS na maturidade e velhice apresenta características específicas por trata-se de indivíduo com outras patologias associadas, próprias da velhice, que mascaram os sintomas da AIDS, ocasionando, em alguns casos, diagnóstico incerto ou inconclusivo. O interesse pela Qualidade de Vida de pessoas acima de 50 anos HIV+ se faz necessário uma vez que esta questão perpassa por situações de discriminação, estigmatização e abandono, bem como produz impacto nas relações afetivas dessas pessoas. Objetivos: Este estudo teve por Objetivo Geral verificar a vivência da AIDS e sua relação com a QV de pessoas acima de 50 anos soropositivas para o HIV/AIDS, atendidas em um hospital de referência no atendimento e tratamento dessa patologia na cidade de João Pessoa-Pb. Método: Contou-se com a participação, de forma não probabilística e acidental, de 43 pessoas HIV+, com idades variando de 50 a 78 anos (M=55; DP=4,6), sendo a maioria do sexo masculino (62,8%). Além disso, para o procedimento de entrevista, participaram 10 pessoas HIV+. Ademais, para a comparação com índice de QV da população geral, solicitou-se, de forma nãoprobabilística e acidental, a participação de 43 pessoas, com idades variando de 50 a 87 anos (M=59; DP=8,6), sendo a maioria do sexo feminino (76,7%). Para a coleta dos dados, utilizaram-se os seguintes instrumentos: Questionário biodemográfico, Escala de Qualidade de Vida para a velhice (WHOQOL-OLD) e Entrevista. Para a análise dos dados do questionário biodemográfico e do WHOQOL-Old foram realizadas análises de estatística descritiva e multivariada, por meio do programa estatístico SPSS, versão 15.0. Já para a análise dos dados das entrevistas, utilizou-se a Análise de Discurso. Resultados: No Fator Geral da QV os participantes HIV+ apresentaram escore médio positivo de 55,3 (DP=14,6), demonstrando uma QV relativamente boa. Já os participantes da população geral apresentaram índice geral de QV de 59,3 (DP=17,1), maior que o nível dos participantes HIV+. Na avaliação por fatores, os resultados indicaram baixos níveis de QV nas facetas Morte e Morrer e Intimidade para os participantes HIV+ e baixo nível de QV dos participantes da população geral apenas no Fator Morte e Morrer . No tocante as variáveis bio-demográficas, foram identificadas diferenças, estatisticamente significativas (p<0,05) entre os grupos critérios dos participantes HIV+ em relação aos fatores: Autonomia , Atividades passadas, presentes e futuras , Morte e Morrer e Intimidade . Ademais, para os participantes HIV+, os resultados indicaram que quanto maior era nível de religiosidade melhor era a Qualidade de Vida deles. A partir da análise dos discursos dos participantes, emergiram duas classes temáticas, 13 categorias, e 21 sub-categorias, à saber: Classe Temática I Cotidiano com AIDS (categorias: Contágio, Diagnóstico, Percepção da AIDS, Relacionamento Afetivo-Sexual, Enfrentamento, AIDS na Velhice, Suporte, Preconceito, Trabalho e Perspectivas) e Classe Temática II Atendimento à AIDS na velhice (categorias: atendimento, tratamento e Prevenção). Conclusão: Embora a terapêutica atual tenha prolongado a vida das pessoas HIV+ e melhorado a vivência da sexualidade nessa fase da vida, observa-se, para esses participantes, que a AIDS continua sendo associada à morte e a todo o sofrimento que lhe é pertinente, bem como impondo limitações para a vivência de relacionamentos íntimos, o que pode afetar a QV dessa população

A adoção de crianças no contexto da homoparentalidade

The purpose of this study was to learn and to compare the Social Representations (SR) of last year's undergraduate law and psychology students, regarding the adoption of children by homosexual couples. 104 university students of both genders (56% women and 44% men) participated in the study, of which 51 students had finished the Law course and 53 had finished the Psychology course and answered the Words Free Association Test. This test was analyzed by the software Tri-Deux-Mots through the correspondence factorial analysis. In the both groups a familiar view based on the nuclear model of heterosexual orientation was observed. Prejudice against the homosexual was observed, and it is reproduced clearly in the attitudes against children adoption by homosexual couples. The necessity of future surveys and interventions of which can include biopsychosocial aspects of homosexuality is recommended

Como as pessoas percebem o psicólogo: um estudo exploratório

Este estudo buscou realizar um levantamento de elementos que indiquem como o psicólogo é percebido. Participaram pessoas entrevistadas na cidade de João Pessoa (PB), distribuídas em três grupos, a saber, pessoas da população geral (n = 42), estudantes de Enfermagem (n = 43) e de Psicologia (n = 52). Todas se submeteram a uma associação livre de palavras após ouvirem o termo psicólogo. Os resultados demonstraram que todos os grupos indicaram perceber o psicólogo como profissional promotor de saúde mental e proporcionador de auxílio psicológico. Particularmente, na população geral houve pessoas que nada souberam declarar. Os estudantes de Enfermagem mostraram uma percepção mais adequada das práticas do psicólogo quando comparados com a população geral. Apenas os estudantes de Psicologia demonstraram uma atenção a aspectos humanitários da prática profissional do psicólogo. Discutem-se os resultados buscando vincular a percepção de cada grupo às circunstâncias e aspectos predominantes de cada um deles

Bem-estar subjetivo em mães de crianças sorointerrogativas para o HIV/AIDS

Este estudo teve por objetivo verificar o bem-estar subjetivo em mães que têm crianças com diagnóstico sorointerrogativo para o HIV, atendidas por um SAE (Serviço de Atendimento Especializado) na cidade de João Pessoa-PB. A amostra de conveniência foi composta por 30 mães que têm crianças com diagnóstico de soropositividade indefinido, com idades variando de 19 a 39 anos (M=27, DP=5,18). Foram aplicados a escala de bem-estar subjetivo (EBES) e um questionário sociodemográfico. Os dados foram processados pelo programa estatístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) e analisados por meio de estatística bivariada (teste t de Student; análise de variância). Os resultados indicaram instabilidade no bem-estar subjetivo e associação do fator “afetos positivos” com o “tempo de cuidado”. Concluiu-se que a vivência de uma situação interrogativa diante do HIV/AIDS emana sentimentos diversos que têm relação com a história da epidemia, o enfrentamento e as implicações para os diversos domínios pessoais, entre eles, a maternidade

Adoção de crianças por casais homoafetivos: um estudo comparativo entre universitários de Direito e de Psicologia Children adoption by homosexual couples: a comparative study between law and psychology students

Esta pesquisa objetivou analisar e comparar as Representações Sociais (RS) de estudantes em fase final do curso de psicologia e de direito acerca da adoção de crianças por casais homossexuais. Para tanto a amostra foi não-probabilística e intencional constituída de 104 universitários, de ambos os sexos (56% feminino e 44% masculino), sendo 51 concluintes do curso de Direito e 53 concluintes do curso de Psicologia. Utilizaram-se questionários com perguntas fechadas. Posteriormente foi categorizada pela análise de conteúdo temática de Bardin (1977/2000). Perceberam-se posicionamentos contrários dos universitários acerca da adoção de crianças por casais homossexuais. No que diz respeito às conseqüências para a criança emergiram conteúdos tais como: influência na orientação sexual, preconceito e ausência de referencial materno/paterno. Os universitários de Psicologia mencionaram que tal fato poderia desenvolver distúrbios psicológicos, ao passo que os universitários de Direito ancoraram suas RS nos problemas morais. Evidenciou-se a necessidade do fomento de mecanismos psicossociais e jurídicos que contribuam na elucidação desta temática complexa e dinâmica na sociedade contemporânea.<br>The objective of this research was to analyze and to compare the Social Representations of last year's undergraduate law and psychology students regarding the adoption of children by homosexual couples. For this purpose, the sample was non-probabilistic and intentional and it was composed of 104 students of both genders (56% female and 44% male); 51 students were graduating in Law, and 53 were graduating in Psychology. Closed questioned questionnaires were used. The data was categorized by Bardin's (1977/2000) thematic content analysis. Contrary attitudes were perceived from the students regarding the adoption of children adoption by homosexual couples. Concerning the consequences to the child, contents such as influence on sexual orientation, prejudice and absence of maternal/paternal reference, were raised. The Psychology students mentioned that the adoption could cause psychological disturbances, while the Law students based their Social Representations on moral issues. The necessity for psychosocial and jurist mechanisms that can contribute in elucidating this complex and dynamic subject in contemporary society was evidenced