Entre la autonomía y la subordinación: experiencias de infancias en contextos de educación popular

La presente ponencia se enmarca en el proyecto de investigación “Condiciones, disposiciones y experiencias de niñas, niños, y jóvenes adolescentes de clases populares”, dirigido por la Magíster Paula Pavcovich y financiado por la UNVM.En este caso particular, la misma está anclada en un proceso de investigación-acción que se llevó adelante en el espacio Piedra Libre para todos mis compañeros que forma parte del Centro Educativo La Salle, ubicado en el municipio de Malvinas Argentinas, Córdoba, Argentina. El Centro Educativo fue seleccionado por nacer bajo la impronta de la educación popular en clave freireana.Teniendo en cuenta esta línea de acción, nos proponemos dar cuenta de cómo las infancias de sectores populares, en este caso: niños, niñas y adolescentes que asisten al Centro Educativo La Salle, viven su experiencia infantil en tanto: “Experiencia posicionada y significada, [que] impelen a evaluar las condiciones sociales que operan sobre determinadas maneras de ver y estar en el mundo, ajustando (mas no determinando) disposiciones a actuar más de una manera que de otra”.Sin dejar de tener en cuenta los procesos mediante los cuales se resisten, se negocian y se resignifican las tomas de posición que se hacen sobre los niños, desde la asimetría adultocéntrica. Metodológicamente abordaremos entrevistas semi-estructuradas a grupos de niños y niñas, así como también de registros de observaciones participantes realizadas en el marco del ámbito escolar

Estrategias defensivas : el conflicto gremial en la década del 90 en Córdoba

Fil: Ochoa, María Lucila. Universidad Nacional de Villa MaríaFil: Fernández, Severino. Universidad Nacional de Villa MaríaFil: Salas, Aimé. Universidad Nacional de Villa MaríaFil: Araujo, Eva. Universidad Nacional de Villa Marí

Nuevas definiciones, viejos escenarios educativos

Este trabajo recupera y produce datos sobre una propuesta pedagógica situada y sobre políticas públicas educativas llevadas adelante desde la década de 1990 hasta la actualidad. Se estudia entonces la Escuela primaria ubicada en un barrio de sectores populares de la ciudad de Villa María (Córdoba). La intención es analizar cómo estas prácticas pedagógicas particulares están mediadas por las condiciones estructurales que evidencian modelos de justicia social, el de igualdad de oportunidades y el de igualdad de posiciones (Dubet, 2011). Estos modelos desde los que se leerán las políticas públicas educativas a lo largo del tiempo, acercan a las disputas dicotómicas sobre las definiciones de ciudadanía. Disputas que en la práctica encuentran sus propias lógicas.Fil: Iriarte, Isabel Andrea . Universidad Nacional de Villa MaríaFil: Ochoa, Lucila . Universidad Nacional de Villa MaríaFil: Monserrat, Llorens . Universidad Nacional de Villa MaríaFil: Rocío, Fatyass. Universidad Nacional de Villa Marí

Evaluación de los reclamos de clientes y propuestas de expansión del crédito de consumo del banco: ABC

El documento digital no refiere un asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autorEspera aportar en las mejoras de la tecnología crediticia, centrándose en la operatividad para la atención de reclamos sobre la tarjeta de crédito de consumo, la sociedad requiere una tecnología que permita la transmisión de la información en forma oportuna y precisa para una eficiente toma de decisiones tanto del consumidor como las empresas, ampliar el acceso al crédito es una labor que desarrolla principalmente la empresa privada en el país y se investigará especialmente el caso de un banco. El proyecto empieza con una presentación de la situación del mercado de crédito peruano desde el 2008 hasta el 2014, sus participantes y cambios estructurales, luego se centra en las características del mercado de Lima donde se desarrolla principalmente, posteriormente nos introducimos en la situación de la protección al consumidor y describimos brevemente el proceso que se sigue para atender un reclamo sobre la tarjeta de crédito, esto nos permite realizar la delimitación y declaración del problema. Las bases teóricas en las cuales se sustenta serán el modelo de oferta y demanda que muestra cómo se organiza el mercado, la teoría del consumidor para valorar los factores de demanda en la decisión de adquisición del producto de crédito, la teoría de la empresa para comprender la lógica del agente de estudio, los avances en teoría de la información para comprender los problemas de riesgo de este producto, la teoría sobre la organización del sistema financiero y se amplía los conceptos de riesgos relacionados al crédito. La hipótesis general plantea que ante la falta de indicadores claves el diseño de una estrategia de información nos permitirá expandir el crédito de consumo en número de clientes y calidad de la cartera principalmente, en base a todo lo anterior mencionado logramos una matriz de consistencia que le da sentido a todo lo realizado. El tipo de investigación es no experimental, se realiza en un momento único del tiempo en base a información primaria de los clientes que reclaman de la ciudad de Lima y fuentes secundarias de los agentes en estudio, se analiza las relaciones que se establecen entre las variables para demostrar la hipótesis, se procesó la información en el software SPSS. Las pruebas estadísticas indican que de las variables analizadas solo la calificación del cliente antes de la presentación del reclamo influye sobre su continuidad como cliente del banco.Tesi

Demandas laborales e identidades no binarias : Abordaje a la constitución del colectivo travesti-trans en la ciudad de Río Grande; Tierra del Fuego, AeIAS (2017)

El presente trabajo aborda el proceso de constitución del Colectivo Travesti-Trans en el Municipio de Río Grande- Provincia de Tierra del Fuego AeIdAS, estableciendo como su principal condición de posibilidad la elaboración y presentación un proyecto de ordenanza ante el Concejo Deliberante municipal para un “Cupo Laboral Trans”; aprobando la Ordenanza N°3686 el día 30 de Mayo del año 2017. Nos proponemos conocer cómo se constituyó el Colectivo Travesti-Trans y cómo fue su proceso; identificando los lazos relacionales establecidos a través de la experiencia. Así como evidenciar los perfiles de sus integrantes a partir de sus respectivas caracterizaciones socio-ocupacionales.Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Géner

Demandas laborales e identidades no binarias : Abordaje a la constitución del colectivo travesti-trans en la ciudad de Río Grande; Tierra del Fuego, AeIAS (2017)

El presente trabajo aborda el proceso de constitución del Colectivo Travesti-Trans en el Municipio de Río Grande- Provincia de Tierra del Fuego AeIdAS, estableciendo como su principal condición de posibilidad la elaboración y presentación un proyecto de ordenanza ante el Concejo Deliberante municipal para un “Cupo Laboral Trans”; aprobando la Ordenanza N°3686 el día 30 de Mayo del año 2017. Nos proponemos conocer cómo se constituyó el Colectivo Travesti-Trans y cómo fue su proceso; identificando los lazos relacionales establecidos a través de la experiencia. Así como evidenciar los perfiles de sus integrantes a partir de sus respectivas caracterizaciones socio-ocupacionales.Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Géner

Demandas laborales e identidades no binarias : Abordaje a la constitución del colectivo travesti-trans en la ciudad de Río Grande; Tierra del Fuego, AeIAS (2017)

El presente trabajo aborda el proceso de constitución del Colectivo Travesti-Trans en el Municipio de Río Grande- Provincia de Tierra del Fuego AeIdAS, estableciendo como su principal condición de posibilidad la elaboración y presentación un proyecto de ordenanza ante el Concejo Deliberante municipal para un “Cupo Laboral Trans”; aprobando la Ordenanza N°3686 el día 30 de Mayo del año 2017. Nos proponemos conocer cómo se constituyó el Colectivo Travesti-Trans y cómo fue su proceso; identificando los lazos relacionales establecidos a través de la experiencia. Así como evidenciar los perfiles de sus integrantes a partir de sus respectivas caracterizaciones socio-ocupacionales.Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Géner

Fuegian labor market and gender inequality. Analysis of social and occupational profiles of female heads of household in Tierra del Fuego, Antarctica and South Atlantic Islands. 2003-2015

La presente investigación consiste en una primera aproximación a la caracterización de los perfiles familiares y laborales de las jefaturas de los hogares de Tierra del Fuego durante el período 2003-2015. Aborda diferenciada y comparativamente los perfiles de jefatura femenina y jefatura masculina según su incidencia en el mercado de trabajo y sus condiciones socio-laborales de forma contrapuesta a sus roles dentro del ámbito privado-familiar. De esta manera, se logra dar cuenta de la desigualdad de género a partir de la división sexual del trabajo y sus implicancias expresas en los distintos perfilamientos.The present investigation consists of a first approximation to the characterization of the family and labor profiles of the heads of households of Tierra del Fuego during the period 2003-2015. It addresses the profiles of female and male headship differently and comparatively according to their incidence in the labor market and their socio-labor conditions as opposed to their roles within the private-family sphere. In this way, it is possible to account for gender inequality based on the sexual division of labor and its explicit implications in the different profiles.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Enclasando sectores populares

El presente trabajo forma parte del Proyecto de Investigación denominado “Prácticas de clases populares en contextos de pobreza” (UNVM-IAPCS). Los fenómenos de “exclusión” y “pobreza urbana”, han sido problemas centrales para el estudio sociológico, especialmente, a partir de las décadas del 80’ y 90’ marcadas por el empobrecimiento de los sectores medios que complejizaron el universo del problema e impulsaron a las ciencias sociales a buscar marcos conceptuales que permitieran un abordaje más cabal de dichos fenómenos.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Las ciencias sociales en el noreste de México.

Texto colectivo que incluye seis ensayos donde se reflexiona sobre el estado que guardan las ciencias sociales en el noreste de México: antropología, comunicación, economía, geografía, historia y sociología.Redactado por miembros del Grupo Gente (Grupo de Estudios sobre el Noreste de México y Texas) bajo la coordinación de César Morado y Lucila Hinojosa