Pengembangan kepercayaan diri mahasiswa dalam berbahasa Inggris melalui teknik writing sebagai pendukung capaian pembelajaran

Krisis kepercayaan diri adalah salah satu persoalan mahasiswa dalam berbahasa. Saat karantina covid-19 ini, dimana perkuliahan dilakukan secara daring,  mata kuliah bahasa Inggrispun dilaksanakan  online. Seperti kebetulan ketika perkuliahan tatap muka dianggap sulit karena harus berkomunikasi verbal in English,  mahasiswa serta merta  harus belajar online di google classroom. Studi ini bertujuan  untuk melihat apakah terdapat peningkatan kepercayaan diri  mahasiswa dalam berbahasa Inggris ketika perkuliahan dilakukan online dalam bentuk chat/writing .  Dan untuk menganalisa apakah perkuliahan tersebut memenuhi capaian pembelajaran ataukah tidak.  Kualitatif adalah metode yang penulis gunakan yaitu mendeskripsikan analisa dari kuesioner yang disebar online menggunakan google form. Meski jawaban hasil kuesioner menunjukkan  38,2% saja menyatakan perkuliahan online lebih mudah dibanding offline, namun penulis melihat hampir semua mahasiswa mampu mencurahkan pemikirannya dalam forum chat yang menyebabkan peningkatan kepercayaan diri mereka. Ini dibuktikan sebanyak 61,8% mahasiswa memiliki peningkatan kepercayaan diri berbahasa Inggris ketika belajar, berdiskusi, bertanya materi perkuliahan melalui chat di forum google classroom

Peran Aktif Mahasiswa dalam Mengenalkan Sistem Digital Marketing untuk Memotivasi Wirausahawan UMKM Desa Taringgul Tengah

Salah satu tugas mahasiswa dalam Tridharma Perguruan Tinggi adalah melakukan pengabdian kepada masyarakat. Begitu pula dengan mahasiswa semester 7 STIE WIKARA. Mereka mengabdi di desa Taringgul Tengah kecamatan Wanayasa, membantu memotivasi para UMKM desa yang tengah mengalami penurunan omzet penjualan. Mahasiswa menyelenggarakan seminar singkat di kantor desa dengan mengundang 20 wirausahawan baik usaha warungan maupun industri rumahan (home industry). Narasumber seminar adalah para pelatih wirausaha yang berpengalaman di bidang pemasaran produk dan keuangan. Mereka memaparkan informasi tentang digital marketing (pemasaran produk online), kemasan produk yang berdisain nan cantik, dan pengelolaan keuangan sederhana. Warga termasuk Kepala Desa dan aparatnya mendukung keberadaan mahasiswa atas kegiatan-kegiatan yang dilakukan, karena pencerahan motivasi saja belumlah cukup untuk meningkatkan semangat para wirausaha UMKM yang sedang down akibat merosotnya laba, namun telah di-support pula oleh aparat desa selaku pemerintah disana. Ini dibuktikan dengan aktifnya BAMUSDES dalam mengolektif data usulan para UMKM yang berkenan memasarkan produknya secara online. &nbsp

Analisis hasil tes Bahasa Inggris menggunakan TOEIC siswa laki-laki dan perempuan SMKN 1 Cibatu

Studi ini bertujuan untuk mengenalkan TOEIC (Test of English for International Communication) sebagai tes kompetensi Bahasa   Inggris yang dapat digunakan sebagai ukuran kemampuan seseorang dalam berbahasa Inggris. Meskipun tes yang diberikan berupa listening dan reading saja namun hasil skor nya tetap dapat digunakan sebagai patokan seberapa mahir seseorang berbahasa Inggris saat itu. Kegiatan ini yang merupakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dilaksanakan di sekolah vokasi SMKN 1 Cibatu. TOEIC yang merupakan tes kompetensi Bahasa Inggris dalam lingkup kerja, menjadi sebuah tes keahlian yang cocok diberikan kepada siswa-siswi sekolah terapan seperti SMK, karena lulusan SMK biasanya menjadi calon tenaga kerja di industri. Skor hasil tes TOEIC di sekolah SMKN 1 Cibatu tersebut dianalisis sesuai gender berkenaan dengan siswa SMK yang mayoritas laki-laki. Adapun hasilnya dapat disimpulkan bahwa siswa laki-laki pada saat itu memilliki kemampuan Bahasa Inggris lebih tinggi dari siswa perempuan. Ini dibuktikan dalam analisis 10 skor tertinggi yang diperoleh siswa laki-laki memiliki rata-rata skor 65,96. Sedangkan rata-rata skor siswa perempuan sebesar 50,58

Penyesuaian Diri Guru terhadap Dunia Anak dalam Proses Bimbingan Berbicara Bahasa Inggris pada Balita (Telaah proses pembelajaran murid les privat)

Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa pembelajaran bahasa Inggris komunikasi kepada anak usia dini selama kurang lebih 4 semester sejak usia target 3 tahun hingga 4 tahun lebih. Metode yang digunakan adalah menguraikan langsung strategi penulis ketika membimbing anak balita tersebut untuk berbicara bahasa Inggris. Hasil kegiatan Pengabdian berupa konfirmasi dan verifikasi dari orang tua target yang merasa puas melihat anaknya pandai berbicara bahasa Inggris sesuai usianya. Hal ini tercipta atas izin Allah yang maha Kuasa yang telah memudahkan pengajar, target, dan orang tua target bekerjasama, berkontribusi, dan saling memberikan dukungan sehingga ketiga unsur tersebut merasa puas atas hasil yang diraih. Kata kunci: Bahasa Inggris Balita, guru, membimbingThe study aims to describe the results of Pengabdian kepada Masyarakat activities in the form of learning English communication to early childhood for around 4 semesters from the target age of 3 years to more than 4 years. The method used is to directly describe the writer’s strategy when guiding the toddler to speak English. The result of this Pengabdian kepada Masyarakat activities are confirmation and verification from the target parents who are satisfied to see their child is good at speaking English according to her age. This was created with the blessing of Allah Almighty who has made it easier for teacher, target, and target parents to work together, contribute, and provide mutual support so that the three elements are satisfied with the result achieved

Meta-Analysis: The Effect of E-Learning-Based Mind Mapping on Students' Critical Thinking Skills

critical thinking skills. The type of research is meta-analysis research. The data sources in this meta-analysis research are 11 national and international journals that have been published from 2018-2023. The method of selecting data sources is the PRISMA method. The process of searching for data sources through Google Scholar, Eric and Proquest. The technique of collecting data sources is direct observation and documentation through the journal database. Data analysis is quantitative analysis by calculating the effect size value, standard error and average value (mean) with the help of the JSAP application. The results of this study indicate that the average effect size value is = 0.812 with high criteria. This finding explains that the e-learning-based mind mapping model has a significant effect on students' critical thinking skills. The e-learning-based mind mapping model fosters critical thinking skills so that it supports students' digital literacy in learnin

Missing children: risks, repeats and responses

Investigating reports of missing children is a major source of demand for the police in the UK. Repeat disappearances are common, can indicate underlying vulnerabilities and have been linked with various forms of exploitation and abuse. Inspired by research on repeat victimisation, this paper examines the prevalence and temporal patterns of repeat missing episodes by children, as well as the characteristics of those involved. Using data on all missing children incidents recorded by one UK police service in 2015 (n = 3,352), we find that: (a) 75% of missing incidents involving children were repeats, i.e. attributed to children who had already been reported missing in 2015; (b) a small proportion of repeatedly missing children (n = 59; 4%) accounted for almost a third of all missing children incidents (n = 952, 28%); (c) over half of all first repeat disappearances occurred within four weeks of an initial police recorded missing episode; and (d) children recorded as missing ten times or more over the one year study period were significantly more likely than those recorded missing once to be teenagers, in the care system or to have drug and/or alcohol dependencies. We conclude by discussing the implications of our findings for future research and the prevention of repeat disappearances by children

Kunci Sukses Peningkatan Jumlah Dosen Tersertifikasi pada Perguruan Tinggi XYZ

Ketika dosen melaksanakan tugas, mereka tidak terlepas dari pengurusan jenjang karier. Pencapaian karier ini diraih melalui pelaksanaan kewajiban tridharma. Selanjutnya kinerja tersebut didokumentasikan pada sebuah aplikasi agar periode berikutnya bagi dosen yang memiliki jabatan fungsional paling awal yaitu Asisten Ahli (AA), dapat diusulkan sebagai peserta serdos. Serdos adalah salah satu karier yang wajib ditempuh oleh dosen ber-jabatan fungsional. Adalah sebuah perguruan tinggi swasta yang telah berdiri puluhan tahun dan meraih akreditasi B namun jumlah dosen bersertifikatnya masih belum signifikan, maka dilakukanlah penyelidikan oleh peneliti untuk memperoleh jawaban penyebab minimnya jumlah dosen serdos sekaligus untuk mendapatkan penanggulangannya. Bahasan kajian berdasar pada hasil wawancara dan observasi di lembaga tersebut setelah menelaah data dosen yang diperoleh dari bagian akademik kampus. Data terkumpul selanjutnya dinarasikan menggunakan metode kualitatif. Hasil wawancara menunjukkan bahwa dosen memiliki kesibukan tugas lain sehingga tidak cukup waktu untuk menulis karya ilmiah, dosen juga belum begitu memahami penggunaan aplikasi untuk menyimpan data kinerjanya, dan dosen masih dalam proses penyesuaian pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi. Sehingga solusinya diperlukan sebuah perubahan pada diri dosen sendiri berupa perubahan pola berpikir bahwa dosen adalah profesi dirinya dengan segala kewajibannya. Adapun pihak lembaga, diharapkan melakukan evaluasi kinerja dosen secara berkala, dan memastikan kesiapan tenaga administrasi dalam mengurus karier dosen

The Show and Tell or Deliver the Presentation strategies: which is effective more?

In several non-English educational institutions in Indonesia, the problem of students who are not fluent in speaking English is still quite a lot. The various obstacles faced by each student are very diverse, and it will not be far from limited vocabulary mastery, self-confidence, and also weak self-motivation for the spirit of learning. Various methods are used to improve the ability to speak English. Some are compatible with one method, but not the other, and vice versa. This study aims to determine whether the method that STIE WIkara students admit is more effective for practicing speaking English, is the Show and Tell method or Presentation with power point. The results of the study show that STIE Wikara students admit that an effective method for practicing speaking English is a method that makes it easier for them to speak without thinking to translate into English.Di beberapa lembaga pendidikan non-bahasa Inggris di Indonesia, masalah siswa yang tidak lancar berbahasa Inggris masih cukup banyak. Berbagai kendala yang dihadapi setiap siswa sangat beragam, kesulitannya itu tidak jauh dari terbatasnya penguasaan kosakata, rasa percaya diri, serta lemahnya motivasi diri untuk semangat belajar. Berbagai cara digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris. Ada yang cocok dengan satu metode, tetapi tidak yang lain, dan sebaliknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode apakah yang diakui oleh mahasiswa STIE WIkara lebih efektif untuk melatih berbicara bahasa Inggris, apakah metode Show and Tell atau Presentation dengan power point. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa STIE Wikara mengakui bahwa metode yang lebih efektif untuk berlatih berbicara bahasa Inggris adalah metode yang memudahkan mereka berbicara tanpa berpikir untuk menerjemahkan ke dalam bahasa Inggris

The Effectiveness of Flipped Classroom based Online Based Learning Model on Students Creative Thinking Skills

 This research aims to determine the effectiveness of flipped classroom-based online learning to improve students' creative thinking skills. The type of research is meta-analysis research. Research data comes from 13 national and international journals published in 2018-2023. Data analysis using the JSAP application. The inclusion criteria in this meta-analysis are research obtained from Google Scholar, Researchgate, Taylor of Francis and Mendeley, research must be experimental or quasi-experimental methods related to flipped classroom-based online learning in experimental classes and conventional models in control classes, research comes from indexed journals SINTA and Scopus and research have complete data to calculate the effect size value. The research results concluded that the implementation of online based learning based on the flipped classroom had a positive effect on students' creative thinking skills with a mean effect size value of 1.080 in the high effect size category. These findings explain that online learning based on the flipped classroom is effectively implemented by schools to encourage students' creative thinking skills. Keywords:Online Based Learning, Flipped Classroom, Effec

European cities in competition and the new 'uses' of urban design

Throughout the history of urban forms, major urban design schemes and avant-garde design of space have been mostly an outcome of economic growth of cities and countries. Marking the era of globalization, a reverse procedure has taken place in the last decade or so; urban design appears to be consciously 'used' as a means of economic development of cities in the new competitive milieu. This paper seeks to investigate the new role of urban design in the framework of contemporary development of European cities, in relation to their development potentials and constraints within the European urban system as a whole. It attempts to examine the potential of urban design for different classes and groups of European cities: metropolitan cities, larger cities and smaller cities, as well as cities in the core and cities in the periphery of Europe (geographical and/or economic). It is argued that urban design is an emerging new factor affecting development prospects in all classes and groups of European cities, while it becomes particularly crucial for two classes of cities, representing the opposite extremes of the European urban system: metropolitan cities and smaller peripheral cities without indigenous resources for development