Ecological and Physiological Assessment of Animal Anesthesia Methods

The use of pharmaceuticals is indispensable in everyday medical practice. The patient’s life sometimes depends on the right dosages and the chosen method of administration of the drug, therefore, for the successful provision of assistance to the animal, the specialist should become familiar with pharmacokinetics and pharmacodynamics of the drugs used to prevent undesirable side effects and to reduce the risk of adverse outcome of the disease. Currently, many veterinary enterprises have been opened in Russia, a considerable number of them are private veterinary clinics, where daily surgical interventions with the use of anesthetics are carried out. Depending on the equipment they use different methods of anesthesia of animals – inhalation, non-inhalation or a combined method. The article deals with pharmacokinetic factors in the field of veterinary anesthesiology, its peculiarities associated with different methods of introduction of different groups of anesthetics, which have a similar effect on the body when injected into anesthesia. Moreover, depending on the method of introduction, their absorption into the body varies, the depth of anesthesia changes and the time of exit from it is different

Politician's linguistic personality as key figure of institutional discourse

The article deals with the approaches to studying a politician's linguistic personality. The communicative potential of the manifestation means of a politician's personality is analyzed. The authors present the algorithm of studying the characteristics of an institutional linguistic personalit

Features of French, American and Russian intercultural interaction

The article deals with the functioning of cultural stereotypes in French, American and Russian linguistic consciousness. Cross-cultural interaction is interpreted within the framework of mastering linguocultural communication codes and the worldview of allophones. The analysis of factual data is based on the linguosemiotic approach to its interpretation within a discursive utterance

Інформаційна технологія аналізу динаміки швидкості реакції операторів

The purpose of this work is to develop the information technology for studing the dynamics of adaptive properties of the nervous system of operators. Experimental data are multi-dimensional time series that have been obtained using the reflexometric method of analyzing the reaction time of various psychophysiological types of individuals. For efficient processing of these data, better understanding the structure, finding hidden patterns, trends, some algorithms are proposed, and software (Java programming language) that implements them and provides visualization of the data and the obtained results for convenient analysis is created. The proposed technology allows to determine the similar patterns of the dynamics of reaction rates of various psychophysiological types of individuals, to classify new observation objects to the most relevant psychotype, and to analyze changes of the dynamics in the behavior of each of the investigated operators. The detection of the similarities of the dynamics series, for a more objective assessment, is carried out with the application of a set of similarity measures of different categories: Shape-, Edit-, Structure-, Model- and Compression-based (DTW, LCSS, modified LCSS, TQuest, Euclidean metrics, correlation metrics, trend, seasonality indicators,  etc., construction of dendrograms by hierarchical clusterization method). To classify a new object of observation to the most appropriate psychotype, a new method based on a multicriteria comparison with the models is proposed. Analysis of changes in the dynamics of the reaction rate of each of the investigated operators is based on the segmentation algorithm of the multidimensional series on the basis of differential evolution with the previous smoothing of data.The proposed information technology has been tested on the data of the reaction time dynamics of various psychophysiological types of individuals, but can also be applied in the analysis of the similarity in the dynamics of processes of different nature.Разработана информационная технология, которая позволяет определять похожие закономерности динамики реакции различных психофизиологических типов личностей, классифицировать новые объекты наблюдения к наиболее подходящему психотипу, а также анализировать изменения динамики в поведении каждого из исследуемых операторов.Розроблено інформаційну технологію, яка дозволяє визначати схожі закономірності динаміки швидкості реакції різних психофізіологічних типів особистостей, класифікувати нові об’єкти спостереження до найбільш відповідного психотипу, а також аналізувати зміни динаміки в поведінці кожного з досліджуваних операторів

ВПРОВАДЖЕННЯ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ ЯК ШЛЯХ УДОСКОНАЛЕННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ ПЕДІАТРІЇ

The aim of the work – to study the effectiveness of using the blended learning technology (flipped classroom technology) for improving the teaching of students of the medical faculty at the Department of Pediatrics.The main body. The analysis of the material assimilation and the long-term preservation of knowledge in 92 students of the Faculty of Medicine from the study the theme of Diabetes Mellitus in Children in 2016–2017. Students were trained according to the traditional system (45 students – the group 1), and using the blended learning technology (flipped classroom technology) (47 students – the group 2). The satisfactory assimilation of the material at the value of the assimilation factor – 0.7, good – of 0.8 to 0.9 and excellent – of 0.9 to 1.0 was considered.The students of the group 2 were better assimilated to the topic, compared to a group of students trained according to the traditional method, by increasing the proportion of students who mastered the material “good” and “excellent” both in the initial study of the topic and after 6 months after studying the topic, according to the data received.Conclusions. Thus, the comparative data of students’ mastery of materials indicate an improvement in the quality of training with mixed training, due to better preservation of the acquired knowledge. This allows us to speak about the advantage of the blended learning technology using the flipped classroom technology, in which students have the opportunity to work on online materials of different orientations in preparation for lectures and practical exercises.Мета роботи – вивчення ефективності використання змішаної технології (технології “перевернутого класу”) для удосконалення навчання студентів медичного факультету на кафедрі педіатрії.Основна частина. Проведено аналіз засвоєння матеріалу та довготривалого збереження знань при вивченні теми “Цукровий діабет у дітей” у 92 студентів медичного факультету в 2016–2017 роках. Студенти навчалися як за традиційною системою (45 студентів, перша група), так і з використанням змішаної технології навчання (технології “перевернутого класу”) (47 студентів, друга група). Проводилась оцінка вивчення теми у студентів 5 курсу у весняному семестрі та через 6 місяців у цих же студентів при продовженні навчання вже на 6 курсі в осінньому семестрі. Для оцінки якості засвоєння матеріалу використовували коефіцієнт засвоєння: задовільним засвоєння матеріалу вважалося при значенні коефіцієнта засвоєння 0,7, добрим – від 0,8 до 0,9 та відмінним – від 0,9 до 1,0.Згідно з отриманими даними, визначалося краще засвоєння теми студентами другої групи порівняно з групою студентів, які навчаються за традиційною методикою, за рахунок збільшення частки студентів, що освоїли матеріал на “добре” і “відмінно” як при первинному вивченні теми, так і після закінчення 6 місяців після вивчення теми.Висновки. Таким чином, порівняльні дані оволодіння студентами матеріалів свідчать про підвищення якості підготовки при змішаному навчанні, за рахунок кращого збереження отриманих знань. Це дозволяє говорити про перевагу змішаної форми навчання з використанням технології “перевернутого класу”, при якій учні мають можливість опрацьовувати онлайн-матеріали різної спрямованості при підготовці до лекцій і практичних занять

ДИДАКТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ПЕДІАТРІЇ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ ЗА ФАХОМ “ЛІКУВАЛЬНА СПРАВА”

The aim of the study – to analyze the personal experience of credit-transfer system for teaching students at the Department of Pediatrics and optimization of teaching methods to date.Materials and Methods. At work methods of analysis of literary sources and personal experience in conditions of the credit-transfer system in teaching of Pediatrics.Results and Discussion. To increase student’s interest we suggest giving them a possibility to receive extra discipline points on account of independent educational work and other kinds of student’s activities (preparation of library-research papers, reports and small reports on the lessons, which overstep the frames of compulsory knowledge minimum). Extra points are added to the general sum ofpoints. Due to a big part of educational program is occupied for independent material studying, we increase the amount of visual material (such as multimedia materials, educational films). Grading of student’s level of preparation for practical lessons includes testing of their base knowledge, quiz control on particular lesson topic, oral test, knowledge and ability to perform specified by the program practical skills and abilities, that is work with sick people, interpretation of laboratory and auxiliary methods of examination, solving situational tasks, which help students to work off their clinic thinking skills. An important part of educational process is a creation of conditions for student’s knowledge self-examination, receiving moral satisfactionof understanding a certain topic and of being fluent in it.Pedagogical elements are also the goal of practical lesson: student has to learn to follow behavior rules, the doctor’s ethics principles and deontology next to the patient’s bed, master the ability to establish a psychological contact with the patient and his family, learn the feeling of professional responsibility to provide a qualified medical assistance in time and also adequate.Conclusions. In order to fully organize a practical-oriented teaching of Pediatrics for English-speaking foreign students, who study in “Medical” specialization, which would suit European standards, we need to increase the amount of visual material (multimedia materials, educational films). We need to include clinic-situational tasks, work with patients, interpretation of laboratory and auxiliary methods of examination, which will allow foreign students to use received fundamental knowledge in application aspect and in practical activities in future. It’s will help student’s motivation during discipline studying. In order to lift motivation for independent educational work in a certain discipline we need to unify the ability to receive extra points and other kinds of activities, in a way of creating an lgorithmand terms for giving extra points to the general score. Мета роботи – аналіз власного досвіду використання кредитно-модульної системи при навчанні студентів на кафедрі педіатрії та оптимізування методики викладання до сучасних вимог. Матеріали та методи дослідження. У роботі використано методи аналізу літературних джерел та власного досвіду роботи в умовах кредитно-модульної системи при викладанні педіатрії. Основна частина. Для підвищення зацікавленості студентів ми пропонуємо надати можливість отримання додаткових балів з дисципліни за рахунок самостійної навчальної роботи та інших видів діяльності студентів (підготовка рефератів, доповідей та повідомлень на заняттях, що виходять за рамки обов’язкового мінімуму знань). Додаткові бали додаються до загальної кількості з дисципліни. У зв’язку з тим, що велика частина навчальної програми відводиться на самостійне вивчення матеріалу, ми збільшуємо кількість наочного матеріалу (мультимедійні матеріали, наукові фільми).Оцінювання підготовки студентів до практичних занять включає перевірку базових знань, тестовий контроль, усне опитування, вміння виконувати практичні навички та вміння, тобто роботу з хворими, інтерпретування лабораторних та допоміжних методів обстеження, вирішення ситуаційних задач, які допомагають студентам відпрацьовувати навички клінічного мислення.Важливим компонентом навчального процесу є створення умов самооцінки знань студента, одержання морального задоволення від розуміння теми та вільної орієнтації в ній.Метою практичного заняття також є виховні елементи: студент повинен навчитися дотримуватися правил поведінки, принципів лікарської етики та деонтології біля ліжка хворого, оволодіти вмінням встановлювати психологічний контакт із пацієнтом та його родиною, засвоїти почуття професійної відповідальності за своєчасність та адекватність надання кваліфікованої медичної допомоги.Висновки. Для повноцінної організації практично орієнтованого викладання педіатрії іноземним студентам, які навчаються англійською мовою за фахом “Лікувальна справа”, яке б відповідало європейським стандартам, необхідно збільшити кількість наочного матеріалу (мультимедійні матеріали, наукові фільми). У структуру практичного заняття включати клініко-ситуаційні задачі, роботу з хворими, інтерпретування лабораторних та допоміжних методів обстеження, які дозволять іноземним студентам застосувати отримані фундаментальні знання в прикладному аспекті й у практичній діяльності в майбутньому, що допоможе підвищити мотивацію студентів під час вивчення дисципліни. Для підвищення мотивації самостійної навчальної роботи з дисципліни необхідно уніфікувати можливість отримання додаткових балів за інші види діяльності, шляхом розробки алгоритму та вимог до надання додаткових балів до загального рейтингу

Manganese catalysts to obtain olefins from C1-C4 alkanes

Oxidative transformations of C1-C4 alkanes into olefins on oxide manganese catalysts were under study. We also studied oxidative coupling of methane (OCM) into ethylene on deposited and applied on the silicon dioxide catalysts. We studied the influence of chemical composition of catalyst and promotors on the OCM. Adding a little amount of ethane and propane hydrocarbons to methane allows increasing the concentration of ethylene in gases and significantly increasing productivity in ethylene. The study also shows the impact of the amount of manganese and promotors applied on SiO2 on the yield of olefins during the conversion of C3-C4 alkanes

Антибіотикорезистентність в практиці лікаря: причини та шляхи подолання в Україні

In today’s world, the use of antibiotics is not limited to the medical field; they are also actively used in many areas of our life, including agriculture. The widespread and uncontrolled use of antibiotics leads to the growth of antibiotic resistance, which results in the emergence of new resistant strains of microorganisms every day, complicating the course of many infectious diseases. This publication highlights current views on the main causes, mechanisms of microbial resistance, and measures taken in Ukraine to overcome it by implementing the main modern European guidelines and orders of the Ministry of Health of Ukraine.В сучасному світі використання антибіотиків не обмежується лише галузями медицини; також вони активно використовуються у багатьох сферах нашого життя, зокрема у сільському господарстві, тваринництві й харчовій промисловості. Поширеність та безконтрольність їх використання призводять до зростання антибіотикорезистентності, внаслідок чого з кожним днем виникають нові резистентні штами мікроорганізмів, які ускладнюють перебіг багатьох інфекційних хвороб. У цій публікації висвітлено сучасні погляди на основні причини, механізми виникнення резистентності мікроорганізмів та заходи, що застосовуються в Україні для її подолання шляхом імплементації у практику основних сучасних європейських настанов та наказів МОЗ України

Cardiac arrhythmias in patients with bronchial asthma

Introduction. According to modern data, bronchial asthma (BA) is an independent risk factor for the development of cardiac arrhythmias (CA), and the use of long-acting β2-agonists (LABA) in basic therapy may further increase the risks of CA.Aim. To study the structure and risk factors of cardiac arrhythmias in patients with bronchial asthma. Materials and methods. A retrospective study included 181 patients aged 69.4 ± 0.8 years, hospitalized for asthma, with the presence a CA in medical documentation.Results. Among BA patients with CA, supraventricular CA were found in 71.3% (129) patients, ventricular CA in 16.6% (30), combined CA in 12.2% (22). In 52.5% (95) patients, supraventricular extrasystole was detected, in 35.9% (65) – atrial fibrillation, in 28.7% (52) – ventricular extrasystole, in 1.1% (2) – paroxysmal supraventricular tachycardia, in 0.6% (1) – paroxysmal ventricular tachycardia. It was found that supraventricular CA was significantly more frequent among women (χ2 = 5.974, p = 0.05). The severity of BA and the level of control are not related to the type of observed CA (χ2 = 0.755, p = 0.685 and χ2 = 3.003, p = 0.557, respectively).Discussion. The use of a combination of ICS and LABA in basic BA therapy versus the use of ICS alone does not have a significant effect on the frequency and structure of cardiac arrhythmias (χ2 = 1.172, p = 0.556).Conclusion. In hospitalized BA patients, supraventricular cardiac arrhythmias are most often detected, among which supraventricular extrasystole and atrial fibrillation take the main place

Effects of 1,3,4-thiadiazine compound with antidepressant properties in ligation model of acute pancreatitis

Based on hypotheses concerning the role of stress in acute pancreatitis development, the experimental approach for the decrease stress damage via the use the compound with proven antistress/neuroleptic action was conducted. The study was aimed to discover 2-morpholino-5-phenyl-6H-1,3,4-thiadiazine hydrobromide (compound L-17) therapeutic action in experimental acute pancreatitis. The experimental model used was the ligation model. The trial was carried out on 50 male Wistar rats with average body weight 180-240g. Histological picture of the pancreas was studied and biochemical and enzyme-immunoassays were carried out on the first and seventh days. The significant reduction in mortality on the background of L-17 compound administration was observed. While levels of all cytokines increased in induced experimental acute pancreatitis groups, the cytokine level rise was decreased when compound L-17 was administered. On the cellular level, the study revealed L-17’s ability to prevent granulocytosis and decrease granulocytes infiltration to inflammatory foci. The decrease in inflammatory reaction magnitude and prevention of abscess formation in experimental acute pancreatitis accompanied by sistemic inflamamtion was due to L-17’s ability to reduce neutrophilia and neutrophil entry into the injury zone. © 2018, Slovak Academy of Sciences. All rights reserved.Government Council on Grants, Russian FederationMinistry of Education and Science of the Russian Federation, Minobrnauka: 17.7255.2017/8.9AAAA-A18-118020690020-1Funding information. Partly the study was supported by the Act 211 of the Government of Russian Federation, contract No 02.A03.21.0006; Government contract of Russian Federation with Institute of Immunology and Physiology (AAAA-A18-118020690020-1) and the Ministry of Education and Science of the Russian Federation (# 17.7255.2017/8.9)