D4.3 Report on Nordic and Baltic repositories and their uptake of FAIR

publishedVersio

Avoimen toimintakulttuurin palveluiden itsearviointityökalu

Toimintakulttuurin avoimen linjauksen tueksi on kehitetty palveluiden itsearviointityökalu, joka huomioi kaikkien aiempien avoimen tieteen kansallisten linjausten suositukset. Työkalun tarkoituksena on auttaa tutkimusorganisaatioita palveluiden itsearvioinnissa, kehittämisessä ja saataville asettamisessa.</p

Vad säger forskningen om utomhuspedagogik? : "Det är inne att vara ute"

Arbetssättet utomhuspedagogik är omtalat och har blivit populärt de senaste åren. Utomhuspedagogiken är någonting som intresserar oss båda då vi under vår VFU (verksamhetsförlagda utbildning) har sett att de flesta lärare har haft en negativ inställning till denna sorts pedagogik. Syftet med litteraturstudien var därför att undersöka vilka hinder/möjligheter det finns med utomhuspedagogiken och vad det har för inverkan på lärandet. Metoden utgjordes av en systematisk litteraturstudie. I resultatet framträder positiva uppfattningar av detta arbetssätt. Vidare forskning behövs för att undersöka hur detta arbetssätt egentligen gynnar/missgynnar eleverna. Fokus bör ligga på elevers tankar och erfarenheter. Detta för att lärarna kan utgå ifrån dessa i sin framtida undervisning. Mer kunskap kring detta kan förbättra undervisningen inom tillexempel ämnet naturkunskap

Du kan räkna med mig! : En aktionsforskningsstudie om matematikundervisning i en utomhusmiljö.

Många elever i grundskolan idag, 2015, har inte uppnått godkänt i matematik. Vi upplever ifrån praktiken att matematikboken används i stor utsträckning men menar att undervisningen bör vara varierad då alla elever har olika behov. En varierad undervisning kan innebära att man använder sig av olika lärmiljöer. Syftet med vår aktionsforskning är att utveckla kunskap om matematikundervisning i en utomhusmiljö. Detta gjorde vi genom att konstruera matematiska uppgifter inom arbetsområdet mäta/jämföra som vi sedan genomförde utomhus. Tidigare forskning tar upp positiva aspekter med utomhuspedagogik som lärandemiljö och därför ville vi undersöka hur elever uppfattade den. Vår empiri samlades in genom metoden Stimulated Recall. Eleverna fick samtala kring videosekvenser som vi sedan observerade och analyserade. I analysen visade det sig att eleverna beskriver utomhusmiljön som motiverande för dem. Samtliga elever önskade att ha matematiklektioner utomhus. Det framstod att vädret påverkade deras inställning till lärandemiljön och att ett varmare klimat var önskvärt. Förutom att få en förståelse för mätning och dess enheter menade eleverna att de var tvungna att samarbeta och detta såg eleverna som ett lärande i sig. I framtiden vill vi se en studie där man jämför liknande undervisningssituationer som genomförs inomhus respektive utomhus

FAIR National Roadshow - Slovenia: IDs, Metadata, Interoperability: Open Science and Research Data Management Policies in Slovenia

These slides were presented during the FAIR National Roadshow Slovenia, on 28th September 2023, to showcase existing recommendations, good practices, and assessment tools that can help the Research community members start (or continue) their journey to becoming more FAIR-enabling and actively contribute to the European Open Science Cloud. Registration for this webinar was free and open to all. The event page is available at https://fair-impact.eu/events/national-roadshows/pids-metadata-interoperability-open-science-and-research-data-managemen

ODE briefing sheet for Data Centres

ODE briefing sheet for Data Centre

ODE briefing sheet for Libraries

ODE briefing sheet for Librarie

D6.1 Summary Of The Studies, Thematic Publications And Recommendations

The results of ODE provide a comprehensive overview of data sharing today and shed new light on the future challenge of data sharing. This resulted in detailed recommendations for the individual stakeholders involved in data sharing, but also overall topics that need to be addressed in order to develop data sharing in Europe and beyond, and can inform policies and approaches in Horizon2020. These are summarised in this documen

ODE briefing sheet for Publishers

ODE briefing sheet for Publisher

Avoimen toimintakulttuurin palveluiden itsearviointityökalu

Toimintakulttuurin avoimen linjauksen tueksi on kehitetty palveluiden itsearviointityökalu, joka huomioi kaikkien aiempien avoimen tieteen kansallisten linjausten suositukset. Työkalun tarkoituksena on auttaa tutkimusorganisaatioita palveluiden itsearvioinnissa, kehittämisessä ja saataville asettamisessa.Tämä on suositus avoimen tieteen toimintatavan toteuttamiseen suomalaisten tutkimusorganisaatioiden ja yritysten välisessä tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnassa (TKI-toiminnassa). Suosituksessa kerrotaan, miten yritysyhteistyössä syntyviä tutkimustuloksia ja -aineistoja voidaan hyödyntää ja/tai levittää turvallisesti, tehokkaasti sekä mahdollisimman avoimesti. Suositus on kirjoitettu yhteistyössä avoimen tieteen koordinaation, avoimuus yritysyhteistyössä -työryhmän ja suomalaisen tiedeyhteisön sekä elinkeinoelämän kesken.publishedVersio