Peran Orang tua Siswa dalam Pembelajaran Daring di SMP UNKLAB Pada Masa Pandemi Covid-19

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua siswa dalam pembelajaran daring mata pelajaran agama di SMP Unklab pada masa pandemic covid-19. Respondens dalam penelitian ini adalah siswa yang berada di kelas VIII A, C dan D dengan jumlah responden sebanyak 92 orang. Data yang di kumpulkan menggunakan instrument kuesioner yang berisi 11 butir pernyataan dan di distribusikan secara langsung dalam kelas. Berdasarkan hasil bagaimana peran orang tua dalam pembelajaran daring selama covid-19 diperoleh mean score 4.23 didapati tinggi. Saran dalam penelitian ini sebagai berikut: Orang tua; di harapkan setelah adanya penelitian ini, peran orang tua tetap di pertahankan dalam pembelajaran daring. Dilihat dari membimbing, memberikan fasilitas, motivasi dan pengaruh yang baik kepada anak dalam mengikuti pembelajaran daring selama covid-19. Siswa: Peran orang tua sangat penting dalam pembelajaran daring selanjutnya peneliti: Dengan adanya penelitian ini dapat menjadi sumber penelitian untuk peneliti selanjutnya dengan respondens dan tingkat pendidikan yang berbeda

Efficacy and selectivity of 2,4-D applied at different rates, growth stages and formulations in paddy rice

Um experimento foi conduzido em campo, em duas estações de crescimento, na Estação Experimental de Itajaí da Epagri/SC (26°56'35"S e 48°45'37"W), nas safras 1996/97 e 1997/98, para avaliar a eficácia e seletividade de quatro doses, duas épocas de aplicação e duas formulações do herbicida 2,4-D em arroz irrigado, cultivar Epagri 108, no sistema pré-germinado. As duas épocas de aplicação foram em pós-emergência normal, arroz e plantas daninhas com 3-4 folhas, e pós-emergência tardia, 38-39 dias após a semeadura do arroz. As doses avaliadas foram: 2,4-D amina a 200, 400, 800 e 1200 g/ ha e.a. (equivalente ácido) e 2,4-D és ter a 56, 100, 112,200,224, 336 e 600 g/ha e.a. Geralmente, as doses mais elevadas de 2,4-D resultaram em sintomas de fitotoxicidade no arroz, em ambas as épocas de aplicação, mas variável entre safras. No entanto, a fitotoxicidade observada não afetou significativamente a esterilidade de espiguetas, pois as aplicações tardias foram efetuadas 20 a 30 dias antes do início do desenvolvimento das panículas do arroz. De maneira geral, observou-se que tanto a aplicação de 2,4-D éster como 2,4-D amina, aplicados nas doses de 100 g/ha e.a. da formulação éster e 200 g/ha e.a. da formulação amina, em pós-emergência normal, proporcionaram controle adequado de Fimbristylis miliacea. Ludwigia longifolia e L. octovalvis. A dose de 2,4-D necessária para o controle adequado de Heteranthera reniformis foi superior à requerida para as demais espécies presentes no experimento. Os resultados obtidos sugerem que a aplicação de 2,4-D, nas formulações amina ou éster, deve ser preferencialmente efetuada antes do perfilhamento do arroz e que sob tais condições podem ser utilizadas doses mais baixas com melhor controle das plantas daninhas e menor fitotoxicidade ao arroz.An experiment was carried out at Epagri, in Itajaí, Santa Catarina State (26°56'35"S and 48°45'37"W), during 1996/ 97 and 1997/98 growing seasons, to evaluate the efficacy and selectivity of 2,4-D herbicide at four rates, two times of application and two formulations, in infested rice. Herbicides were applied postemergence, with rice plants at the 3-4 leaf stage, and late postemergence, 38-39 days after planting. Herbicide formulations and rates evaluated were: 2,4-D amine at 200,400,800 and 1200 g/ha a.e. (acid equivalent) and ester at 56, 112,224 and 336 g/ha a.e. Overall results showed that higher 2,4-D rates of both formulations at both application timings, injured rice. However, crop injury did not increase spikelet sterility because the rice cultivar was a late season variety and lhe second application was carried out at least 30 days before panicle differentiation. Herbicide 2,4-D, ester or amine, applied postemergence, at low rates (100 g/ha a.e. of ester formulation or 200 g/ha a.e. of amine formulation), controlled Fimbristylis miliacea, Ludwigia longifolia, and L. octovalvis. Heteranthera reniformis was less sensitive to 2,4-D, and higher rates were required for good control. These results suggest that 2,4-D application in rice should be carried out before tillering because, in such conditions, even low rates ofthe herbicide would provi de good broadleaf and sedge control, besides minimizing crop injury.

Pengaruh Teknik Relaksasi Otot Progresif Terhadap Kualitas Tidur Mahasiswa

Introduction: Sleep is one of the physiological needs of humans that function for the recovery process of the body. College students are one of the populations with a high prevalence of sleep problems. Aims: knowing the influence of progressive muscle relaxation techniques on students' sleep quality. Method: This research is a type of quasi-experiment with pretest and posttest with a control group design. The sampling technique is stratified proportional random sampling involving 64 respondents divided into 2 groups: the intervention group (conducting progressive muscle relaxation for 4 days) and the control group (performing standard intervention: listening to musical instruments) with 32 respondents each. Sleep quality is measured by the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). The significance level in the study was 95% (p<0.05). Results: Showed significant differences in sleep quality before and after progressive muscle relaxation (p= 0.000). Showed no significant difference between the sleep quality of the intervention group and the control group after the post-test (p= 0.048). Conclusion: That there is an influence of progressive muscle relaxation techniques on the sleep quality of students. Progressive muscle relaxation can activate the parasympathetic nerve to stimulate the hypothalamus to produce serotonin which can cause sleepPendahuluan: tidur adalah salah satu kebutuhan fisiologis manusia yang berfungsi untuk proses pemulihan tubuh. Mahasiswa adalah salah satu populasi dengan prevalensi tinggi masalah tidur. Tujuan: mengetahui pengaruh teknik relaksasi otot progresif terhadap kualitas tidur mahasiswa. Metode: penelitian ini merupakan jenis penelitian quasy experiment dengan pretest dan posttest with control group design.Teknik pengambilan sampel adalah stratified proportional random sampling yang melibatkan 64 responden yang dibagi menjadi 2 kelompok : kelompok intervensi (melakukan relaksasi otot progresif selama 4 hari) dan kelompok kontrol (melakukan intervensi standar : mendengarkan instrumen musik) dengan masing- masing 32 responden. Kualitas tidur diukur dengan Pitsburgh Sleep Quality Index (PSQI). Tingkat signifikansi dalam penelitian ini adalah 95% (p<0,05). Hasil; menunjukkan perbedaan signifikan kualitas tidur sebelum dan sesudah relaksasi otot progresif (p= 0,000). Menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan antara kualitas tidur kelompok intervensi dan kelompok kontrol setelah posttest (p= 0,048). Kesimpulan; bahwa ada pengaruh teknik relaksasi otot progresif terhadap kualitas tidur mahasiswa. Relaksasi otot progresif dapat mengaktifkan saraf parasimpatik untuk merangsang hipotalamus memproduksi serotonin yang dapat menimbulkan tidu

A transição demográfica no Brasil : oportunidades e desafios para a economia e sociedade

Orientador: Mariano de Matos MacedoMonografia(Graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Ciências EconômicasResumo: A partir da segunda metade do século XX, o crescimento e o tamanho da população encontravam-se entre os assuntos de maior importância no círculo das preocupações de instituições como a Organização das Nações Unidas (ONU) e o Banco Mundial, e de governos, como o dos Estados Unidos da América. Atualmente, a discussão a respeito das causas e consequências toma lugar. Neste contexto, a transição demográfica no Brasil desenvolve-se de maneira acelerada, indicando um rápido envelhecimento populacional que parte de quedas abruptas dos níveis de fecundidade por volta da década de 1960, quedas dos níveis de mortalidade e aumento da expectativa de vida. O que antes era chamado de Bomba Demográfica atualmente é chamado de Bônus Demográfico ou Janela de Oportunidades, período responsável por fornecer as condições necessárias para o crescimento econômico. O surgimento de um novo arranjo na estrutura etária do Brasil traz à tona bases para a discussão acerca de políticas dirigidas a todos os segmentos etários, passando por aspectos de educação, saúde, mercado de trabalho e previdência, e impondo a importância de um tratamento da nova estrutura etária como variável fundamental para o diagnóstico das dinâmicas sociais e desenvolvimento econômico

Gaya Belajar Visual, Auditori, Kinestetik terhadap Hasil Belajar Siswa

This quantitative research which is descriptive and correlation in nature aims to examine the relationship of learning styles to the results of student academic achievement. The population in this study were students of SMP X Airmadidi. The sampling technique used is the convenience sampling method. The number of respondents in this study were 93 students. The instruments used in this study were a questionnaire adapted from Maramis (2012) and the average student scores listed in the report cards for Semester 1. Academic Year 2020-2021. The data analysis technique used to determine the level of student learning styles and the level of student academic achievement is the Mean score and Correlation to determine the relationship between learning style and academic achievement. The results showed that the three learning styles possessed by students were in the high category and the level of student achievement in very good category. Furthermore, the results of this study indicate that there is no significant relationship between visual, auditory and kinesthetic learning styles. It is recommended that teachers should pay attention to learning styles using practice, especially using visual aids when teaching in class

Estudos in vitro e in vivo da atividade pró-inflamatória e antitumoral de derivados maleimídicos

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Farmácia, Florianópolis, 2011Derivados maleimídicos, sintetizados a partir da filantimida, apresentam diversas atividades biológicas, sendo as mais relatadas: antifúngicas, antibacterianas e antitumorais. A inflamação é caracterizada por eventos celulares e bioquímicos. A mieloperoxidase (MPO) é uma importante enzima pró-oxidante e microbicida, liberada e ativada durante o processo de fagocitose dos neutrófilos, cuja atividade é essencial para uma efetiva resposta imune inata. O câncer é uma das doenças mais temidas pela sociedade, por causa do estigma de dor e morte. Dentre os diversos tipos de tumores, o melanoma é uma neoplasia maligna originada a partir dos melanócitos, e é a principal causa de morte por doença de pele, pois tem alta capacidade metastática. A leucemia é uma doença mesenquimal caracterizada pela proliferação ou maturação descontrolada de células mieloides e linfoides da medula óssea. A leucemia apresenta alta taxa de cura em crianças, porém, em adultos a taxa de remissão e cura é baixa, devido à resistência das células tumorais aos tratamentos. Este trabalho avaliou a ação de derivados maleimídicos sobre a atividade da enzima mieloperoxidase, além da atividade antitumoral destas substâncias em células de melanoma murino B16F10 e em células de leucemia murino L1210. A atividade da MPO foi monitorada através de métodos espectrofotométricos, através da oxidação da orto-dianisidina. A atividade citotóxica in vitro foi avaliada pela viabilidade celular e os mecanismos de morte avaliados por métodos colorimétricos e fluorimétricos. A atividade antimelanoma in vivo foi avaliada macroscopicamente e microscopicamente. Dos nove derivados maleimídicos avaliados, apenas dois, alteraram a atividade da MPO. As substâncias N-fenil-maleimida (M2) e 4-metil-N-fenil-maleimida (M5) induziram a atividade da MPO e a migração celular, indicando possível atividade pró-inflamatória. Quanto à atividade citotóxica in vitro, tanto para células melanoma B16F10 quanto para células leucêmicas L1210, os derivados maleimídicos cujo anel imídico apresentava-se ciclizado e sem substituintes, a atividade antitumoral foi significativa em concentrações de 10 µM. O provável mecanismo relacionado a ação antileucêmica é o estresse oxidativo, e o dano mitocondrial induzido pelas maleimidas. In vivo, observou-se que M2, M5 e 4-metoxi-N-fenil-maleimida (M7), reduziram o tamanho do tumor (57%, 67% e 42% respectivamente), e o número de animais com tumor (22%, 63% e 58% respectivamente). Os tratamentos inibiram a metástase pulmonar, e também apresentarem baixa toxicidade, conforme parâmetros histológicos, hematológicos e bioquímicos avaliados. N-fenil-etil-maleimida (M9) não apresentou atividade antitumoral no modelo avaliado, mas alterou parâmetros bioquímicos, indicando possível ação hepatotóxica. Conclui-se que os derivados maleimídicos apresentam atividade antitumoral, e este efeito está relacionado com a estrutura química, sendo os aspectos mais relevantes a proximidade entre o anel imídico e o anel aromático; a integridade do anel imídico e a ausência de substituintes nestes. O significativo efeito antitumoral in vivo observado para M2 e M5, pode também estar relacionado com a ação pró-inflamatória destas substâncias, visto que, vários estudos apontam a ativação da resposta imune inata como mecanismo para aumentar a resposta antimelanoma de quimioterápicos

Hubungan Antara Kreativitas Mengajar Guru dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif dan korelasi. Kegiatan belajar mengajar membutuhkan kreativitas dalam memberikan pembelajaran sehingga mampu menarik minat belajar siswa. Penelitian ini untuk mencari hubungan antara kreativitas belajar guru dan minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara kreativitas mengajar guru dan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini mempunyai dua variabel yaitu kreativitas mengajar guru dan variabel terikat minat belajar siswa. Hasil dari penelitian didapati bahwa tingkat kreativitas mengajar guru tinggi dan minat belajar siswa tinggi ini berarti bahwa ada hubungan yang signifikan antara kreativitas mengajar guru dan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil penelitian ini maka, para guru dalam memberikan pembelajaran IPA untuk tetap menggunakan kreativitas dalam pembelajaran sehingga dapat menigkatkan minat belajar siswa

The importance of Technology and Communication as a Teacher's tool in Paraguayan Education myths and truths

En las últimas décadas del siglo presente, se va tomando con seriedad y utilidad el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación (T.I.C.).   El presente trabajo analiza la importancia de la tecnología y la comunicación como herramienta del docente actual. Se justificó el tema considerando la importancia y el uso de la TIC en la actualidad por todos los docentes del sistema educativo paraguayo, para que día a día todos los conocimientos e informaciones lleguen a cuantos más paraguayos posibles. El objetivo  de este estudio fue determinar la importancia de la tecnología y la comunicación como herramienta del docente en la educación paraguaya. La metodología adoptó un enfoque cualitativo con diseño observacional prospectivo, descriptivo, y utilizó como técnica de recolección de datos la revisión bibliográfica en sitios confiables de información teórica. El análisis demostró que las TIC tienen una acción protagónica y significativa en el fenómeno educativo y actúan al unísono sobre el estudiante y sobre el docente, de ahí la necesidad que todo educador tiene de conocer su in-fluencia, consecuencias e implicaciones ante determinada situación educativa, para así utilizarlos de forma óptima y eficiente.In the last decades of the present century, the use of Information and Communication Technology (T.I.C.) has been taken seriously and useful. This paper analyzes the importance of technology and communication as a tool for today's teachers. The issue was justified considering the importance and use of ICT today by all teachers in the Paraguayan educational system, so that every day all knowledge and information reaches as many Paraguayans as possible. The objective of this study was to determine the importance of technology and communication as a teacher's tool in Paraguayan education. The methodology adopted a qualitative approach with a prospective, descriptive observational design, and used as a data collection technique the bibliographic review in reliable sites of theoretical information. The analysis showed that ICTs have a leading and significant action in the educational phenomenon and act in unison on the student and the teacher, hence the need that every educator has to know their influence, consequences and implications in a given educational situation. , in order to use them optimally and efficiently