Low Temperature Illitization through Illite-Dioctahedral Vermiculite Mixed Layers in a Tropical Saline Lake Rich in Hydrothermal Fluids (Sochagota Lake, Colombia)

In this investigation, we showed that high salinity promoted by hydrothermal inputs, reducing conditions of sediments with high content in organic matter, and the occurrence of an appropriate clay mineral precursor provide a suitable framework for low-temperature illitization processes. We studied the sedimentary illitization process that occurs in carbonaceous sediments from a lake with saline waters (Sochagota Lake, Colombia) located at a tropical latitude. Water isotopic composition suggests that high salinity was produced by hydrothermal contribution. Materials accumulated in the Sochagota Lake’s southern entrance are organic matter-poor sediments that contain detrital kaolinite and quartz. On the other hand, materials formed at the central segment and near the lake exit (north portion) are enriched in organic matter and characterized by the crystallization of Fe-sulfides. X-ray diffraction (XRD), field emission scanning electron microscopy (FESEM), high resolution transmission electron microscopy (HRTEM), and energy dispersive X-ray spectrometry (EDX) data allowed for the identification of illite and illite-dioctahedral vermiculite mixed layers (I-DV), which are absent in the southern sediments. High humidity and temperate climate caused the formation of small-sized metastable intermediates of I-DV particles by the weathering of the source rocks in the Sochagota Lake Basin. These particles were deposited in the low-energy lake environments (middle and north part). The interaction of these sediments enriched in organic matter with the saline waters of the lake enriched in hydrothermal K caused a reducing environment that favored Fe mobilization processes and its incorporation to I-DV mixed layers that acted as mineral precursor for fast low temperature illitization, revealing that in geothermal areas clays in lakes favor a hydrothermal K uptake.Spanish research project PGC2018-094573-B-I00 - the MCIU-AEI-FEDERRNM-325 of the Junta de Andalucía (Spain)Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP) and the Universidad de BoyacáColombian Research groups Gestión Ambiental COL0005468Gestión de Recursos Hídricos COL000547

Implementing self- assessment to enhance spoken fluency through audio-video recording activities of sixth graders in A1 and L2 english

117 Páginas.Estudios previos han encontrado que el uso de audio y video puede ser una herramienta muy útil para desarrollar habilidades de pronunciación. Sin embargo, se ha prestado poca atención al proceso de auto-evaluación que se puede hacer después del uso de estas actividades y su impacto en la fluidez oral. Este estudio muestra cómo la auto-evaluación implementada en estudiantes de grado sexto de dos instituciones del Estado refuerza su fluidez oral mediante el fomento de la autocrítica y el automonitoreo. Los datos de esta investigación-acción se recolectaron con un método mixto (cuantitativo-cualitativo) a través de una encuesta y dos video grabaciones de los estudiantes antes y después de la intervención, unas listas de chequeo autoevaluativas y diarios de campo de los docentes. Después de su análisis, se pudo encontrar que la autoevaluación mejoró su confianza y su autodirección lo que afectó positivamente la motivación de los estudiantes para hablar en la clase de inglés. Esta situación es valiosa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que contribuirá a que las clases sean más centradas en los estudiantes y aumentará su autonomía lo que les llevará a convertirse en seres más competitivos y con mejores oportunidades económicas, profesionales y sociales en su vida futura

Pragmatics usage in english teaching in Eflclasses

Este proyecto de aula es el resultado de la implementación de cuatro sesiones con alumnos de cuarto grado en una institución pública local. El objetivo principal del proyecto es enseñar algunos aspectos pragmáticos del lenguaje objetivo (L2) que tratan con las expresiones deícticas para que los estudiantes las utilicen a través de algunas tareas prácticas. Como un proyecto de aula, los resultados proporcionados están conectados a tres aspectos principales: el crecimiento profesional, los resultados lingüísticos de los estudiantes y las respuestas de los estudiantes. El proceso de enseñanza y aprendizaje se desarrolla de acuerdo con el plan de estudios de la escuela y los estándares de la educación del gobierno (Reto, guía número 22). Los resultados obtenidos son coherentes con las expectativas trazadas en los planes de lecciones en particular y los objetivos de enseñanza y aprendizaje en general

SEQUENTIAL INDUCTION OF CHIRALITY IN POLY(PHENYLACETYLENE)S

Several hierarchical levels of chirality have been detected in functionalized poly(phenylacetylene)s (PPA).1 In this work we have studied the chirality induction throughout these levels in PPA functionalized with phenylglycine methyl ester groups, Fig. 1.2 These pendant groups force the PPA chain to lose its planar all-transoid shape to form helical structures. The chiral seed of the pendants, [(R)- or (S)-], dictates the preferent handedness of the helices, both the internal polyacetylene helical covalent backbone and the external helix formed by the side pendants which forms a complementary helix or counter-helix. In this work, we afford a full assessment of the interconnection between stereocenter and helix sources of chirality and the action of these polymers as chiral templates of other supra-molecular structures with inherited chiral properties. We then used VCD spectroscoy to demonstrate the chiral induction from the stereogenic centers to the backbone helix and from this to the pendant helix, which are largely promoted by two mechanisms: steric effects and hydrogen bonding. In addition, the VCD spectra supported that the helical setup of the pendants induces the solvent DMSO molecules to adopt a solvation helix around the polymer, thus proving how an achiral solvent becomes chirally organized owing to the template effect of the covalent polymer helices. A similar effect was observed in DMSO solutions of the monomeric units. Interestingly, this resulted in opposite helical sense to the one observed in the polymer with identical enantiomeric form.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

The selective neurotoxin DSP-4 impairs the noradrenergic projections from the locus coeruleus to the inferior colliculus in rats

The inferior colliculus (IC) and the locus coeruleus (LC) are two midbrain nuclei that integrate multimodal information and play a major role in novelty detection to elicit an orienting response. Despite the reciprocal connections between these two structures, the projection pattern and target areas of the LC within the subdivisions of the rat IC are still unknown. Here, we used tract-tracing approaches combined with immunohistochemistry, densitometry, and confocal microscopy (CM) analysis to describe a projection from the LC to the IC. Biotinylated dextran amine (BDA) injections into the LC showed that the LC-IC projection is mainly ipsilateral (90%) and reaches, to a major extent, the dorsal and lateral part of the IC and the intercollicular commissure. Additionally, some LC fibers extend into the central nucleus of the IC. The neurochemical nature of this projection is noradrenergic, given that tyrosine hydroxylase (TH) and dopamine beta hydroxylase (DBH) colocalize with the BDA-labeled fibers from the LC. To determine the total field of the LC innervations in the IC, we destroyed the LC neurons and fibers using a highly selective neurotoxin, DSP-4, and then studied the distribution and density of TH- and DBH-immunolabeled axons in the IC. In the DSP-4 treated animals, the number of axonal fibers immunolabeled for TH and DBH were deeply decreased throughout the entire rostrocaudal extent of the IC and its subdivisions compared to controls. Our densitometry results showed that the IC receives up to 97% of its noradrenergic innervations from the LC neurons and only 3% from non-coeruleus neurons. Our results also indicate that TH immunoreactivity in the IC was less impaired than the immunoreactivity for DBH after DSP-4 administration. This is consistent with the existence of an important dopaminergic projection from the substantia nigra to the IC. In conclusion, our study demonstrates and quantifies the noradrenergic projection from the LC to the IC and its subdivisions. The re-examination of the TH and DBH immunoreactivity after DSP-4 treatment provides insights into the source, extent, and topographic distribution of the LC efferent network in the IC, and hence, contributes to our understanding of the role of the noradrenaline (NA) system in auditory processing

Uso deportivo-escolar del espacio físico segoviano: el Parque Natural de las Hoces del Río Duratón

En el presente trabajo se intenta defender las ventajas que ofrece la aplicación educativa de las Actividades Físicas en la Naturaleza. Así, además de la realización de un análisis exhaustivo del tipo de actividades existentes, los beneficios educativos que aportan y su aproximación a la escuela, el proyecto también trata de concienciar al profesorado de las posibilidades de actuación, demostrando los resultados satisfactorios que ofrecen dichas actividades en el proceso de aprendizaje de nuestros niños y niñas. Tras un estudio general del Espacio Físico segoviano, nos centraremos en el Parque Natural de las Hoces del Río Duratón, en el que se plantean diversas actividades físicas como orientación, senderismo, ciclomontañismo y piragüismo. Estas serán contextualizadas y orientadas al ámbito escolar. Cabe mencionar que se trata de un proyecto interdisciplinar, ya que conjuga Geografía y Educación Física, por lo que los conocimientos que los alumnos/as adquieran supondrán en ellos una experiencia satisfactoria durante su etapa de Educación Primaria.Grado en Educación Primari

Diseño mecánico de un aerogenerador eólico

Diseño mecánico de los componentes que se encuentran en el interior de la góndola de un generador eólico de eje horizontal. Cálculo del mecanismo de control activo del cambio de paso de las palas y de orientación de la torre. Diseño del chasis de apoyo de los componentes de la góndola. Estudio de la torre del aerogenerador