The Effect of Contralateral Carotid Occlusion in Patients Undergoing Carotid Artery Endarterectomy

INTRODUCTION: Contralateral carotid occlusion (CCO) is considered a high-risk condition for patients undergoing carotid artery endarterectomy (CEA). Patients with a CCO may be intolerant to carotid cross-clamping during CEA, thus prone to postoperative adverse neurological outcomes. Patients with CCO may also have a higher burden of atherosclerotic disease, leading to a higher rate of cardiovascular events. METHODS: A Medline search was performed in order to identify publications focused on the impact of CCO on outcomes after CEA. RESULTS: Patients with CCO present a higher incidence of intolerance to carotid cross-clamping. The rates of shunt use are higher in patients with CCO. In the postoperative period, patients with CCO show a higher rate of stroke. Evidence regarding the effect of CCO on long-term outcomes remains controversial, with most studies reporting a lack of association between CCO and adverse long-term outcomes after CEA. CONCLUSION: Patients with CCO have an increased risk of postoperative adverse outcomes. The best strategy for this group of patients should be based on a case-by-case approach

Profiling microglia in a mouse model of Machado-Joseph disease

Microglia have been increasingly implicated in neurodegenerative diseases (NDs), and specific disease associated microglia (DAM) profiles have been defined for several of these NDs. Yet, the microglial profile in Machado–Joseph disease (MJD) remains unexplored. Here, we characterized the profile of microglia in the CMVMJD135 mouse model of MJD. This characterization was performed using primary microglial cultures and microglial cells obtained from disease-relevant brain regions of neonatal and adult CMVMJD135 mice, respectively. Machine learning models were implemented to identify potential clusters of microglia based on their morphological features, and an RNA-sequencing analysis was performed to identify molecular perturbations and potential therapeutic targets. Our findings reveal morphological alterations that point to an increased activation state of microglia in CMVMJD135 mice and a disease-specific transcriptional profile of MJD microglia, encompassing a total of 101 differentially expressed genes, with enrichment in molecular pathways related to oxidative stress, immune response, cell proliferation, cell death, and lipid metabolism. Overall, these results allowed us to define the cellular and molecular profile of MJD-associated microglia and to identify genes and pathways that might represent potential therapeutic targets for this disorder.This work was supported by Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) (PTDC/NEUNMC/3648/2014) and COMPETE-FEDER (POCI-01-0145-FEDER-016818). It was also supported by Portuguese funds through FCT in the framework of the Project POCI-01-0145-FEDER-031987 (PTDC/MED-OUT/31987/2017). A.B.C. was supported by a doctoral fellowship from FCT (PD/BD/ 127828/2016). S.P.N. was also supported by FCT (PD/BD/114120/2015). Work in the JBR laboratory was financed by FEDER—Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional funds through the COMPETE 2020—Operational Programme for Competitiveness and Internationalization (POCI), Portugal 2020, and by Portuguese funds through FCT in the framework of the Project POCI-01-0145- FEDER030647 (PTDC/MED-NEU/31318/2017). This work was funded by ICVS Scientific Microscopy Platform, member of the national infrastructure PPBI (Portuguese Platform of Bioimaging) (PPBIPOCI-01-0145-FEDER-022122), and by National funds, through FCT—project UIDB/50026/2020 and UIDP/50026/2020

12º Colóquio Psicologia e Educação - Educação, aprendizagem e desenvolvimento: Olhares contemporâneos através da investigação e da prática - Actas

De 21 a 23 de Junho de 2012 o ISPA-Instituto Universitário organizou o 12º Colóquio de Psicologia e Educação subordinado ao tema “Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento: Olhares Contemporâneos através da Investigação e da Prática”. À semelhança das edições anteriores, a organização teve como objectivo central promover o debate e a reflexão sobre a investigação e práticas no âmbito da Psicologia da Educação e, de forma mais alargada, os contributos da Psicologia para a qualidade dos processos educativos nos seus diferentes contextos e níveis. Pretendeu-se ainda que o Colóquio se constituísse como espaço de debate e partilha entre investigadores e profissionais de diferentes áreas, promovendo-se a interdisciplinaridade e a ligação entre a teoria e a prática. Esta articulação é, naturalmente, imprescindível, num tempo caracterizado pelas rápidas mudanças sociais, culturais e científica, alargando o campo de reflexão e de intervenção da Psicologia, em particular, no universo da educação. O 12º Colóquio de Psicologia e Educação sendo especialmente direccionado para investigadores, professores, educadores de infância e, técnicos da área da psicologia e/ou da educação recebeu uma apreciável quantidade de contributos científicos ou de reflexões sobre as práticas e questões que abarcaram múltiplos campos e temáticas, de acordo com o Programa, o que permitiu construir um conjunto muito rico e significativo de trabalhos científicos que, em diversos formatos, foram apresentados a que se juntou um conjunto de conferências cuja qualidade merece registo. Finalmente, com este livro de actas pretende-se potenciar a divulgação das conferências, trabalhos e reflexões apresentados no 12º Colóquio de Psicologia e Educação, cuja qualidade e pertinência assim o exige.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Protecção integrada das culturas agrícolas e florestais no sul de Portugal

A b s t r a c t : A r e v i e w i s g i v e n o f t h e a c t i v i t i e s a i n n e d a t t h e i n t e g r a t e d p r o t e c t i o n o f a g r i c u l t u r a l c r o p s a n d f o r e s t t r e e s i n A l e n t e j o ( S o u t h e r n P o r t u g a l ) . T o m a t o c r o p s a r e i n f e s t e d b y m a n y s p e c i e s o f i n s e c t s a n d m i t e s , Heliothis armigera b e i n g t h e m a j o r p e s t . Trichogramma e g g - p a r a s i t e s a n d g r e e n l a c e w i n g s , Chrysoperla cárnea, a r e m a s s - p r o d u c e d a n d r e l e a s e d f o r t h e c o n t r o l o f Heliothis. T w o s t e m b o r e r s , Sesamia nonagrioides a n d Ostrinia nubilalis, h e a v i l y i n f e s t t h e m a i z e c r o p . S t u d i e s o n t h e i r p o p u l a t i o n d y n a m i c s a n d c o n t r o l b y a n t a g o n i s t s w e r e c a r r i e d o u t . A c e r a m b y c i d b e e t i e , Phoracantha semipunctata, i n t r o d u c e d r e c e n t l y i n t o E u r o p e , i s a n i m p o r t a n t p e s t i n Eucalyptus p l a n t a t i o n s . R e s e r a c h a c t i v i t i e s a r e c o n c e n t r a t e d o n i d e n t i f y i n g t h e c h e m i c a l s u b s t a n c e s e m i t t e d b y t h e t r e e s w h i c h a t t r a c t t h e b e e t i e s . I n o r d e r t o r e e s t a b l i s h n a t u r a l e q u i l i b r i u m i n c i t r u s o r c h a r d s , t h e m a s s - p r o d u c t i o n a n d s u b s e q u e n t r e l e a s e o f p r e d a t o r s ( l a d y b i r d - b e e t i e s a n d l a c e w i n g s ) i s p l a n n e d

The Capabilities Questionnaire for the Community Mental Health context (CQ-CMH) : A measure inspired by the capabilities approach and constructed through consumer–researcher collaboration

The involvement of people with psychiatric disabilities in research and service evaluation has traditionally been rare, especially in the construction of outcome measures. This study documents a collaborative process with consumers from 2 Portuguese community mental health services in the construction of the Capabilities Questionnaire for the Community Mental Health context (CQ-CMH). The measure is inspired by Nussbaum's capabilities approach and aims to measure consumers' capabilities when supported by the community mental health services

Atas XIII Colóquio Internacional de Psicologia e Educação

O Departamento de Psicologia da Educação e o Centro de Investigação em Educação do ISPA-Instituto Universitário organizaram de 25 a 27 de Junho de 2015 o 13º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação subordinado ao tema “Diversidade e Educação: Desafios Atuais. Um dos grandes desafios que as comunidades atuais enfrentam é justamente a diversidade, a heterogeneidade de atores e contextos. Neste sentido, a Organização do 13º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação propôs-se promover o debate e a reflexão sobre a investigação e práticas no âmbito da Psicologia da Educação e dos seus contributos para as respostas aos desafios que a diversidade nos coloca e exige. Pretendeu-se assim, que o Colóquio se constituísse como espaço de debate e partilha entre investigadores e profissionais de diferentes áreas, promovendo-se a interdisciplinaridade e a ligação entre a teoria e a prática. Esta articulação é naturalmente, imprescindível, num tempo caracterizado pelas rápidas mudanças sociais, culturais e científicas, alargando o campo de reflexão e de intervenção da Psicologia, em particular, no universo da Educação. O programa do 13º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação integrou uma apreciável quantidade de comunicações que abarcaram múltiplos campos e temáticas, e que foram apresentados em diversos formatos e organizados em simpósios, mesas de comunicações orais e sessões de posters, para além de contemplar cinco conferências plenárias de elevada qualidade. Com este livro de Atas pretende-se reunir uma parte significativa dos trabalhos apresentados no 13º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação, de modo a promover uma divulgação mais alargada dos mesmos dando, deste modo, maisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Diversidade e educação: Desafios atuais

Actas do Colóquio Internacional Psicologia e Educação. ISPS Instituto Universitário. Junho 2015As sociedades de hoje e consequentemente as comunidades educativas deparam-se hoje em dia com grandes desafios, alguns dos quais decorrentes da diversidade e da heterogeneidade dos diferentes intervenientes e contextos aos quais é necessário dar respostas adequadas. Deste modo, é importante refletir sobre esta(s) nova(s) realidade(s) e investigar sobre as suas caraterísticas de modo a encontrar respostas adequadas aos desafios que esta diversidade nos coloca e exige. Este livro pretende dar mais um contributo para esta reflexão ao reunir um conjunto de trabalhos que foram apresentados no âmbito do 13º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação organizado pelo Departamento de Psicologia da Educação e pelo Centro de Investigação em Educação do ISPA-Instituto Universitário, entre 25 e 27 de Junho de 2015. Neste colóquio, investigadores e profissionais de diferentes áreas refletiram sobre estas mudanças sociais, culturais e científicas e sobre o papel da Psicologia e da Educação para a compreensão e procura de respostas perante estes novos desafios. A variedade de temas aqui reunidos reflete, de algum modo, parte da diversidade com que os profissionais da Psicologia e da Educação se deparam no dia-a-dia da sua intervenção. Não só se contemplam problemáticas em contextos mais formais como a escola ou as instituições educativas, como também em contexto familiar, evidenciando a importância cada vez maior do papel que se atribui às famílias enquanto parceiros no processo educativo. Os temas contemplados abrangem múltiplas problemáticas atuais que colocam desafios constantes aos profissionais da Psicologia da Educação na sua prática, e que se prendem não só com aspetos ligados à disrupção e bullying, ou respostas a crianças com necessidades educativas especiais, mas também a aspetos transversais ao processo educativo e de aprendizagem de todos os alunos, como a sua motivação ou o papel das emoções.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Complete blood count parameters as biomarkers of retinopathy of prematurity: a Portuguese multicenter study

© The Author(s) 2023. Open Access This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License, which permits use, sharing, adaptation, distribution and reproduction in any medium or format, as long as you give appropriate credit to the original author(s) and the source, provide a link to the Creative Commons licence, and indicate if changes were made. The images or other third party material in this article are included in the article's Creative Commons licence, unless indicated otherwise in a credit line to the material. If material is not included in the article's Creative Commons licence and your intended use is not permitted by statutory regulation or exceeds the permitted use, you will need to obtain permission directly from the copyright holder. To view a copy of this licence, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.Purpose: To evaluate complete blood count (CBC) parameters in the first week of life as predictive biomarkers for the development of retinopathy of prematurity (ROP). Methods: Multicenter, prospective, observational study of a cohort of preterm infants born with gestational age (GA) < 32 weeks or birth weight < 1500 g in eight Portuguese neonatal intensive care units. All demographic, clinical, and laboratory data from the first week of life were collected. Univariate logistic regression was used to assess risk factors for ROP and then multivariate regression was performed. Results: A total of 455 infants were included in the study. The median GA was 29.6 weeks, and the median birth weight was 1295 g. One hundred and seventy-two infants (37.8%) developed ROP. Median values of erythrocytes (p < 0.001), hemoglobin (p < 0.001), hematocrit (p < 0.001), mean corpuscular hemoglobin concentration (p < 0.001), lymphocytes (p = 0.035), and platelets (p = 0.003) of the group of infants diagnosed with ROP any stage were lower than those without ROP. Mean corpuscular volume (MCV) (p = 0.044), red blood cell distribution width (RDW) (p < 0.001), erythroblasts (p < 0.001), neutrophils (p = 0.030), neutrophils-lymphocytes ratio (p = 0.028), and basophils (p = 0.003) were higher in the ROP group. Higher values of MCV, erythroblasts, and basophils remained significantly associated with ROP after multivariate regression. Conclusion: In our cohort, the increase in erythroblasts, MCV, and basophils in the first week of life was significantly and independently associated with the development of ROP. These CBC parameters may be early predictive biomarkers for ROP.Open access funding provided by FCT|FCCN (b-on). This work was supported by the Laboratório de Genética and the Instituto de Saúde Ambiental (ISAMB) of the Faculdade de Medicina of Universidade de Lisboa and the Instituto de Investigação Científica Bento da Rocha Cabral. The writing of the manuscript was also supported by funds from Fundação para a Ciência e a Tecnologia to ISAMB (ref. UIDB/04295/2020 and UIDP/04295/2020). This work was also part of a doctoral project funding by the company CUF with a PhD grant in Medicine awarded in 2021 and by the Portuguese Society of Ophthalmology with a PhD grant awarded in 2019.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

SARS-CoV-2 introductions and early dynamics of the epidemic in Portugal

Genomic surveillance of SARS-CoV-2 in Portugal was rapidly implemented by the National Institute of Health in the early stages of the COVID-19 epidemic, in collaboration with more than 50 laboratories distributed nationwide. Methods By applying recent phylodynamic models that allow integration of individual-based travel history, we reconstructed and characterized the spatio-temporal dynamics of SARSCoV-2 introductions and early dissemination in Portugal. Results We detected at least 277 independent SARS-CoV-2 introductions, mostly from European countries (namely the United Kingdom, Spain, France, Italy, and Switzerland), which were consistent with the countries with the highest connectivity with Portugal. Although most introductions were estimated to have occurred during early March 2020, it is likely that SARS-CoV-2 was silently circulating in Portugal throughout February, before the first cases were confirmed. Conclusions Here we conclude that the earlier implementation of measures could have minimized the number of introductions and subsequent virus expansion in Portugal. This study lays the foundation for genomic epidemiology of SARS-CoV-2 in Portugal, and highlights the need for systematic and geographically-representative genomic surveillance.We gratefully acknowledge to Sara Hill and Nuno Faria (University of Oxford) and Joshua Quick and Nick Loman (University of Birmingham) for kindly providing us with the initial sets of Artic Network primers for NGS; Rafael Mamede (MRamirez team, IMM, Lisbon) for developing and sharing a bioinformatics script for sequence curation (https://github.com/rfm-targa/BioinfUtils); Philippe Lemey (KU Leuven) for providing guidance on the implementation of the phylodynamic models; Joshua L. Cherry (National Center for Biotechnology Information, National Library of Medicine, National Institutes of Health) for providing guidance with the subsampling strategies; and all authors, originating and submitting laboratories who have contributed genome data on GISAID (https://www.gisaid.org/) on which part of this research is based. The opinions expressed in this article are those of the authors and do not reflect the view of the National Institutes of Health, the Department of Health and Human Services, or the United States government. This study is co-funded by Fundação para a Ciência e Tecnologia and Agência de Investigação Clínica e Inovação Biomédica (234_596874175) on behalf of the Research 4 COVID-19 call. Some infrastructural resources used in this study come from the GenomePT project (POCI-01-0145-FEDER-022184), supported by COMPETE 2020 - Operational Programme for Competitiveness and Internationalisation (POCI), Lisboa Portugal Regional Operational Programme (Lisboa2020), Algarve Portugal Regional Operational Programme (CRESC Algarve2020), under the PORTUGAL 2020 Partnership Agreement, through the European Regional Development Fund (ERDF), and by Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT).info:eu-repo/semantics/publishedVersio