Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft. Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten

Das Buch verbindet den Forschungsbereich der Wirksamkeit von Unterricht und Schule mit dem Forschungsbereich der Bildungsungleichheiten. Es befasst sich mit den Ursachen von Kompetenzunterschieden nach sozialer Herkunft und möglichen schulischen Maßnahmen zur Verringerung dieser Kompetenzunterschiede. Im theoretischen Teil wird ein Modell zu vermittelnden Mechanismen zwischen sozialer Herkunft und Lernerfolg entwickelt. Weiterhin wird erörtert, auf welche Art schulische Einflussfaktoren Kompetenzunterschiede nach sozialer Herkunft beeinflussen. Im empirischen Teil werden Analysen auf der Grundlage des Nationalen Bildungspanels präsentiert. Es wird untersucht, durch welche Faktoren Kompetenzunterschiede nach sozialer Herkunft entstehen (z.B. elterliche Lernbegleitung, Freizeitaktivitäten). Weiterhin werden die Effekte von Unterrichtsmerkmalen, Ganztagsangeboten und Klassenmerkmalen auf den Lernerfolg sowie auf Kompetenzunterschiede nach sozialer Herkunft untersucht. (DIPF/Orig.

Bestimmung des optischen Flusses mit bilateralen Daten- und Glattheitstermen

Die folgende Arbeit beschäftigt sich mit Variationsansätzen zur Berechnung des optischen Flusses. Dazu wird ein bereits bestehendes Verfahren, das Verfahren von Zimmer et al., mit einem Bilateralfilter erweitert, welcher die optischen Flusskanten verbessern soll. Dazu werden vier neue Variationsansätze vorgestellt, in denen sowohl der Daten- als auch der Glattheitsterm bilaterale Anteile enthält. Die Euler-Lagrange-Gleichungen der jeweiligen Energiefunktionale werden über eine Multiskalenhierachie (Warping), Linearisierung und Anwendung der Lagged-Nonlinearity-Methode mit Hilfe des SOR-Verfahrens berechnet. Die Auswirkungen der bilateralen Terme auf den optischen Fluss werden in zahlreichen Testreihen untersucht und dessen Vor- und Nachteile erläutert. Nach mehreren Testreihen konnte aufgezeigt werden, dass die bilateralen Daten- und Glattheitsterme die Kanten der Flussfelder deutlich verbessern, wodurch die Fehlerwerte des AAE und des AEE in allen getesteten Sequenzen sinken. In einigen Sequenzen entstand jedoch ein unerwünschtes Verhalten bei Variation der a-Werte: Bei kleinen Änderungen von a änderte sich das Flussbild zum Teil sehr stark. Hier besteht unter anderem ein Zusammenhang mit der Multiskalenhierachie (Warping), in der auch die Bildinformationen zur Gewichtung der bilateralen Terme aus groben Auflösungsstufen verwendet werden. Ein solch sensitives Verhalten konnte durch die Skalierung bestimmter Einstellungsparameter für jede Auflösungsstufe und durch Anpassung der maximalen Warping-Tiefe behoben werden. Wie auch bei anderen bild- und flussgetriebenen Glattheitstermen sind an strukturierten Flächen weiterhin Artefakte zu erkennen. Neben dem bilateralen Glattheitsterm konnten auch die Erweiterung der Variationsansätze mit bilateralen Datentermen das optische Flussfeld verbessern. Insgesamt konnte durch den Einsatz von bilateralen Termen das optische Flussfeld für die AAE- und die AEE-Werte um durchschnittlich mehr als 20 Prozent gesenkt und somit das Verfahren von Zimmer et al. verbessert werden

Which Teaching Style Can Counteract Socioeconomic Achievement Gaps? Recommendations Based on Teacher Effectiveness Research

In diesem Bericht werden die Ergebnisse eines Forschungsprojekts zum Einfluss der Unterrichtsgestaltung auf Leistungsunterschiede nach der sozialen Herkunft zusammengefasst. Es wird ein Überblick über Forschungsbefunde in den Bereichen Unterstützung/Feedback, leistungsheterogene Gruppen und schüler*innenzentrierter Unterricht gegeben. Auf dieser Grundlage werden Empfehlungen zur Unterrichtsgestaltung formuliert.This report summarizes findings of a research project on the influence of instruction on socioeconomic achievement gaps. It provides a review of research in the areas of support/ feedback, mixed ability grouping and student-centred learning, formulating recommendations for teaching style on this basis

Which teaching style can counteract socioeconomic achievement gaps? Recommendations based on teacher effectiveness research

In diesem Bericht werden die Ergebnisse eines Forschungsprojekts zum Einfluss der Unterrichtsgestaltung auf Leistungsunterschiede nach der sozialen Herkunft zusammengefasst. Es wird ein Überblick über Forschungsbefunde in den Bereichen Unterstützung/Feedback, leistungsheterogene Gruppen und schüler*innenzentrierter Unterricht gegeben. Auf dieser Grundlage werden Empfehlungen zur Unterrichtsgestaltung formuliert. (DIPF/Orig.)This report summarizes findings of a research project on the influence of instruction on socioeconomic achievement gaps. It provides a review of research in the areas of support/feedback, mixed ability grouping and student-centred learning, formulating recommendations for teaching style on this basis. (DIPF/Orig.

CONTRIBUTION TO THE BIOMECHANICAL ANALYSIS OF THE LONG JUMP

The Austrian national outdoor-record for men’s long jump is 8.30 m. This record was set in 1988. Since then the national record has not been broken. Therefore the purpose of this study was to examine the various parameters affecting performance during the last support phase of the long jump. The current work is an attempt to help both the coaches and the athletes to improve performance

MEASURING DYNAMIC SKI BEHAVIOR WITH STRAIN GAUGES

The performance of a ski is influenced not only by geometric properties such as length, width, camber height, side cut and thickness; but also by the deformation behaviour caused by the mechanical properties (Kaps et al. 2001). The purpose of this work was to evaluate the influence of flexural and torsional stiffness on the deformation of a ski during turns

Relationship Between Jump Landing Kinematics and Peak ACL Force During a Jump in Downhill Skiing: A Simulation Study

Recent data highlight that competitive skiers face a high risk of injuries especially during off-balance jump landing maneuvers in downhill skiing. The purpose of the present study was to develop a musculo-skeletal modeling and simulation approach to investigate the cause-and-effect relationship between a perturbed landing position, i.e., joint angles and trunk orientation, and the peak force in the anterior cruciate ligament (ACL) during jump landing. A two-dimensional musculo-skeletal model was developed and a baseline simulation was obtained reproducing measurement data of a reference landing movement. Based on the baseline simulation, a series of perturbed landing simulations (n=1000) was generated. Multiple linear regression was performed to determine a relationship between peak ACL force and the perturbed landing posture. Increased backward lean, hip flexion, knee extension, and ankle dorsiflexion as well as an asymmetric position were related to higher peak ACL forces during jump landing. The orientation of the trunk of the skier was identified as the most important predictor accounting for 60% of the variance of the peak ACL force in the simulations. Teaching of tactical decisions and the inclusion of exercise regimens in ACL injury prevention programs to improve trunk control during landing motions in downhill skiing was concluded

Relationship Between Jump Landing Kinematics and Peak ACL Force During a Jump in Downhill Skiing: A Simulation Study

Recent data highlight that competitive skiers face a high risk of injuries especially during off-balance jump landing maneuvers in downhill skiing. The purpose of the present study was to develop a musculo-skeletal modeling and simulation approach to investigate the cause-and-effect relationship between a perturbed landing position, i.e., joint angles and trunk orientation, and the peak force in the anterior cruciate ligament (ACL) during jump landing. A two-dimensional musculo-skeletal model was developed and a baseline simulation was obtained reproducing measurement data of a reference landing movement. Based on the baseline simulation, a series of perturbed landing simulations (n=1000) was generated. Multiple linear regression was performed to determine a relationship between peak ACL force and the perturbed landing posture. Increased backward lean, hip flexion, knee extension, and ankle dorsiflexion as well as an asymmetric position were related to higher peak ACL forces during jump landing. The orientation of the trunk of the skier was identified as the most important predictor accounting for 60% of the variance of the peak ACL force in the simulations. Teaching of tactical decisions and the inclusion of exercise regimens in ACL injury prevention programs to improve trunk control during landing motions in downhill skiing was concluded

Estimation of Joint Moments During Turning Maneuvers in Alpine Skiing Using a Three Dimensional Musculoskeletal Skier Model and a Forward Dynamics Optimization Framework

In alpine skiing, estimation of the joint moments acting onto the skier is essential to quantify the loading of the skier during turning maneuvers. In the present study, a novel forward dynamics optimization framework is presented to estimate the joint moments acting onto the skier incorporating a three dimensional musculoskeletal model (53 kinematic degrees of freedom, 94 muscles). Kinematic data of a professional skier performing a turning maneuver were captured and used as input data to the optimization framework. In the optimization framework, the musculoskeletal model of the skier was applied to track the experimental data of a skier and to estimate the underlying joint moments of the skier at the hip, knee and ankle joints of the outside and inside leg as well as the lumbar joint. During the turning maneuver the speed of the skier was about 14 m/s with a minimum turn radius of about 16 m. The highest joint moments were observed at the lumbar joint with a maximum of 1.88 Nm/kg for lumbar extension. At the outside leg, the highest joint moments corresponded to the hip extension moment with 1.27 Nm/kg, the knee extension moment with 1.02 Nm/kg and the ankle plantarflexion moment with 0.85 Nm/kg. Compared to the classical inverse dynamics analysis, the present framework has four major advantages. First, using a forward dynamic optimization framework the underlying kinematics of the skier as well as the corresponding ground reaction forces are dynamically consistent. Second, the present framework can cope with incomplete data (i.e., without ground reaction force data). Third, the computation of the joint moments is less sensitive to errors in the measurement data. Fourth, the computed joint moments are constrained to stay within the physiological limits defined by the musculoskeletal model

A Model-Based Approach To Predict Neuromuscular Control Patterns That Minimize ACL Forces During Jump Landing

Jump landing is a common situation leading to knee injuries involving the anterior cruciate ligament (ACL) in sports. Although neuromuscular control is considered as a key injury risk factor, there is a lack of knowledge regarding optimum control strategies that reduce ACL forces during jump landing. In the present study, a musculoskeletal model-based computational approachis presented that allows identifying neuromuscular control patterns that minimize ACL forces during jump landing. The approach is demonstrated for a jump landing maneuver in downhill skiing, which is one out of three main injury mechanisms in competitive skiing