Особливості викладання фундаментальних і факультативних дисциплін для іноземних здобувачів вищої освіти на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології Національного фармацевтичного університету

Aim. To generalize the experience in teaching the fundamental and optional subjects at the Department of Microbiology, Virology and Immunology, find new methodological and pedagogical techniques in order to optimize the assimilation of basic medical concepts and skills among foreign applicants for higher education. Materials and methods. Within the framework of this study the modern data on methods and aids in teaching were studied, approaches to teaching the disciplines of the biomedical profile, such as “Microbiology with the basics of immunology” as a fundamental subject, and disciplines “Epidemiology of diseases” and “Tropical infections” as optionalsubjects for foreign applicants for higher education at the Department of Microbiology, Virology and Immunology of the National University of Pharmacy were systematized and analyzed. Results and discussion. The discipline “Microbiology with the basics of immunology” refers to the fundamental disciplines of the biomedical profile, which is studied by foreign applicants for higher education of the pharmaceutical faculty. At the Department of Microbiology, Virology and Immunology of the National University of Pharmacy various modern methodological techniques are used when conducting lectures, practical classes and seminars. In the educational process modern methods of teaching, monitoring and assessing knowledge are widely used in the form of a computer survey that involves foreign students in the process of mastering computer technologies aimed at forming their knowledge;it helps to successfully solve educational problems within the classroom setting. The widespread use of the test control of knowledge is an important means of increasing the effectiveness of the educational process. The inclusion of interactive forms in the educational process relieves the nervous load of students, makes it possible to change the forms of activity, switch attention to the key issues of the topic of the lessons. It is also ethodologically interesting to conduct practical classes in the form of a discussion abstract conference, as well as the use of role-playing games. All this allows an objective assessment of the student’s preparation for the lesson, develops communication skills, creative thinking, an active life position, the ability to formulate thoughts using professional terms, forms public speaking skills, forms stereotypes of professional behavior and their correction in communication. Conclusions. In recent years, the Ukrainian education system has been undergoing modernization of the learning process. Constant changes open up the need for each teacher to search for such pedagogical technologies that will motivate students, will make them interested in studying the discipline. This is especially true for such a category of students as foreign students. Thus, for the successful formation of effective educational activities of foreign students it is necessary to have modern educational and methodological literature, creative organization of the students’ independent work aimed at the wide use of active teaching methods (group discussions, business games), the effective work with information, setting and solving scientific practical problems, the participation of teachers and students in joint research work.Цель. Обобщение опыта преподавания обязательных и факультативных дисциплин на кафедре микробиологии, вирусологии и иммунологии, поиск новых методологических и педагогических приемов для оптимизации усвоения базовых медицинских понятий и навыков у иностранных соискателей высшего образования. Материалы и методы. В рамках настоящего исследования были изучены современные данные о методах и средствах обучения, систематизированы и проанализированы подходы к преподаванию иностранным соискателям высшего образования на кафедре микробиологии, вирусологии и иммунологии Национальногофармацевтического университета дисциплин медико-биологического профиля – «Микробиология с основами иммунологии» как предмета обязательного и «Эпидемиология болезней» и «Тропические инфекции» как предметов по выбору. Результаты и их обсуждение. Дисциплина «Микробиология с основами иммунологии» относится к фундаментальным дисциплинам биомедицинского профиля, которые изучаются иностранными соискателями высшего образования фармацевтического факультета. На кафедре микробиологии, вирусологии и иммунологии Национального фармацевтического университета используются различные современные методические приемы при проведении лекций, практических и семинарских занятий. В учебном процессе широко используются современные методы обучения, контроля и оценки знаний в виде компьютерного опроса, который вовлекает иностранных студентов в процесс освоения компьютерных технологий, направленных на формирование их знаний, что помогает успешно решать учебные задачи во время аудиторных занятий. Широкое использование тестового контроля знаний – важное средство повышения эффективности учебного процесса. Включение интерактивных форм в учебный процесс снимает нервную нагрузку студентов, дает возможность изменить формы деятельности, сосредоточить внимание на ключевых вопросах темы занятий. Также методически интересным является проведение практических занятий в виде дискуссионной реферативной конференции, использование ролевых игр. Все это позволяет объективно оценить подготовку студента к занятию, развивает коммуникативные навыки, творческое мышление, активную жизненную позицию, умение формулировать мысль с использованием профессиональных терминов, навыки публичных выступлений, формирует стереотипы профессионального поведения и их коррекцию в общении. Выводы. На протяжении последних лет украинская система образования претерпевает модернизацию процесса обучения. Постоянные изменения открывают перед каждым педагогом необходимость поиска таких педагогических технологий, которые будут мотивировать соискателей высшего образования, позволят заинтересовать их в изучении дисциплины. Особенно это касается такой категории учащихся, как иностранные соискатели. Таким образом, для успешного формирования эффективной учебной деятельности иностранных граждан, получающих высшее образование в нашем университете, необходимо наличие современной учебно-методической литературы, креативная организация их самостоятельной работы, направленная на широкое использование активных методов обучения (групповых дискуссий, деловых игр), эффективная работа с информацией, постановка и решение научно-практических проблем, участие преподавателей и соискателей высшего образования в совместной научно-исследовательской работе.Мета. Узагальнення досвіду викладання обов’язкових і факультативних дисциплін на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології, пошук нових методологічних і педагогічних прийомів для оптимізації засвоєння базових медичних понять і навичок іноземними здобувачами вищої освіти. Матеріали та методи. У межах цього дослідження було вивчено сучасні дані про методи та засоби навчання, систематизовано та проаналізовано підходи до викладання іноземним здобувачам вищої освіти на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології Національного фармацевтичного університету дисциплін медико-біологічного профілю – «Мікробіологія з основами імунології» як предмета обов’язкового і «Епідеміологія хвороб» та «Тропічні інфекції» як предметів за вибором.Результати та їх обговорення. Дисципліна «Мікробіологія з основами імунології» належить до фундаментальних дисциплін біомедичного профілю, що їх вивчають іноземні здобувачі вищої освіти фармацевтичного факультету. На кафедрі мікробіології, вірусології та імунології Національного фармацевтичного університету використовують різні сучасні методичні прийоми під час проведення лекцій, практичних і семінарських занять. У навчальному процесі широко застосовують сучасні методи навчання, контролю і оцінки знань у вигляді комп’ютерного опитування, що залучає іноземних студентів до процесу освоєння комп’ютерних технологій, спрямованих на формування знань, і допомагає успішно розв’язувати навчальні завдання під час аудиторних занять. Широке використання тестового контролю знань – важливий засіб підвищення ефективності навчального процесу. Залучення інтерактивних форм у навчальному процесі знімає нервове навантаження студентів, дає можливість змінити форми діяльності, зосередити увагу на ключових питаннях теми занять. Також методично цікавим є проведення практичних занять у вигляді дискусійної реферативной конференції та використання рольових ігор. Все це дозволяє об’єктивно оцінити підготовку студента до заняття, розвиває комунікативні навички, творче мислення, активну життєву позицію, вміння формулювати думку з використанням професійних термінів, формує навички публічних виступів, стереотипи професійної поведінки та їх корекцію у спілкуванні. Висновки. Протягом останніх років українська система освіти зазнає модернізації процесу навчання. Постійні зміни відкривають перед кожним педагогом необхідність пошуку таких педагогічних технологій, що будуть мотивувати учнів, дозволять зацікавити їх у вивченні дисципліни. Особливо це стосується такої категорії здобувачів вищої освіти, як іноземні студенти. Отже, для успішного створення ефективної навчальної діяльності іноземних здобувачів вищої освіти необхідна наявність сучасної навчально-методичної літератури, креативна організація самостійної роботи, що спрямована на широке використання активних методів навчання (групових дискусій, ділових ігор), ефективна робота з інформацією, постановка й розв’язання науково-практичних проблем та участь викладачів і студентів у спільній науково-дослідній роботі

FEATURES OF PRELIMINARY AND PERIODIC MEDICAL EXAMINATIONS OF SHIFT PERSONNEL IN THE ARCTIC SHELF

The article discusses the problems of grounding for additional documentation in the preliminary examination of a candidate to shift work in the Arctic shelf, of choosing the variant of preliminary and. periodic medical examinations in order to increase the effectiveness of medical support during the manufacturing process of medical screening, improving the effectiveness of periodic inspection, when combining it with the dispensary inspection

Risks of shift workers in professional activity in Far North

Climatic, geographical, industrial and welfare factors make on the body of shift worker claims exceeding its reserves, which excludes the possibility of complete adaptation to these conditions and leads to the existence of occupational health hazards. In extreme conditions, shift work in the Far North would be assessed not only occupational risks, but also the risks to the health and psychological risks. Assessment of the risks to health workers suggests a wide range of criteria and indicators, which improves the timely development and implementation of preventive measures. Psychological assessment of risks in a professional activity would develop technology and conduct management activities, as moral hazard and risks to health

Evaluation advanced lymph node dissection impact on long-term survival rate of gastric cancer patients. Journal of Education

Over a period of 2007-2011 188 stomach cancer (SC) patients have been included in the research in abdominal oncosurgical department of Odessa regional oncological dispensary. It was retrospective, one-center, nonrandomized research. Volume of lymph node dissections differed by quantity of lymph nodes to be removed. All patients were divided into three groups. Patients with D1 or D1+ lymph node dissections have been performed, totally 90 patients are included in group of historical control. The main group includes 33 patients to whom D3 lymph node dissections is executed and, finally, control group – 65 patients dissected up to the D2 volume. In all cases so-called lymph node dissections for principal reasons have been executed. The multifactorial analysis of patients survival is implemented depending on a type of a lymph node dissections, a stage of the cancer, number of involved lymph nodes, involvement of the tumoral microcirculatory net (ly is carried out, v) signs of a perinevral invasion (Nev), availability of residual tumoral tissue (R), degree of a differentiation (G). Regardless of a disease stage, SC at 60% of patients, represented with initially hematologicaly disseminated disease. 40% of SC`s had no signs of intratumoral microcirculatory net involvement even in case of more than 15 regional lymph nodes are involved. In the absence of a SC perinevral invasion appeared to be the most precise predictive marker. The conclusion is made some brand new additional53 prognostic factors could play a crucial role in more accurate patients selection for expanded lymph node dissections

Some novel ways of gastric cancer patients treatment personification

In this paper the authors perform the analysis of molecular and morphological factors influencing the survival of patients with gastric cancer (n = 221). They analyzed the survival rate in this group of patients based on the analysis of molecular markers VEGFR, p53, Her2, Ki-67. Measured role in the survival such factors as the degree of differentiation of primary gastric tumors, the presence of microscopic tumor involvement of perineural and perivascular spaces, the degree of invasion to gastric wall by T1 = 1 and to T4a = 4, T4b = 5, number of regional lymph nodes affected by metastasis, and other factors. As an arbitrator used survival curves calculated by the method of R. J. Cox, time of lifespan, measured in months, as well as a comparison of the areas under the curves of survival

Analysis of survival after radical surgery for stomach cancer in odessa regional cancer center

The survival of patients with the locally advanced stage of stomach cancer (SC), who underwent various variants of preventive lymphatic nodes dissection, was considered. The survival of patients was compared with the stage and T, N indexes. Lymphadenectomy D2 were effective and increased cumulative survival in patient`s group T4aNoMo, stage IIB and T4aN1Mo, stage III A, and in groups of patients where D2 lymphadenectomy were ineffective - T4bNoMo, stage ІІІB, T4bN1Мo, stage ІІІB and T4aN2Мo, stage IIIB. D2 were more efficient operation in the case of tumor serosa invasion and invasion to the peritoneal cavity (SE) in the absence of multiple metastases to the regional lymph nodes (N1 according to the 7th revision of the classification - 1-2 metastatic lymph nodes), and when the tumor infiltrated the surrounding organs (SI) and the presence of multiple regional metastases, D2 lymphodissection did not gave positive results, comparising with D1

The original formula for predicting the survival of gastric cancer patients undergoing surgical treatment

The purpose of this work was to find ways to predict the survival of gastric cancer patients. The study included 221 patients who were radically operated in the abdominal department of the Odessa Regional Oncology Center from 2007 to 2013. The life expectancy of this group of patients was measured in months. From the factors given in the article, only the age of the patient, the presence and invasion in neighboring organs and the number of organs resected during the operation were those factors that had a significant impact on the prognosis. A formula was obtained for the formal evaluation of the duration of patients. The results are preliminary. Conclusions. As a result of the regression analysis, a polynomial (formula) was obtained, which can be used to predict the survival of patients who underwent surgery for gastric cancer. There is a need to create clearer gradations of survival dependencies of cancer patients from different clinical and morphological situations. A mathematical apparatus with many variables can be used to create similar models for the analysis of survival in other types of pathology

Lymph node dissection impact on long-term survival rate of gastric cancer patients in Ukraine

Over a period of 2007-2011 188 stomach cancer (SC) patients have been included in the research in abdominal oncosurgical department of Odessa oncological center. Volume of lymph node dissections differed by quantity of lymph nodes to be removed. All patients were divided into three groups. Patients with D1 or D1+ lymph node dissections have been performed, totally 90 patients are included in group of historical control. In all cases so-called lymph node dissections for principal reasons have been executed. The multifactorial analysis of patients survival is implemented depending on a type of a lymph node dissections, a stage of the cancer, number of involved lymph nodes, involvement of the tumoral microcirculatory net (ly is carried out, v) signs of a perinevral invasion (Nev), availability of residual tumoral tissue (R), degree of a differentiation (G). Regardless of a disease stage, SC at 60 % of patients, represented with initially hematologicaly disseminated disease. 40 % of SC`s had no signs of intratumoral microcirculatory net involvement even in case of more than 15 regional lymph nodes are involved

Novel data according Will Roger`s phenomenon in stomach cancer patients

Mostly Will Roger`s phenomenon means existence of so-called "jumping" or "jumping over the stages" regional metastases in the stomach cancer patients. N1 in the 6th edition means 16 regional lymph nodes involvement, while the N1 seventh edition – only 1-2 of regional lymph nodes involvement. This means that T1N1Mo \ 6th and T1N1Mo \ 7th - not quite the same, and the survival of the two groups will be different. The study, made on the abdominal oncosurgical department of Odessa Regional Oncology Center, included 188 patients operated for gastric cancer in the period 2007-2011. The study included only radically treated patients. Comparison of survival in patients with gastric cancer between 6th revision groups of 7th has been reviewed. The classification mission is to provide differences in the survival rates between the groups. Regression multivariate Cox analysis showed that 7th UICC classification showed different capability of stratifying survival groups of UICC N classification (P \ 0.01)