Level of Blood Glucose, Lactose and Dairy Cattle Milk Yield at Different Level of Macro Mineral Supplementation

The purpose of this research was to determine the effect of macro mineral supplementation on different levels of glucose, milk lactose, and milk production. This research used 25 milk cows with the first to fifth lactation, whose their body weight, milk production and fat content were relatively similar. There were 5 of macro mineral supplementation levels : 0, 25, 50, 75, 100% above NRC (2001) recommendation, that were Ca, P, Mg, Na, S, dan K each 0.50; 0.30; 0.20; 0.18; 0.20 and 0.90%. Data obtained were analyzed using variance analysis of randomized block design, and to purpose differently of treatment mean using Duncan's Multiple Range Test, and the relation of treatments were analyzed using polynomial orthogonal analysis. Based on result of research showed that supplementation of macro mineral up to 50% above the NRC (2001) recommendation increased blood glucose, milk lactose on the normal range, and milk production,that were each 28.82 mg/100 ml; 5.28 mg/100 ml and 11.513 kg 4% FCM/day/head. Keywords : macro mineral, glucose, lactose, milk productio

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Biologi yang Terintegrasi Kurikulum Cambridge untuk SMA Kelas XI Semester II

Penelitian ini merupakan penelitian Pengembangan (Research and Development) dimana mengembangkan sebuah LKS biologi yang diintegrasikan dengan kurikulum Cambridge untuk tingkat Sekolah Menengah Atas kelas XI semester II. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp. Instrumen penelitian terdiri atas validasi dari LKS, keberhasilan LKS dalam aktivitas pembelajaran, lembar respon siswa, dan lembar evaluasi. Pengujian dilakukan ada kelas XI IPA 4 SMA 1 Pinrang 2012/2013 yang terdiri dari 38 siswa. Pengumpulan data hasil penelitian untuk validasi produk oleh dua validator ahli dan satu validator kepraktisan (sebagai data validasi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan valid, praktis dan efektif. Validitas dari lembar kerja siswa adalah 4,4, kepraktisan dari LKS (validator mengatakan bahwa LKS dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran dengan revisi kecil, dengan keberhasilan pembelajaran sebesar 4,4). Keefektifan LKS sebesar 92,11% dan 100% siswa memberikan respon positif

PREDICTION MODELS FOR OLFACTORY METABOLIC AND SOWS %RNAreticulocyt (RNArt) BY MEASUREMENT OF ATMOSPHERIC AMMONIA EXPOSURE AND MICROCLIMATE LEVEL

Twenty sows housed indoors in individual stalls were used to determine the relationships between atmospheric ammonia exposure and microclimate on olfactory metabolic and sows RNAreticulocyt, and to know the prediction models of the olfactory metabolic and sows RNAreticulocyt by measurement of atmospheric ammonia exposure and microclimate level. Result indicated a significantly negative effect of ammonia on commonly olfactory metabolic parameters and %RNAreticulocyt. The results also showed that ammonia has been reduced the function of olfactory receptors and activities of Ca2+-gated chloride channel open and efflux of Cl- to depolarize cell, as soon as reducing an electrical signal to the brain, so gives impact to blood metabolism (especially RNAreticulocyt). Simultaneous effect between ammonia and humidity proved to be a good indicator for predicting model of olfactory metabolic, and %RNAreticulocyt especially for creatine kinase (=16.65+0.02H-0.59A), glucose (=21.55-0.10H-0.01A), lactate (=8,87-0.03H-0.20A), ATPase (=0.05+0.00H-0.02A), adenosine triphosphate (ATP) (=13.19-0.19H+0.86A)

Pengaruh Penggunaan LKPD Berbasis Peta Konsep terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Awangpone

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi, respon dan hasil belajar peserta didik kelas VII SMPN 1 Awangpone yang diajar dengan menggunakan LKPD berbasis peta konsep Penelitian ini menggunakan metode pra eksperimen dengan One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Awangpone, Kabupaten Bone. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Awangpone yang terdiri dari 120 orang dengan total sampel berjumlah 30 orang. Data dari penelitian ini dianalisis dengan statistik deskriptif dengan menggunakan N-Gain, untuk mendeskripsikan motivasi dan hasil belajar siswa. Untuk respon hanya menggunakan statistic deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) motivasi peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Awangpone terhadap penggunaan LKPD berbasis peta konsep adalah rata-rata N-Gain 0,7 (kategori tinggi). (2) respon peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Awangpone terhadap penggunaan LKPD berbasis peta konsep adalah   rata-rata skor 41 (kategori tinggi) dari skor ideal 50. (3) hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Awangpone setelah diajar dengan menggunakan LKPD berbasis peta konsep adalah rata-rata NGain 0,7 (kategori tinggi) dan peserta didik telah mencapai ketuntasan sebesar 87 % sehingga ketuntasan hasil belajar secara klasikal tercapai. Kata kunci: LKPD Berbasis Peta Konsep, Motivasi, dan Hasil Belaja

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPA Kelas VIII MTSN Libureng Kabupaten Bone.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik kelas VIII MTsN Libureng Kab. Bone Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen. Sampel penelitian diperoleh secara random kelas dengan membuat lembar undian, saat pengambilan undian terpilih kelas VIIIA sebagai sampel penelitian dengan jumlah 28 peserta didik MTsN Libureng. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Variabel penelitian terdiri dari variabel bebas yaitu Model  Pembelajaran Discovery dan variabel terikat yaitu keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar IPA. Desain penelitian adalah one group pretets-posttest design. Teknik pengumpulan data adalah tes keterampilan berpikir kritis dan tes hasil belajar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Model pembelajaran Discovery dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas VIII MTsN Libureng Kab. Bone (2) Model pembelajaran Discovery dapat meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik kelas VIII MTsN Libureng Kabupaten Bone. Kata kunci: ModelDiscovery, Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar

Analisis Motivasi Berprestasi Siswa SMAN 8 Makassar dalam Belajar Biologi

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang motivasi berprestasi siswa untuk belajar Biologi di Kelas XI IPA SMA Negeri 8 Makassar. Sample penelitian ini adalah siswa Kelas XI IPA 3 dan  XI IPA 4 SMA 8 Makassar semester genap tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 80 orang yang diperoleh dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data yang diperoleh dari instrument penelitian merupakan angket model rating scale dengan rentang nilai 1-5 untuk mengukur nilai motivasi berprestasi siswa. Data yang telah diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai motivasi berprestasi siswa untuk belajar biologi sebesar 124.44 (tinggi) berdasarkan skala kategori motivasi berprestasi

ANALISIS MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMAN 8 MAKASSAR DALAM BELAJAR BIOLOGI

Abstrak: Analisis Motivasi Berprestasi Siswa SMAN 8 Makassar dalam Belajar Biologi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang motivasi berprestasi siswa untuk belajar Biologi di Kelas XI IPA SMA Negeri 8 Makassar. Sample penelitian ini adalah siswa Kelas XI IPA 3 dan XI IPA 4 SMA 8 Makassar semester genap tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 80 orang yang diperoleh dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data yang diperoleh dari instrument penelitian merupakan angket model rating scale dengan rentang nilai 1-5 untuk mengukur nilai motivasi berprestasi siswa. Data yang telah diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai motivasi berprestasi siswa untuk belajar biologi sebesar 124.44 (tinggi) berdasarkan skala kategori motivasi berprestasi. Kata kunci: motivasi berprestasi, belajar biologi

Diallyl-n-Sulfide of Garlic Inhibits Glycogenolysis in Heat-Stressed Laying Sentul Chicken

Heat stress causes a decrease in metabolic function and immunity, which results in a decrease in production. The provision of natural extracts such as the active compound dyally n-suldifa (Dn-S) is one strategy to overcome the adverse effects of heat stress. One hundred and twenty-five female laying native chickens, with an average body weight of 1213.83±15.52 g, 40 weeks old, were used in this experiment, to study the impact of Dn-S administration from garlic on the metabolite profile of the glycogenolysis pathway. laying. Laying hens were distributed into five treatment groups, each with 25 samples. Dn-S isolation from garlic isolated by distillation technique. The study was carried out with five types of experimental treatments, as follows the group with a comfort zone temperature (24°C) and without the administration of Diallyl n-Sulfide (Dn-S), heat stress (38°C) and without Dn-S, heat stress (38°C) and 100 µL Dn-S, heat stress (38°C) and 125 µL Dn-S, heat stress (38°C) and 150 µL Dn-S/head. Based on the results of the study, it was shown that heat stress causes an increase in the rate of glycogenolysis and intermediate metabolites and their catalyzing enzymes. It appears that the administration of 150 µL Dn-S, effectively reduces the rate of glycogenolysis. It was concluded that heat stress on laying hens could be avoid by administering garlic Dn-S