Impact of the well-being in the construction of personal identity and teacher's professional

Resulta innegable que el malestar docente ha sido y sigue siendo un tema recurrente en investigaciones educativas; los esfuerzos por tratar de ver cuál es la raíz de ese malestar han dado lugar, paradójicamente, a numerosas publicaciones e investigaciones sobre lo que se conoce como “bienestar docente” y el camino a seguir para lograrlo. El bienestar docente supone un punto de partida para el crecimiento personal y profesional de éste, de ahí que sea una pieza clave para la construcción de la identidad. La importancia dada en los últimos años al bienestar del docente ha supuesto un revulsivo considerable, a la luz de la relevancia de la componente emocional en la investigación científica. Así, hoy se habla con naturalidad de “bienestar emocional del docente”. Las emociones han ido adquiriendo fuerza frente a preocupaciones tradicionales sobre el profesorado. Existen, en este sentido, dos vertientes de emociones: las referentes a uno mismo y las que tienen que ver con las relaciones con los demás. De las primeras, el concepto de autoestima es el que resulta más significativo para la temática tratada en este documento, donde se considera todo aquello que tiene incidencia directa con el bienestar y la construcción de la identidad del docente. Por lo demás, la valoración social, que tiene que ver con las relaciones con los demás, también supone un elemento a considerar en relación con el bienestar y la identidad. La investigación sobre las emociones ha puesto en el punto de mira temas, hoy en día candentes, como la satisfacción docente, en la cual inciden aspectos tales como: relaciones personales con alumnos y compañeros, trabajo en el ámbito investigador y docente, etc., todos ellos tratados en el presente documento. En última instancia, la construcción de la identidad profesional se enmarca en el ámbito de la conformación de la propia identidad personal, con la que mantiene estrechos e íntimos vínculos en una trama de alta complejidad

La contribución de los procedimientos translativos al logro de una comunicación intercultural eficiente

El tema central del presente trabajo, la contribución de los procedimientos translativos al logro de una comunicación intercultural eficiente, es de suma importancia ya que ayuda a concientizar a los traductores, sobre todo en formación, acerca de la importancia de tomar en consideración ciertas reglas a la hora de realizar su labor, lo que contribuye a lograr resultados finales más óptimos. Los procedimientos traductológicos, como todo procedimiento, representan una organización, es decir, constituyen pasos a seguir frente a un problema determinado. De acuerdo con Melinkoff (1990:28), “los procedimientos consisten en describir detalladamente cada una de las actividades a seguir en un proceso laboral, por medio del cual se garantiza la disminución de errores”. Con el propósito de alcanzar los objetivos propuestos, esta monografía está organizada en cuatro capítulos

Rehabilitación de la Mariscal y sus traspatios propuesta de un espacio comunal

The project starts with the structure, considering the constructive system of framework as a typology. Structural framing is considered to be flexible, prototypical, constructively efficient and replicable, from which arises the idea of an informal but sustainable program. The project´s location, in the neighborhood of La Mariscal, characteristic for having 189 patrimonial houses, was decided as a result of the combination of the premises above; applying the framework and flexibility in the site. The proposal is a regular steel framework that resolves the neighborhood’s infrastructure and use of ground as a program of hybrid use. The process of design is through a collage where layers of structure, gardens, circulation and program are superimposed generating a collective complex where communal space is the most important characteristic.El proyecto parte desde la estructura, considerando al sistema de entramado como una tipología. Se caracteriza al entramado por ser flexible, prototípico, de eficiencia constructiva y replicable por lo que surge la idea de un programa informal pero sostenible. La implantación de la propuesta en el Barrio de La Mariscal nace de estas dos premisas, el entramado y la flexibilidad. Se propone un entramado metálico regular que resuelva el problema de infraestructura y uso de suelo del barrio, característico por tener 189 casas inventariadas como patrimoniales, como uso mixto. El diseño es través de un collage, donde las capas de estructura, jardín, circulación y programa se sobreponen generando un complejo de carácter colectivo y donde prima el espacio comunal

Comportamiento electromiográfico de los músculos diafragma y ECOM, en el contexto del uso de válvula umbral con carga incremental, en sujetos sedentarios y fumadores entre 35 a 55 años

Tesis (Licenciatura en Kinesiología)Se ha determinado que el uso de la válvula umbral con carga del 30% de la Pimáx aumenta la fuerza de la musculatura inspiratoria, disminuye la disnea y mejora el patrón ventilatorio durante el ejercicio. Para la realizacion del entrenamiento de la musculatura respiratoria se requiere establecer la carga máxima que pueden ejercer estos músculos, para que a partir de este valor de referencia, se generen mecanismos de modulación y dosificación de la carga. En este marco la presente investigación tuvo como objetivo, determinar la carga máxima en que los músculos diafragma y ECOM logran su mayor amplitud de activación, en hombres y mujeres, fumadores y sedentarios entre 35 a 55 años, inscritos en el CESFAM San Luis de la comuna de Peñalolén, Santiago. Para lo cual se utilizó un enfoque de investigación cuantitativo y un diseño descriptivo de corte transversal. La unidad de análisis consistió en 9 participantes, los cuales fueron seleccionados de manera no probabilística, por conveniencia. La variable estudiada fue la carga máxima definida al momento que se alcance la mayor amplitud de señal, obtenida al evaluar los músculos diafragma y ECOM mediante un análisis electromiográfico y espirometrico. Este último permitió obtener el tiempo en que se desarrolla la CI (capacidad inspiratoria), bajo distintos niveles de carga según la PiMax., espacio temporal en el cual se evaluó la amplitud de la señal para cada músculo, nivel de carga y participante. Se concluye que la máxima amplitud de activación del ECOM y diafragma se logró al 30% y 40% de la Pimax respectivamente, para 8 de 9 sujetos

Desarrollo y combinación de procesos catalíticos de oxidación e hidrodecloración para el tratamiento de aguas contaminadas con clorofenoles

Tesis doctoral inédita. Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias, Departamento de Química Física Aplicada, Sección de Ingeniería Química. Fecha de lectura: 19-09-201

Comunidades de aprendizaje: perspectiva del docente

En este Trabajo de Fin de Grado se presentan las Comunidades de Aprendizaje, desde el punto de vista del personal docente que trabaja en ellas. Se trabaja en profundidad, qué es una Comunidad de Aprendizaje, cuáles son sus antecedentes, como es la puesta en marcha y cuáles son sus principales estrategias de éxito llevadas a cabo en las aulas.El objetivo general de esta investigación es conocer el funcionamiento de las Comunidades de Aprendizaje, la visión de los docentes que trabajan en ellas y cuál es la implicación de los mismos en el funcionamiento de los centros. Concretamente de los centros CEIP Mosaicos de Santiponce (Sevilla) y del CEIP Fernando Feliú de Gerena(Sevilla).Para llevar a cabo la investigación la metodología empleada ha sido un estudio cualitativo (ya que el objeto de análisis es medible y preciso) que consta de una entrevista realizada a un total de once docentes de ambos centros. De esta forma obtenemos una visión general acerca del funcionamiento de estos centros.Con los resultados que hemos obtenido en las entrevistas, es importante destacar que para el buen funcionamiento de una Comunidad de Aprendizajelos docentes ven necesaria una mayor implicación de la familia y de voluntarios que colaboren con el centro. Partiendo de estos, la mayoría está a favor de la metodología empleada y de acuerdo con la forma de trabajoIn this final Project the learning communities are presented, from the point of view of the teaching staff that work in them. We work in depth, what is a learning community, what are their antecedents, as is the start up and what are their main success strategies carried out in the classrooms.The general objective of this research is to know the functioning of the communities of learning, the vision of the teachers who work in them and what is theirinvolvement in the functioning of the centres. Specifically of the Centers CEIP Mosaicos of Santiponce (Sevilla) and CEIP Fernando Feliú de Gerena (Sevilla).To carry out the investigation the methodology used has been a qualitative study (since the object of analysis is measurable and precise) that consists of an interview made to a total of eleven teachers of both centers. This way we get an overview of how these centers work.With the results that we have obtained in the interviews, it is important to emphasize that for the good functioning of a learning community the teachers see necessary a greater involvement of the family and of volunteers who collaborate with the center. Based on these, the majority is in favor of the methodology employed and according to the form of workUniversidad de Sevilla. Grado en Educación Primari

Evaluacion del crecimiento inicial de Castanea sativa Miller en una plantacion mixta con Quillaja saponaria Mol. y Robinia pseudoacacia L., en Vilches, Region del Maule.

39 p.Este estudio evaluó el crecimiento inicial de Castanea sativa Miller, en una plantación mixta, de Quillaja saponaria Mol. y Robinia pseudoacacia L., en el predio El Picazo, propiedad de la Universidad de Talca situado en Vilches, comuna de San Clemente, Región del Maule. En este estudio se realizó un diseño factorial (2*3) seis tratamientos (asociación de las especies más la aplicación de mulch de aserrín) con tres bloques aleatorizados. Las variables evaluadas fueron: sobrevivencia, incremento en altura e incremento en diámetro de cuello. Para la variable sobrevivencia se obtuvo un promedio de 86,1%, valor que fluctúa entre 75 y 91,67%. Se determinó que tanto el efecto de los tratamientos como el de los bloques no afectaron el porcentaje de sobrevivencia. En tanto que para el incremento en altura e incremento en diámetro de cuello no existe evidencia significativa (95% de confianza) para decir que los factores analizados (asociación de las especies, aserrín) y bloque influyen en el crecimiento inicial de Castanea sativa Miller

Desarrollo de biosensores multiespectrales

Tesis (Magíster en Biotecnología)El problema que representa la organización y expresión en los sistemas complejos se puede simplificar al considerar las redes génicas como elementos compuestos por subconjuntos de partes o módulos. La biología sintética utiliza este enfoque, aplicando conceptos de la Ingeniería, con el fin de construir sistemas predecibles y robustos con nuevas funciones celulares. En esta disciplina, existe una jerarquía para construir nuevas redes génicas; se encuentran las Partes, que son caracterizadas por distintos métodos, y se combinan para formar Dispositivos, que pueden ser combinados para construir Sistemas transcripcionales. Dado que los organismos poseen redes génicas que son robustas para responder a diversas señales, la biología sintética busca estudiar esta característica para crear sistemas programables, utilizando microorganismos como bacterias que contengan sistemas transcripcionales. Las propiedades ópticas de las sustancias son la base de los biosensores ópticos, algunos de estos se basan en el uso de proteínas fluorescentes como reporteros, utilizando la intensidad y la dinámica de cambio de esta señal para su medición. Los cambios en la expresión de los reporteros se definen mediante variaciones intrínsecas y extrínsecas, las primeras relacionadas al promotor, y las segundas relacionadas al contexto celular y otros factores. Estas variaciones son impredecibles, por lo que es necesario contar con métodos de medición confiables, que permitan diferenciar los cambios específicos en la actividad del promotor que dirige a los reporteros de los cambios globales en la expresión por otros factores al tener frente a señales de interés en el entorno celular. En este trabajo, varios promotores diferentes fueron fusionados a tres reporteros fluorescentes de forma combinatoria para estudiar sus dinámicas de expresión de manera simultánea para determinar si es posible obtener una mayor cantidad de información, y si esta es útil para el análisis de señales de interés en el entorno celular a través de un método Ratiométrico y el uso de la Entropía de Información, en conjunto con herramientas matemáticas y computacionales. Además, se realizó la comparación de la utilidad de contar con dos o tres reporteros al realizar estos análisis. Se observó que, a través del método Ratiométrico no era posible analizar los tres reporteros de forma adecuada, en comparación al contar con dos reporteros, dado que existían factores extrínsecos que no se podían eliminar con el método. Al realizar el análisis con Entropía de información, se logró reducir la variación extrínseca, siendo mucho mayor la reducción al contar con tres reporteros que al contar con dos. Este método, además, permitió detectar la presencia de inductores, obteniendo información útil

Asociación entre creencias religiosas y consumo de drogas lícitas e ilícitas en jóvenes universitarios, según la metodología de pares

En la presente investigación se evalúa si el consumo de drogas estaría asociado a las creencias religiosas. Se trabajó con una muestra de 142 jóvenes universitarios, a quienes se les aplicó un instrumento de preguntas cerradas previamente validado. Los resultados muestran que no existen diferencias significativas en la presencia de creencias religiosas entre consumidores y no consumidores de drogas lícitas, pero si se observan diferencias entre los grupos en el interés por conocer otras religiones. Solamente se confirmó la hipótesis en los consumidores de cocaína, y además se observa que los no consumidores de dicha droga, tienen un compromiso significativamente mayor con la religión que profesan

Rutas y desafíos para cerrar las brechas de género en materia de habilidades digitales

La incorporación de nuevas tecnologías, acelerada por la pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19), ofrece posibilidades transformadoras y beneficiosas para las mujeres. En América Latina y el  Caribe, sin embargo, persisten nudos estructurales de desigualdad de género que condicionan el acceso, el uso y la apropiación de estas tecnologías por parte de las mujeres, al tiempo que limitan su mayor aprovechamiento de la economía digital. Este documento se enmarca en el reconocimiento que hace la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) de la urgente necesidad de avanzar hacia procesos de transformación digital incluyentes que aseguren el acceso de las mujeres a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) y que potencien sus habilidades para utilizarlas y apropiarse de ellas con el objetivo de revertir las desigualdades en los distintos ámbitos de la vida de hombres y mujeres y entre las mujeres de distintos territorios. Se presenta una clasificación de habilidades digitales con perspectiva de género, que reconoce la importancia y responsabilidad de todos los actores para potenciar los vínculos entre las tecnologías y el avance de la Agenda Regional de Género.Introducción .-- I. Habilidades digitales. A. Desarrollo de habilidades digitales. B. Brechas digitales de género. C. Hacia una conceptualización de habilidades digitales con perspectiva de género .-- II. Barreras para el desarrollo de las habilidades digitales y brechas de género .-- III. Políticas para favorecer la plena participación de las mujeres en la apropiación de las nuevas tecnologías .-- IV. Aprendizajes y conclusiones