AMYGDALA AND VENTRAL STRIATAL REACTIVITY IN ADOLESCENTS AT HIGH-RISK FOR DEPRESSION

Previous research has shown that depression clusters within families. Adolescents from these families (i.e., high-risk) have approximately a three-fold increased risk of developing depression, an earlier mean age at onset, and greater lifetime morbidity in comparison with low-risk adolescents. Understanding the developmental pathways and mechanisms of susceptibility to depression, especially at the level of neurobiological circuits, is critical for the development of more effective intervention and prevention strategies, particularly in high-risk adolescents. The current study examined the functional reactivity of affect- and reward-related neural circuitries in high-risk and low-risk adolescents, as well as the functional coupling between regions of PFC and amygdala and ventral striatum. Adolescents (aged 12-15 years)—stratified according to familial history of depression (i.e., high- and low-risk)—completed two fMRI paradigms known to reliably elicit threat-related amygdala and reward-related ventral striatal reactivity, respectively. Using a conservative threshold, employed because of the very large sample size (> 300 adolescents), the present analyses failed to detect significant differences between these groups at the level of the amygdala and ventral striatum. When a more liberal threshold was applied, hypothesized differences were observed for both the amygdala reactivity paradigm and the ventral striatal reactivity paradigm: high-risk adolescents displayed relatively greater amygdala reactivity and relatively blunted VS reactivity compared to low-risk adolescents. Additionally, these data offer some evidence to suggest that alterations in functional connectivity of the threat-related amygdala reactivity network (but not reward-related VS reactivity) may vary as a function of risk status during adolescence

Implementation of ECRIF framework to improve speaking skills in a1 level students at Instituto Tecnológico T´Sachila in Santo Domingo 2021

To implement the ECRIF framework to improve speaking skills in A1 level students at Instituto Tecnológico T´sachila in Santo Domingo 2021.This research work aimed to review the state of the art of the ECRIF framework to be applied to improve the oral production of the English students at the T’sachila Institute. The information was collected using field research instruments such as an interview and a survey which helped identify the problems of the first-level A1 English students and teachers. With this vital information, the researcher identified the most appropriate speaking strategies to improve the students’ speaking skills to encourage and motivate students' interest in practicing their speech. The study had a quasi-experimental design that applied a pre-test and post-test. A proposal based on the ECRIF framework with speaking strategies such as group conversations, dialogues, debates, and picture descriptions were applied during the intervention. As a result of this research, there was a notable improvement in the student's pronunciation and intonation, lexical range, appropriateness of linguistic choices, grammatical accuracy, fluency, communications strategies, cohesion, and coherence according to the A1 level of English based on the CEFR of languages. Discussion of the research questions, conclusions, and recommendations are based on the applications and implications of this study.Maestrí

Obtención y Evaluación de extractos bioactivos presentes en semillas de annona muricata de la región cafetera

El guanábano (Annona muricata Linnaeus) pertenece a la familia Annonaceae, es un árbol tropical cuyo centro de origen se encuentra en Colombia y Brasil. Crece entre los 0-1000 m.s.n.m. El guanábano se ha extendido a través de las zonas tropicales y húmedas del mundo, por esto hoy día se cultiva extensamente de manera comercial, (1). Esta especie produce un fruto de interés alimenticio e industrial, el cual está cubierto por una cáscara de color verde oscuro con varias espinas pequeñas, suaves y carnosas que se desprenden fácilmente cuando la fruta está madura. La pulpa es aromática, blanca, cremosa, carnosa, jugosa y ligeramente ácida, la cual recubre totalmente las semillas negras de 1.25 a 2 cm de largo. Su peso fluctúa entre 1 a 5 Kg, (1,2). Colombia cuenta con una gran variedad de anonáceas, la más cultivada es Annona muricata, y la más comercializada es la Elita, por su mayor tamaño. En las regiones del Valle del Cauca y el Eje Cafetero se encuentran cultivos de guanábana, donde se consume localmente en forma de jugos, postres, yogures y helados. Sus propiedades organolépticas hacen que su jugo sea uno de los más apetecidos a nivel nacional (13% de preferencia). Es además fuente de fibra, calcio, fosforo y vitamina C, (1,2). La creciente demanda e interés en la guanábana por parte del consumidor y la industria, hacen que esta fruta sea muy apreciada por sus propiedades alimenticias y excelente sabor, se usa en la producción de pulpa (69.8%), y el resto para la elaboración de jugos, helados, néctares, mermeladas, dulces y conservas, (2,3)

Evaluación de control interno mediante método COSO I a la Jefatura de Talento Humano del Hospital Municipal de la Mujer y el Niño, período enero 2013- junio 2014

En la evaluación realizada a la Jefatura de Talento Humano del Hospital Municipal de la Mujer y el Niño, se pudo evidenciar algunas falencias en la aplicación de las Normas de Control Interno y en las Normas Técnicas emitidas por la Contraloría General del Estado y por la Secretaría Nacional Técnica de Desarrollo de Recursos Humanos y Remuneraciones del Sector Público, respectivamente. Los principales resultados obtenidos de la evaluación son: Falta de un Sistema de Control Interno apropiado a las necesidades del Hospital, ausencia de un plan de talento humano, incumplimiento del proceso de concursos de méritos y oposición para el reclutamiento y selección del personal, también no se considera el proceso de evaluación del desempeño y no se cumple con el plan de capacitación diseñado por la Jefatura de Talento Humano. Con el fin de poner en práctica nuestras recomendaciones, el Director en coordinación con el Jefe Administrativo, Jefe de Talento Humano y el resto del personal, diseñarán e implementarán un Sistema de Control Interno que proporcione seguridad razonable en el logro de los objetivos institucionales y que ayude a la inserción de personal idóneo a la Institución.In the evaluation conducted at the Headquarters of Human Talent Municipal Hospital for Women and Children was evident some weaknesses in the implementation of the Standards and Internal Control in the Technical Standards issued by the Comptroller General of the State and the National Technical Secretariat for Development of Human Resources and Remuneration of the Public Sector. The main results of the evaluation are: Lack of proper internal control system to the needs of the Hospital, the absence of a plan of human talent, breach of competition process merits and opposition to the recruitment and selection of personnel, it will considering the performance evaluation process and is not satisfied with the training plan designed by the Head of Talent. In order to carry out our recommendations, the Director in coordination with the Chief Administrative Officer, Chief Human Resource and other staff, will have to design and implement a system of internal controls to provide reasonable assurance on the achievement of corporate goals and help the insertion of personnel suitable to the institution.Contador Público AuditorCuenc

EFECTO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE SECUNDARIA EN LA I.E. 6067 “JUAN VELASCO ALVARADO” VILLA EL SALVADOR LIMA 2013

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de las TIC en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del cuarto año de secundaria en la I.E. 6067 “Juan Velasco Alvarado” Villa El Salvador Lima 2013. La población estuvo formada por 40 estudiantes del 4to año de secundaria de la. I.E, distribuidos en 2 secciones A y B de 20 y 20 estudiantes. La muestra censal estuvo formada por los 40 estudiantes, en los cuales se han empleado la variable independiente: Las TIC y la variable dependiente: Aprendizaje de la Matemática. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño experimental de clase cuasiexperimental, con dos grupos, uno de control y otro experimental que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el Pre-test y Pos-Test, los cuales estuvieron constituidos por un examen de 20 preguntas en la escala vigesimal, que brindaron información acerca del nivel de aprendizaje en matemática, a través de la evaluación de tres dimensiones (Razonamiento y Demostración, Comunicación Matemática y Resolución de Problemas), cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. La investigación concluye que existe evidencia significativa para afirmar que: Las TIC mejoran significativamente el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del cuarto año de secundaria en la I.E. 6067 “Juan Velasco Alvarado” Villa El Salvador Lima 2013, por lo que, los estudiantes del grupo experimental obtuvieron mejores resultados en sus puntajes del aprendizaje de matemática (Promedio = 16.55, Nivel 2) después del empleo de las TIC, respecto a los estudiantes del grupo de control (Promedio = 13.10, Nivel 2)

Políticas educativas en la formación docente en servicio en crisis sanitaria de la UGEL 01, San Juan de Miraflores, 2021

El Informe de Investigación titulado “Políticas Educativas en la formación docente en servicio en crisis sanitaria de la UGEL 01, San Juan de Miraflores, 2021.” Tiene como objetivo general Analizar las Políticas Educativas y su repercusión en la formación docente en servicio en la crisis sanitaria en la UGEL 01, San Juan de Miraflores, 2021. En este caso la Investigación es cualitativa, bajo un esquema fenomenológico basada en la obtención de datos de una entrevista secuenciada. Se aplica una guía vía una entrevista oral a través de la plataforma meet a los colaboradores, como lo son: la Jefa del Área Gestión de la Educación Básica Regular UGEL 01., una directora, 3 profesoras y un político. Los entrevistados tienen la experiencia en el tema y el cargo. El resultado del primer objetivo es la implementación de las políticas de MBDD, del MINEDU, DRELM, sin embargo es parcial, por el desconocimiento de las recientes normas específicamente sobre la formación docente en servicio tales como: RV N° 005-2020-MINEDU, RV N° 052- 2020-MINEDU, R V N° 109-2021-MINEDU, RV N° 215-2021-MINEDU. Respecto al segundo objetivo sobre la formación en servicio en las dimensiones: pedagógica, política y cultural, los hallazgos fueron en la dimensión pedagógica. Así mismo en el segundo objetivo específico referido a los cuatro dominios, se desarrolla las competencias referidas a la enseñanza. Por último en el objetivo específico 3, que se refiere a formación docente y su relación a las políticas, en definitiva la UGEL realiza implementaciones capacitaciones sin embargo la poca capacidad de llegar a todos las IIEE, de su jurisdicción genera en la percepción del docente que las políticas educativas no se están realizando, o son esporádicas, generales, y en otros caso no se hace sentir que se aplican, pues se realizan a IIE focalizadas, pero no a la totalidad de IIEE. Las conclusiones finales es que se aplican parcialmente las políticas educativas, en cuanto a la formación docente en servicio se desarrolla el dominio 2, en cuanto a las dimensiones se considera la pedagógica, y con poco avance hacia el logro de objetivo estratégico 3: maestros bien preparados ejercen profesionalmente la docencia

Conocimientos actitudes y prácticas de higiene y salud sexual en adolecentes de décimo grado A del colegio San Luis Gonzaga, Matagalpa 2015

Higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre la salud. La higiene personal es el concepto básico de la limpieza y cuidado del cuerpo humano. El propósito de nuestra investigación fue Analizar los conocimientos, actitudes y práctica de higiene y salud sexual de los adolescentes en los centros de educación secundaria de Matagalpa 2015, considerando las pocas investigaciones realizadas sobre el tema y la importancia de este para mantener, conservar la salud de los adolescentes y disminuir las enfermedades debido a una higiene y salud sexual inadecuada, tomamos la decisión de realizar esta investigación, Caracterizando sociodemográfico y culturalmente a los adolescentes en estudio ,así como Identificar los conocimientos que tienen de la higiene en general, Conocer las actitudes de la salud sexual y Evaluar las prácticas de higiene y salud sexual. Es un estudio cuali-cuantitativo, descriptivo, prospectivo de corte transversal el universo lo constituyen cincuenta y seis adolescentes, y la población está conformada por veinticinco estudiantes del cuarto año A del Colegio San Luis Gonzaga, con un muestreo probabilístico aleatorio simple que consta de seis integrantes como grupo focal, con un criterio de elegibilidad, sin tomar en cuenta capacidades de desarrollo físico y psicosocial. Fuente de información: adolescentes en estudio, artículos científicos, libros relevantes a la investigación, el uso de la Web y revisión de seminarios de graduación, Se elaboró un instrumento (encuesta) que consta de 33 ítems divididas de acuerdo a los objetivos de investigación. Mediante lo cual se llegó a los resultados siguientes los adolescentes mostraron tener conocimiento sobre higiene general y salud sexual, tienen actitudes inadecuadas en el comportamiento sexual, al igual que practicas poco adecuadas con respecto a su higiene y salud sexua

Importancia de la implementación de un manual de atención al cliente en la empresa de materiales de construcción y ferreteros CONSTRUNORTE en la ciudad de Estelí en el segundo semestre del año 2015

El presente trabajo se realizó a raíz de los problemas que en la actualidad se están presentando en la empresa CONSTRUNORTE, incidiendo la atención al cliente, ya que ésta no se está aplicando como se debe, por lo que es necesario dar posibles soluciones para mejorar el servicio de calidad de atención al cliente realizando un análisis de manera general para determinar dichos problemas y proceder analizarlos. En este documento se desarrollan conceptos claves que ayudarán a otros y a la misma empresa a implementarlas. El desarrollo didáctico se presenta como una estrategia de acompañamiento para conocer los factores que influyen en la atención al cliente de la empresa. La empresa de materiales de construcción y ferreteros CONSTRUNORTE está ubicada en la ciudad de Estelí, siendo un punto de venta de la central CONSTRUNICA, son sucursales de base orientada a la comercialización de diversos productos ferreteros, ubicadas en el mismo municipio, ambas de inversión nicaragüense. La empresa CONSTRUNORTE, atiende a todo tipo de cliente cubriendo sus deseos de acuerdo a lo que necesita, ya que ofrece todo tipo de artículos ferreteros, materiales de construcción, siendo estos sus principales productos. Debido a la competencia y demanda de la actividad de la empresa, el propietario de la empresa desea mejorar la atención que reciben los clientes por parte de los colaboradores para acaparar su fidelidad y así puedan sentirse en un ambiente más cómodo, esta empresa no posee un manual especifico de atención al cliente, lo que es de mucha importancia para ser más competitivos en el mercado. Esta investigación contiene la implementación de un manual de atención al cliente, utilizando como herramientas principales las encuesta y entrevistas al propietario y clientes de la sucursal, para conocer con exactitud lo que el cliente realmente desea y como se pueden suplir estas necesidades. De este modo marcará una base organizativa para que la empresa maneje lo que respecte a expectativas de los clientes, proyectadas en una serie de sugerencias preestablecida cuyo beneficio será la adaptación de nuevas técnicas que aumentarán la demanda de dicha empresa