O INCENTIVO FISCAL DE DRAWBACK ISENÇÃO: ESTUDO DE CASO DA VIABILIDADE DE UM PROCESSO NA INDÚSTRIA QUÍMICA

Para que a empresa apresente um desempenho competitivo, a redução nos custos na compra de matéria prima para a produção de produtos pode ser uma opção para um melhor posicionamento da empresa no mercado, para alcançar bons resultados e melhorar o fluxo de caixa. Conhecer os benefícios do governo que auxiliam às empresas nessa perspectiva pode ser uma alternativa para a conquista de novos clientes bem como o desenvolvimento de serviços. Dentro desse contexto, este artigo tem como objetivo compreender a modalidade de drawback isenção verificando as reduções de custos tributários por meio de embasamentos legais e da simulação da aplicação do benefício na empresa NS Química. Por meio de um estudo de caso intrínseco utilizou-se como procedimentos metodológicos a pesquisa qualitativa com um estudo de alcance descritivo. Como resultado da pesquisa verificou-se com as simulações apresentadas que o benefício do regime drawback isenção demonstrou a redução no preço médio para entrada das matérias-primas no estoque da empresa onde se desenvolveu o estudo, com isso, a empresa terá vantagem nos preços finais de seus produtos acabados, alcançando melhores margens em suas vendas, quando fizerem o uso do drawback isenção. Palavras chaves: drawback isenção, redução de custos, ato concessório

A EVOLUÇÃO DA AMBIDESTRIA INTERNACIONAL NAS PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS (PMES).

O trabalho apresenta a relação do grau de internacionalização (GRI), da ambidestria internacional e do desempenho organizacional em pequenas e médias empresas (PMEs) exportadoras brasileiras. Ressalta a importância da ambidestria internacional nas capacidades das empresas. Por meio de uma survey em 138 PMEs brasileiras a pesquisa verificou as relações dos três construtos no campo dos negócios internacionais. Esta pesquisa utilizou a técnica do Modelo de Equações Estruturais para a análise, com o método do PLS-SEM (Partial Least Squares Structural Equation Modeling), também chamada de path modeling. Nos resultados apontam que o maior GRI desenvolve a ambidestria internacional e que melhora o desempenho da PME. Também revelou que o GRI tem efeito positivo com o desempenho organizacional da PME. Sugerem-se futuros estudos em grandes empresas e em multinacionais para verificar o desenvolvimento da perspectiva da ambidestria internacional e sua influência

Aesthetic Experiences and Technology–possibilities and Potential Regarding Smartphones’ Uses and Appropriations

This paper presents observations regarding aesthetic experiences in the Communication Studies field. Possibilities and moving processes are thought from the perspective of mobile platforms’ appropriations, smartphones’ appropriations in particular. Youngsters’ uses and appropriations are mainly observed. Based on authors such as Kerckhove (2009), Manovich (2001), Winocur (2009), among others, communicative experience is considered in a mobile and interactive sociocultural context

Clinical and Epidemiological Correlates of Task-Specific Dystonia in a Large Cohort of Brazilian Music Players

Musician's dystonia is a task-specific dystonia (TSD) worldwide disabling disorder, and most of the affected individuals may have severe difficulty to play their instrument. Many professional music players may have to quit working as a player. The objective of the present study was to evaluate the clinical characteristics and frequency of TSD in Brazilian music players and to promote awareness of this condition among musicians. We visited orchestras and music schools delivering lectures on TSD and about the scope of our survey. Musicians were invited to answer a questionnaire, and those with possible neurological dysfunction associated with musical performance were recorded by video while playing the instrument. We visited 51 orchestras and music schools in 19 Brazilian cities between March 2013 and March 2015. We collected 2,232 questionnaires, and 72 subjects with suspicion of dystonia were video recorded during specific tasks and evaluated regarding motor impairment. Forty-nine individuals (2.2%) were diagnosed as having TSD (mean age 36.4 years92% male). The instruments most associated with TSD were acoustic guitar (36.7%) and brass instruments (30.6%). We concluded that Brazilian TSD music players are mainly male, classical music professionals, around 30 years of age, with arms, hands, or oromandibular muscles affected. TSD is a neurological condition that can impair musical performance and should receive more attention from musicians, teachers, and health professionals.FAPESP (Sao Paulo State Research Foundation)CAPES (Brazil)Univ Fed Sao Paulo UNIFESP, Escola Paulista Med, Movement Disorders Unit, Dept Neurol & Neurosurg, Sao Paulo, BrazilHosp Israelita Albert Einstein, Sao Paulo, BrazilUniv Estadual Paulista UNESP, Inst Arte, Sao Paulo, BrazilUniv Fed Sao Paulo UNIFESP, Escola Paulista Med, Movement Disorders Unit, Dept Neurol & Neurosurg, Sao Paulo, BrazilFAPESP: 2012/10544-5CAPES: 1604/2015Web of Scienc

FORMACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA: UNA REFLEXIÓN COMPARATIVA ENTRE DOS REALIDADES

Este trabalho analisa as diferenças entre os cursos de Educação Física da Universidade Estadual de Feira de Santana, no Brasil, e a Faculdade de Ciência do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, em Portugal, confrontando documentos de ambas as universidades. Foram analisadas as categorias: tempo de formação, elenco de disciplinas, concepção de licenciatura e bacharelado e perfil profissional; salientando principalmente os contextos histórico, social e político díspares em que ambas as universidades estão inseridas, e o reflexo disso nos currículos, metodologias e didáticas díspares. Identificou-se forte impacto do contexto histórico e social na construção dos currículos universitários, e no traçado do perfil profissional que cada universidade busca formar. This paper analyzes the differences between undergraduate courses in Physical Education from the State University of Feira de Santana, Brazil, and the College of Sport Science and Physical Education of the University of Coimbra, Portugal, by comparing documents from both universities.The categories examined included: training time, list of disciplines, teacher’s training and bachelor’s degrees views, and professional profile, emphasizing the distinct historical, social and political contexts of both universities and their impact on curricula, methodology, and didactics. It found strong impact by historical and social context on construction of curricula and professional profile that each university seeks.  Este artículo analiza las diferencias entre el grado de licenciatura en Educación Física de la Universidad Estadual de Feira de Santana, en Brasil, y la Facultad de Ciencias del Deporte y Educación Física de la Universidad de Coimbra, en Portugal, comparando documentos de ambas universidades. Se analizaron las categorías: tiempo de formación, oferta de disciplinas, concepción de licenciatura y bachillerato, y perfil profesional; destacando principalmente los contextos histórico, social y político dispares en que las dos universidades se insieren y el reflejo de esto en los currículos de estudio, metodologías y didácticas, también desiguales. Se identificó fuerte impacto del contexto histórico y social sobre la construcción de currículos universitarios y el diseño del perfil profesional que cada universidad se propone formar