Automatic blood glucose classification for gestational diabetes with feature selection: decision trees vs neural networks

Automatic blood glucose classification may help specialists to provide a better interpretation of blood glucose data, downloaded directly from patients glucose meter and will contribute in the development of decision support systems for gestational diabetes. This paper presents an automatic blood glucose classifier for gestational diabetes that compares 6 different feature selection methods for two machine learning algorithms: neural networks and decision trees. Three searching algorithms, Greedy, Best First and Genetic, were combined with two different evaluators, CSF and Wrapper, for the feature selection. The study has been made with 6080 blood glucose measurements from 25 patients. Decision trees with a feature set selected with the Wrapper evaluator and the Best first search algorithm obtained the best accuracy: 95.92%

First-line treatment in lymphomatoid papulosis: a retrospective multicentre study

Background: Data regarding response to treatment in lymphomatoid papulosis (LyP) are scarce. Aim: To assess the daily clinical practice approach to LyP and the response to first-line treatments. Methods: This was a retrospective study enrolling 252 patients with LyP. Results: Topical steroids, methotrexate and phototherapy were the most common first-line treatments, prescribed for 35%, 20% and 14% of the patients, respectively. Complete response (CR) was achieved in 48% of treated patients. Eczematous lesions significantly increased relative risk (RR) of not achieving CR (RR = 1.76; 95% CI 1.16-2.11). Overall median time to CR was 10 months (95% CI 6-13 months), and 78% of complete responders showed cutaneous relapse; both results were similar for all treatment groups (P > 0.05). Overall estimated median disease-free survival (DFS) was 11 months (95% CI 9-13 months) but DFS for patients treated with phototherapy was 23 months (95% CI 10-36 months; P < 0.03). Having the Type A LyP variant (RR = 2.04; 95% CI 0.96-4.30) and receiving a first-line treatment other than phototherapy (RR = 5.33; 95% CI 0.84-33.89) were significantly associated with cutaneous early relapse. Of the 252 patients, 31 (13%) had associated mycosis fungoides unrelated to therapeutic approach, type of LyP or T-cell receptor clonality. Conclusions: Current epidemiological, clinical and pathological data support previous results. Topical steroids, phototherapy and methotrexate are the most frequently prescribed first-line treatments. Although CR and cutaneous relapse rates do not differ between them, phototherapy achieves a longer DFS. Presence of Type A LyP and use of topical steroid or methotrexate were associated with an increased risk of early relapse

Tocilizumab in refractory Caucasian Takayasu's arteritis: a multicenter study of 54 patients and literature review

Objective: To assess the efficacy and safety of tocilizumab (TCZ) in Caucasian patients with refractory Takayasu's arteritis (TAK) in clinical practice. Methods: A multicenter study of Caucasian patients with refractory TAK who received TCZ. The outcome variables were remission, glucocorticoid-sparing effect, improvement in imaging techniques, and adverse events. A comparative study between patients who received TCZ as monotherapy (TCZMONO) and combined with conventional disease modifying anti-rheumatic drugs (cDMARDs) (TCZCOMBO) was performed. Results: The study comprised 54 patients (46 women/8 men) with a median [interquartile range (IQR)] age of 42.0 (32.5-50.5) years. TCZ was started after a median (IQR) of 12.0 (3.0-31.5) months since TAK diagnosis. Remission was achieved in 12/54 (22.2%), 19/49 (38.8%), 23/44 (52.3%), and 27/36 (75%) patients at 1, 3, 6, and 12 months, respectively. The prednisone dose was reduced from 30.0 mg/day (12.5-50.0) to 5.0 (0.0-5.6) mg/day at 12 months. An improvement in imaging findings was reported in 28 (73.7%) patients after a median (IQR) of 9.0 (6.0-14.0) months. Twenty-three (42.6%) patients were on TCZMONO and 31 (57.4%) on TCZCOMBO: MTX (n = 28), cyclosporine A (n = 2), azathioprine (n = 1). Patients on TCZCOMBO were younger [38.0 (27.0-46.0) versus 45.0 (38.0-57.0)] years; difference (diff) [95% confidence interval (CI) = -7.0 (-17.9, -0.56] with a trend to longer TAK duration [21.0 (6.0-38.0) versus 6.0 (1.0-23.0)] months; diff 95% CI = 15 (-8.9, 35.5), and higher c-reactive protein [2.4 (0.7-5.6) versus 1.3 (0.3-3.3)] mg/dl; diff 95% CI = 1.1 (-0.26, 2.99). Despite these differences, similar outcomes were observed in both groups (log rank p = 0.862). Relevant adverse events were reported in six (11.1%) patients, but only three developed severe events that required TCZ withdrawal. Conclusion: TCZ in monotherapy, or combined with cDMARDs, is effective and safe in patients with refractory TAK of Caucasian origin.Funding: This work was partially supported by RETICS Programs, RD08/0075 (RIER), RD12/0009/0013 and RD16/0012 from “Instituto de Salud Carlos III” (ISCIII) (Spain)

Brentuximab vedotin in the treatment of cutaneous T-cell lymphomas: Data from the Spanish Primary Cutaneous Lymphoma Registry

[Background] Brentuximab vedotin (BV) has been approved for CD30-expressing cutaneous T-cell lymphoma (CTCL) after at least one previous systemic treatment. However, real clinical practice is still limited.[Objectives] To evaluate the response and tolerance of BV in a cohort of patients with CTCL.[Methods] We analysed CTCL patients treated with BV from the Spanish Primary Cutaneous Lymphoma Registry (RELCP).[Results] Sixty-seven patients were included. There were 26 females and the mean age at diagnosis was 59 years. Forty-eight were mycosis fungoides (MF), 7 Sézary syndrome (SS) and 12 CD30+ lymphoproliferative disorders (CD30 LPD). Mean follow-up was 18 months. Thirty patients (45%) showed at least 10% of CD30+ cells among the total lymphocytic infiltrate. The median number of BV infusions received was 7. The overall response rate (ORR) was 67% (63% in MF, 71% in SS and 84% in CD30 LPD). Ten of 14 patients with folliculotropic MF (FMF) achieved complete or partial response (ORR 71%). The median time to response was 2.8 months. During follow-up, 36 cases (54%) experienced cutaneous relapse or progression. The median progression free survival (PFS) was 10.3 months. The most frequent adverse event was peripheral neuropathy (PN) (57%), in most patients (85%), grades 1 or 2.[Conclusions] These results confirm the efficacy and safety of BV in patients with advanced-stage MF, and CD30 LPD. In addition, patients with FMF and SS also showed a favourable response. Our data suggest that BV retreatment is effective in a proportion of cases.The Spanish Primary Cutaneous Lymphoma Registry (RELCP) is promoted by the Fundación Piel Sana Academia Española de Dermatología y Venereología, which received an unrestricted grant support from Kyowa Kirin.Peer reviewe

Investigación de la metodología de rincones de juego en la etapa de 0 a 6 años

El centro realizador no existe en la actualidad.Se trata de crear un espacio en la escuela destinado a rincones de juego para niños de cero a seis años. El objetivo es ayudar al niño a adquirir su desarrollo físico, social, intelectual y psíquico dentro de unos criterios, compartidos por el grupo, de respeto, autonomía y afecto. Para ello, la metodología consiste en dividir el aula en diferentes rincones como casa de muñecas, construcciones en el suelo, movimiento, plástica, juegos problema, experiencias y biblioteca. Las actividades varían según la edad, pero se caracterizan por ser actividades de relación con los niños y con los adultos, fortalecimiento de músculos dorsales, dominio de situación, desarrollo de la inteligencia, coordinación de la vista, y aprendizaje de valores como solidaridad y autonomía..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de EducaciónMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES

Nuestros pueblos : juegos, canciones y tradiciones

Trabajo no publicadoEl proyecto se incluye en las actividades desarrolladas por el Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Vitigudino (Salamanca) con la participación de un total de 11 profesores y ha sido llevado a cabo por el centro rural agrupado 'El Tomillar' de Vilar de Pedralonso en Salamanca. Los objetivos planteados son: 1) Conocer los pueblos que se integran en el centro rural agrupado; 2) Recuperar las tradiciones de nuestros pueblos y estudiar su evolución; 3) Sacar del olvido las canciones y los juegos populares de la zona, 4) Utilizar las tradiciones como medio para conocer la cultura de los pueblos y la comunidad. Las áreas curriculares que se implican en el proyecto son prácticamente todas las materias que se imparten en el centro: lenguaje, conocimiento del medio, educación artística, educación física y religión. Este proyecto surge de la necesidad de conocer los pueblos a los que pertenecen los alumnos, sus costumbres y tradiciones; para trasmitírselas y para que conociéndolas las valoren, disfruten aprendiéndolas y se enriquezcan con la cultura de sus antepasados.Junta de Castilla y LeónCastilla y LeónES

Los niños, los educadores y los padres, nuestra relación respecto a las enfermedades más comunes de los primeros y a la alimentación; dos temas importantes dentro de la realidad multifacética de la escuela

Propone transmitir a los padres conceptos relacionados con una adecuada alimentación de los niños, así como las características y el manejo ante las enfermedades más comunes. Las actividades se basan en la elaboración de menús en la escuela con intervención de los padres; preparar material audiovisual sobre temas de Educación para la Salud; y charlas-coloquio en las que se definen las enfermedades más comunes y su repercusión en la familia y en la escuela infantil. Se destaca la alta participación de los padres en cuanto a confección de platos típicos atendiendo a la diversidad de culturas que concurren en el centro. Incluye material didáctico con propuestas de actividades para trabajar la nutrición infantil y cómo actuas ante las enfermedades habituales..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de SanidadMadridNo disponibleES

Vivencias matemáticas en la vida cotidiana

Se trata de desarrollar la capacidad matemática y aprovechar que el pensamiento lógico se encuentra en la vida cotidiana. Los objetivos son reflexionar e investigar sobre el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los niños de 0 a 6 años; adoptar estrategias comunes en la práctica educativa; y observar, explorar y manipular el entorno imnediato con actitud de curiosidad y cuidado. Este año se realiza la observación y análisis en grupo de la vida cotidiana del aula para determinar las relaciones con las matemáticas y filmarlas. Para el curso que viene se aplazan las fases de reflexión y análisis de las observaciones registradas y de la elaboración del eje curricular del desarrollo del pensamiento lógico-matemático según la estructura del Proyecto Curricular del Centro y el diseño de actividades. En la estructura del pensamiento lógico se trabaja el espacio y la geometría, los conjuntos, el número y la medida. Se ha cumplido el plan previsto primero con la valoración de los recursos necesarios para el desarrollo del proyecto y luego al detectar las carencias y necesidades que van surgiendo con su desarrrollo.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de EducaciónMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES

9 meses, 9 valores

El trabajo obtuvo un Premio Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2017/2018. Modalidad ASe presenta un proyecto llevado a cabo en el CEIP Joaquín Tena Artigas (Castuera, Badajoz) en torno al eje temático del curso 2017-2018 del centro: '2018 Año Internacional de la No Violencia', que pretendía mediante una forma lúdica, activa y dinámica que ciertos valores como el respeto, la solidaridad, la responsabilidad, etc. calaran en el comportamiento de los alumnos. Otros objetivos del proyecto eran: favorecer el aprendizaje de valores para la convivencia, mostrar a los niños la importancia de estos y su actuación según los mismos, aprender cómo se manifiestan en la vida diaria e involucrar a los padres en el conocimiento de los valores y la práctica de los mismosExtremaduraES