La sociedad imaginada de las Cantigas

En tanto que colección de «milagros literarios» versificados, de loores a la Virgen, de narraciones breves de asuntos maravillosos a lo divino, muy próximos, aunque distintos, a las leyendas hagiográficas, las Cantigas de Santa María constituyen una útil fuente de información para el conocimiento de ciertos aspectos fundamentales de las estructuras sociales del siglo XIII. Por su propia historicidad y, en particular, por su realismo y candor, cualidades inherentes a tal tipo de literatura, aportan un conjunto de indicios que, si en rigor no pueden tomarse como datos histórico-sociológicos objetivos y directos, reflejan, hasta cierto punto, cómo concebían e imaginaban su autor o autores la realidad y las estructuras sociales

Un símbolo: Sánchez Albornoz a la reconquista del enigma histórico de España

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Sesión de cine en Atención Primaria

Desde hace tiempo el cine viene siendo utilizado en la enseñanza y en los distintos niveles de la formación de profesionales y más en concreto en el ámbito de la medicina. En este caso mediante la descripción de un proyecto desarrollado en un Centro de Salud de Atención Primaria pretendemos justificar la utilidad del cine como herramienta que puede facilitar la, en ocasiones difícil, tarea de formación continuada entre los profesionales de Atención Primaria. Planteamos los distintos aspectos de la práctica diaria en los que el cine puede ser potencialmente útil, así como la manera de incluirla dentro del Plan de Formación Continuada del Centro y su acreditación. Detallamos las películas y temas debatidos en cada sesión y la evaluación del proyecto.</p

Formación y evolución del patrimonio del Monasterio de Santa Clara de Alcocer en la Edad Media

This article provides a general description of the assets of a Poor Clare monastery in medieval Castile. The study of the components of the monastic heritage helps to understand the actors, forces and phenomena involved in the process. From the Castilian crown itself to simple ordinary farmers and landowners, passing by some prominent figures of the nobility of the time, they all contributed to the formation, stability and subsequent transformation of the estate of the monastery until the end of the Middle Ages. Its development also illustrates the different stages in the development of the Castilian economy since the thirteenth century until the beginning of modernity.<br><br>En el presente artículo se ofrece una descripción global del patrimonio de un monasterio de Clarisas castellano en la Edad Media. El estudio de los componentes de este patrimonio monástico ayuda a entender los actores, las fuerzas y los fenómenos implicados en el proceso. Desde la misma Corona castellana, hasta simples campesinos y propietarios del común, pasando por algunas figuras relevantes de la nobleza de la época, todos ellos contribuyeron a la formación, estabilidad y sucesiva transformación del patrimonio de este monasterio hasta el final de los tiempos medievales. Su evolución también ilustra las distintas etapas en el desarrollo de la economía castellana desde el siglo XIII hasta el comienzo de la Modernidad

Movie session in high school

Tras la experiencia inicial de utilizar el cine como estrategia para la formación continuada en nuestro Centro de Salud, valoramos la posibilidad de compartir la experiencia con el Instituto de Educación Secundaria de nuestra Zona Básica como recurso pedagógico con el objetivo de contribuir a la Educación para la Salud de los alumnos./nEn torno a la proyección de las películas seleccionadas  se fomenta el debate grupal sobre tópicos y valores saludables de especial interés en la adolescencia y juventud. /nDe forma breve se describe el desarrollo del proyecto y la acogida del mismo por los alumnos y profesorado que  han valorado el cine como una buena herramienta para mejorar la calidad de la educación para la salud en el instituto.After the initial experience of using cinema as a tool to follow-up training in our Health Center, we assessed the possibility of sharing the experience with the High School of our basic zone as a pedagogical resource with the purpose of improving the students’ health education ./nAround the selected films proyection,  group discussion was promoted on topics and healthy values of special interest in adolescence and youth./nBriefly, the development of the project is described  and also the reception of the project by students and teachers who have valued cinema as a good tool to improve the quality of health education in the secondary education level

The Danish Girl (2015), the right to decide our own gender identity

Aunque el derecho a decidir nuestra propia identidad de género está reconocido como Derecho Humano Universal, las personas trans en nuestro medio siguen siendo objeto de rechazo y discriminación, lo que hace necesario el desarrollo de leyes y normas que garanticen todos nuestros derechos. En estas leyes se desarrollan múltiples aspectos relacionados con la sanidad y que los profesionales debemos integrar en nuestra actividad cotidiana en los Centros de Salud de Atención Primaria. Partiendo desde una perspectiva histórica y el recurso de un estreno cinematográfico, fomentamos en el equipo el debate en torno a la identidad sexual, el fenómeno trans y la legislación que ampara a las personas.Although the right to decide our own gender identity is recognized as a Universal Human Right, trans people are still object to rejection and discrimination, which require the development of laws and regulations that guarantee our rights. In these laws are stated multiple aspects related to health and professionals should integrate them in our daily activity in General Practice Clinics. From a historical perspective and the use of a film premiere, we encourage the debate about sexual identity, the trans phenomenon and legislation that protects people./

Sesión de cine en Educación Secundaria

Tras la experiencia inicial de utilizar el cine como estrategia para la formación continuada en nuestro Centro de Salud, valoramos la posibilidad de compartir la experiencia con el Instituto de Educación Secundaria de nuestra Zona Básica como recurso pedagógico con el objetivo de contribuir a la Educación para la Salud de los alumnos.En torno a la proyección de las películas seleccionadas  se fomenta el debate grupal sobre tópicos y valores saludables de especial interés en la adolescencia y juventud. De forma breve se describe el desarrollo del proyecto y la acogida del mismo por los alumnos y profesorado que  han valorado el cine como una buena herramienta para mejorar la calidad de la educación para la salud en el instituto.</p

Rentas y exigencias feudales en la tierra de Lemos durante la Baja Edad Media (siglos XIV y XV)

The present article seeks to carry out an analysis of the feudal income and requirements which are recorded in some documentation from the Later Middle Ages found in three monasteries situated in Tierra de Lemos: San Vicente de Pombeiro, Santa María de Ferreira and San Vicente del Pino (the two first ones are located in the council of Pantón and the third one in the council of Monforte de Lemos). Throughout this research, these feudal rights will be differentiated according to their origin: land property or domain, as well as, their common characteristics and their special features, which will be highlighted in connection with other parts of Galician geography during the same period.El presente artículo pretende elaborar un análisis de las rentas y exigencias feudales presentes en la documentación bajomedieval de tres monasterios ubicados en la Tierra de Lemos: San Vicente de Pombeiro, Santa María de Ferreira y San Vicente del Pino (los dos primeros localizados en el actual municipio de Pantón y el tercero en el de Monforte de Lemos). A lo largo de este estudio, se distinguirán dichos derechos feudales en virtud de su origen: la propiedad de la tierra o el señorío, así como se señalarán los rasgos comunes y los particularismos de los mismos respecto a otras áreas de la geografía gallega para el mismo periodo

Pedro III El Grande, ¿biografía histórica o historia novelada?

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