Óxido de grafeno e óxido de grafeno funcionalizado com nanopartículas de prata : atividade antibacteriana e aplicações em compósitos poliméricos

Orientador: Oswaldo Luiz AlvesTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de QuímicaResumo: O óxido de grafeno (GO) é uma forma quimicamente modificada de grafeno que possui grupos funcionais contendo oxigênio (epóxi, carboxila, carbonila, e hidroxila) distribuídos sobre a base e as bordas de suas folhas. Devido à abundância dos grupamentos oxigenados, o GO tem sido usado como uma plataforma para suportar e estabilizar nanoestruturas metálicas, tais como nanopartículas de prata (NPAgs), visando aplicações biológicas. Além disso, devido à sua excelente capacidade de dispersão e elevada área superficial, o GO tem sido considerado uma carga promissora para a construção de compósitos poliméricos. Neste trabalho, relatamos a síntese do GO e dos nanocompósitos de óxido de grafeno funcionalizado com NPAgs (GO-Ag) os quais podem ser utilizados como agentes antibacterianos de amplo espectro. O GO foi sintetizado por meio do método de Hummers modificado, e o GO-Ag foi preparado através da redução in situ dos íons de prata por citrato de sódio. As folhas de GO foram funcionalizadas com NPAgs esféricas de diâmetro médio de 9,4 nm. Estes nanocompósitos exibiram excelente atividade antimicrobiana contra as principais bactérias em ambiente hospitalar, tais como Escherichia coli, Enterococcus faecalis, Acinetobacter baumannii, e Staphylococcus aureus resistente à meticilina. Os nanocompósitos GO-Ag também foram aplicados como eficazes agentes antimicrobianos a fim de evitar a proliferação bacteriana em membranas de micro e ultrafiltração. Neste sentido, membranas antimicrobianas de acetato de celulose (CA) foram fabricadas a partir da incorporação de GO e GO-Ag na matriz polimérica (CA-GOAg). Após a funcionalização, as membranas permeáveis modificadas com GO-Ag foram capazes de inativar cerca de 90% das células de E. coli em comparação com as membranas de CA não modificadas. Os resultados sugerem que a incorporação de nanocompósitos GO-Ag é uma abordagem promissora para controlar o desenvolvimento da adesão bacteriana em membranas de purificação de água. Com relação à demanda de novos materiais com elevada estabilidade e com capacidade de proteção contra radiação ultravioleta (UV), foram fabricados filmes compósitos transparentes a partir de acetato de celulose e óxido de grafeno. A caracterização físico-química revelou que as folhas de GO estão bem dispersas por toda a matriz polimérica, proporcionando filmes compósitos lisos e homogêneos. Em comparação com os filmes pristinos de CA, os filmes compósitos exibiram melhor capacidade de proteção contra radiação UV combinado com transparência óptica à luz visível, o que reforça a sua aplicação como revestimentos transparentes com proteção UV para alimentos, produtos farmacêuticos, biomédicos, e produtos eletrônicosAbstract: Graphene oxide (GO) is a chemically modified form of graphene that possesses oxygen-containing groups (epoxy, carboxyl, carbonyl, and hydroxyl) distributed on the plane and edges of the sheets. Owing to the abundance of oxygenated groups, GO has been used as a platform to support and stabilize metallic nanostructures such as silver nanoparticles (AgNPs), aiming biological applications. In addition, GO has been considered a promising material for building polymeric composites because of its excellent dispersibility and high surface area. In this work, we report the synthesis of GO and GO functionalized with AgNPs (GO-Ag) for use as a broad-spectrum antibacterial agent. GO was synthesized through the modified Hummers method, and the GO-Ag was prepared through the in situ reduction of silver ions by sodium citrate. Spherical AgNPs with average size of 9.4 nm were found well-dispersed throughout the GO sheets. This nanocomposite exhibited excellent antimicrobial activity against common nosocomial bacteria such as Escherichia coli, Enterococcus faecalis, Acinetobacter baumannii, and methicillin-resistant Staphylococcus aureus. GO-Ag nanocomposites were also applied as an effective antimicrobial agent in order to prevent the bacterial proliferation on micro and ultrafiltration membranes. Cellulose acetate (CA) membranes were then fabricated from the incorporation of GO and GO-Ag into the polymeric matrix (CA-GOAg). After functionalization, the permeable CA membranes modified with GO-Ag were able to inactivate mostly 90% of E. coli cells compared to the non-modified CA membranes. The results suggest that the incorporation of GO-Ag nanocomposites is a promising approach to control biofouling development in water purification membranes. Concerning the demand for novel ultraviolet shielding materials with high stability, transparent and UV-shielding composite films were fabricated by casting a mixture of GO with cellulose acetate (CA). The physicochemical characterization revealed that GO sheets were well-dispersed throughout the polymeric matrix, providing smooth and homogeneous composite films. By comparison with pristine CA films, the composite films displayed an improved UV-shielding capacity combined with optical transparency under visible light, which underscores their application as transparent UV-protective coatings for food, pharmaceutical, biomedical, and electronic productsDoutoradoQuimica InorganicaDoutora em Ciência

Civil society organizations and social innovation. How and to what extent are they influencing social and political change?

This study aims to understand how civil society organizations (CSOs) perform and influence public arenas. The focus of this paper is the transformative scope of social innovation initiatives promoted by CSOsin two public arenas in Brazil: the fight against electoral corruption and the protection of children and adolescents? rights. The research consisted of three stages: 1) controversy mapping to understand the configuration ofthese public arenas and compare the trajectories of the public problems studied; 2) observation of the ?field of experience? of some CSOs that perform in these arenas; and 3) analysis of ?political grammars? produced in public arenas, connecting them to the performance of the CSOs analysed. The results reveal how social innovation emerges, develops and is disseminated in the public arenas studied and highlights the similarities and differences between the two cases, discussing the practices and role of CSOs in these processes. As conclusions, the study indicates that social innovation initiatives promoted by CSOs are influenced by and have an effect on the ?political culture? in the public arenas. Additionally, this work states that the regime of CSOs? engagement in the public sphere and their performance have consequences in terms of influence on social and political changes. In the cases studied, when CSOs go beyond the logic of coproduction of public services and engage in ?public inquiry? processes, their capacity to inspire social transformation seems to be enhanced

Mercado de trabalho informal feminino: revenda de cosméticos, no município de Florianópolis-SC

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.O mercado de trabalho formal no Brasil e no mundo vem sendo cada vez mais excludente ao longo dos anos, em função do ingresso de novas tecnologias no processo de produção, da necessidade do indivíduo apresentar maior escolaridade, entre outros, reflexos da globalização assumida. Diante deste fato cresce significantemente a informalidade no Brasil, pois o indivíduo necessita desempenhar alguma atividade que promova a sua subsistência, sendo essa alternativa meio para enfrentar o desemprego. Tendo em vista esses apontamentos, este trabalho teve como objetivo identificar e avaliar as formas de flexibilização, individualização e precarização do trabalho, no mercado de trabalho contemporâneo. Pretendeu-se realizar uma breve revisão teórica a cerca do tema da emancipação da mulher. Dimensionar e avaliar os reflexos do mercado de trabalho informal na economia brasileira, atributos essenciais para compreensão deste setor. Através do embasamento teórico, o universo de pesquisa limitou-se ao trabalho realizado pelas revendedoras da empresa Avon cosméticos Ltda., no mercado de vendas diretas de cosméticos no município de Florianópolis-SC, e conseqüências econômicas e sociais atribuídas às mulheres a partir dessa oportunidade de trabalho. O trabalho das revendedoras Avon, evidencia e problematiza a variável gênero, sendo que 99% das entrevistadas foram mulheres, que atuam na atividade de venda direta de cosméticos da empresa Avon no município de Florianópolis, como forma de valorização social e econômica, complemento de renda, sendo uma oportunidade de trabalho que proporciona valorização e satisfação pessoal

Recent trends in field-effect transistors-based immunosensors

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Immunosensors are analytical platforms that detect specific antigen-antibody interactions and play an important role in a wide range of applications in biomedical clinical diagnosis, food safety, and monitoring contaminants in the environment. Field-effect transistors (FET) immunosensors have been developed as promising alternatives to conventional immunoassays, which require complicated processes and long-time data acquisition. The electrical signal of FET-based immunosensors is generated as a result of the antigen-antibody conjugation. FET biosensors present real-time and rapid response, require small sample volume, and exhibit higher sensitivity and selectivity. This review brings an overview on the recent literature of FET-based immunosensors, highlighting a diversity of nanomaterials modified with specific receptors as immunosensing platforms for the ultrasensitive detection of various biomolecules.Immunosensors are analytical platforms that detect specific antigen-antibody interactions and play an important role in a wide range of applications in biomedical clinical diagnosis, food safety, and monitoring contaminants in the environment. Field-effec44FAPESP - FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE SÃO PAULOCNPQ - CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICOFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)2013/22127-2; 2016/04739-9sem informação: The authors acknowledge the financial assistance provided by The São Paulo Research Foundation (FAPESP, project #2013/22127-2 and grant #2016/04739-9) and the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq

A RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS UNIVERSIDADES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO FISCAL: Diagnóstico no Hospital Universitário da UFSC

O objetivo geral desta pesquisa foi realizar um diagnóstico em setores do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina – HU-UFSC – acerca de seu conhecimento sobre a responsabilidade social da universidade, o controle social, educação fiscal e observatórios sociais. Os objetivos específicos consistiram no levantamento bibliográfico referente aos assuntos supracitados que serviram de embasamento teórico. Foi uma pesquisa qualitativa, bibliográfica e descritiva, de natureza aplicada e método de raciocínio dedutivo. Foram aplicados 51 questionários compostos por perguntas subjetivas, entre servidores, alunos e membros da comunidade e recebidos 36 questionários respondidos. Dentre os resultados obtidos averiguou-se que os respondentes têm um pensamento formado acerca das questões genéricas sobre o que consiste responsabilidade social e responsabilidade social da universidade. No detalhamento composto pelo conhecimento da educação fiscal e observatórios sociais, a maioria não conseguiu apresentar pensamento formado. De posse deste diagnóstico conclui-se com a necessidade de implementação de uma política de orientação fiscal de forma a proporcionar o cumprimento do papel da universidade para com a sociedade

Uma intenção [além do visível]: desenho

This research comes from my drawing production developed during 2012 and 2013. e reflections in it come from the way my draws are constructed and involve the way of seeing objects and the relations that are established from this vision. To undertake the initial search, which consisted in discovering how is structured a draw thought in my practice, I brought togheter some notions from artists and theorists about ways of seeing and drawing. us, in this research, I describe procedures; I approach my production to the ones from other artists and I associate the drawing and its production mode with my everyday objects.A presente pesquisa parte de minha produção em desenho desenvolvida nos anos de 2012 e 2013. As reflexões aqui contidas se originam do modo de construir desenhos, e envolvem a maneira de olhar os objetos do mundo e as relações que se estabelecem a partir dessa visão. Para empreender a busca inicial, que consistia em descobrir como se estrutura o pensamento de desenho em minha prática, reuni algumas noções de artistas e teóricos sobre modos de ver e de desenhar. Assim, nessa pesquisa, descrevo procedimentos; aproximo minha produção a de outros artistas; relaciono o desenho e seu modo de produção com objetos do meu cotidiano

A Extensão universitária e a resistência negra na Universidade de Brasília

Existe uma disputa epistemológica e política sobre o conceito de extensãouniversitária. Nesse sentido, reflito sobre a possível existência de um potencial transformadore emancipador dela. Estudantes negros, cotistas ou não, ocupam os espaçosuniversitários nos três pilares da educação: ensino, pesquisa e extensão. Mas existemquestionamentos sobre os instrumentos de resistência que estudantes negros podemconquistar nessas ocupações, e a extensão poderia ser uma delas. Levando isso emconta, a trajetória do movimento extensionista na construção do termo é analisada e,a partir disso, nove estudantes universitários negros e extensionistas foram entrevistadosa fim de analisar essas possibilidades e estratégias de resistência negra na Universidade

Dificuldade de aprendizagem: uma análise do resultado de uma intervenção feita através da dança, no desempenho acadêmico e motor

Neste trabalho, foi feita uma análise do possível efeito da dança na alteração das dificuldades de aprendizagem. Para isso, foi elaborado um projeto específico, aplicado em um grupo de alunos selecionados de uma escola pública, por apresentarem estas dificuldades. Os alunos foram avaliados antes e depois da participação no projeto por uma bateria de testes motores. Foram coletadas as médias anuais das disciplinas estudadas na escola no intervalo de dois anos letivos. Apresenta-se um pequeno relato sobre o que são as dificuldades de aprendizagem, quais os principais aspectos do desenvolvimento motor e do desenvolvimento cognitivo, como a intervenção da dança pode apresentar aspectos positivos no desenvolvimento das crianças com dificuldades de aprendizagem. Após a aplicação dos testes, os dados foram tratados estatisticamente para verificar sua consistência no apoio da hipótese de que a dança poderia ser um importante instrumento na correção das dificuldades de aprendizagem. Entretanto, a análise estatística, apesar de mostrar diferenças significativas na variação da idade motora predita, entre os testes pré e pós, apresentou uma menor significância nas comparações das médias do quociente motor e das médias das notas escolares. Isso possivelmente aconteceu em função do inevitável aumento da idade cronológica que tem uma grande influência na composição do quociente motor, e, em função da falta de objetividade dos instrumentos de avaliação escolar, pois são construídos subjetivamente por pessoas diferentes com objetivos e intenções diferentes, o que acaba tornando a nota escolar uma medida inapropriada para procedimentos estatísticos precisos. Em função disso, decidiu-se por reexaminar a mostra com foco no tempo efetivo de aula. Dessa forma, a mostra foi dividida em dois grupos baseando-se no tempo que os alunos efetivamente participaram do projeto. A análise estatística dos dados desses dois grupos mostrou que, no grupo com menos tempo de participação, a significância das comparações das médias analisadas foi muito semelhante ao da mostra completa. Já os resultados da análise estatística dos dados do grupo com mais tempo de participação, apresentou resultados bem mais significativos, que indicam que a intervenção por meio da dança deve ter tido um papel significante na composição das variações apresentadas entre os testes. Contudo, parece depender de uma certa quantidade de tempo de atividade, que no presente trabalho, só pôde ser estimada sem muita precisão.In this work, an analysis was made of the possible effect of dance on the alteration of learning difficulties. For this, a specific project was elaborated, applied in a group of students selected from a public school, for presenting these difficulties. The students were evaluated before and after participating in the project by a battery of motor tests. The annual averages of the subjects studied in the school were collected in the interval of two academic years. A small report is presented on what are the learning difficulties, what are the main aspects of motor development and cognitive development, how the intervention of dance can present positive aspects in the development of children with learning difficulties. After the tests were applied, the data were treated statistically to verify their consistency in the support of the hypothesis that the dance could be an important instrument in the correction of the learning difficulties. However, statistical analysis, despite showing significant differences in predicted motor age variation, between pre and post tests, presented a lower significance in the comparisons between motor quotient means and school grades averages. This may have happened due to the inevitable increase in the chronological age, which has a great influence on the composition of the motor quotient, and due to the lack of objectivity of the instruments of school evaluation, since different people with different objectives and intentions construct them subjectively,which ends up making the school grade an inappropriate measure for accurate statistical procedures. Because of this, it was decided to re-examine the show with a focus on the actual class time. Thus, the show was divided into two groups based on the time the students actually participated in the project. Statistical analysis of the data from these two groups showed that, in the group with less participation time, the significance of the comparisons of the means analyzed was very similar to that of the complete sample. On the other hand, the results of the statistical analysis of the data of the group with more time of participation, presented much more significant results, which indicate that the intervention through the dance must have played a significant role in the composition of the variations presented between the tests. However, it seems to depend on a certain amount of uptime, which in the present work could only be estimated without much precision