Family relationships in adult adopted women

Hay escasas investigaciones sobre cómo afrontan la conyugalidad y parentalidad las personas adoptadas. En este artículo se analiza cómo vivencian las mujeres adoptadas las relaciones interpersonales familiares. Paraello se ha estudiado cuál es la dinámica de su familia nuclear y el funcionamiento de la mujer adoptada en su rol de hija, pareja y madre. Se ha elaborado una entrevista semiestructurada y se han evaluado las relaciones familiares a través de la prueba FAM III (Family Assessment Measure) de 16 madres adoptadas y 13 no adoptadas. Los resultados apuntan que las personas adoptadas viven la maternidad y las relaciones familiares de forma similar a las no adoptadas. Este resultado verifica la hipótesis de que han elaborado y aceptado los patrones familiares de su familia adoptiva.There are few investigations on how adopted individuals face marriedlife and parenthood. This article analyses how adopted women live family interpersonal relationships. For this purpose, the dynamic of their nuclear family and the functional role of women as daughters, partners and mothers was studied. A semi-structured interview was carried out and the FAM III test was given to 16 adopted mothers and 13 non-adopted mothers. The results point tothe fact that adopted individuals live motherhood and family relationships inthe same way as non-adopted individuals. This result verifies the hypothesis that they have accepted the family patterns of their adoptive family

Relaciones familiares en mujeres adoptadas adultas.

There are few investigations on how adopted individuals face marriedlife and parenthood. This article analyses how adopted women live family interpersonal relationships. For this purpose, the dynamic of their nuclear family and the functional role of women as daughters, partners and mothers was studied. A semi-structured interview was carried out and the FAM III test was given to 16 adopted mothers and 13 non-adopted mothers. The results point tothe fact that adopted individuals live motherhood and family relationships inthe same way as non-adopted individuals. This result verifies the hypothesis that they have accepted the family patterns of their adoptive family

Family relationships in adult adopted women

Hay escasas investigaciones sobre cómo afrontan la conyugalidad y parentalidad las personas adoptadas. En este artículo se analiza cómo vivencian las mujeres adoptadas las relaciones interpersonales familiares. Paraello se ha estudiado cuál es la dinámica de su familia nuclear y el funcionamiento de la mujer adoptada en su rol de hija, pareja y madre. Se ha elaborado una entrevista semiestructurada y se han evaluado las relaciones familiares a través de la prueba FAM III (Family Assessment Measure) de 16 madres adoptadas y 13 no adoptadas. Los resultados apuntan que las personas adoptadas viven la maternidad y las relaciones familiares de forma similar a las no adoptadas. Este resultado verifica la hipótesis de que han elaborado y aceptado los patrones familiares de su familia adoptiva.There are few investigations on how adopted individuals face marriedlife and parenthood. This article analyses how adopted women live family interpersonal relationships. For this purpose, the dynamic of their nuclear family and the functional role of women as daughters, partners and mothers was studied. A semi-structured interview was carried out and the FAM III test was given to 16 adopted mothers and 13 non-adopted mothers. The results point tothe fact that adopted individuals live motherhood and family relationships inthe same way as non-adopted individuals. This result verifies the hypothesis that they have accepted the family patterns of their adoptive family

Patrones espaciales y dinámica de ocupación durante el Holoceno Temprano en un sitio arqueológico en la costa sur de Tierra del Fuego: Binushmuka I

En este trabajo analizamos la distribución espacial de conjuntos de artefactos líticos correspondientes a las ocupaciones del Holoceno Temprano del sitio Binushmuka I, costa norte del canal Beagle, Tierra del Fuego. Asimismo, exploramos la consistencia espacial de estas ocupaciones con la identificación de rasgos de la paleogeografía y del paisaje arqueológico. Sobre la base de este análisis, discutimos las implicaciones para la movilidad de grupos de cazadores-recolectores tempranos. Esta publicación constituye un primer informe de las excavaciones efectuadas hasta el momento en el sitio, por lo que se describe la información correspondiente a la estratigrafía, la cronología y la composición de los conjuntos arqueológicos. El bajo grado de dispersión y disgregación espacial de los conjuntos (-7-8 m2) estarían indicando ocupaciones por grupos de reducido tamaño. Por último, señalamos la consistencia espacial entre las ocupaciones costeras del Holoceno Temprano con las correspondientes para cazadores-recolectores marinos del Holoceno Medio, lo cual permite plantear hipótesis sobre las pautas de movilidad de cazadores-recolectores tempranos en la región.We explore the implications of the spatial structure of the artifact assemblages at the Binushmuka I site, located in the north coast of the Beagle Channel (Tierra del Fuego). The information corresponding to the stratigraphy, chronology and composition of the archaeological assemblages of this site is described. We focus on the spatial distribution of artifacts, which mainly depend on the number and duration of the occupations and the size of the group, to evaluate the temporal structure of the assemblages. For assessing pattern mobility, we also consider the spatial consistency of the location of the site in relation to features of the paleogeography and the archaeological landscape. The confined size of the assemblages (~7-8 m2) are likely to represent occupations by small sized groups. The spatial consistency between early Holocene occupations and marine hunter-gatherer assemblages observed at a regional level suggests that groups with similar mobility and foraging strategies could have occupied the site.Fil: Zangrando, Atilio Francisco Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Bjerck, Hein. Norwegian University of Science and Technology; NoruegaFil: Piana, Ernesto Luis. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Breivik, Heidi. Norwegian University of Science and Technology; NoruegaFil: Tivoli, Angelica Montserrat. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Negre Pérez, Joan. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; Argentina. Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Prehistòria. Laboratori d’Arqueologia Quantitativa ; Españ

Establishment of criteria for the selection and adaptation of objectives and indicators in ISO9001:2008 quality system in a university pharmaceutical pilot plant

The authors want to thank Álex López from LOUFARM, S.L. for his support in drafting the article.Aims: The aim of this work is the correct establishment and follow-up of quality objectives and indicators as the cornerstones of a quality assurance system, in this case focused on ISO9001. Materials and methods: In this work, the authors present the criteria that, in their view, an organization must follow for a better selection and adaptation of the ISO9001:2008 quality system objectives and indicators applied to a university pharmaceutical pilot plant. The evolution of errors in setting objectives and indicators is assessed. Results: Based on the experience of several years at the SDM (Service of Development of Medicines) at the Faculty of Pharmacy of the University of Barcelona, the results show that the establishing of appropriate objectives and indicators is not an easy task. A careful selection of both objectives and indicators must be a compulsory step prior to the establishment of a robust, reliable quality assurance system through years. Conclusions: Experience over time proves to be a powerful tool to end up selecting the right quality objectives and indicators for such quality system. Since this task is not always easy to carry out, is necessary to set a selection of criteria in order to obtain useful information that contributes to the continuous improvement of the quality system.Objetivos: El objetivo de este trabajo es el correcto establecimiento y seguimiento de los objetivos de calidad y sus indicadores, como pilar fundamental de un sistema de garantía de calidad, en este caso centrado en ISO9001. Material y métodos: En este trabajo, los autores presentan los criterios que, a su juicio, una organización debe seguir para una mejor selección y adaptación de objetivos e indicadores en el marco de la norma de calidad ISO9001:2008, aplicada a una planta piloto farmacéutica universitaria. Se realiza una evaluación de los errores en el establecimiento de objetivos e indicadores. Resultados: En base a la experiencia de varios años en SDM (Servicio de Desarrollo del Medicamento) en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona, los resultados muestran que el establecimiento de objetivos e indicadores apropiados no resulta una tarea sencilla. Una cuidadosa selección tanto de objetivos como de indicadores debe ser un paso obligado para el establecimiento de un sistema de aseguramiento de calidad robusto y fiable a lo largo del tiempo. Conclusiones: El aprendizaje basado en la experiencia de años demuestra ser una herramienta poderosa para acabar seleccionando los objetivos e indicadores correctos que se adapten al sistema de calidad en cuestión. Dado que este hecho no siempre resulta fácil, es necesario establecer unos criterios con el objetivo de obtener información útil que contribuya a la mejora continua del sistema de calidad

The Perceptions of Children and Adolescents with Cancer Regarding Nurses’ Communication Behaviors during Needle Procedures

Background: Communicating with children and adolescents with cancer during a needle procedure can prove challenging for healthcare professionals. Objective: Our aim was to explore the perceptions of children and adolescents with cancer regarding communication with nurses during needle procedures. Method: Thus was a qualitative phenomenological study. Data were gathered through seven in-depth interviews with a convenience sample of children and adolescents with cancer. Data were analyzed using a grounded theory approach to identify themes in the participants' narratives. Results: The analysis revealed three themes describing participants' experience: (1) nurses need to explain clearly what they are going to do while also allowing children to express their emotions without feeling coerced; (2) nurses need to be honest and approachable and relate to children as active participants in the treatment process; and (3) it is distressing to hear other children who are undergoing a needle procedure cry out in pain. Further application of the constant comparison method yielded a core theme: (4) the pressures faced by oncology nurses lead them to focus on the technical side of procedures at the expense of their young patients' communication needs. Conclusions: We suggest that hospital managers need to ensure that oncology nurses have sufficient training in communication skills and are confident in their ability to respect and respond to the communication preferences and needs of patients

Evaluación del programa multimedia: fabricación de comprimidos de paracetamol

Se hace un estudio de los resultados obtenidos con las diferentes evaluaciones a que se somete a los alumnos que se forman con un programa multimedia (desarrollado por los autores, figura 1) sobre una temática de tecnología farmacéutica: fabricación de comprimidos de paracetamol. El programa consta de 4 unidades didácticas (ver tabla 1) que han sido introducidas en el aula informática progresivamente, lo cual ha permitido desarrollar pruebas piloto que han mejorado el producto final. En este estudio se hace un resumen de la progresión y de los resultados que han ido obteniendo los alumnos durante los tres cursos académicos en que se ha utilizado como material docente. En este momento (primer cuatrimestre del 2002) se está utilizando el programa completo (versión beta) como prueba piloto, para obtener la versión definitiva, para todos los alumnos de la asignatura obligatoria Farmacia Galénica II, éstos resultados se compararán con los obtenidos en cursos anteriore

Establecimiento de criterios para la selección y adaptación de objetivos e indicadores en un sistema de calidad ISO9001:2008 en una planta piloto farmacéutica universitaria

Aims: The aim of this work is the correct establishment and follow-up of quality objectives and indicators as the cornerstones of a quality assurance system, in this case focused on ISO9001.Materials and methods: In this work, the authors present the criteria that, in their view, an organization must follow for a better selection and adaptation of the ISO9001:2008 quality system objectives and indicators applied to a university pharmaceutical pilot plant. The evolution of errors in setting objectives and indicators is assessed.Results: Based on the experience of several years at the SDM (Service of Development of Medicines) at the Faculty of Pharmacy of the University of Barcelona, the results show that the establishing of appropriate objectives and indicators is not an easy task. A careful selection of both objectives and indicators must be a compulsory step prior to the establishment of a robust, reliable quality assurance system through years.Conclusions: Experience over time proves to be a powerful tool to end up selecting the right quality objectives and indicators for such quality system. Since this task is not always easy to carry out, is necessary to set a selection of criteria in order to obtain useful information that contributes to the continuous improvement of the quality system.Objetivos: El objetivo de este trabajo es el correcto establecimiento y seguimiento de los objetivos de calidad y sus indicadores, como pilar fundamental de un sistema de garantía de calidad, en este caso centrado en ISO9001.Material y métodos: En este trabajo, los autores presentan los criterios que, a su juicio, una organización debe seguir para una mejor selección y adaptación de objetivos e indicadores en el marco de la norma de calidad ISO9001:2008, aplicada a una planta piloto farmacéutica universitaria. Se realiza una evaluación de los errores en el establecimiento de objetivos e indicadores.Resultados: En base a la experiencia de varios años en SDM (Servicio de Desarrollo del Medicamento) en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona, los resultados muestran que el establecimiento de objetivos e indicadores apropiados no resulta una tarea sencilla. Una cuidadosa selección tanto de objetivos como de indicadores debe ser un paso obligado para el establecimiento de un sistema de aseguramiento de calidad robusto y fiable a lo largo del tiempo.Conclusiones: El aprendizaje basado en la experiencia de años demuestra ser una herramienta poderosa para acabar seleccionando los objetivos e indicadores correctos que se adapten al sistema de calidad en cuestión. Dado que este hecho no siempre resulta fácil, es necesario establecer unos criterios con el objetivo de obtener información útil que contribuya a la mejora continua del sistema de calidad

Propuesta de la aplicación de la clase inversa (flipped class) al aprendizaje de la calidad farmacéutica

Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524No obstante los esfuerzos del profesor para interactuar y hacer clases prácticas, las normativas de calidad explicadas en detalle son difíciles de asimilar y poco atrayentes para los alumnos. Los casos prácticos y actividades propuestas hasta ahora al acabar la clase casi nunca son realizados hasta finales de curso o justo antes del examen. Por ello se propone una metodología diferente en el curso 2015/16: la clase inversa para el aprendizaje del bloque teórico de garantía de calidad de la asignatura Farmacia Galènica III i Gestió de la Qualitat, complementada desde 2012 con una sección práctica y visita a laboratorios farmacéuticos, con muy buena acogida por los alumnos. El fin es aumentar la comprensión normativa con el método del caso. Comporta trabajar en clase y no solo leer diapositivas que también se encuentran en el campus virtual. La metodología propuesta sería: - Comunicación de la impartición de la parte de la asignatura correspondiente a garantía de calidad mediante la clase inversa, consistente en realizar en clase los casos prácticos, habiéndo ellos de preparar el temario con los apuntes bibliográficos facilitados por el profesor previamente. Se colgará el material docente de una semana, comprendiendo apuntes, presentación, material de ampliación y actividades. Además, los cuestionarios on-line ayudarán a concretar y retener conceptos. - Resolución de actividades durante la clase. En los últimos 15 minutos se hará un resumen de los principales puntos del tema. - Valoración de las calificaciones finales, entre alumnos con clase inversa respecto a los de clase clásica. Realización de comparativas con las calificaciones del curso previo