Evaluación de la resistencia a cortante en vigas prefabricadas por extursión más losa superior "in situ". Aplicación a la cubierta de la LAV

En el proyecto de construcción de la Línea de Alta Velocidad Madrid-Barcelona-Frontera francesa, a su paso por Barcelona, se proyecta la construcción de una cubierta que soterrará las líneas del tren y los viales segregados que van paralelos a éstas. La cubierta de los viales se resuelve con una configuración de viga simplemente apoyada de sección transversal compuesta, en la cual el ala inferior y las almas están formadas por una placa alveolar pretensada y prefabricada por extrusión, y la losa superior es hormigonada “in situ”. La vinculación entre estos dos elementos se logra a través de ganchos que cosen el rasante, y que además ayudan a resistir el cortante. Debido a las características especiales de la viga se valida su respuesta estructural a partir de ensayos de resistencia a flexión y cortante. A partir de los resultados obtenidos en el ensayo de resistencia a cortante se hace una propuesta racional para el mecanismo, a partir del cual, este tipo de vigas resiste el esfuerzo cortante

Factors That Influence in the Buying Decision of the Final Internet Consumer in the Area of Mexico City

The present investigation has the purpose of identifying the factors that influence in the buying decision of the final Internet consumer in the area of Mexico City. The instrument used was a questionnaire applied to 426 people of the area of Mexico City with a confidence factor of .95 and a sample error of .05. The present investigation was realized as a marketing thesis and the results shown in this investigation are the final reuslts from 426 questionnaires. We identify factors that make people take the decision of purchase via web, this is because they don´t have culture of using the internet and they don´t trust the system. It is easier to buy products the traditional way than making a little effort and try new thing

Demanda d’activitats fisicoesportives de temps lliure. Estudi comparatiu entre l’alumnat d’Ensenyament Secundari Postobligatori de segon cicle de la Universitat d’Almeria

Conèixer les demandes d’activitat física de temps lliure de l’alumnat almerienc d’Ensenyament Secundari Postobligatori (ESPO) i de segon cicle de la Universitat d’Almeria i les condicions en què li agradaria realitzar-la: modalitats, freqüència de pràctica, període de temps i forma de realització, és un dels objectius que guien aquesta investigació, és un dels objectius que pretén aquesta investigació. Igualment, es persegueix contrastar aquestes demandes entre els dos tipus d’ensenyament assenyalats per tal de disposar de dades objectives que permetin de prendre decisions encertades per a l’adequació de l’oferta. La població està formada per l’alumnat almerienc d’Ensenyament Secundari Postobligatori (ESPO) i de segon cicle de la Universitat d’Almeria. La mostra d’ESPO (curs 98/99) és de 1.375 i en segon cicle (curs 98/99) és de 878. L’error mostral assumit del ±3 % i un nivell de confiança del 95,5 %. La recollida de dades s’ha realitzat amb metodologia quantitativa mitjançant enquestes (qüestionari autoadministrat amb aplicació massiva –per aules– i presència d’aplicador). L’anàlisi de dades mitjançant tècniques quantitatives amb el programa informàtic SPSS/PC+ (V 7.52), ens permeten de presentar resultats descriptius de les diferents variables plantejades, i també inferencials. Al qüestionari se’ls demanava que indiquessin, per ordre de preferència, les modalitats d’activitats físiques i/o esportives que els agradaria fer en el temps lliure. Es presenten els resultats de l’anàlisi comparativa de la variable demanda en les dues poblacions esmentades en relació amb la freqüència, el caràcter o finalitat, el període temporal i el tipus d’oferta.

Efectos psicológicos de la pandemia covid 19 en el personal del ámbito sanitario

Objective: To analyze the psychological effects that the current coronavirus pandemic (covid19) is having on healthcare professionals.Methods: Descriptive cross-sectional study in a sample of 1,150 healthcare professionals, randomly selected. Measurements and results were explained with the theoretical model of the Semantic Differential proposed by Osgood.Results: It has been found that, in general, healthcare professionals feel very unprotected, afraid and stressed. They were more afraid of self-contagion than of others. They perceived their work as effective, beneficial, active, useful and flexible, and at the same time, they feel kind, affective, sincere, warm and discreet. We found that nurses, and later, nurse care technicians feel more useful, brave, important, and sincere than other healthcare categories, including physicians. The emotions that the health personnel felt were strongly influenced by their political orientation.Conclusion: The study carried out on the psychological effect of the current pandemic on health professionals provides significant differences depending on the profession, the employment contract, the sex and the political orientation of the interviewees.Objetivo: Analizar los efectos psicológicos que la actual pandemia de coronavirus (covid19) está teniendo en los profesionales del ámbito sanitario.Métodos: Estudio descriptivo de corte transversal en una muestra de 1150 profesionales del ámbito sanitarios, seleccionados al azar. Las mediciones y los resultados se explicaron con el modelo teórico el Diferencial Semántico propuesto por Osgood.Resultados: Se ha encontrado que, en general, el personal del ámbito sanitario se siente muy desprotegido, con miedo y estresado. Confieren más miedo al autocontagio que al contagio de otros. Perciben su trabajo como eficaz, beneficioso, activo, útil y flexible, y simultáneamente se siente amable, afectivo, sincero, cálido y discreto. Encontramos que las enfermeras, y después los técnicos en cuidados enfermeros se sienten más útiles, valientes, importantes y sinceras que otras categorías sanitarias, entre las que figuran los y las médicos/as. Las emociones que sentían el personal sanitario están fuertemente influidas por la orientación política que tuvieran.Conclusión: El estudio realizado sobre el efecto psicológico de la actual pandemia en los profesionales del ámbito sanitario aporta diferencias significativas en función de la profesión, el contrato laboral, el sexo y la orientación política de los entrevistados

The state of the art of english language teaching in la Celia, Risaralda

El presente estudio hace parte de un macro proyecto que se realizó en once regiones de Risaralda con el fin de seguir el primer paso del proyecto La Ordenanza, el cual está encargado de diagnosticar el arte de la enseñanza del inglés. En este caso la investigación tuvo lugar en La Celia, donde fueron recolectados diferentes datos referentes a la metodología de las clases, percepción de los estudiantes hacia las clases, la práctica y los recursos de la institución con el fin de identificar el manejo del inglés y la forma como este se enseña. Los resultados indican que los estudiantes tienen problemas de motivación en relación al aprendizaje debido al manejo que se le da a los temas enseñados, una de las variables más significativas que se encontró con este estudio es que la carencia de material didáctico genera apatía hacia la clase de ingles así mismo el estudio indica varios aspectos a fortalecer respecto a la práctica del inglés y el desarrollo de una segunda lengua en los estudiantes. Por otra parte este estudio nos muestra el papel de la lengua materna, las tendencias de enseñanza en el aula de inglés como lengua extranjera y las percepciones de los participantes involucrados en la investigación. En términos generales, se evidenció que L1 (lengua materna) se utiliza como una estrategia para monitorear la comprensión y dar órdenes, y L2 (idioma extranjero) no fue evidenciado para la instrucción. El presente estudio reveló la necesidad de la implementación de estrategias relacionadas al proceso de aprendizaje y enseñanza del inglés. Esta investigación será una gran contribución al macro-proyecto del Estado del Arte de la Enseñanza del Idioma Inglés en Risaralda, que servirá como un diagnóstico para próximos estudios sobre el Proyecto de Risaralda Bilingüe.The present study is part of a macro project done in eleven Risaralda's regions in order to follow the first step of the project La Ordenanza, which is entrusted to diagnose the state of the art of English language teaching. In this case the research took place in La Celia, where information was gather about methodology of the classes, students’ perceptions towards the class, the practice and the resources of the institution, in order to identify the use of English and the way it is taught. The results show that students have motivational problems in relation to learning due to the way the topics are taught, one of the most significant variables that was found with this study is the lack of didactic material confirms that the only competence that was promoted was the linguistic one, specially grammar and vocabulary, besides the material was not very varied and did not consider the different learning style which creates students apathy towards the English class, likewise the study indicates several aspects to strengthen with regard to the practice of the English and the development of the second language in the students. On the other hand, this study shows us the role that the mother tongue plays, the trends of teaching in the English classroom as a foreign language and the participants perceptions involved in the research. In general terms, there was demonstrated that L1 (mother language) is used as a strategy for monitoring the comprehension and for giving instructions, and L2 (foreign language) was not used for the instruction. The present study revealed the need of the implementation of strategies related to the learning process and education of English. This research will be a great contribution to the macroproject the State of the Art of English Language Teaching in Risaralda, which will serve as a diagnosis for future studies on Risaralda Bilingual Project

Stress analysis of finite anisotropic plates with cutouts under displacement boundary conditions

XI CONGRESO NACIONAL DE MATERIALES COMPUESTOS. Celebrado en Móstoles los días 6, 7 y 8 de julio de 2015The aim of this article is to provide an analytical tool to estímate the stress concentration in anisotropic plates weakened by a circular or elliptical hole; it is achieved by developing Lekhnitskii formalism in order to allow fínite boundary effects to be added (original formulation considers infinite plates). Only membrane problem is herein considered, particularly when prescribed displacements are applied at externa! boundaries, which could simulate boundary conditions of a manhole structure between wing spars. A boundary collocation method in conjunction with a least squares approach is used to solve the problem.Ministerio de Economía y Competitividad de España DPT2012-3718

Small particle-size talc is associated with poor outcome and increased inflammation in thoracoscopic pleurodesis

Rationale: Talc is very effective for pleurodesis, but there is concern about complications, especially acute respiratory distress syndrome. Objectives: It was the aim of this study to investigate if talc with a high concentration of small particles induces greater production of cytokines, and if pleural tumor burden has any influence on the local production and spillover of cytokines to the systemic circulation and eventual complications. Methods: We investigated 227 consecutive patients with malignant effusion submitted to talc pleurodesis. One hundred and three patients received 'small-particle talc' (ST; containing about 50% particles <10 ¿m) and 124 received 'large-particle talc' (with <20% particles <10 ¿m). Serial samples of both pleural fluid and blood were taken before and 3, 24, 48 and 72 h after thoracoscopy. Also, mesothelial cells were stimulated with both types of talc in vitro. Measurements and Results: Interleukin-8, tumor necrosis factor-¿, vascular endothelial growth factor, basic fibroblast growth factor and thrombin-antithrombin complex were measured in all samples. Early death (<7 days after talc) occurred in 8 of 103 patients in the ST and in 1 of 124 in the 'large-particle talc' group (p = 0.007). Patients who received ST had significantly higher proinflammatory cytokines in pleural fluid and serum after talc application, and also in supernatants of the in vitro study. Pleural tumor burden correlated positively with proinflammatory cytokines in serum, suggesting that advanced tumor states induce stronger systemic reactions after talc application. Conclusions: ST provokes a strong inflammatory reaction in both pleural space and serum, which is associated with a higher rate of early deaths observed in patients receiving it.Instituto de Salud Carlos III FIS 04/028

La opinión del alumnado de enseñanza secundaria sobre las clases de educación física: un desafío para los profesores y los formadores

Las clases de educación física pueden jugar un rol fundamental en la promoción de un estilo de vida activo y saludable. El objetivo del presente trabajo es evaluar la relación existente entre la concepción que los alumnos de educación secundaria tienen de la educación física escolar y su relación con la adopción de un estilo de vida activo. Una muestra representativa de alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria (n = 3249) de diferentes provincias (Almería, Granada y Murcia) han hecho sus aportaciones sobre la cantidad de actividad física realizada y la opinión acerca de la contribución de los profesores y clases de educación física sobre la participación en actividades físicas y deportivas de tiempo libre, a través de dos cuestionarios previamente validados. Los resultados muestran que los individuos activos valoran la educación física escolar de forma más positiva que los inactivos, mientras que de forma generalizada, las opiniones más negativas sobre la utilidad de la educación física escolar son más numerosas que las más positivas. En función del sexo no se observa ninguna tendencia clara en la comparación de las opiniones positivas acerca de la utilidad de la asignatura, y en función de la edad se aprecia que la opinión positiva acerca de la educación física escolar disminuye con la edad. A modo de conclusiones, puede decirse que existe relación entre la percepción de la educación física escolar y la práctica habitual de actividad física, aunque es necesario un cuestionamiento del papel de la educación física escolar en la promoción de un estilo de vida saludable.Physical education lessons can play a fundamental role in promoting an active and healthy lifestyle. The aim of this paper was to assess the relationship between the opinion about physical education of secondary education pupils and the adoption of an active lifestyle. Three representative samples of secondary education pupils (n = 3249) of the provinces of Almería, Granada and Murcia completed a valid questionnaires assessing the level of their leisure time physical activity and the opinion about the contribution of teachers and physical education lessons in developing an active lifetime. The results showed that active individuals value physical education more positively than the inactive ones. The proportions of the most negative opinions about the utility of physical education lessons were higher than the most positive. Any clear trend was observed according to gender in comparing positive opinions about the utility of the subject matter. The positive opinions about physical education lessons diminish with the age. It was concluded that there is a relationship between the perception of physical education lessons and the habitual practice of physical activity. However, the role of physical education in promoting a healthy lifestyle is questionable.España. Ministerio de Educación y CienciaUniversidad de Murcia DEP2005-00231-C03-01/ACTIUniversidad de Almería DEP2005-00231-C03-02/ACTIUniversidad de Granada DEP2005-00231-C03-03/ACT