Planificación de una auditoría financiera y tributaria aplicada a Eventmovibar, una compañía que posee un activo intangible en el ejercicio fiscal 2014

La pretensión de este trabajo de titulación es analizar la importancia de la elaboración de un plan de auditoría que sirva de guía para el desarrollo de una auditoría financiera con énfasis en la revisión del cumplimiento de obligaciones tributarias, y con la particularidad de la revisión de un activo intangible por la adquisición de una franquicia extranjera. La empresa que ha servido como guía para el presente análisis corresponde al sector de las pequeñas y medianas industrias - PYMES por cual se ha hecho un análisis desde la perspectiva de aplicación de NIIF para PYMES; Eventmovibar Cia. Ltda. no ha sido objeto de auditorías financieras en ejercicios fiscales anteriores, este antecedente aporta al presente trabajo puesto que, al realizar una auditoría financiera por primera vez, existen connotaciones especiales que deben ser consideradas, en especial al momento de la evaluación del control interno. Como fuente de investigación, se utiliza la información histórica de la empresa y basados en las NIA y las NIIF para PYMES se obtienen los lineamientos indispensables para la elaboración del plan de auditoría. A través del método inductivo de investigación, se logra cumplir con los fines de este trabajo, concluyendo, con la elaboración del plan de auditoría, mediante la determinación de la materialidad y error tolerable basados en el análisis de control interno de la Compañía y sus procesos

Estudio comparativo del costo de producción vs el precio de venta de la leche cruda por la implementación NIIF´s en la hacienda "Michuquer" situada en la provincia del Carchi

El Ecuador se encuentra atravesando una etapa de cambios en cuanto a la presentación de los estados financieros mediante la implementación de las “Normas Internacionales de Información Financiera” (NIIF’S). Esta nueva normativa contable busca presentar información universal, entendible por todos los usuarios de los estados financieros y presentar una situación confiable y real de la situación del negocio

Women, Entrepreneurship and Education: Descriptive Bibliometric Analysis Based on SCOPUS Database

Descriptive bibliometric analysis seeks to present the characteristics of published scientific papers that examine the phenomena of "women", "entrepreneurship" and "education". Using standard bibliographic and bibliometrics indicators, the specifics of publications from the point of publishing dynamics, belonging to different scientific areas, characteristics of a publication source, individual or joint authorship, geographical distribution, published content and citation metrics are presented. The research results rely on analytical tools provided by Scopus and BibExcel, while a Wordcloud text generator was used to create some of the graphical presentations. A total of 330 papers dated in the period from 1976 to 2020, were published in a total of 198 journals indexed in the SCOPUS database. Created as a result of individual research work or in collaboration with 811 different authors, the content of these works falls into one of 22 categories of research areas. The observed papers were cited by 4976 other documents indexed in the Scopus database. This study should be considered as a systematization of articles published in eminent scientific journals and should motivate other authors to conduct further researches in the field of bibliometrics

Uso de Omeprazol 20 mg cápsula para el tratamiento de la Enfermedad por Reflujo Gastroesofágico en pacientes de 20 a 40 años, atendidos en el Centro de Salud Virgen de los Desamparados, municipio de Diriá-Granada, Febrero-Mayo, 2019

El objetivo general fue evaluar el uso de omeprazol 20 mg cápsula para el tratamiento de Enfermedad por Reflujo Gastroesofágico en pacientes de 20 a 40 años, atendidos en el Centro de Salud Virgen de los Desamparados, municipio de Diriá-Granada, Febrero-Mayo, 2019. Para lograr con el objetivo fue necesaria la utilización de un estudio indicación-prescripción, descriptivo, de corte transversal, retrospectivo y de campo, así mismo, se revisaron expedientes, recetas, SIGLIM, hojas diarias de los pacientes que se presentaron la enfermedad, donde se obtuvo un estudio de 78 pacientes, los cuales cumplían con todos los criterios de inclusión. En los resultados obtenidos se caracterizó a los pacientes en estudio en edad y sexo, donde se determinó que el sexo femenino representado por 24 mujeres correspondiente a 30.77% siendo las mismas predominando entre las edades de 26 a 30 años. En cuanto a la dosis e intervalo de administración y duración del tratamiento más utilizada fue de 20 mg por 10 días a 37 pacientes equivalentes a 47.44%, lo que significa que la dosis utilizada no fue la adecuada para el tratamiento de esta enfermedad. En conclusión, el uso de omeprazol oral en los pacientes con la Enfermedad por Reflujo Gastroesofágico atendidos en el centro de salud Virgen de los Desamparados, no cumplen con el esquema de tratamiento según lo establecido en el Formulario Nacional de Medicamentos 2014

Nivel de estigmatización de la adolescente embarazada en la ciudad de Pereira- Risaralda en el año 2019

El embarazo en la adolescencia es considerado como uno de los problemas de salud pública más importantes que afectan a las mujeres, de acuerdo al informe publicado por la Organización Panamericana de la Salud en conjunto con el UNFPA y el UNICEF establece que América Latina y el Caribe son las subregiones con la segunda tasa más alta en el mundo de embarazos adolescentes, se estima que existen «66.5 nacimientos por 1000 adolescentes de 15 a 19 años en el período 2010-2015, frente a una tasa mundial de 46 nacimientos por 1000 adolescentes en ese grupo etario». A nivel nacional se identificó por medio de estadísticas del DANE que en ciudades como Medellín, Cartagena, Barranquilla y Bogotá se presentan los índices más altos y alarmantes de adolescentes embarazadas para el año 2019 entre los «2.472 a 779 embarazos en adolescentes de 15 a 19 años» , por el contrario la ciudad de Pereira esta entre los índices de bajo medio alto de adolescentes embarazadas con un total de 198 nacimientos por el mismo rango de edad, en donde la mayoría de estas quedan gestantes en la escuela básica secundaria, aunque sus cifras son menores se puede vislumbrar que es una problemática social creciente.PregradoAbogadoAdministración de Empresa

Sistemas de impresión : Los albores de la historia como soporte de la experiencia áulica: del estarcido al sistema serigráfico

Resulta necesario, en primer lugar, hacer que la enseñanza apunte a lograr cierto equilibrio entre la práctica y la teoría en las disciplinas proyectuales. En nuestro caso especifico de la enseñanza de la Tecnología de la Comunicación Visual, ya no es suficiente con entender la teoría y obtener los conocimientos derivados del saber teórico si no se aprende el ejercicio de ésta teoría aplicada a la práctica profesional. Por esta razón, si bien resulta difícil establecer donde radica este criterio de equilibrio entre teoría y práctica, sí se estaría en condiciones de afirmar que una formación profesional basada fundamentalmente en la práctica llevaría al futuro profesional a salir al mercado laboral con el posible dominio de unas técnicas. Pero el sustento teórico le permitirá una argumentación consiente para la aplicación de esos instrumentos y una comprensión global de la solución que propone como producto de diseño en comunicación visual. Esta misma cuestión trasladada al espacio áulico se ve reflejada en la propuesta de la cátedra. Conocer, estudiar y comprender el antecedente histórico del sistema de impresión serigráfico. Pues además de una enseñanza basada en una realidad entre teoría y práctica, es preciso que se conciba al sistema de impresión como un todo, desde sus albores hasta nuestros días. En el aula los alumnos realizan relevamientos de piezas impresas, analizando y develando los procesos productivos, históricos, tradicionales, industriales y digitales. Para alcanzar los saberes específicos de la tecnología del sistema de impresión serigráfico, y una vez estudiados, aprendidos, internalizados estos conocimientos lograr desarrollarse en el campo laboral con mayor eficacia, como un profesional universitario de excelencia. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje 3: Artes y disciplinas proyectuales entre los viejos y los nuevos mediosFacultad de Bellas Arte

La tecnología como principio innovador : La revolución industrial/Artes y oficios. Texto/Imagen/Mancha impresa. Composición y producción

El tempestuoso siglo XIX se caracteriza por sus fuertes cambios. Cambios anunciados y gestados en el pasado pero que se desarrollarían en estos dinámicos y a veces caóticos años. Cambios en todos los ámbitos de la vida y el conocimiento. Revoluciones de toda índole tendrían su lugar. La ciencia y la economía se retroalimentarían, el término “científico”, acuñado en 1833 por William Whewell, sería parte fundamental del lenguaje de la época; la economía cambaría drásticamente con la revolución industrial. En política, las nuevas ideas del anterior siglo sentarían las bases para las revoluciones burguesas, revoluciones que se explayarían por el mundo mediante el imperialismo y buscaría alianza con el movimiento obrero al que, para evitar su triunfo, le cederían el sufragio universal. En filosofía, surgirían los principios de la mayor parte de las corrientes de pensamiento contemporáneas. El arte demoraría en iniciar el proceso de vanguardización pero quedaría cimentado en movimientos como el impresionismo. Y no escaparían a este proceso las técnicas de impresión y las nuevas comunicaciones, que construirían las bases del Diseño Gráfico actual. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje temático 8 - Cartografías y panoramas de épocasFacultad de Bellas Arte

Sistemas de impresión : Los albores de la historia como soporte de la experiencia áulica: del estarcido al sistema serigráfico

Resulta necesario, en primer lugar, hacer que la enseñanza apunte a lograr cierto equilibrio entre la práctica y la teoría en las disciplinas proyectuales. En nuestro caso especifico de la enseñanza de la Tecnología de la Comunicación Visual, ya no es suficiente con entender la teoría y obtener los conocimientos derivados del saber teórico si no se aprende el ejercicio de ésta teoría aplicada a la práctica profesional. Por esta razón, si bien resulta difícil establecer donde radica este criterio de equilibrio entre teoría y práctica, sí se estaría en condiciones de afirmar que una formación profesional basada fundamentalmente en la práctica llevaría al futuro profesional a salir al mercado laboral con el posible dominio de unas técnicas. Pero el sustento teórico le permitirá una argumentación consiente para la aplicación de esos instrumentos y una comprensión global de la solución que propone como producto de diseño en comunicación visual. Esta misma cuestión trasladada al espacio áulico se ve reflejada en la propuesta de la cátedra. Conocer, estudiar y comprender el antecedente histórico del sistema de impresión serigráfico. Pues además de una enseñanza basada en una realidad entre teoría y práctica, es preciso que se conciba al sistema de impresión como un todo, desde sus albores hasta nuestros días. En el aula los alumnos realizan relevamientos de piezas impresas, analizando y develando los procesos productivos, históricos, tradicionales, industriales y digitales. Para alcanzar los saberes específicos de la tecnología del sistema de impresión serigráfico, y una vez estudiados, aprendidos, internalizados estos conocimientos lograr desarrollarse en el campo laboral con mayor eficacia, como un profesional universitario de excelencia. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje 3: Artes y disciplinas proyectuales entre los viejos y los nuevos mediosFacultad de Bellas Arte

La tecnología como principio innovador : La revolución industrial/Artes y oficios. Texto/Imagen/Mancha impresa. Composición y producción

El tempestuoso siglo XIX se caracteriza por sus fuertes cambios. Cambios anunciados y gestados en el pasado pero que se desarrollarían en estos dinámicos y a veces caóticos años. Cambios en todos los ámbitos de la vida y el conocimiento. Revoluciones de toda índole tendrían su lugar. La ciencia y la economía se retroalimentarían, el término “científico”, acuñado en 1833 por William Whewell, sería parte fundamental del lenguaje de la época; la economía cambaría drásticamente con la revolución industrial. En política, las nuevas ideas del anterior siglo sentarían las bases para las revoluciones burguesas, revoluciones que se explayarían por el mundo mediante el imperialismo y buscaría alianza con el movimiento obrero al que, para evitar su triunfo, le cederían el sufragio universal. En filosofía, surgirían los principios de la mayor parte de las corrientes de pensamiento contemporáneas. El arte demoraría en iniciar el proceso de vanguardización pero quedaría cimentado en movimientos como el impresionismo. Y no escaparían a este proceso las técnicas de impresión y las nuevas comunicaciones, que construirían las bases del Diseño Gráfico actual. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje temático 8 - Cartografías y panoramas de épocasFacultad de Bellas Arte

Sistemas de impresión : Los albores de la historia como soporte de la experiencia áulica: del estarcido al sistema serigráfico

Resulta necesario, en primer lugar, hacer que la enseñanza apunte a lograr cierto equilibrio entre la práctica y la teoría en las disciplinas proyectuales. En nuestro caso especifico de la enseñanza de la Tecnología de la Comunicación Visual, ya no es suficiente con entender la teoría y obtener los conocimientos derivados del saber teórico si no se aprende el ejercicio de ésta teoría aplicada a la práctica profesional. Por esta razón, si bien resulta difícil establecer donde radica este criterio de equilibrio entre teoría y práctica, sí se estaría en condiciones de afirmar que una formación profesional basada fundamentalmente en la práctica llevaría al futuro profesional a salir al mercado laboral con el posible dominio de unas técnicas. Pero el sustento teórico le permitirá una argumentación consiente para la aplicación de esos instrumentos y una comprensión global de la solución que propone como producto de diseño en comunicación visual. Esta misma cuestión trasladada al espacio áulico se ve reflejada en la propuesta de la cátedra. Conocer, estudiar y comprender el antecedente histórico del sistema de impresión serigráfico. Pues además de una enseñanza basada en una realidad entre teoría y práctica, es preciso que se conciba al sistema de impresión como un todo, desde sus albores hasta nuestros días. En el aula los alumnos realizan relevamientos de piezas impresas, analizando y develando los procesos productivos, históricos, tradicionales, industriales y digitales. Para alcanzar los saberes específicos de la tecnología del sistema de impresión serigráfico, y una vez estudiados, aprendidos, internalizados estos conocimientos lograr desarrollarse en el campo laboral con mayor eficacia, como un profesional universitario de excelencia. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje 3: Artes y disciplinas proyectuales entre los viejos y los nuevos mediosFacultad de Bellas Arte